【集合】小學五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
在唐朝時期，有一位詩人，名叫張籍。他家庭貧困，便歷盡艱辛來到洛陽城里謀生。一待就是七八年。
有一天晚上，秋風乍起，寂寞的張籍聽到秋風吹落樹葉的沙沙聲，不禁想起故鄉(xiāng)和親人來。眉頭不禁皺了起來：
爸媽的身體還好嗎？家里漏水的茅房修好了嗎？我寄過去的錢夠用嗎？妻子的腰痛病好了嗎？兒女在家乖嗎？家門口的`那棵棗樹結(jié)果了嗎？還有那棵桂花樹開花了嗎？
想到這些，張籍迫不及待地想給家里寫封信。他準備好了宣紙，磨好了墨，遲遲不肯下筆，原因是要表達的意思很多，一時不知從何寫起。突然，他聽到了公雞喔喔喔的鳴叫，匆匆地寫，很快就寫好了。這時捎信人來了，他把信交給捎信人，并千叮嚀萬囑咐，告訴他一定要將信送給家人的手里。待送信人要出發(fā)時，張籍擔心意思表達不全，又把封從捎信人手中要過來，拆開信封，仔細檢查一遍，然后封好。這才交給了送信人。
看著送信人遠走的背影，張籍有悲有喜，悲的不能回家看望親人，喜的是家人可以看到他寫的信。于是他有感而發(fā)，寫下了千古絕唱——《秋思》：
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
簡評：小作者在理解詩的意境的基礎(chǔ)上，展開想象的翅膀，對詩進行了改寫，生動形象地再現(xiàn)了詩中的內(nèi)容，表現(xiàn)了作者濃濃的思鄉(xiāng)情。
小學五年級作文 篇2
我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名教師，我是一名小學四年級的學生。
爸爸最大的愛好是看書。他幾乎每天都看書。晚上有時看到深夜，我每次叫他休息，他總是說再看一會。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我和爸爸學習，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常�？椀缴钜埂Ｎ液桶职忠粯�，也非常喜歡看書。每天放學回家，寫完作業(yè)后，就從書櫥里拿出作文書和故事書看�？磿刮议_闊了眼界，增長了知識。
每天都是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午才回來。中午爸爸把我接回家，盡管非常累，還是給我做飯。爸爸非常關(guān)心我的成長。盡管他平時工作非常忙，但是每天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結(jié)同學，刻苦學習。
常給我講科學家的故事，鼓勵我長大后好像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。爸爸從不讓我亂花錢，但是只要是學習上的事他都盡量滿足我的要求，還常常利用節(jié)假日帶我去公園、郊外游玩，有時還和我一起做游戲，指導我做小制作。
媽媽非常關(guān)心我的'身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱著，冬天怕我凍著。有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的水餃。
在爸爸。媽媽的關(guān)心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也常常利用星期天的時間幫著爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，平時非常少惹他們生氣。去年，我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學習勁頭更足了。家中常常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福，我愛我家。
小學五年級作文 篇3
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，鳥語花香的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的`色彩！
秋是屬于田野的。秋，穿過高樓大廈，路過寧靜的小公園，來到了一個美麗小村莊，來到了一片田野邊。秋，在田野里跳起了舞蹈。美麗的秋把手向高粱一揮，高粱立刻紅著臉低下了頭；她向玉米眨眨眼睛，玉米立馬露出金色的牙齒對著秋笑；秋寬大的衣袖向棉花一拂，棉花立刻隨著秋跳。秋，來到了田野里。
秋是屬于果園的。秋，穿過高樓大廈，路過寧靜的小公園。經(jīng)過美麗小村莊,來到了一個果園。秋，在果園里放聲歌唱。美麗的秋唱起了豐收之歌。蘋果聽了，紅著臉搖擺著；梨兒聽見了，換上金色的服裝，迎接著秋的到來；石榴聽見了，咧開嘴，隨著秋一起唱。秋，來到了果園里。
秋的清涼中，摻雜著火熱！楓樹林由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動著，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風中為人們獻上一支活力四射的舞蹈。
秋天使土地變成了金色，秋天給我們送來了豐收的喜悅，秋天伴隨在我們的身邊。
秋天是美的，我愛秋天！
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