五年級優(yōu)秀作文實(shí)用[3篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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五年級優(yōu)秀作文 篇1
人有高矮胖瘦，黑白美丑。昆蟲界里也是五花八門，種類繁多。提著燈籠的螢火蟲；勤勞的小蜜蜂；會(huì)織布的蜘蛛˙˙˙˙˙˙
我來給大家說說昆蟲界的煩人歌唱家—蟬。說它煩人是因?yàn)橄奶焯鞖飧珊笛谉幔形绱蜷_空調(diào)，美美地睡個(gè)回籠覺時(shí)，窗外的蟬開始演奏了“知了，知了”。開窗戶想把他們哄走，但它把你當(dāng)成空氣，繼續(xù)開心地唱歌。
我氣呼呼沖下樓，找它們算賬。胳膊粗的樹干上，密密麻麻的爬滿了這些家伙。我屏氣，凝神，踮腳，小步小步地挪到樹下。剛才還像個(gè)惡霸叫個(gè)不停，現(xiàn)在變成了縮頭烏龜，沒了脖子。我伸出手，慢慢靠近它。“吱”一聲，一只蟬落網(wǎng)了。它的翅膀跟它的身體一般長，像薄紗一樣。透過翅膀，可以清晰的看到它的身子和四肢。一對大翅膀下面還隱藏著一對小翅膀，它只有大翅膀的`四分之一大小，如果不仔細(xì)看，是看不出來的。
唱了這么長時(shí)間歌了，難道不渴嗎？回家上網(wǎng)一查，原來在蟬的頭部有一根專用的吸管。它從來不會(huì)為喝水而苦惱，當(dāng)它渴了，它只要用自己尖如錐子的嘴巴，鉆通柔軟的樹皮就可以喝個(gè)飽了。蟬不但是個(gè)煩人的歌唱家，還是一個(gè)破壞大王。
不過它在爬到地面變成蟬之前，要在地下生活好幾年，而在陽光中唱歌才不到五周。
昆蟲界是不是很有趣？
五年級優(yōu)秀作文 篇2
傍晚剛到家，我忽然想騎自行車。騎上久違的車子，我才發(fā)現(xiàn)沒什么氣了，當(dāng)然要去附近修理鋪打氣啦�？墒前职植环判奈易约喝�，我叫他悄悄跟在后面。
給自行車打足了氣，爸爸也正好趕到店鋪。我說，這下可跑不過我了吧。話音剛落，我就飛快地騎出去了。過一小會(huì)兒，我扭頭沒有看見爸爸，便知道他抄近路要到前方給我拍照呢。我靈機(jī)一動(dòng)，掉頭跑到他的身后出現(xiàn)，把氣喘吁吁等候在坡口的'爸爸嚇了一跳，他只好再次跑到前頭，給我連拍幾張。
爸爸叫我先回去，他去買冷飲。我也要過馬路，就買了瓶“小銘同學(xué)”，還是冰的，拿回家只能等它溫暖起來再喝，不然嗓子會(huì)好不了。
我在庭院中騎車，爸爸說趕緊用夕陽做背景，拍幾張照片。山邊夕陽的余光是紅色的，一下子便不見了;天氣不冷不熱，云彩有白有烏黑。待到后來起風(fēng)時(shí)，就只剩下雨前的涼爽了，沒有夕陽，沒有白云，天空一半亮一半暗，好像從夏天變到了秋天。
這是一個(gè)冷暖相宜的夏日傍晚，我要把它記下來。“吧嗒!”頭上的汗珠也表示同意，迫不及待地落在稿子上。于是，在我童年的一篇日記里，便留下這個(gè)水珠的印記，將夏日的一段美好時(shí)光，滲透到日記的紙張記錄里。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
這天下午，我們尤溪隊(duì)沒有任何人有其他項(xiàng)目，正準(zhǔn)備收拾收拾，去同安附近游玩呢!可是，老天爺似乎要和我們作對，收到臨時(shí)通知，沖浪紙飛機(jī)大賽提前了!
這可把沒有任何心理準(zhǔn)備的我嚇了一跳。這下，我們隊(duì)亂了陣腳，一下子說那個(gè)忘記拿了，一下子又說那個(gè)忘記拿了，跳上跳下整個(gè)隊(duì)亂成了一團(tuán)麻。我拿起參賽牌，匆匆跑向體育館，接過紙板，開始最后的練習(xí)。
時(shí)間飛逝，裁判很快就念到了我們對的名字，要我們開始準(zhǔn)備競賽，我接過裁判的紙飛機(jī)“半成品”賣力的折了起來。不一會(huì)兒，我的第一架飛機(jī)已經(jīng)大功告成，再過一會(huì)兒，我的.替補(bǔ)機(jī)也完成了。
拿過紙板，我試了試飛機(jī)的性能，確保一切都已準(zhǔn)備就緒，我來到賽道上，只聽裁判的哨子一響，我扔出飛機(jī)，拿好板，朝飛機(jī)的方向緩緩走去。紙板緊緊“貼”在紙飛機(jī)的后檐，雖說是貼，但和后檐還隔了一層薄薄的空氣，我向前走，板往前推，板推出的風(fēng)使飛機(jī)可以平穩(wěn)的飛行。今年紙飛機(jī)是比誰到終點(diǎn)的時(shí)間長，誰就勝利，我緩緩向前走，挪到了終點(diǎn)，成績雖然沒有想象中的那樣，但是已經(jīng)非常不錯(cuò)了。
紙飛機(jī)大賽結(jié)束了，我們隊(duì)的成績究竟怎樣呢?這還是未知的。
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