五年級(jí)作文6篇【優(yōu)秀】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我告訴大家一件好玩的事情，相信你們一定會(huì)感興趣。這件事就是—烤瓜子。
周末我去壺天老家玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一些葵瓜子，我嘗了一下，啊，瓜子受潮了，軟軟的，一點(diǎn)也不好吃！這時(shí)，在一旁閑得無(wú)聊的姐姐說(shuō)：“哎，要是能吃點(diǎn)燒烤就好了，烤紅薯也行啊！”我聽(tīng)了靈光一閃：“不如烤瓜子吃？”姐姐和我一拍即合，高興的直點(diǎn)頭。
說(shuō)干就干。我撿來(lái)小石頭圍成一個(gè)圈，把姐姐找來(lái)的木棍放上去，然后在木棍上鋪了一張報(bào)紙，再把瓜子放在報(bào)紙上。姐姐說(shuō)：“少放點(diǎn)，萬(wàn)一沒(méi)弄好，浪費(fèi)�！薄昂�，少放點(diǎn)”。我聽(tīng)從了姐姐的建議。點(diǎn)火，烤瓜子開(kāi)始！不一會(huì)兒，報(bào)紙就被燒沒(méi)了，瓜子落了一地，漸漸被火吞沒(méi)了，燒焦了。我瞪了姐姐一眼：“果然失敗了，真是個(gè)烏鴉嘴！”。
事到如今，只能重頭再來(lái)了。我們把地面清理干凈，決定換一種方法烤瓜子。我把石頭重新圍成一個(gè)方形，往報(bào)紙里放點(diǎn)瓜子，然后把報(bào)紙捏成一個(gè)團(tuán)，放在石頭中間。接著我們找來(lái)樹(shù)枝，把“石鍋”空著的地方填滿。很快，火焰鉆了出來(lái)，把樹(shù)枝和紙團(tuán)燒得很黑。我把紙團(tuán)小心的夾出來(lái)，把里面的`瓜子取出來(lái)。望著這些焦黑的瓜子，姐姐有些嗤之以鼻�！斑�是先嘗一下吧”，我在心里對(duì)自己說(shuō)。我拿起一顆瓜子剝開(kāi)放在嘴里品嘗著。姐姐問(wèn)我：“好吃嗎？”我故意一言不發(fā)。終于，姐姐忍不住了，也拿起瓜子吃了起來(lái)�！班�，很香，也有點(diǎn)甜，味道不錯(cuò)��！”姐姐驚呼道。我們倆埋頭苦干，很快把瓜子吃了個(gè)精光。
也許，我們烤的瓜子不是最美味的，甚至比買的瓜子差，但我覺(jué)得，這就是世上最好吃的瓜子了。
五年級(jí)作文 篇2
過(guò)去的事情，就像畫中的水墨，過(guò)去了，再也挽不回，但記憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。
窗外的`風(fēng)刺骨的冷，就算如此，雪花依然飛舞著，她那么堅(jiān)強(qiáng)，我為何就不能堅(jiān)強(qiáng)一些呢？不然，那件事隨她的意愿也可。
那次，我硬擠擠到了車?yán)�，找了一個(gè)距離窗口較近的地方，捧一本書，仔細(xì)品味。
恰好是那第二十三章。
那女孩挺陽(yáng)光的。戴著帽子，還故意戴反了，她背著一個(gè)黃背包，穿著一件黑色大外套，外套上鄉(xiāng)著醒目的“DAYDAYUP！”幾個(gè)字母。原來(lái)，她搭那班車，是要去上學(xué)，原來(lái)如此。
走到門口，她停住了腳步，朝門內(nèi)的一位女孩招手，那女孩進(jìn)去和她手拉手，背后卻雙猶豫了一會(huì)兒。
“我，我想和你說(shuō)一件事情�！辈怀鑫宜希情_(kāi)心的背后掩飾不住憂傷的暗淡。
“過(guò)幾天，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)�，因�(yàn)槲野终f(shuō)，這所學(xué)校不如那所學(xué)校好�！彼f(shuō)著說(shuō)著，差點(diǎn)兒就哭了出來(lái)。
“怎么不如了？”她反問(wèn)道，又回憶起了那個(gè)夏季，兩個(gè)女孩手拉手。
那是個(gè)名副其實(shí)的夏季，是名副其實(shí)的，她們倆手拉手，坐在海邊看夕陽(yáng)。她發(fā)誓過(guò)，二人從此不分離，一起陪伴到大學(xué)，事實(shí)證明，那是根本不可能的。
她沒(méi)有猶豫，一口答應(yīng)了。
“對(duì)不起�！蹦桥⒊槠�
她一咬牙，沿著操場(chǎng)邊緣一路小跑，路下留下一排排淚痕。
我合上書，那淚痕會(huì)消失，但心中的傷痛不會(huì)消失。
世上許多事，其玄妙之處，就在一個(gè)放字。只有成長(zhǎng)，才會(huì)懂得。
五年級(jí)作文 篇3
讀了巴金爺爺?shù)摹逗Ｉ先粘觥芬院螅倚男哪钅钕肟慈粘�。今天，我終于有機(jī)會(huì)看日出了。
天色才蒙蒙亮，天地間像蒙著一層灰色的面紗，灰暗的.的天空，還有幾顆小星星疲憊地閃爍著朦朧的微光，仿佛在說(shuō)：“太陽(yáng)快出來(lái)吧，我們太累了！”我站在陽(yáng)臺(tái)上，等待著太陽(yáng)慢慢升起。
過(guò)了一會(huì)兒，東方一點(diǎn)一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上了微微的紅暈。天地相交接的地方出現(xiàn)了一道白光，這道白光徹底打敗了黑暗，世界漸漸變光明了。太陽(yáng)探出頭來(lái)了，越來(lái)越多的光束撕開(kāi)了天與地的面紗，高樓大廈一個(gè)接著一個(gè)連綿起伏，漸漸地變得清晰起來(lái)。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)跳出來(lái)了，跳出高樓的剎那間，四周飄起了五顏六色的云，天空披上了流光溢彩的紗衣，格外的漂亮。太陽(yáng)越升越高，紅光漸漸退去，給大地穿上了一件溫暖的外套，這一切是多么迷人啊！
這一天下奇觀，讓我流連忘返，我覺(jué)得希望也正像太陽(yáng)一樣慢慢升起。
五年級(jí)作文 篇4
春夏秋冬，四季輪回，是大自然賜予人間最美麗的景色。可我，更欣賞秋的的斑斕，秋的高遠(yuǎn)，秋的恬靜，秋的明澈……
恬靜的秋陽(yáng)
秋日的陽(yáng)光溫馨靜謐，少了夏季的'狂野。掛在淡藍(lán)色的天空，不溫不火，如穿久了的棉質(zhì)內(nèi)衣，軟綿綿，暖融融的包裹著軀體，讓我覺(jué)得舒適，安逸。抬頭看那片清澈的藍(lán)天，深深地呼吸著這大自然的氣息，和煦的秋陽(yáng)帶著它的祝福緩緩向我走來(lái)，一切都是那樣的美好。
朦朧的秋雨
“沙沙，沙沙……”秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上，涼絲絲;流進(jìn)嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，讓人如夢(mèng)，如癡，如醉。那柔麗清新的旋律，猶如潺潺清泉，融入大地，融入秋天，融入每個(gè)人的心靈。
燃燒的秋葉
楓葉，是秋天最亮麗的一道風(fēng)景。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉，愈到深秋，愈加紅艷;再加上藍(lán)藍(lán)的天空中，幾多雪白的云朵相映照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片大火在燃燒。秋天的山野，到處是火紅火紅的楓葉，像落在山腰的紅云彩;又像一團(tuán)團(tuán)紅瑪瑙。把人引入一片遐想的意境。
傲霜的秋菊
當(dāng)清爽的秋風(fēng)迎面拂來(lái)時(shí)，枝上的綠葉換成了橙黃。便迎來(lái)了菊花飄香的時(shí)節(jié)。菊花的顏色絢麗多彩，有似火的紅色，有賽金的黃色，有嬌艷的粉色。朵朵都純潔無(wú)比，清淡高雅。菊花的形態(tài)也是千姿百態(tài)，有的秀麗淡雅，有的亭亭玉立，有的昂首挺胸。秋風(fēng)吹來(lái)，在綠葉叢中翩翩起舞，擺動(dòng)著婀娜的身姿，散發(fā)著陣陣的幽香，沁人心脾。
一日之美在于晨，一年之美在于秋。我喜歡這如詩(shī)如畫的秋天。
五年級(jí)作文 篇5
我家新來(lái)了一只金剛鸚鵡。
它的眼睛黑黑的、圓圓的，透露出了無(wú)限的光彩與活力；它的頸毛顏色奇特，是黑白相間的條紋，好似斑馬的.皮毛；這只鸚鵡的尾巴也極為漂亮，從籠子的這頭一直延伸到那頭，真是讓人嘆為觀止��！
說(shuō)到這只鳥(niǎo)的脾氣，那可要數(shù)古怪了。每次當(dāng)我把籠子門輕輕打開(kāi)，想讓它出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)腿腳——雖然媽媽告訴過(guò)我，它一出來(lái)就會(huì)飛走了——可是，那鸚鵡還只是在籠子里一蹦一跳的，對(duì)打開(kāi)的籠門仍然視而不見(jiàn)，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒想要逃走的跡象。它的小腦袋瓜兒里賣的到底是什么藥？還真是讓人捉摸不透啊。
這只金剛鸚鵡可貪吃了。看！它撲扇著翅膀，優(yōu)雅地飛向糧食旁，用自己尖銳的小嘴靈巧地吊著一粒�；ǚN。哦，忘了說(shuō)，鸚鵡進(jìn)食時(shí)是絕對(duì)少不了水的，要是沒(méi)有水，它是一粒種子也吃不下的！看著它興奮地叼著一粒又一�；ǚN，又跳過(guò)去喝一口水，真是自由自在、無(wú)憂無(wú)慮��！
金剛鸚鵡睡覺(jué)的時(shí)候很可愛(ài)。只見(jiàn)它站在最高的欄桿上，兩只眼睛半睜半合，隨時(shí)警惕著有危險(xiǎn)發(fā)生。它的翅膀緊緊地貼在身體上，兩者似乎早已融為一體，讓人分也分不清。白天坐立不安的它，現(xiàn)在就如同一個(gè)睡著了的小寶寶，安靜極了！
我們?nèi)胰�，特別是我，都對(duì)這只金剛鸚鵡又愛(ài)又恨。
五年級(jí)作文 篇6
最近我正在讀一本書“知心姐姐”盧勤寫的《告訴世界我能行！》。這是一本引領(lǐng)我們?cè)谏�、學(xué)習(xí)、心理成長(zhǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、品德培養(yǎng)等各個(gè)方面健康成長(zhǎng)的“知心寶典”。其中，我最感興趣的一篇是人生第二課：“我能行！”
曾經(jīng)讀過(guò)的課文《第八次》中的蜘蛛就是一位有著自信心的“勇士”。它在一個(gè)角落里搭建自己的棲身之地，但由于風(fēng)大的原因，剛打好一半時(shí)又毀掉一遍、兩遍、三遍……俗話說(shuō)“事不過(guò)三”，可它并沒(méi)有放棄每一次的`機(jī)會(huì)，堅(jiān)持不懈地努力，它相信自己一定能成功，就是帶有這種自信心去建造自己的棲身之地。終于功夫不負(fù)有心人，它頂著無(wú)情的狂風(fēng)，用全身力量組織一個(gè)天衣無(wú)縫的網(wǎng)。
說(shuō)到自信，我有一件親身經(jīng)歷過(guò)的事情：
在我學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候，教練讓我們脫了漂浮帶試游一下，到我的時(shí)候，教練催了我好幾次我才下水。一放手，我就像掉進(jìn)水里的小雞一樣，一直撲騰著。教練把我“撈”上來(lái)以后，我還是“驚魂未定”。為了不再嗆水，我回到家端了一盆水，把臉伸進(jìn)去，練習(xí)憋氣。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)后，教練又讓我們?cè)囉�，快到我時(shí)，我在心里一遍又一遍地默念著“我能行！我能行！”。就這樣，我懷著忐忑不安的心情，順利地游了過(guò)去！
自信心是一種很值得敬佩的，連蜘蛛都有堅(jiān)定的自信心，去努力完成每一張網(wǎng)，它都能成功，何況我們?nèi)祟惸�？有自信心才有成功，有志氣才有出息，征服自己就是征服一切�?/p>