實用的五年級的作文5篇【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
暑假，媽媽領(lǐng)我去了一趟哈爾濱的游樂園，其中令我最難忘的是鬼屋探險。
一進(jìn)門，我看到一個很可怕的骷髏，嘴上帶著詭異的微笑，用手指著里面的路。鬼屋的燈時不時閃著，說亮不亮，說暗不暗，好有一股陰森的氣氛。那時我沒感到害怕，可剛往里一走，一個可怕的骷髏頭拴著鐵鏈子從天棚掉下來，正好砸到了我前面的一個20多歲大哥哥頭上，他嚇了一跳，我看到這樣一個跨步越了過去，心里才放下�？墒牵彝蝗宦牭揭魂嚳膳碌穆曇�，叫著“還我命來”，把我驚了一下。走進(jìn)一看，一個臉上粘著血的人兩手捏著監(jiān)獄的鐵柵欄，頭使勁地往上撞，我嚇得急忙貼著右側(cè)的墻，用小碎步慢慢地走了過去，走到了一個胡同口。突然我腳底下的地發(fā)出轟隆轟隆的響聲，也劇烈地抖動著，我沒太害怕，冷靜地又走了一步，這一步，正正好好踏進(jìn)了一個軟軟的東西里。黑黑的環(huán)境里，就好像閉上眼睛一樣，踩進(jìn)去，腳一下子陷了下去，借著微弱的燈光一看，原來是一塊海綿墊子，心里的石頭才落下了地。我心里安慰著，不用怕，那些鬼都是假的。還沒等我想完，又一陣喊聲傳了過來“我死的好冤”，只見一個披著長頭發(fā)的骷髏從棺材里彈出來，我哇的一聲大叫起來，喘氣又粗又急，急忙閉上眼睛繼續(xù)往前走，這時我想早知道就不進(jìn)來了，免得后怕。我對朋友說，咱們走吧，現(xiàn)在離入口還不遠(yuǎn)。我不知道他聽沒聽見，一直不吭聲，拽著我的衣服。我又看見了一幅更嚇人的畫面，一個渾身是血的人，兩只枯瘦的手從牢房伸了出來，幾個膽大的.哥哥用手打他的手，我沒敢這么做。之后，我們又走了一會，看到前方的拐角處有明亮的光，我們懷著激動的心情跑過去，終于到了出口，外面陽光明媚，空氣新鮮，一切都是那么熟悉和美好。
直到現(xiàn)在，我還對這次鬼屋探險記憶猶新，它驚心動魄、驚險刺激，我感到我的膽子又大了許多，我知道遇到困難不能退縮，一定要勇于挑戰(zhàn)并堅持下去，最后戰(zhàn)勝它。
五年級的作文 篇2
我有一個堂哥，他雖然學(xué)習(xí)一直被我壓在腳下，但好勝心可沒有被我壓下，通過下面的事，讓我知道了他的好勝心有多么強(qiáng)。
一天，大媽對我和堂哥說：你們之間不應(yīng)該只有游戲，也要有競爭這樣吧，這次的期末考試你們誰在班里的.名次高，我就給誰買山地自行車。
堂哥高興得一蹦三尺高，嘴里不停地說：“山地車！山地車！山地車！”興奮得跟個猴似的，蹦來蹦去。
我捂住臉坐在沙發(fā)上，不想看發(fā)瘋似的堂哥：“我的傻哥哥哦，你要先想想你怎么打敗我呀！”堂哥突然一臉正經(jīng)地說：“江語心同學(xué)，很高興和你成為對手，我會用全力把你打敗！”說著還向我伸出了手。我見他正經(jīng)了，也伸出了手和他握了握：“放心吧！我也會用全力把你打敗的！”
期末考試到了，一臉自信的堂哥走進(jìn)了校門：“為了今天，我不知熬了多少夜，閱讀了多少古詩，刷了多少題，背了多少書，默了多少單詞，只為在今天大放光彩！”
考試后，他說：“在考場上，寫作文我奮筆疾書，數(shù)學(xué)草稿紙上滿滿當(dāng)當(dāng)，英語全無瞎寫�！�
發(fā)成績了，不出所料，哥哥第二名！呵，萬年十五的堂哥居然也第二，可惡�。�
最后，堂哥以自己名次好，進(jìn)前三不容易為理由，把山地自行車搶走了。他還時不時向我炫耀，他真的好壞啊！
我的好勝心強(qiáng)的堂哥啊，暫且讓你贏我這一回，等著我再把你打敗的那一天吧！
五年級的作文 篇3
我讀過巴金爺爺筆下的《家》，覺新和覺民讓我難忘；欣賞過凡·高的《家》，驚嘆普普通通的畫筆下，竟能創(chuàng)作出如此溫馨的小屋。我的家普普通通，家中的`成員也平平凡凡�？墒�，它獨(dú)特的溫馨卻讓我難以忘懷。
那還是三年級的一個金秋，秋高氣爽，正是吃石榴的好時節(jié)。這不，媽媽買回了兩個圓鼓鼓的石榴，放在桌上，惹得我眼饞。第二天下午，得到正在上班的媽媽的允許，準(zhǔn)備了水果刀，拿了盤子，要進(jìn)行一頓石榴大餐了！
我一手按住石榴，一手拿起水果刀，輕輕地一用力，切破了幾顆果實，蜜糖般的甜汁向外涌。我細(xì)細(xì)端詳起那珍珠般的果實：一顆顆果實一個個手拉著手，肩挨著肩，像是親密無間的好姐妹！再看看，又像是被線串起的粉紅色珍珠項鏈，光彩奪目。用刀輕輕一戳，汁水流了出來，猶如剛充滿汽的輪胎，被一把小刀刺破，一下子就漏氣了。我用勺子舀了一勺，放入嘴中，嘗了一口，那滋味可真是甜不可言。我在“夢境”中，用水果刀又切了一下石榴，啊！我突然清醒過來。原來，水果刀切到了我左手的無名指上，赤紅的鮮血滴在了石榴上。
我害怕極了，從柜子里拿出“創(chuàng)口貼”，可一連貼了三張，也沒能止住血。平時聽人們說十指連心，今日一試，果真如此，，我急忙打電話給媽媽告訴她事情經(jīng)過。
過了一會兒，媽媽回來了，她看急用棉花簽蘸著碘灑給我止信血，清洗傷口，那無微不至的照顧，讓我感到家的溫暖。
家是避風(fēng)的海港，是成長的樂園，更是愛的港灣。
五年級的作文 篇4
前不久學(xué)校組織的一次安全講座，由三個“勞教學(xué)員”現(xiàn)身說法，講述他們?nèi)绾螐暮煤⒆印⒑脤W(xué)生墮落為與社會為敵的“壞蛋”的。我聽了他們的講述，總結(jié)下來，最重要的原因就是他們的習(xí)慣都不好。所以我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓它指引我們?nèi)松_的方向。
作為學(xué)生，我們最主要的`任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一，“勤”。偉人說過“天才出于勤奮，聰明出于努力”。所謂勤，就是要珍惜時間：早上，我們不能遲到；上課，我們不能開小差；作業(yè)，我們不能偷工減料。假如我們一點(diǎn)一滴去努力，又何愁不能取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步呢？第二，要靠“思”。我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不能學(xué)囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。作業(yè)獨(dú)立完成，這是最基本的要求。獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個思考的過程。久而久之，你就會養(yǎng)成思考的習(xí)慣，這樣你就能達(dá)到事半功倍的效果�！扒凇焙汀八肌睍屛覀凁B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
將來，我們要走向社會，三個學(xué)員的最終結(jié)果是因為他們生來就是父母的掌上明珠，沒有獨(dú)立自立的能力。所以，在我們走向社會之前，我們也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貏趧�，讓自己養(yǎng)成自立的習(xí)慣，立足社會的能力。要做到這些，我們現(xiàn)在能做的就是讓我們的身體“動”起來。這個“動”的意思是磨煉我們的意志，話回峰轉(zhuǎn)，還是“勞動”，只有勞動，才能讓我們在將來的社會中立足，不至于成為社會的“公敵”。
習(xí)慣，是我們?nèi)松穆窐?biāo)，我們在學(xué)習(xí)中做到“勤”和“思”，在生活中“動”起來，就能讓路標(biāo)發(fā)揮它積極的作用，不至于被其引入歧途！
五年級的作文 篇5
我的老爸不高，身高只有一米七二，體重卻因為狂吃，猛增到一百四。他的眼睛雖然是雙眼皮，但卻瞇瞇小，胖胖的圓臉上老架著一副和他性格不相稱的眼鏡。
我爸雖然看起來挺酷，但人不能只看外表，他的`缺點(diǎn)也是蠻多的。
老爸最大的毛病就是健忘。每次答應(yīng)我，要給我買什么東西，可第二天，他老說忘了。他還因為健忘，差一點(diǎn)丟了錢！
那天，媽媽不在家，一向不愿意做飯的老爸便帶著我去"快樂享"吃午飯。他每次出門都會帶從不離身的公文包。吃過美味的午飯后，我和爸爸心滿意足地回家了。路上，我發(fā)現(xiàn)老爸放公文包的地方空空如也，便疑惑地找遍了車上的每一個角落，都不見公文包的蹤影。莫非······莫非公文包不翼而飛了？我問爸爸："老爸，你的公文包呢？""不就不這兒嗎！"爸爸把手伸向通常放公文包的地方。爸爸摸了半天也沒摸出來，忽然他一拍大腿："完了，我把它落在餐館里了！"爸爸一下子調(diào)了車頭，車速飆到一百多。回到餐館，老爸心急火燎地找公文包。幸好，公文包安然無恙，里面的錢一分不多，一分也不少。老爸長長地松了口氣，又歡天喜地地回家了。
唉，我的老爸什么時候才能把健忘這個毛病給改掉呀！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-20
六一五年級作文10-28
臘八五年級作文01-04
五年級的作文01-20
經(jīng)典五年級作文11-04
五年級的作文10-15
五年級作文08-16
五年級作文04-05
五年級作文[經(jīng)典]08-30