五年級(jí)的作文300字[必備]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　我們每個(gè)人都有耳朵，可是你完全了解他嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)了解吧！

　　耳朵長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，人類(lèi)的耳朵左右兩耳分別和左右外眼角相距大約7、8厘米。

　　我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)外耳，外耳包括耳廓和聽(tīng)管兩部分。每個(gè)人耳廓的樣子有所不同，有的像元寶，有的像蒲扇，有的像阿拉伯?dāng)?shù)字3……聽(tīng)管一像個(gè)小小的山洞，黑糊糊的，約2。5厘米。里面有脂腺分泌物和極細(xì)的`絨毛，也就是俗稱(chēng)的耳屎和耳毛，他們起的作用和鼻屎、鼻毛一樣，是阻擋灰塵等東西進(jìn)入我們的耳朵。

　　然后再來(lái)說(shuō)說(shuō)中耳，中耳包括鼓膜和聽(tīng)小骨。外界的聲音振動(dòng)鼓膜，使聲音傳入。鼓膜里有一塊小空地兒。空地兒里面有三塊骨頭并列放著，就是聽(tīng)小骨，他們分別是槌骨，砧鼓和鐙骨，他們幫助鼓膜繼續(xù)傳播聲音。

　　最后來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)耳。它是由非常復(fù)雜的管道和神經(jīng)組成的。

　　耳朵的整體作用是接收和辨別聲音。

　　我最后再來(lái)告訴大家一些保護(hù)耳朵的方法；要盡量避免接收巨大噪音，防止耳朵進(jìn)入大量的水。不要閑著沒(méi)事干就掏耳朵，捂耳朵時(shí)要張大嘴，以免氣流沖破鼓膜，造成傷害。

　　我們不要過(guò)萬(wàn)籟俱寂的生活，要好好保護(hù)耳朵，過(guò)有聲有色的快樂(lè)生活。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　每次看到廣闊壯麗、變幻莫測(cè)的海時(shí)，我都會(huì)被它深深沉醉。

　　經(jīng)過(guò)一天的奔走，下午我們趕到青島，住進(jìn)了離海邊很近的賓館里。我和mm迫不及待的跑向了大海邊，站在金色的沙灘上，望著前方一望無(wú)際的大海，聽(tīng)著浪濤聲，是多么的美好�。〈蠛Ｆ娈惸獪y(cè)，氣象萬(wàn)千。它有時(shí)波濤不驚，碧波萬(wàn)頃；有時(shí)又驚濤拍岸，卷起千堆雪。清晨，我們來(lái)到海邊，向遠(yuǎn)方望去，大海是紅色的，像是被染料染了一樣，十分的美麗。到了中午，在藍(lán)天的映襯下，變的更藍(lán)，就像一條藍(lán)色的綢帶一樣，十分的漂亮。

　　到了下午，海風(fēng)一吹，那一波波隨風(fēng)而動(dòng)的浪花就像少女的'一絲絲秀發(fā)。小女孩靜靜的，讓風(fēng)兒吹動(dòng)她的秀發(fā)。這個(gè)景象多美��！這位小女孩也多討人愛(ài)好��！

　　到了晚上，大海唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，讓天邊的海鷗熟睡，讓貝殼門(mén)熟睡了。也讓我們有一些瞌睡了，讓我不停地打哈欠。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　我家有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，它陪著我起床，陪著我睡覺(jué)。

　　它的外形引人注目，是一個(gè)貓頭鷹的形狀，兩只尖尖的耳朵豎在頭上，是白色的。眼睛看了叫人吃驚，足有四厘米，瞳孔黑得不能再黑，像燒了之后的木頭！嘴巴是橙黃色的，可偏偏與大眼睛不配，它小得不能再小，像櫻桃小嘴。貓頭鷹的身子是青綠色的，中間有一個(gè)透明的塑料殼，殼里印著一到十二的數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都有不同的漸變色，活像一個(gè)個(gè)小精靈。貓頭鷹的腳是黃色的，小小的。就是這么個(gè)小鬧鐘，讓人看了心情愉快。

　　它的`作用還挺大的。主要是叫我起床。有一次，都快到吃早飯的時(shí)間了，我還在呼呼大睡，“�！�…叮……�！毙◆[鐘見(jiàn)我沒(méi)起床，叫得更響了。我這才立刻起床，趕緊吃早飯去。

　　它還有一個(gè)用處是陪著我做作業(yè)。每次它都用大大的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“要認(rèn)真做作業(yè)�。　庇辛怂�，我的作文也會(huì)寫(xiě)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)呢！

　　我不能沒(méi)有這個(gè)小鬧鐘。它對(duì)我好極了！

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　高山，始于土丘的高山，滋養(yǎng)著萬(wàn)物，是高而不可測(cè)的，那萬(wàn)物的棲地；汪洋，始于涓涓細(xì)水的汪洋，涵養(yǎng)著萬(wàn)物，是深而不可測(cè)的，那萬(wàn)物之母。

　　闔上了眼，使我的疲憊得以安歇，午夜時(shí)分，萬(wàn)籟俱寂，一趟前往夢(mèng)境的翱翔就此展開(kāi)。睜開(kāi)了眼，我尋見(jiàn)了，一片片無(wú)邊無(wú)際的綠油油，望向遠(yuǎn)方氣派儼然的高山，莊重的坐在那兒思考人生的.道理，草原上幾棵零星的大樹(shù)佇立在微微的清風(fēng)中。到一處舒適的綠蔭下躺臥，與蒼穹對(duì)望，他的湛藍(lán)和白云的搭襯，融合，優(yōu)美至極，偶而飛鳥(niǎo)蟲(chóng)蝶的追逐游戲使這靜謐的片刻更添加了一絲的逗趣，我又再度闔上了眼…… 再度的睜眼，映入眼簾的不再是那一片片的綠油油，我覓見(jiàn)了浩瀚的汪洋，廣闊無(wú)邊，遠(yuǎn)方依稀可以望見(jiàn)海豚騰空的優(yōu)美姿態(tài)，堪為無(wú)人能敵，剎那間，海風(fēng)吹拂，一陣意外的清涼涌入心頭，格外的令人心曠神怡，稍稍拉至遠(yuǎn)處的盡頭，水天一色的美景更是深深的鐫刻在腦海中，時(shí)時(shí)海鳥(niǎo)的飛入，為這幅蔚藍(lán)點(diǎn)綴出一絲繽紛的色調(diào)……

　　我緩緩的從夢(mèng)境的走廊遨向現(xiàn)實(shí)的空窗，細(xì)細(xì)的回味著那豐富的夢(mèng)之旅，讓心靈沉淀，身軀放松，靈魂釋放。和蟲(chóng)鳥(niǎo)的游戲，觀海浪的翻騰，與自然共舞，原來(lái)夢(mèng)境是如此的快活，如此的豐富，如此的華美。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　大家知道兔子的眼睛是紅色吧！但你知道它們?yōu)槭裁词羌t的嗎？現(xiàn)在我就講一個(gè)有趣的故事來(lái)說(shuō)明其中的原因。

　　很久很久以前，每一種動(dòng)物的皮毛都是一種顏色，那就是白色。有一天，七仙女和看守南天門(mén)的守衛(wèi)來(lái)到地球上對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“我們天宮新運(yùn)來(lái)一批色彩斑斕的.毛絨，你們選自己喜歡的顏色，穿在身上，這件毛衣就會(huì)永久地穿在你們身上�！眲�(dòng)物們聽(tīng)了，都高興得一擁而上，只有小兔子沒(méi)跳上去，小動(dòng)物有的披上金黃的大衣，有的穿上黑白相間的長(zhǎng)衫，有的織了棕色的皮襖，大伙都心滿意足地駕云而去，因?yàn)樾⊥米記](méi)選到自己喜歡的毛絨，就坐那里哭，哭了三天三夜，把眼睛哭紅了。動(dòng)物們回來(lái)了，一個(gè)比一個(gè)美麗，只有烏鴉織錯(cuò)了毛衣，只能一生一世穿黑衣服，小兔子垂頭喪氣，對(duì)人不理不睬，它的眼睛一直紅紅的，全身都是白的。

　　小兔的紅眼睛是這樣演變的，是不是很有趣？

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　母愛(ài)似海，小小的我乘著小船在母愛(ài)的海洋中玩耍、享受。我的媽媽像個(gè)先知，又像個(gè)魔術(shù)師，我所做的一切媽媽八九不離十都可以猜到，而且猜的很準(zhǔn)。

　　一次，我正在題海中乘風(fēng)破浪時(shí)，不禁打起了小九九，媽媽剛好破門(mén)而入，給我來(lái)了個(gè)措手不及。媽媽竟然說(shuō)道：“好你個(gè)孩子，想什么呢？又想出去玩了？”我差點(diǎn)把喝進(jìn)去的`水噴了出來(lái)，驚訝地說(shuō)：“老媽?zhuān)�你怎么知道？”沒(méi)想到媽媽竟利用我的“坦白”。原來(lái)，老媽根本就不知道，只是亂說(shuō)了一句，就讓我我說(shuō)出了實(shí)話，氣死我也！但還別說(shuō)，老媽真神了，太聰明了吧！被自己的語(yǔ)言揭穿了的我，只好在凄涼的月光下繼續(xù)完成作業(yè)。唉，早知如此，何必當(dāng)初�。⊥蝗�，一陣噼里啪啦的響聲，是老媽把肉放進(jìn)油鍋的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，一頓可口的飯菜擺上桌了，讓我直流口水。但是，沒(méi)辦法，我只能乖乖的寫(xiě)作業(yè)。媽媽的“聰明”讓我付出了慘重的代價(jià)，但神奇的媽媽又讓我覺(jué)得福滿心頭。

　　神奇的媽媽伴我成長(zhǎng)，那神奇里有愛(ài)，有對(duì)我學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。那是一口井，井里不是水，是愛(ài)，是神奇。它們伴我健康的成長(zhǎng)。

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　最后，我老是很煩惱，因?yàn)槲业募胰藗�、朋友們，要么就是被踩彎了身子，要么就是平白無(wú)故地一命嗚呼了。有許多人喜歡來(lái)到這里，我們很容易被踐踏，這難得的悠閑變成了危險(xiǎn)的訊號(hào)。

　　今天下午，正當(dāng)我想要休息一會(huì)兒時(shí)，卻不知道危險(xiǎn)就已經(jīng)來(lái)到頭上。一個(gè)頑皮的小孩肆無(wú)忌憚地奔跑，它那沉重又黑暗的腳即將落在我頭上。我只是一棵，不可能躲過(guò)他的襲擊。

　　正當(dāng)我打算拼死一搏躲過(guò)他時(shí)，一切已經(jīng)晚了——他的大腳把我的'腰踩斷了，我已無(wú)回天之力。不過(guò)還好，我還沒(méi)有完全被踩死，還有一小段是完好的，還能逐漸恢復(fù)健康。

　　就在這時(shí)，他又來(lái)了！那只邪惡的大腳再一次重重地踩在我身上，我剛準(zhǔn)備試著直起腰時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他在草坪上跳躍！一次，兩次，三次，四次……

　　等我醒來(lái)過(guò)后，他已經(jīng)走了。我也不記得他跳了多少次。我只知道我的時(shí)間不多了，雖然他似乎已經(jīng)把我踩死了，但他并沒(méi)有踩到我的根，來(lái)年，這里還會(huì)是一派生機(jī)勃勃的景象！

　　我只是一棵微不足道的，抵擋不住人類(lèi)的破壞！但我畢竟也是一條生命，我也希望大家能夠愛(ài)護(hù)我，不要傷害我！

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　我們的校園——牌頭鎮(zhèn)西山完小，雖然比不上那些設(shè)備豪華的學(xué)校，但她卻時(shí)時(shí)充滿著生機(jī)與活力，處處都有花草樹(shù)木迎接我們……

　　走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是種在盆里的幾株小鐵樹(shù)，挺著筆直的腰，比那飯館門(mén)口站著的服務(wù)員還要有精神呢！站在著兒只要稍一抬頭，就能一清二楚的看見(jiàn)“您好，歡迎您！”幾個(gè)大字，再往下看，還有精致的圖形。你可別小看它們，那可是我們的校長(zhǎng)用花草精心修剪而成的。

　　往上走過(guò)幾個(gè)階梯，就來(lái)到了教學(xué)樓一。教學(xué)樓前也種著兩棵拔地而起的大樹(shù)：一棵松樹(shù)，一棵桂樹(shù)。松樹(shù)粗壯高大，兩個(gè)小朋友手拉手也圍不住。松樹(shù)的枝葉就快長(zhǎng)到走廊了，我們上課時(shí)，他仿佛在靜聽(tīng)著我們的讀書(shū)聲。桂樹(shù)呢？她幽默站在一旁，照顧著一些小樹(shù)苗。小樹(shù)苗們也很乖，我們?cè)谂赃叺?空地上玩耍時(shí)，小樹(shù)苗們也似乎裙角飛揚(yáng)，翩翩起舞和我們一起跳躍著。

　　再往里走，里面有一個(gè)個(gè)美麗的花壇，中間冒出一朵朵鮮花。隨著花壇間的道路來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)邊種植著一排綠油油的大樹(shù)，充滿著生命力！下課時(shí)，這里也充滿著歡聲笑語(yǔ)！

　　怎樣？我們的校園美吧！希望你能來(lái)細(xì)細(xì)游賞！

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　成長(zhǎng)的路上，有快樂(lè)，有興奮，有傷心，還有煩惱。最讓我煩惱的，還是我臉上的.痘痘。

　　就在半年前，我臉上那可惡的痘痘便開(kāi)始發(fā)芽啦！剛開(kāi)始我還不太在意，可后來(lái)，越長(zhǎng)越兇，我不在意都不行啦！

　　那天，我和媽媽走在回家路上，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“思珂呀，你臉上是怎么了，怎么有那么多痘痘？”我不信，媽媽掏出一枚鏡子遞給我。我一看，哎呀，還真是！本雞蛋般白嫩的臉上，紅的，白的，到處都是痘痘！好丑！“你看你，這么小就長(zhǎng)痘了！我看就是臉沒(méi)洗好……”媽媽又開(kāi)始嘮叨了。不過(guò)這倒是給了我一個(gè)啟發(fā)：回去好好洗臉！

　　回到家后，我從晾桿上拉下毛巾，在臉盆里接上熱水，認(rèn)一真地、不放過(guò)一個(gè)角落地擦洗好了白白嫩嫩的臉蛋。

　　媽媽也使足了勁兒地幫我去痘，擠痘痘，貼面紙，我都試過(guò)，但從來(lái)都沒(méi)有成功過(guò)。

　　同學(xué)們也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“葉思珂，你臉上是怎么了？是長(zhǎng)青春痘了嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)輕輕地打一下他，回一句：“跟你有什么關(guān)系？”因?yàn)槲液懿缓靡馑�，根本不知道怎樣回答他們�?/p>

　　這些痘痘可真是讓我煩惱透了！真希望它們快一點(diǎn)消失！

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