實(shí)用的五年級(jí)作文精品[4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　星期三，我們學(xué)校舉行了4—6年級(jí)籃球賽。我作為一位選手，和其他選手一起，使出全力，為班爭光。

　　決賽開始了，那真是一場驚心動(dòng)魄的比賽。我們跟五年（5）班PK。他們班實(shí)力很強(qiáng)呢。雖然他們班實(shí)力很強(qiáng)，但是我們也不弱，我們的隊(duì)伍有身強(qiáng)體壯的池長庚、投籃準(zhǔn)確的陳錦浩、沉著穩(wěn)重的楊慧雯，還有搶球迅猛的我。

　　裁判員的哨子“嘟”的一聲吹響了。對(duì)方選手先是一個(gè)“帶球過人”，繞過池長庚，瞬間傳球給隊(duì)友。我猛地一躍，搶了他的球。我沖出三分線，看著對(duì)手，突然沖刺，閃過對(duì)手，傳給了陳錦浩。陳錦浩迅猛一投，沒中。對(duì)方奪過了球，傳人，投籃中了！

　　我們頓時(shí)發(fā)力，過人，投！也中了。樹上的'小鳥“嘰嘰喳喳”，仿佛對(duì)我們說：“加油！加油！再進(jìn)一個(gè)！”。之后，對(duì)手一直在傳球，我們也一直在防守，不給他們一絲機(jī)會(huì)投籃。終于，我一個(gè)轉(zhuǎn)身順過對(duì)手手里的球，傳給池長庚，他馬上投球，沒進(jìn)。陳錦浩接過球，正想投籃，一看對(duì)手把他圍了起來，他個(gè)子又小，完全投不了，只好傳給池長庚。池長庚又傳給我，我奮力一沖，三步上籃，沒中。對(duì)手搶過球，似一匹狼，沖過包圍圈，正想傳球，我縱身一跳，蓋帽，搶過球。這時(shí)，對(duì)手一個(gè)假動(dòng)作搶過球……

　　“嘟”哨聲又吹響了，十分鐘到了，比賽結(jié)束了。2比1，僅僅相差了一分，我們輸了，排名第二。但我們并不氣餒，因?yàn)槲覀儽M力了，我們已經(jīng)使出全力，所以我們不灰心，要再接再厲，迎頭趕上！

　　我相信，還會(huì)有更多的比賽，等著我去參加，去挑戰(zhàn)！我也一定會(huì)勇往直前，不會(huì)退縮，不會(huì)畏懼！盡自己的全力，認(rèn)真地完成比賽。

五年級(jí)作文 篇2

　　今天，我給大家介紹一種蔬菜，先讓大家猜一個(gè)謎語，“兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，長大要分家，衣服全撕破”。大家也許會(huì)問，這究竟是什么蔬菜呢？哈哈！猜不出來吧！讓我告訴你吧，它就是我們常吃的大蒜。

　　大蒜的外形很獨(dú)特，中間是一根白色圓柱形的花莖，七八個(gè)月牙似的蒜瓣兒圍成一個(gè)扁球形，外面緊緊包裹著幾層灰白色的蒜皮，下面長著許多像胡須一樣白色的根。剝開外皮，露出一個(gè)個(gè)蒜瓣，這其實(shí)是蒜的鱗莖，蒜瓣包著兩層皮，外層是肉色的起保護(hù)作用的厚皮，里層是透明的薄皮。剝?nèi)�兩層皮，就是白白嫩嫩、肥厚多汁的蒜了。聞一聞，有一股濃烈的辣味�?/p>

　　大蒜原產(chǎn)于西亞和中亞，是漢代的'張騫出使西域，把大蒜帶回中國安家落戶，至今已有兩千多年的歷史。

　　大蒜的品種按照外皮的顏色可分為紫皮蒜和白皮蒜。我國大蒜的主產(chǎn)地有：河南省、河北省、山東省，其中開封杞縣的大蒜全國聞名。

　　大蒜一般在秋季播種，冬天過春節(jié)時(shí)就會(huì)長出綠油油的蒜苗，到了春季，又細(xì)又長的蒜薹就上市了，到了六、七月大蒜就該收獲了。

　　大蒜的用途非常廣泛，它在日常生活中是一種不可缺少的調(diào)料，在烹調(diào)魚、肉、禽類和蔬菜時(shí)，有去腥增味的作用。特別是在涼拌菜中，它既可增味，又可殺菌。就連蒜苗炒肉和蒜薹炒雞蛋也都是美味佳肴。

　　大蒜還具有很強(qiáng)的醫(yī)療保健作用。因?yàn)樗饫锖�有大蒜素，�?duì)一些細(xì)菌有很好的滅殺作用，所以可以治療腸炎、菌痢等疾病。另外，大蒜含有硒和鍺，因此具有抗癌作用。大蒜還可以降低血糖、血脂，刺激胃液分泌，促進(jìn)食物的消化吸收。它還有驅(qū)蟲作用。正因?yàn)榇笏獾娜�身都是寶，所以去年汶川大地震時(shí)，我們開封杞縣人民還向四川災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了許多車大蒜，讓災(zāi)區(qū)人民預(yù)防疾病呢！

　　大蒜的外表樸實(shí)無華，可是它的用途卻很多，它把自己的一生都無私奉獻(xiàn)給了人類，自己卻默默無聞。我們要向它學(xué)習(xí)。

五年級(jí)作文 篇3

　　我是一個(gè)車迷。星期天，正躺在床上思索怎樣改變汽車，漸漸的，漸漸的，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　在夢中，我是一個(gè)車型改造師，改造了許多車子，曾獲得過許多獎(jiǎng)。但是我又面臨一個(gè)極大的問題，就是許多改造后的車不省油。我打開了所有改造過車的目錄，看了一下，可以改的車有寶馬、奔馳、奧迪、大眾……結(jié)果發(fā)現(xiàn)都不省油。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)東風(fēng)悅達(dá)起亞改后十分省油，我十分喜悅，開始了改車的過程。

　　一天后，我準(zhǔn)備好了，開始改車：先為這輛車的外層加了一個(gè)用鋼鐵做的“盔甲”，然后在車后面加了四個(gè)噴頭，再在車門兩旁加上一對(duì)可以飛的'翅膀，最后在車全身加上刺——就變成了賽車。

　　我參加了賽車比賽。我的車一直排在第一名，在快到終點(diǎn)的時(shí)，我的車突然向左傾斜，沖向路旁草地上，撞向人群。還好，大家都躲過去了。當(dāng)車停下來時(shí)，我立即跑到車子那里，幸運(yùn)的是人安全，車沒壞。這時(shí)我卻丈二和尚——摸不著頭腦,車子為什么會(huì)向左傾斜撞向人群呢?經(jīng)過仔細(xì)的檢查。原來左邊兩個(gè)噴頭的重量大于右邊兩個(gè)噴頭的重量,在拐彎時(shí)才會(huì)向左傾斜,一點(diǎn)小馬虎也會(huì)鑄成大錯(cuò)呀!

　　經(jīng)過多次的修理,這輛車變成怎么撞也不會(huì)壞的車。我大量制造這樣的車,并將這種車型向外推廣,我也被稱為“第一改車大師”。

　　突然，我被一吶喊聲驚醒了，腦子里的畫面也消失了。我看了一下，原來是一個(gè)小伙伴喊我去騎自行車。這場夢，給我的啟發(fā)很大，也增加了我對(duì)車子的興趣！

五年級(jí)作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽在家閑的沒事做，爸爸提議到孫武湖去游玩。閑著也是閑著，不如就去看一下吧。

　　到了孫武湖，看到湖中有許多小船在河上飄蕩，來了興致，就對(duì)媽媽說：“我們也去玩一會(huì)兒吧。”“好�。　闭鏇]想到，居然得到了媽媽的大力支持，只可惜爸爸不想去乘船。

　　到了“碼頭”上，我和媽媽各穿了一件救生衣。乘上一艘“白天鵝”的小船。開始游玩了，剛開始，我和媽媽蹬得非常輕松，我們一邊蹬一邊欣賞著兩岸的風(fēng)景，讓我情不自禁的想起了李白的.《早發(fā)白帝城》的后兩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山�！爆F(xiàn)在，我給他改一下“兩岸歡笑停不住，輕舟已過萬棵柳�！�

　　大約二十分鐘后，媽媽說：“我們回去吧，萬一起風(fēng)，就回不去了，我們只在近處玩玩吧。”媽媽可真是個(gè)“烏鴉嘴”，剛說到風(fēng)，風(fēng)就來了。于是，我們趕緊往回掉頭，可是風(fēng)太大了，當(dāng)船剛回到正軌時(shí)，我卻怎么也蹬不動(dòng)了，稍微休息一下吧。這一歇可不得了，風(fēng)又把我們的船頭吹向反方向了，不但如此，還把小船吹向了岸邊。眼看就要擱淺了，我們又趕緊用力猛的向后蹬，雖然暫時(shí)脫離了擱淺的危險(xiǎn)，但我和媽媽已經(jīng)是累得筋疲力盡、氣喘如牛了。風(fēng)好像專門和我們作對(duì)，一陣強(qiáng)似一陣，我們真的是無能為力了，小船繼續(xù)飄向岸邊，真是懶得管它了。最后，我們撥打了求救電話，小船的管理人員用電動(dòng)船把我們拉回了“碼頭”。

　　今天，雖然很累，但卻玩得很開心。

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