五年級(jí)作文8篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　孩子，無(wú)論你是生是死，我都不會(huì)拋棄你，無(wú)論海多寬，浪多大，無(wú)論多么艱險(xiǎn)，我都要帶你回家！

　　這首詩(shī)是一位網(wǎng)友賦予海豚媽媽的詩(shī)。自從看了這個(gè)視頻，我的感觸很深。

　　那時(shí)，水是深藍(lán)色的，天烏黑烏黑，一朵朵黑云漂浮在天上，把光線(xiàn)都遮住了。顯然，海上就要出現(xiàn)暴風(fēng)巨浪。當(dāng)漁民們都揚(yáng)帆返航時(shí)，發(fā)現(xiàn)了令人驚心動(dòng)魄的一幕：

　　一只年長(zhǎng)的海豚背著一只已經(jīng)死去的海豚寶寶來(lái)回地游著，周?chē)�還有一圈海豚護(hù)航。海豚媽媽背著小海豚一會(huì)兒潛下去，一會(huì)兒浮上來(lái)，費(fèi)力地游著。它邊游邊尖聲地“啊——啊——”地叫著，仿佛在呼喚自己已經(jīng)死去很長(zhǎng)時(shí)間的寶寶，希望它重新醒來(lái)�？耧L(fēng)呼嘯而過(guò)，海面掀起巨浪，不停地怕打著粉紅色的海豚寶寶，把它從母親的背上不斷地拍下來(lái)。可是海豚媽媽始終都沒(méi)有放棄對(duì)孩子的`希望，一次又一次地把它背起來(lái)。無(wú)論巨浪多么猛烈，都擊不碎海豚媽媽的愛(ài)子之心。返航的漁民們目送海豚們遠(yuǎn)去，心中波濤洶涌，不由得留下了一行行熱淚……

　　可憐天下父母心！人有情，動(dòng)物亦有情！海豚對(duì)已經(jīng)死去的孩子尚且不離不棄，更何況人類(lèi)呢？但是現(xiàn)在，人有好有壞，有的人因孩子患病而遺棄，有的人卻伸出援手，收留棄嬰，傾其所有為其治療身心上的傷�。挥械娜藰�(lè)于助人，不計(jì)得失，而有的人仗勢(shì)欺人，欺壓弱��；有的人安分守己，靠勞動(dòng)致富，而有的人卻不擇手段，為了名利不惜損害他人利益……

　　海豚救子，獸猶如此，人何以堪？

五年級(jí)作文 篇2

　　我們學(xué)了《海倫.凱勒》后，我覺(jué)得她很堅(jiān)強(qiáng)。今天，我要來(lái)做一次“海倫.凱勒”了。

　　我找了兩團(tuán)棉花，塞在耳朵里，閉上眼睛，不說(shuō)話(huà)，我變成了一個(gè)盲聾啞人了。

　　一開(kāi)始，我覺(jué)得非常好玩，可是，麻煩也來(lái)了。爸爸叫我洗手吃午飯看，我摸著墻緩緩地向洗手間移去，我開(kāi)水后洗好了，卻不知道毛巾是哪一條。我摸了很久，都不敢確定到底是哪一條，我有一些不耐煩了。心想：“干脆隨便拿一條毛巾擦一下好了，又不會(huì)少塊肉！”我隨手拿了一條毛巾擦了一下。吃飯時(shí)，我一直想著毛巾的事，心想：“我拿來(lái)擦手的.毛巾，該不會(huì)是洗……哎呀，不管了，反正都擦了！”我便埋頭吃飯，我時(shí)不時(shí)會(huì)找不到飯、菜，我只好一直做手勢(shì)、做口形，來(lái)讓爸爸、媽媽幫我?jiàn)A菜，但他們不知道我要吃些什么，只好幫我亂夾菜，我又不知道怎么表達(dá)我的要求，特別地著急，心想：“做盲聾啞人真不好受啊！真不知道海倫.凱勒是怎樣忍受這樣的生活的！”吃完飯后，我回房間了，一邊走還一邊撞這撞那的！

　　這次的體驗(yàn)真讓我難忘，我真敬佩哪些殘疾人��！

五年級(jí)作文 篇3

　　企鵝和鴕鳥(niǎo)企鵝住在南極，鴕鳥(niǎo)住在非洲，他們兩個(gè)因上網(wǎng)而結(jié)為好朋友。有一天，鴕鳥(niǎo)給企鵝發(fā)了封電子郵件，信上說(shuō)：“親愛(ài)的企鵝，我是鴕鳥(niǎo)，你有空能上我們非洲來(lái)玩嗎？”

　　企鵝并不知道非洲有多熱，糊涂地回了個(gè)“OK”。鴕鳥(niǎo)見(jiàn)了忙在家里布置起來(lái)，企鵝也收拾好行李，坐在返航的科學(xué)考察機(jī)來(lái)到了非洲。這真熱呀！企鵝哪里受得了！它暈暈乎乎的坐上一輛冷凍車(chē)，這才覺(jué)得好受了一些。

　　車(chē)停了，企鵝跌跌撞撞地來(lái)到了鴕鳥(niǎo)家，鴕鳥(niǎo)熱情地把企鵝迎了進(jìn)來(lái)。鴕鳥(niǎo)家金碧輝煌，可企鵝卻看慣了南極的銀裝素裹，一點(diǎn)也不喜歡。到了吃飯的時(shí)候，鴕鳥(niǎo)才想起來(lái)忘了買(mǎi)飲料，它叫企鵝在家等著，自己出去買(mǎi)。

　　可是等鴕鳥(niǎo)回家后卻哪也找不到企鵝了。它翻箱子，找床底，終于在冰箱里找到了企鵝。企鵝把所有冰淇凌全都吃光了，打了一個(gè)飽嗝，對(duì)鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你的招待，但我受不了了，再見(jiàn)!”說(shuō)完企鵝就走了。鴕鳥(niǎo)呆呆地站在原地，心里想：難道是我照顧不周嗎？過(guò)了好半天，它才回過(guò)神兒來(lái)：企鵝的.家在寒冷的南極，怪不得我留不住他啊！

五年級(jí)作文 篇4

　　冬天是個(gè)美麗，有趣而具變化性的季節(jié)，而人算不如天算，同在一個(gè)中國(guó)，為什么比恩華會(huì)如此大呢？

　　例如：冬天的北京大雪迷茫，冬天的云南卻陽(yáng)光明媚？而這些冬天都不是我想要的'，我心中的冬天是很平均的，不會(huì)像云南和北京一樣，變化這么大。

　　首先，秋天到冬天，天氣會(huì)慢慢下降，然后，一天之內(nèi)會(huì)白天變少，夜晚變多，接著，天空會(huì)下起小雪，漸漸的會(huì)改為中雪而不是大雪，最后氣溫就會(huì)慢慢升高，而不是一口氣升很高，就進(jìn)入了春天。

　　就像這樣，秋天末冬之初氣溫會(huì)從 ° 下降為 ° ，這樣的天氣持久到 月 日、 日一天的時(shí)間就會(huì)晝長(zhǎng)夜短，黑夜少變?yōu)闀兌桃归L(zhǎng)，一直要持續(xù)到春天才會(huì)改變，接著天空會(huì)下起小雪到 月 、 日，變成中雪，這時(shí)就可以打雪仗，堆雪人……這樣持續(xù)氣溫升高，慢慢的積雪融化，到了春天。

　　這就是我心中的冬天。

五年級(jí)作文 篇5

　　昨天，我和爺爺澆花時(shí)，發(fā)現(xiàn)有3盆紅豆杉長(zhǎng)得特別茂盛，盆子里已經(jīng)種不下了。于是，我們決定把它們“移植”到草坪里。

　　我先向門(mén)衛(wèi)貴大伯借了兩個(gè)鐵鍬來(lái)挖坑。爺爺?shù)牧�氣大，又掌握了挖坑的技巧，不費(fèi)吹灰之力就挖好了一個(gè)大坑，而我力氣小，亂挖一通，費(fèi)了九牛二虎之力才挖了一個(gè)很小的坑。累得上氣不接下氣的'我坐在一旁看爺爺挖。我發(fā)現(xiàn)爺爺每次用鐵鍬時(shí)，不是用手把它插進(jìn)去，而是用腳踩進(jìn)去的，踩進(jìn)去后，是用手把鐵鍬往下壓。這不就是技巧嗎？“偷”到爺爺挖坑技巧的我暗暗沾沾自喜。我按照爺爺方法去做，不一會(huì)兒就把那個(gè)小坑挖大了。不過(guò)，我感到用手壓還是太累了，干脆身子靠在木柄上，既輕松，又舒服。

　　三個(gè)坑都挖好了，就要開(kāi)始“正式”種樹(shù)了。我們小心翼翼地把紅豆杉從盆子里“請(qǐng)”出來(lái)�？伤�好像不太配合，根部緊緊地抓牢泥土。我便連土一起把它帶到草地里。我們把紅豆杉放進(jìn)了坑，用鏟子把土松軟，松平，踩硬了，以免它長(zhǎng)歪了。

　　最后，我給它們澆了些水，葉子上也噴了一些。“搬了新家”的小樹(shù)顯得更加精神，它們搖擺著枝條好像在說(shuō)：“謝謝小主人，這兒太舒適了”。我看著它們?cè)谛闹心�默地說(shuō)：“小杉樹(shù)們，你們要快快長(zhǎng)大為祖國(guó)增添一份綠意！”

五年級(jí)作文 篇6

　　西溪濕地是一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花開(kāi)的地方，許多小動(dòng)物都爭(zhēng)先恐后的來(lái)到這個(gè)人間天堂安家落戶(hù)，可見(jiàn)這里是多么令一切生物向往��！

　　這散布著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的河流，由于河水是多么的清澈，我可以清楚的看見(jiàn)在河中的沙地上零零散散的生長(zhǎng)著幾株綠油油的水草，比周?chē)�的�?shù)更加耀眼。在水草中仔細(xì)尋覓，你就能發(fā)現(xiàn)一些小巧玲瓏的各種各樣的魚(yú)在其中自由自在的'游來(lái)游去，好像在捉迷藏，頂多只會(huì)被幾只耀武揚(yáng)威的小龍蝦嚇一跳罷了，誒，真是些膽小的魚(yú)。除了小魚(yú)之外在河中暢游的還 有一些透明的小蝦，你還 沒(méi)找到它嗎，忘了告訴你了，不仔細(xì)看，你是找不到的，這里的植物也很多它們像一個(gè)個(gè)高大的綠巨人，這有一棵樹(shù)格外引人注目，為什么呢？應(yīng)為它長(zhǎng)時(shí)間彎著腰凝望著水面，好像在思考著什么。

　　這里的游客很多，大多是來(lái)到慕名這個(gè)人間天堂，才到這一游，一來(lái)到這，看到這里是多么的美麗時(shí)，絕對(duì)會(huì)贊不絕口。這么明媚的陽(yáng)光，配上那么多動(dòng)植物，真的和仙境一樣了。

　　陽(yáng)光如舊，無(wú)比燦爛，只不過(guò)被樹(shù)遮住半角罷了，游客中明顯多了一些要匆匆回家的人兒罷了。夕陽(yáng)西下，青蛙的叫聲回蕩著。幾只拙劣的鳥(niǎo)兒在余暉中爭(zhēng)斗著。

　　最后一縷陽(yáng)光從天空中消失后，夜幕降臨了，一陣陣微風(fēng)吹拂著河邊的蘆葦，也發(fā)不出一點(diǎn)聲響，大樹(shù)述說(shuō)著夜晚的無(wú)比寧?kù)o。螢火蟲(chóng)的出現(xiàn)，可能只是為了照亮行人罷了。

　　夜晚中的寧?kù)o小徑，人跡罕至。夜深了，一股股刺骨的寒風(fēng)拂過(guò)水面，引來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，仔細(xì)聽(tīng)還 有一些奇怪的聲響，一望只是一只松鼠罷了。這時(shí)只要在這走走，一定能去除心中的浮躁。

　　西溪濕地，我們深深的喜愛(ài)著你，但望你永遠(yuǎn)不被破壞，永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在的美麗。

五年級(jí)作文 篇7

　　望著桌前一堆琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我不禁思考什么是書(shū)海，晚上，我被爸爸訓(xùn)斥了一頓，他還讓我把一桌子的'書(shū)收拾一下。

　　我火冒三丈，但只能順從。

　　我把這一大堆書(shū)本扔到地上，開(kāi)始整理起來(lái)。一會(huì)兒功夫，半小時(shí)就過(guò)去了。此時(shí)，爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也迷迷糊糊地在書(shū)堆里睡著了。夢(mèng)境中，我看到了五柳先生陶淵明拿著鋤具吟道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”我看到了詩(shī)仙李白舉起酒樽高唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蔽疫�看到楊萬(wàn)里面對(duì)一池塘欣然寫(xiě)下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　一陣?yán)滹L(fēng)，一個(gè)寒顫，把我驚醒，睡意全無(wú)。

　　在書(shū)堆里看見(jiàn)了一本叫做《跨一步，就成功》的小說(shuō)。我就打開(kāi)看了起來(lái)，看著看著就入迷了。這本書(shū)就像我的一位朋友，跟我聊得津津有味，每一次都能聊出新的知識(shí)來(lái)。

　　書(shū)就像你的家，你想來(lái)就來(lái)，想走就走。你在這里留下了疑問(wèn)、思考、歡樂(lè)和悲傷。

　　書(shū)還像你的老師，幫你細(xì)心解答，仔細(xì)分析。在你寫(xiě)作文的時(shí)候，突然出口成章，非常順其自然地寫(xiě)下去。

　　書(shū)還像我們?nèi)祟?lèi)的“長(zhǎng)生果”，讓我們牽腸掛肚。

　　其實(shí)，當(dāng)我們真正讀過(guò)一本書(shū)后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書(shū)海里遨游是一件多么快樂(lè)的事！

五年級(jí)作文 篇8

　　“不是英雄，不讀三國(guó)，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”耳邊回蕩著蕩氣回腸的《曹操》，我打開(kāi)了《三國(guó)演義》。似乎，我從21世紀(jì)回到了那群雄爭(zhēng)霸的東漢末年……

　　大規(guī)模的農(nóng)民起義搖動(dòng)了東漢王朝的統(tǒng)治，使中國(guó)又進(jìn)入了一個(gè)天下四分五裂的時(shí)期。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》中，羅貫中先生藝術(shù)的再現(xiàn)了這一段歷史畫(huà)卷。他用五色的妙筆，描繪出了赤壁之戰(zhàn)、敗走麥城、水淹七軍、趙云單騎救阿斗……這一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，也塑造了許多栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮；驍勇的關(guān)羽；一身是膽的趙云……正因如此，使它成為了我國(guó)燦爛文化中一顆閃亮的明珠。在這顆明珠中，我認(rèn)為在赤壁之戰(zhàn)時(shí)的一個(gè)個(gè)鏡頭那是相當(dāng)過(guò)癮。特別是大戰(zhàn)時(shí)，黃蓋火燒鐵索戰(zhàn)船，一路火攻，一路水攻，一路兵攻，打的曹兵潰不成軍，一個(gè)個(gè)澆頭爛額，面目全非。到了敗走華容道時(shí)，曹操又被一股又一股蜀軍打的只剩下二三百軍士，原來(lái)這可是有水軍八十萬(wàn)眾啊。因?yàn)椴懿偕�性多疑，為了不遭埋伏，竟走了小路，多虧了張遼有辦法，否則性命難保！

　　說(shuō)完曹操說(shuō)劉備。劉備，背信棄義，忘恩負(fù)義，為人不守信用！借荊洲劉備說(shuō)“為了使孫劉聯(lián)盟發(fā)展下去，請(qǐng)借我荊一用，草退之后自還�！钡珜O權(quán)的荊洲卻一去不還！我只能想起一句歇后語(yǔ)：肉包子打狗，有去無(wú)還。

　　歸根到底，還是孫權(quán)最老實(shí)�？慈思�，繼承兄父之基業(yè)，和周瑜、魯肅、張昭等大臣合力保江東。要我說(shuō)，只有孫權(quán)才是梟雄，你說(shuō)呢？

　　這人呢，要做，就做個(gè)孫權(quán)型的，不僅足智多謀，還是個(gè)軍事天才，十一、二歲就幫助孫策打天下。要做個(gè)曹操型的.吧，太多疑了。你若是不多疑，赤壁之戰(zhàn)八成你會(huì)贏。真的，只要緊記：疑人不用，用人不疑這八個(gè)字，不然你沒(méi)天下。你要是個(gè)劉備型的，往后的路，你就不好走了。第一：你不講信用；第二：你太心急了。要為自己的將來(lái)著想，還要鍛煉鍛煉自己為人交往時(shí)的行為、舉止。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不講信義的人，是不會(huì)有好下場(chǎng)的。

　　我說(shuō)完了，你有沒(méi)有想要說(shuō)的呢？

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