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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-07-28 11:01:17 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)的作文【常用5篇】

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        五年級(jí)的作文【常用5篇】

        五年級(jí)的作文 篇1

        親愛(ài)的陳紫函同學(xué):

          你好!我叫韓書蓮。嘿嘿!我們倆見(jiàn)面應(yīng)該不止一次了吧!不知道你記得我嗎?我很想和你做好朋友,你愿意嗎?

          你是不是很奇怪我給你寫信啊!告訴你吧!其實(shí)就是為了今天這個(gè)事兒。陳紫函!你微笑的時(shí)候總是能迷住我,可是今天你怎么會(huì)哭起來(lái)了。∥抑澜裉煊腥斯室庾擦四阋幌,而且還是個(gè)男生,我也親眼矚目這事情發(fā)生的過(guò)程,我知道你心里其實(shí)一點(diǎn)兒也不好受,但是你沒(méi)在我們面前表現(xiàn)出來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)料到你竟然一個(gè)人跑到操場(chǎng)哭了起來(lái)了!幸好我發(fā)現(xiàn)了,就才把彭青青、張?jiān)娖G叫來(lái)勸你!你作為新同學(xué)的身份來(lái)到我們班,第一天就讓你過(guò)得不開(kāi)心,這以后你可怎么辦。》判陌!還有我在呢!你以后有什么傷心的`事啊!你也可以給我說(shuō),我會(huì)幫你分擔(dān),給你安慰,這樣你也許會(huì)好些。假如以后還有男同學(xué)欺負(fù)你,你不要哭,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就流眼淚,你可以給老師說(shuō),讓老師來(lái)教訓(xùn)這群家伙!假如老師不在,你也可以忍著,但那個(gè)男同學(xué)做的太過(guò)分了,你可以還手,解心頭之恨。反正不要哭鼻子!我最看不慣女生哭了,你哭了,我不開(kāi)心,你也不開(kāi)心。對(duì)吧!所以呢?你就不要哭,這樣大家都開(kāi)開(kāi)心心的嘛!這些事情只要你不去理會(huì),不去在意就可以了!

          新的學(xué)年也剛剛開(kāi)始,我也希望你微笑面對(duì)每一天,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天,你也不要害羞和我們說(shuō)話,女同學(xué)之間嘛!大方一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的!

          祝你:

          學(xué)習(xí)一步登天

          煩惱揚(yáng)長(zhǎng)而去

          你的同班同學(xué):韓書蓮

        五年級(jí)的作文 篇2

          涼爽而又美麗的秋天,趁我們沒(méi)留意,悄悄地、悄悄地,來(lái)到了我們的身旁。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和媽媽來(lái)到公園,一進(jìn)大門,看見(jiàn)紅似火焰的楓樹,隨著風(fēng)兒的起伏,一片片楓葉飄落到樹媽媽的腳下,融入溫暖的泥土,變成下一個(gè)春天花朵的養(yǎng)料。在楓樹下還有一大片草地,草地雖然有些枯黃,可是上面開(kāi)著不少野花,像過(guò)年時(shí)放的煙火一樣,五彩繽紛!過(guò)了一會(huì)兒,天上下起了細(xì)膩的秋雨,嗒嗒,可愛(ài)的小雨滴在五光十色的鵝卵石上,蹦蹦跳跳,似乎在慶祝生日一樣秋天的公園作文350字秋天的公園作文350字。

          等秋雨變小的時(shí)候,我和媽媽脫下鞋,光著腳走在鵝卵石的'小路上,感覺(jué)腳底非常舒服,涼絲絲的。雨后的鵝卵石變的更加光滑濕潤(rùn)了!一陣清爽的秋風(fēng)吹過(guò),中間摻雜了一點(diǎn)菊花的香味,我快步朝前走去,看見(jiàn)了一朵朵、一處處的菊花,它那黃色而又嬌嫩的花瓣從睡夢(mèng)中輕輕地醒來(lái)。我發(fā)現(xiàn)前面有幾顆果樹,果樹上結(jié)出了飽滿的果實(shí),一個(gè)個(gè)鮮紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小娃娃,依偎在樹媽媽身旁,真是可愛(ài)!還有香蕉,大方的秋姑姑給它涂上一層層金黃色的外皮,讓大家更喜歡它?烧孀屓俗祓挘

          啊,秋天,美麗而又多彩的秋天,希望你能帶給我們更大的豐收,更多的快樂(lè)!

        五年級(jí)的作文 篇3

          我的媽媽,是一個(gè)嘮叨的媽媽。她無(wú)時(shí)不刻地在提醒我,雖然很煩,但我覺(jué)得也挺幸福的。

          “你看看,桌上那么亂,你還不趕快收拾干凈……”媽媽忽然兇神惡煞般地出現(xiàn)在我身后。我十分不情愿地從沙發(fā)上離開(kāi),留戀地望了望電視,皺著眉頭收拾桌子。我小心翼翼地嘟嚷了一句:“哼,我才剛打開(kāi)電視……”媽媽不知什么時(shí)候又躥出來(lái)說(shuō):“說(shuō)什么呢,趕緊收拾完洗衣服、吃早餐!"我忍不住又都嚷了句:“哼,整天催催催,就知道催!”我非常不高興地去洗衣服 洗好了吧,還得檢查一遍。媽媽一擰衣服,溢出一些白白的泡泡。媽媽皺著眉頭說(shuō):“唉,你怎么老是這么粗心大意,洗衣服至少得洗三遍呀!又忘了你。”我不耐煩地說(shuō)了一句:“唉呀,知道了知道了!眿寢屨f(shuō)的話不知說(shuō)了幾萬(wàn)次,聽(tīng)得我耳朵都出老繭了,但總是記不住。媽媽老是說(shuō)我不虛心,好像是這樣吧,但又改不過(guò)來(lái)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)的`那些話我都背下來(lái)了,重復(fù)重復(fù)了幾萬(wàn)次,有誰(shuí)會(huì)不煩呢?

          一天,媽媽忽然出現(xiàn)在書桌旁,提醒我說(shuō):“你又沒(méi)做到‘三個(gè)一’了!”所謂的“三個(gè)一"就是頭離本子一尺遠(yuǎn),身離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。我被媽媽的突然出現(xiàn)嚇到了,忍不住大聲說(shuō):“唉呀,別說(shuō)了別說(shuō)了,煩死啦!”媽媽似乎也被我嚇了一跳,平靜地說(shuō)了一句:“行,那我也不嘮叨了,你自己管好你自己吧。”我說(shuō)完之后突然后悔了,好像已經(jīng)把媽媽弄生氣了。

          第二天早晨,家里格外的安靜。雖然沒(méi)有了往日媽媽的嘮叨聲,但是我有點(diǎn)不習(xí)慣了。我竟然希望媽媽能向往常一樣對(duì)我嘮叨。 我感覺(jué)媽媽好像變了個(gè)人,一種親切感逐慚消失了。我實(shí)在不適應(yīng)這格外安靜的家,放心自尊心跟媽媽道歉。媽媽高興地跟我說(shuō):“你終于成長(zhǎng)了!”媽媽欣慰地向我笑笑。雖然嘮叨依舊,但母愛(ài)依舊。這還有什么比這更高興的呢?

        五年級(jí)的作文 篇4

          上周四老師通知我們明天去秋游,我可高興了,回家后我和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備了好多好吃的食物與老師、同學(xué)們分享。

          星期五早上我們一起坐車出發(fā),路過(guò)了長(zhǎng)江大橋,原來(lái)我們要去秋游的地方是武漢植物園。

          植物園里有好多好多植物,有各種各樣的.仙人掌,還有各種顏色的花朵,但還有很多植物我都不認(rèn)識(shí),回家后爸爸媽媽告訴我,將來(lái)好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)認(rèn)識(shí)的,我將來(lái)一定要好好學(xué)習(xí),懂很多很多知識(shí),這樣這些植物我就都會(huì)認(rèn)識(shí)了。

        五年級(jí)的作文 篇5

          音樂(lè)課一下,我飛快地沖進(jìn)教室,把桌上的東西胡亂一收拾,找出《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》,拿起鋼筆,“唰唰”地寫著,嘴里還不時(shí)發(fā)出:“快點(diǎn)快點(diǎn)啊!”的聲音。而后,宋代兵也緊接著沖了上來(lái)!鞍!哎喲!”教室門口傳來(lái)一聲悲慘的嚎叫,天哪!連跑得最慢的邵書昊也上來(lái)了,他正一瘸一拐地扶墻跑著,嘴里還不停地說(shuō)著:“偶滴作業(yè)啊!偶滴作業(yè)啊!還沒(méi)寫好哪!”聽(tīng)完他的話,我的一顆懸著的`心也放下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,又有幾個(gè)《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》沒(méi)寫好的人急急匆匆地跑來(lái)了,這下我放著的心也癱下來(lái)了,呵!呵!至少還有這么一大批人同我陪葬吶!

          過(guò)了一會(huì)兒,老師還沒(méi)有來(lái),一些皮癢嘴癢的同學(xué)就開(kāi)始“爭(zhēng)王爭(zhēng)霸”了!有一些作業(yè)還沒(méi)有完成的同學(xué),受到了外界因素的干擾,比如說(shuō)朱婷,開(kāi)始大發(fā)牢騷,還有一些人嘴癢,受不了講話的誘惑,比如說(shuō)邵書昊吧,正慢慢地和高金源、李智遠(yuǎn)、史華嶺他們說(shuō)話。我吸取了兩位同學(xué)的“優(yōu)秀”經(jīng)驗(yàn),用盡全力地把自己想象成在一篇與世隔絕的世外桃源,那兒,沒(méi)有一絲絲的雜音,只有我一個(gè)人。漸漸地,我似乎真的進(jìn)入到這里,我全神貫注地寫著,一面作業(yè)不到四分鐘就寫好了。我和其他成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)對(duì)了一下。哇塞!全對(duì)啊!而那些和我一塊兒寫的同學(xué)呢,依然沉浸在環(huán)境的泥潭中,無(wú)法自拔。

          通過(guò)這次做作業(yè)的過(guò)程,我明白了兩個(gè)道理。一個(gè)是:作業(yè)不能拖到最后寫,要學(xué)會(huì)忙中偷閑,閑時(shí)吃緊,這樣才能有多余的時(shí)間來(lái) 做自己喜歡做的事情;第二是:做什么事情都要全神貫注,盡力把它做得一絲不茍,這樣既會(huì)提高做事效率,還會(huì)節(jié)省時(shí)間,這不是兩全其美的事兒?jiǎn)?

          通過(guò)這次作業(yè),我真是受益匪淺啊!

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