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五年級(jí)作文300字實(shí)用【7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
我從幼兒園到小學(xué)有過(guò)很多老師教我，可我記憶最的張老師。
張老師從三年級(jí)就開始教我們了，她有一雙炯炯有神的眼，有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，我們的張老師還有一張和善的臉呢。
一次，我的英語(yǔ)考試沒有過(guò)關(guān)，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑和老師的批評(píng)，我的心里真是有種說(shuō)不出的滋味，突然我發(fā)現(xiàn)她走了過(guò)了——張老師，她用那溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“麗麗，沒關(guān)系，每個(gè)人都要經(jīng)歷失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ那疤帷蔽宜查g又有了自信……
一次，我沒有寫數(shù)學(xué)作業(yè)，被張老師知道了，她把我叫到辦公室，溫柔的說(shuō)：“麗麗，你作業(yè)寫了沒有？”我低聲回答到：“沒有”說(shuō)著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落，張老師見了并沒有批評(píng)我，而是說(shuō)：“你真棒”說(shuō)著就把我眼角邊的'淚水擦干了，我聽后大吃一驚，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，你確定沒有弄錯(cuò)”張老師平靜的說(shuō)：“我表?yè)P(yáng)你的是你面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度，有許多同學(xué)都不會(huì)像你這樣誠(chéng)實(shí)，你的誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人都值的學(xué)習(xí)的地方”“好了，快回去補(bǔ)作業(yè)吧！”張老師摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)
這就是我喜愛的張老師，她對(duì)我說(shuō)的每一句話都會(huì)使我有點(diǎn)滴成長(zhǎng)，她是最優(yōu)秀，最令人敬佩的老師！
五年級(jí)作文300字 篇2
今天下午，我們一實(shí)小到處異常熱鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,笑語(yǔ)喧騰。就連樹上的柿子也喜笑顏開的為我們這次拔河比賽而歡呼。
我們四年級(jí)八班的同學(xué)更是信心百倍，精神抖擻的迎接挑戰(zhàn)。第一回合是八班和四班的比拼，我們以鮮明的實(shí)力戰(zhàn)勝了四班，有了好的開頭，同學(xué)們?cè)綉?zhàn)越勇，連拼了三個(gè)回合，我們八班仍占上峰。拉拉隊(duì)隊(duì)員們也不甘示弱，高呼“八班必勝”的.口號(hào)，給拔河隊(duì)員加油助威。比賽進(jìn)行的越來(lái)越緊張而激烈，每一個(gè)隊(duì)員都奔著為自己的班級(jí)爭(zhēng)第一的目標(biāo)，不怕苦、不怕累的去拼搏。只差到達(dá)目標(biāo)還有最后一回合時(shí)，隊(duì)員們齊心協(xié)力做好了最后的沖刺，有的同學(xué)手磨破了，流出了鮮血，但沒有因此而放棄比賽，忍著疼痛堅(jiān)持到底，最后這回合輸給出五班，得了這次拔河比賽的第二。我的眼眶濕潤(rùn)了，是被同學(xué)們的凝聚力所感動(dòng)。
這次拔河比賽，令我深受感動(dòng)，使我永生難忘，讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
五年級(jí)作文300字 篇3
在我們的身邊，有一些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但細(xì)細(xì)品味起來(lái)，卻讓人感到無(wú)比幸福。
一天，我和爸爸來(lái)到澄碧湖游玩，一到景區(qū)銀碧山莊，發(fā)現(xiàn)這里早已人山人海，車水馬龍。我和爸爸順著人流，漫步在環(huán)湖小道。湖邊樹木郁郁蔥蔥，在陽(yáng)光照耀下，顯得越發(fā)的蒼翠。游人更是神采飛揚(yáng)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了湖邊碼頭，這里同樣游人如織，但我看到當(dāng)人們盡情地享受著美麗的.景色時(shí)，隨手丟下了許多垃圾。這時(shí)，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“鈺宵，爸爸從小到大，一直生活和工作在澄碧湖畔，今天，我們就為這它做點(diǎn)事吧！干脆，我們一起來(lái)?yè)炖��！蔽疫B忙說(shuō)：“好，現(xiàn)在就開始吧。”我們把廢紙、廢塑料瓶、廢玻璃瓶分類擺放，大約半個(gè)小時(shí)，垃圾就已成堆了。我們擴(kuò)大范圍繼續(xù)撿，不知不覺，太陽(yáng)已到頭頂，看看周圍沒有什么垃圾了，我倆才肯罷休。好事做到底，我和爸爸把撿到的垃圾分類倒入附近的垃圾箱。撿了將近半天垃圾，我累得腰酸背痛，衣服也變臟了。但一想到自己的勞動(dòng)成果，心里有一種說(shuō)不出的幸福和快樂！
踏上回家的路，我心里想：我與爸爸今天的所作所為雖然微不足道，但只要人人都能注意環(huán)境保護(hù)，我們的家園，一定會(huì)變得更加美麗、更加迷人。
五年級(jí)作文300字 篇4
我還以為假期很好玩呢，沒想到比上學(xué)還難玩，除了做作業(yè)、玩電腦、看電視就再也沒有玩的了。媽媽爸爸都要上班，只有我自己一個(gè)人在家。我的心得體會(huì)就是：我寧愿上學(xué)和同學(xué)上課玩也不愿放假，上學(xué)還能和同學(xué)一起玩，放假只能一個(gè)人玩。玩都很累。
早上，我媽規(guī)定我8點(diǎn)就起床，喝一瓶酸奶就開始做作業(yè)。做到11點(diǎn)就把換的衣服洗了。等到她下班以后吃了飯就睡午覺。3點(diǎn)起床，又開始做作業(yè)，直到晚上8點(diǎn)吃了晚飯才能看一會(huì)電視。我嘛，也沒有那么老實(shí)。做一會(huì)作業(yè)就到電話旁待待，盼天盼地就想有人打電話陪我聊聊。那天，我足足等了一個(gè)小時(shí)終于等來(lái)了姨媽的電話，本想聊點(diǎn)有趣的但她卻說(shuō)：“放~假~了，好好復(fù)習(xí)，別玩多了，明年考上附中就好了�！蹦阏f(shuō)，這不是存心氣我嘛，明知道愛玩是孩子的天性�？蓱z我足足等了一個(gè)小時(shí)呀�。�！放假一個(gè)月了，我所等到的.電話全是讓我好好做作業(yè)的。
作文很短，如果覺得讀后感到無(wú)聊的話請(qǐng)加兩分，如果覺得差的話，請(qǐng)別扣分，就加一分。逆反心別太強(qiáng)。謝謝�。。。。。�
五年級(jí)作文300字 篇5
我騎過(guò)奔騰的駿馬，也畫過(guò)駿馬的外貌，可是我覺得徐悲鴻畫的馬更是栩栩如生。
你瞧，這幅畫上的兩匹馬兒你追我趕，玩耍得可開心了。前面的馬潔白潔白的，后面的馬烏黑烏黑的，真是一對(duì)“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發(fā)。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著。
這幅畫像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍，又像一匹馬帶著另一匹馬去河邊喝水，還像兩只馬兒在比賽誰(shuí)跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑，馬蹄咚咚響，仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)呀！”后面的馬回答說(shuō)：“知道了！”說(shuō)著揚(yáng)起馬蹄向前奔去，草地上留下一串快樂的'馬蹄聲。
徐悲鴻畫的馬真是出神入化，誰(shuí)畫的馬能比得過(guò)他呢？
精彩點(diǎn)評(píng)：畫是靜止的，我們卻能憑借自己的觀察和聯(lián)想聽出畫外之聲，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外獨(dú)到，先用“靜態(tài)觀察法”將兩匹馬兒的姿態(tài)模樣傳神寫來(lái)，“黃金搭檔”用得別有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場(chǎng)面，聽到“咚咚馬蹄響”，恐怕是對(duì)徐悲鴻爺爺?shù)漠嫷淖罡咴u(píng)價(jià)啦！
五年級(jí)作文300字 篇6
花精靈小蝶有著長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，藍(lán)寶石般的眼睛，額頭上一顆閃閃發(fā)光的珠子，有著一對(duì)翅膀，她是個(gè)樂于助人的孩子，最擅長(zhǎng)的是花術(shù)，可以讓枯萎的花起死回生，這不，她現(xiàn)在又去幫助人了。
她來(lái)到了蜜蜂精靈小米的`家，他正在釀蜜呢，小蝶說(shuō)：“小米，需要我?guī)兔幔俊毙∶谆卮穑骸班培培牛倚枰�，幫我釀蜜吧！”小蝶看著看著，便學(xué)了起來(lái)，可是她小小的，蜜粘在她細(xì)小的胳膊上了，非但沒幫上忙反而弄亂了。
她又來(lái)到了蝴蝶精靈風(fēng)兒的家，風(fēng)兒在照顧蝴蝶小弟弟小貝，風(fēng)兒見小蝶來(lái)了，便說(shuō)：“小蝶，幫我看著小貝，別讓他哭，我去那尿布，他尿尿了�！薄岸鞫�，好的！”小蝶看著可愛的小貝，便忍不住捏了一下他的小臉蛋，誰(shuí)知小貝并沒有笑，反而哭了起來(lái)，沒辦法，只能讓風(fēng)兒來(lái)了。
她垂頭喪氣的回到了家，看見了和她一樣是花精靈的小美，小美擅長(zhǎng)做蛋糕，小美說(shuō)：“姐姐，不好了，我的小花死了，唔唔唔！”“小美乖，不哭，姐姐幫你去看。”小蝶看了看，用花術(shù)治好了小花，小美很感謝小蝶，送了一個(gè)蛋糕給小蝶，小蝶好開心。
五年級(jí)作文300字 篇7
總是有人說(shuō):多讀書吧，閑下的時(shí)間去看看書吧。這話其實(shí)是非常有道理的，今天就我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談一談。
小的時(shí)候，老師總會(huì)布置作業(yè):今天把課文預(yù)習(xí)一遍，這禮拜讀一篇作文。而懶惰的我總以為，這些不會(huì)交的作業(yè)就渾水摸魚吧。抱著這種僥幸心理，我一個(gè)學(xué)期沒有認(rèn)真閱讀過(guò)文章，后來(lái)在期末大考中，看到作文題目，突然一愣，腦中一片空白。后來(lái)，我明白了，正是這些日積月累的內(nèi)容，為我們今后的學(xué)習(xí)生活做了鋪墊，也正是這些將會(huì)奠定我們今后的`文化基礎(chǔ)。如果沒有日積月累的每日努力，也不會(huì)有日后突如其來(lái)的進(jìn)步。我們絕對(duì)不會(huì)忽略一天一天的點(diǎn)滴，聽過(guò)水滴石穿吧，它很好的詮釋了積累的重要性。我們還小，日后的路還很長(zhǎng)，現(xiàn)在的我們就是在打基礎(chǔ)，以后的難題還會(huì)有很多，我們應(yīng)該現(xiàn)在開始踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
冰心說(shuō)過(guò):好讀書，讀好書。我們從今天開始學(xué)習(xí)吧，積累吧，認(rèn)真做好手中的每一件事，一點(diǎn)一點(diǎn)的閱讀。切記，不能囫圇吞棗，狼吞虎咽!
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