實(shí)用的五年級(jí)作文[熱門]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級(jí)作文 篇1
人們常說：“，是人類靈魂的工程師。”是��！是老師用他那博愛的胸懷，去溫暖、去塑造、去陶冶、去感動(dòng)著每一顆童稚的心；是老師用他的和滿腔的熱情，在我們心中播下了美好的種子，教導(dǎo)我們：要真誠(chéng)，要善良。
一個(gè)好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。在我二年級(jí)時(shí)，我的生了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。聽到這個(gè)消息后，我眼前一黑，萬念俱灰。從此，我的失去了寄托，每天都恍恍惚惚地去上學(xué)，像是一個(gè)夢(mèng)游者。我的成績(jī)也開始搖擺不定，一落千丈，敬愛的張老師看在眼里，急在心里。
一天課上，性格變得孤僻暴燥的我又因一點(diǎn)小事與前桌王稼豪爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至大打出手。面對(duì)張老師怒氣沖沖的.訓(xùn)斥，一向乖巧聽話的我，此時(shí)心亂如麻，竟絲豪不顧老師的面子，和老師爭(zhēng)吵起來。
然而，盡管這樣，老師卻不計(jì)前嫌，把我獨(dú)自叫到，用一顆包容的心，語重心長(zhǎng)地和我促膝長(zhǎng)談。老師的話，雖大多我已遺忘，但有幾句，令我久久不能忘懷�！凹o(jì)鵬鑫，你因?yàn)槟銒寢屪≡憾兊糜粲艄褮g。我很同情你，但同情的不是你的處境，而是你的內(nèi)心。你明白嗎？你媽媽之所以積勞成疾，是因?yàn)樗钌畹貝壑�，為了你，她不惜犧牲自己的健康，你�?yīng)為你有這樣的媽媽而自豪！所以，你更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答永遠(yuǎn)愛著你的媽媽呀！”
老師的話，如同春風(fēng)拂面，又似三月的春暉，讓在黑暗中彷徨的我找到了前進(jìn)的方向�！笆陿淠�，百年樹人；插柳之恩，終身難忘”“滴水之情，當(dāng)涌泉相報(bào)�！崩蠋�，放心吧，我將會(huì)用百倍的努力，用優(yōu)異的成績(jī)，去報(bào)答父母，報(bào)答您！
五年級(jí)作文 篇2
我們學(xué)校舉行了放風(fēng)箏比賽，我們心里非常激動(dòng)。
下午，我們一同來到體育場(chǎng)，同學(xué)們像野牛一樣，邊放風(fēng)箏，邊奔跑，天空上飄蕩著五顏六色，樣子不同的風(fēng)箏，真美��！
你瞧，金魚風(fēng)箏右飛一下，左飛一下，險(xiǎn)些墜下來；你看，孫悟空風(fēng)箏像飛機(jī)一樣，一口氣超過了所有的風(fēng)箏，其它的風(fēng)箏也不示弱，你追我趕的，場(chǎng)面非常熱鬧、緊張。
五花八門的.風(fēng)箏把天空襯托得更加美麗，風(fēng)箏自由自在地飛翔，像展翅高飛的雄鷹。
同學(xué)們呢？他（她）的表情不是緊張，而是高興、開心。每個(gè)人似乎都在微笑。
有些同學(xué)風(fēng)箏壞了，就悠閑地坐在那里，和朋友聊天，解悶。
老師則在談“白話”，有興趣的老師，就和同學(xué)們一起享受飛翔的感覺。
我仿佛是一只小鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空下無憂無慮地飛翔，飛遍全世界……
“集合了，集合了”，班長(zhǎng)喊到，我覺得時(shí)間過得實(shí)在太快了，還沒過癮，天就黑了，夕陽又金又黃，在黃昏的天空下還有幾只不愿回家的“小鳥”。
五年級(jí)作文 篇3
一次有趣的小實(shí)驗(yàn)
上課鈴響了，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進(jìn)教室。同學(xué)們議論開了，有的說：“老師做什么呀？”有的說：“可能是做實(shí)驗(yàn)吧？”老師究竟要做什么呢？大家既興奮又好奇，目光都聚集在講臺(tái)上。只見講臺(tái)上放著一盆水、一個(gè)空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我要和你們一起做一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫?燒不壞的手帕?。請(qǐng)大家看看這些實(shí)驗(yàn)材料，還差什么呢？”同學(xué)們立即回答：“手帕�！闭f完就紛紛把自己的手帕拿出來了。老師選了一塊米老鼠手帕，高興地對(duì)大家說：“現(xiàn)在我們的實(shí)驗(yàn)就開始吧！”
頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師拿起手帕，風(fēng)趣地說：“我先給這些米老鼠洗個(gè)澡。”說完就把手帕在水盆里浸濕了，擰干，再灑點(diǎn)兒酒精，然后把手帕掛在玻璃棒上。老師請(qǐng)來一位同學(xué)協(xié)助她點(diǎn)火�！斑辍钡囊宦暎鸩駝澲�，可一靠近手帕，火就滅了。同學(xué)們議論說風(fēng)太大了，老師把風(fēng)扇關(guān)掉，那位同學(xué)第二次點(diǎn)著了火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄滅了。同學(xué)們說可能手帕太濕了，老師立刻把手帕又?jǐn)Q一擰并灑了些酒精，可手帕還是沒有點(diǎn)著。
這下同學(xué)們可急壞了，原來安靜的教室開始熱鬧起來。老師不慌不忙地聞了一下酒精，原來問題就出在酒精上——濃度太低了。老師馬上換了一瓶酒精，又做起實(shí)驗(yàn)來�！膀v！”手帕燃燒起來了，望著手帕上升起的一團(tuán)藍(lán)色火苗，同學(xué)們盯著的眼都不眨一下�！懊灼胬鲜蟆睍�(huì)燒焦嗎？
過了不久，火苗漸漸熄滅了，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，張望著：嗬，手帕還是完好無損。這下教室里“開了鍋”：為什么會(huì)這樣呢，手帕分明是燒著的.呀！
老師似乎看出了我們的心思，微笑地說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理其實(shí)不復(fù)雜，因?yàn)榫凭人p，手帕事先被水打濕了，酒精燃燒完了，火也就熄滅了�！蓖瑢W(xué)們一聽，恍然大悟，終于明白了其中的秘密。這次實(shí)驗(yàn)真有趣。
評(píng)語：
整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程寫得非常清楚，實(shí)驗(yàn)前老師的準(zhǔn)備，課堂氣氛的渲染；實(shí)驗(yàn)中老師先做什么，再做什么，
然后做什么，一步一步很有條理。老師做的每一步，都寫得很具體，不僅詳細(xì)描寫了老師的動(dòng)作、語言，還穿插了同學(xué)們議論、心情等場(chǎng)面的描寫，這樣，就把實(shí)驗(yàn)的過程寫活了，讀起來，會(huì)給人一種身臨其境的感覺。
例文（二）
五年級(jí)作文 篇4
小學(xué)階段，一共有6個(gè)兒童節(jié)。我已過了4個(gè)兒童節(jié)，各有各的新花樣。五年級(jí)的兒童節(jié)，又有什么新花樣呢？
一走進(jìn)教室，亂哄哄的。那像平常一樣，連大氣都不敢出。奇怪，連平常經(jīng)常遲到的人來的都比我早。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)不用上課，想到這，我的心也愉快起來了。
今天老師走進(jìn)教室臉上微笑著，同學(xué)們也沒像平常這樣懼怕她。她手上還拿著許多禮品。
上午，我們先去看演出。五花八門。他們有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在表演武術(shù)。精彩極了。但這些，并不是重點(diǎn)，好戲還在后頭。
回去的路上，突然，我們看見了許多氣球，五光十色。萬紫千紅。美麗極了，好有節(jié)日的氣氛。
不知不覺，一個(gè)上午過去了，下午的`重頭戲來了。
老師拿了一個(gè)10寸左右大的一個(gè)大蛋糕和40幾個(gè)小蛋糕。老師把蛋糕放在課桌上，叫我們先合影，但心里早就在想吃蛋糕和產(chǎn)生把蛋糕抹在別人臉上的想法。
終于，可以吃蛋糕了。老師給我們每人一個(gè)小蛋糕。我急忙打開它，看到這樣一幅情景：周圍全是奶油。中間一顆水果，再往上，一顆小巧玲瓏的櫻桃點(diǎn)綴這這個(gè)蛋糕。真是精致極了。
咬一口，滿嘴的奶油。我還將奶油有抹在其他同學(xué)臉上。讓他們變成一只只“大花貓”。再咬一口，蛋糕露出了“廬山真面目”——里面的冰激凌。原來是冰激凌蛋糕。果然很好吃。
老師又將大蛋糕切開，分給每一個(gè)四人小組。我偷偷嘗了一口，抹茶和巧克力配合的天衣無縫。簡(jiǎn)直是人間美味，我不由的感嘆。
六一兒童節(jié)在我們的歡聲笑語就這樣度過了，希望下一個(gè)六一兒童節(jié)更精彩。
五年級(jí)作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)，蘊(yùn)藏著許多的名勝古跡，可“楠溪”是其中的“明珠”！許多文人毫不吝嗇地把優(yōu)美的詩(shī)歌與美好的心情贈(zèng)給了楠溪，今天，就讓我來介紹一下這顆“明珠”的閃光點(diǎn)吧！
早晨，一縷縷陽光照射在楠溪的臉頰，陽光讓她裝扮得更加美麗。我和外公外婆乘車來到楠溪，一路上，任何景物都很吸引，一棵棵茁壯的大樹站在道路兩旁，它們好像一位位戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這顆明珠。還有樹下的野花，天上的白云，地里的田野，這一切的一切都一股特別的氣息，那就是——家鄉(xiāng)。
經(jīng)過了整整一個(gè)小時(shí)長(zhǎng)途跋涉，我們終于來到了楠溪。首先，映入眼簾的是那一座座拔地而起的山峰，它們高聳入云，形態(tài)各異，像手捧鮮花的小姑娘，像活潑可愛的小白兔，像年已高壽的老人，像古靈精怪的格格巫……它們站立不動(dòng)，表情不致。遠(yuǎn)眺，那些山奇峰羅列。尤其是那座大山，筆直的站在那里，用手托著他那胡子，還有一只手放在背后，把頭低下，一絲不茍地看著楠溪，好像是楠溪的守護(hù)神，在觀察著楠溪，兩旁還有一小神童，它們盤著兩條腿，一個(gè)手拿花瓶，一個(gè)背葫蘆，當(dāng)守護(hù)神的小助手……
在楠溪，讓人最愜意的當(dāng)然是躺在小石子上，望著那蔚藍(lán)的天空了。小石子在太陽公公地照耀下，變得熱乎乎了，在你躺下的那一瞬間，那像躺在了溫泉里。石子有三大特點(diǎn)：小、奇、多！咱們先來說說小吧，它小如手掌，怎么說呢，它宛如嬰兒般手掌大小，如果你回去了，可以隨身攜帶幾顆，做為紀(jì)念；再說說奇吧，它奇形怪狀，惹人喜愛，有的像一顆草莓，讓人垂涎欲滴，有的像顆星星，讓人愛不釋手……最后就是多了，它多如牛毛，數(shù)不勝數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，簡(jiǎn)直就是一片石海！
我們的重點(diǎn)還沒說呢，那就楠溪的，它的水晶瑩剔透，特別冰涼，只要你一碰，就會(huì)情不自禁的說：“好舒服�。 倍议�'水也有三大特點(diǎn)，分別是靜、清、綠。我們乘著竹筏，游行在楠溪上，我們會(huì)看見楠溪的水真靜啊，靜得好像一面沒經(jīng)過打磨的鏡子；楠溪的水真清啊，清得好像一塊巨型水晶；楠溪的水真綠啊，綠得可以把你的衣服都染綠了……
這就是我家鄉(xiāng)的明珠。一顆璀璨的明珠，一顆自然的明珠，一顆永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光的明珠！如果你去了楠溪，那么，它必定會(huì)讓你留連忘返，因?yàn)檫@就是我家鄉(xiāng)的魅力，我愛楠溪，也愛我的家鄉(xiāng)！
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