五年級(jí)作文（集錦5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

　　在我的小學(xué)生活中，有許多難忘的事情，而在近一年的生活中，我再一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的美好。

　　在那一次出去游玩的`路上，我悠閑地走著，頭上是和煦的陽(yáng)光，四周是參天的樹木，腳下是柔軟的泥土，使我感到十分愜意。突然我想起：前面就是垃圾堆了，那味道真是刺鼻。想到這，我不由的打了個(gè)冷顫。咦！是那位清潔工婆婆。我發(fā)現(xiàn)她正拿著掃把和垃圾箱，一點(diǎn)點(diǎn)把垃圾清除掉。我往前一走，味道更加濃烈了，可老婆婆不嫌臟，不嫌臭，繼續(xù)清掃垃圾。忽然，一件令人惡心的東西出現(xiàn)了動(dòng)物的糞便！可是，她并沒有閃開，而是小心地把它處理掉了�？吹竭@，我的心被打動(dòng)了，我敬佩您！

　　老婆婆不僅為我們清理了城市的污點(diǎn)，她那優(yōu)秀的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。

　　這天清晨，老婆婆正打算去倒垃圾，忽然，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亂丟瓜子皮的小伙子，便想告訴那個(gè)小伙子他做得不對(duì)。老婆婆來到小伙子身旁，對(duì)他說：那邊不遠(yuǎn)有垃圾桶，你扔到那里去�？尚』镒右娎掀牌艅�(shì)單力薄，竟裝作沒聽見，繼續(xù)吃著瓜子。不一會(huì)兒，又出來了幾個(gè)人為老婆婆主持公道。隨著圍觀者越來越多，她又重復(fù)了一遍那句話。那位小伙子終于撿起了地上的瓜子皮，扔進(jìn)了垃圾桶里。這一刻，社會(huì)中的陽(yáng)光與正能量縈繞在我的心頭。

　　其實(shí)生活中充滿了善良，充滿了溫暖，這位老婆婆只是千萬個(gè)清潔工的縮影之一，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，便能感受到這時(shí)間的美好。

五年級(jí)作文 篇2

　　我家人一向是討厭螞蟻的，唯獨(dú)只有我喜歡螞蟻。記得我五歲那年，我做了一件傻事，想知道就往下看。

　　有一次，我家打藥了。幾只螞蟻正在搬運(yùn)食物。 “藥” 是專門針對(duì)它們打的`。

　　打完藥以后，家里散發(fā)出一種刺鼻的味道。那些螞蟻奄奄一息，過了一會(huì)，結(jié)果那些螞蟻全都死了。

　　幾天后，刺鼻的味道消失了，別的螞蟻過來搬運(yùn)它們當(dāng)食物讓我吃驚的是：接觸過這些螞蟻的螞蟻也都死了，從幾只到幾百只……越來越多。我想：“這越來越多，到時(shí)候螞蟻滅絕了怎么辦？警察 來抓我們?cè)趺崔k？”我很著急，也沒把這事告訴媽媽。我趕快拿著掃把和垃圾桶，把它們一個(gè)不差的掃走了。姥姥還以為我在干活呢！還表?yè)P(yáng)了我呢！終于沒事了，我自言自語(yǔ)道，松了一口氣。我又想 ：“這件事沒有任何人知道。如果別人知道了，警察還來抓我們呢！”

　　現(xiàn)在說起來，自己都覺得好笑。

五年級(jí)作文 篇3

　　同學(xué)們熙熙攘攘地?cái)D在我們班同學(xué)李俊楠桌前，這是怎么回事呢？哦！原來，是李俊楠同學(xué)帶來了一只小甲魚。

　　平時(shí)，我們?cè)谑袌?chǎng)上看到的都是一些吃的甲魚，特別大，而且會(huì)咬人，一點(diǎn)兒也不可愛；而李俊楠同學(xué)的小甲魚，只有三厘米長(zhǎng)，十分可愛。他有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子，一張找不著的大嘴。他身披軟甲，向一位威武的小戰(zhàn)士；又像一位穿著裙子的小姑娘，縮著頭，像害羞的女孩子一樣。他有三只腳趾，不和烏龜一樣。它是爬行動(dòng)物，生活在水中，形狀像龜，背甲上有軟皮，無紋。肉可食，甲可入藥。亦稱“甲魚”、“團(tuán)魚”；有的地區(qū)稱“黿”；俗稱“王八”。

　　我們經(jīng)常和小甲魚嬉戲、玩耍。我們最愛將它抓到塑料板上看著它跳入水中了。同樣，今天我們又在玩。只見李俊楠將它抓到塑料板上，小甲魚一開始很害怕，縮著頭，不久就熟悉了，只見它大膽地伸出頭，東張張，西望望。接著，只見它神氣地走到“跳水板”前，像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老運(yùn)動(dòng)員一樣，不慌不忙地跳入水中，濺起不少水花。摔翻了，只見它頭一挺，翻過身來，游在水中玩樂。

　　李俊楠同學(xué)的小甲魚真可愛啊，他就是在校門口買的，星期五放學(xué)，我也要去買一只來玩。

五年級(jí)作文 篇4

　　“嗚嗚嗚”一輛火車冒著黑煙停在車站。廣播響起一陣聲音：”廈門到了“。今天是國(guó)慶節(jié)的第一天，我和爸爸媽媽來到了風(fēng)景宜人的廈門。

　　我們下了火車，到賓館放置好行李,漫步走到了海邊。海邊的沙灘上有很多腳印，但被波浪輕輕一拍打，就消失得無影無蹤。我的腳窩里進(jìn)了幾顆沙子，就把腳泡在海水里，讓水把沙子沖掉。海水暖暖的，我站在海邊，看著潮水時(shí)而漲，時(shí)而退。天色漸漸晚了，我只好依依不舍地離開了這美麗的海灘。

　　第二天，我早早地起了床，隨父母走上了通往廈門名島——鼓浪嶼的船。船的尖頭劃開了深藍(lán)色的海水，激起許多水花。一到島上，我立馬奔向海灘，不知這里的海灘，跟昨天看到的.海灘有什么不同？人還沒到海灘，我就已經(jīng)看到了海灘上的一頂頂遮陽(yáng)傘。這里的海灘，比起昨天看到的海灘，沙子要更白更軟更細(xì)，雖然沙子里多了點(diǎn)尖銳的貝殼，但也不影響這造物主的杰作。

　　過了幾天，我就要離開廈門了，我有點(diǎn)不舍。于是我安慰自己，我雖然不能把這美景永遠(yuǎn)看在眼里，但我可以把它永遠(yuǎn)地烙在心里。

五年級(jí)作文 篇5

　　過了二十年以后，我已經(jīng)三十一歲了，我漸漸從別的地方回到了我的故鄉(xiāng)，一回到家鄉(xiāng)，一看和以前的家鄉(xiāng)已經(jīng)不大一樣了，比如說湘江河的水草現(xiàn)在一根都沒長(zhǎng)，河水清澈見底，還有現(xiàn)在的空氣比以前清新多了，現(xiàn)在的廠家又放毒氣的時(shí)候，就用收煙機(jī)吸取二氧化碳，這樣又環(huán)保，又能回收利用二氧化碳。以前的車輛還經(jīng)常排放尾氣，現(xiàn)在車輛只需要原料——水，排放的都是尾氣。

　　接著，我又去參觀遵義市，看看遵義市又有什么變化。我首先去參觀遵義市里的.紅軍山、鳳凰山。剛一進(jìn)鳳凰山，不知從什么地方躥出來一個(gè)機(jī)器人，我沒有太在意，便又繼續(xù)我的參觀。那個(gè)機(jī)器人一直跟著我不放，我便轉(zhuǎn)過身，對(duì)它說：“你干嘛呀？”它說，它是服務(wù)員，我便和他一起去“開心旅程”了。我一看，喲，還真稀奇，外面是綠林，里面卻是游樂園。

　　��！家鄉(xiāng)的變化真大呀！好咯，我又要去參觀了，下次再向你們介紹。

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