五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇[通用]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，我和爸爸媽媽去學(xué)校報(bào)到。
進(jìn)入校門，我看見(jiàn)迎面的墻上貼的分班榜。我和媽媽擠進(jìn)人群，認(rèn)真地尋找我的名字。“你分到了四四班”媽媽說(shuō)著，把我拉出了人群。
我走進(jìn)了四四班的教室，不由心里吃了一驚：這么多的同學(xué)!望著這些新面孔，我的心里就像揣了一只小兔子似的怦怦直跳。這時(shí)我看見(jiàn)了坐在講臺(tái)上的兩位老師，咦？那不是二年級(jí)教過(guò)我的李老師嗎？李老師沖我笑了一下，示意我先找個(gè)座位坐下。
第一節(jié)課，老師讓我們做自我介紹，這下，我可認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)。接下來(lái)，老師開(kāi)始發(fā)書，我看著一捆又一捆的書被抱上講臺(tái)，心里迫不及待地想看。書一發(fā)到手，我馬上打開(kāi)書開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，仿佛進(jìn)入了知識(shí)的`世界，智慧的海洋。要不是下課鈴聲提醒，我就要看得不知道東西南北分不清了。
接下來(lái)，我們又認(rèn)識(shí)了英語(yǔ)老師——袁老師，袁老師她很耐心地給我們講課，我很喜歡她。
一轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)的第一天就過(guò)完了。假期徹底結(jié)束了，我要把心思收回來(lái)，今后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“隨你買那種京果粉，在我看來(lái)味道都差不多，在我看來(lái)味道都差不多�！边@話還沒(méi)說(shuō)兩天呢!
這不，媽媽又買回來(lái)了一包，媽媽將黃色粉末般的京果粉放進(jìn)了碗里，幽幽的香味飄蕩在空氣中。還記得第一次看到京果粉說(shuō)它是黃沙、肉松、面包屑……媽媽拿出了水瓶往里面加了一點(diǎn)開(kāi)水，那淡黃的粉末沉了下去，清香立刻溢了出來(lái)，濃郁起來(lái)。我使勁地吸著鼻子，生怕香味會(huì)從鼻子里溜走。
我端起一碗京果粉不停地?cái)嚢柚�，里面的湯水由稀變濃，像變戲法一樣，那東西竟變成了面粉的稠糊狀，里面還有一些散落點(diǎn)綴著的一些小白點(diǎn)，顯得十分耀眼，令人垂涎欲滴，媽媽也忍不住用筷子伸進(jìn)碗里弄了些放入嘴中，不是的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我用舌頭舔舔，那香甜的味道便留在我的.唇齒之間。吃了一口還想吃第二口。過(guò)了一會(huì)，那碗里的東西就被我消滅光了，舔了舔嘴唇，感覺(jué)暖暖的、甜甜的、香香的、爽爽的……意猶未盡。我吃完了那碗令人回味無(wú)窮的京果粉。
“怎么樣，味道是不是不同?”“真的呀!”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
初冬的雨是刺骨的，早在通往學(xué)校的路上，陣陣寒風(fēng)裹夾著雨滴撲面而來(lái)，臉上、眼鏡上都游走著冰冷晶瑩的水珠。雖然此時(shí)只是初冬，但那一顆顆小水珠以如同點(diǎn)點(diǎn)寒心，悄悄在發(fā)絲中安樂(lè)，閃爍。此時(shí)，我們只好享受起這些小精靈的親熱。任憑它們?cè)诮廾洗驖L兒，在嘴唇上小憩。有時(shí)，那雨密起來(lái)了，又如同一根根繡花針，一陣落在頭皮上便像水一樣化開(kāi)了。不知不覺(jué)中，寒意已經(jīng)侵蝕了我的身體。
初冬的雨是賽跑前的那段熱身運(yùn)動(dòng)。忙碌了一天的我們，終于開(kāi)始準(zhǔn)備來(lái)年的行囊了！于是，坐在燈下傾聽(tīng)者窗外淅瀝的雨聲，喝上一口飄香四溢的熱茶，一年的所有收獲便盡在眼前了。在這份特殊的意境中，他們將霓虹燈發(fā)展出得溫暖的光輝一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地分解，直到直離破碎。也許正是這與眾不同的蕭瑟勾起了一段段藏于心底的往事，時(shí)間的流逝已淡化了曾經(jīng)的心酸。如今那一次次的失敗與成功的經(jīng)歷一起在腦海中翻飛，所有一年中的收獲，在初冬的雨夏匯聚。在這一刻，全身的`血液沸騰了，此時(shí)此刻不平靜的心正咚咚地跳著。他伴著雨聲，帶領(lǐng)我回首未來(lái)，為來(lái)年的又一個(gè)美妙的開(kāi)始準(zhǔn)備著。
初冬的雨有些刺骨，在這寒冷中要不乏人們的片片希望。讓我們?cè)诔醵挠晗裸裤絹?lái)年的美好，讓我們的夢(mèng)想在這里起飛！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
星期天的上午我在家里寫作業(yè)，遇到了好幾個(gè)難題累的我的頭都不舒服了。爸爸讓我耐心點(diǎn)，可是我怎么也靜不下來(lái)。于是爸爸說(shuō)：“我?guī)闳ゼ覗|邊的小河邊玩玩吧!”我就放下作業(yè)跟著爸爸來(lái)到了小河邊。
小河里的水正“嘩嘩”的流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺(jué)涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會(huì)兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來(lái)越小了，到最上游后，就只看見(jiàn)水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽(yáng)光的照射下，滴落的水珠連起來(lái)象媽媽帶的項(xiàng)鏈，真漂亮呀!可是奇怪的`是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的深，有的淺。
我問(wèn)爸爸：“爸爸這些小孔是誰(shuí)挖的呢?”“這是小水珠挖的�！卑职置φf(shuō)。我說(shuō)：“小水珠很軟這么軟，怎么會(huì)挖出來(lái)呢?”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了。我說(shuō)：“爸爸，我明白了!”“明白了吧!”爸爸說(shuō)：“小水滴雖然力量小，但是它能堅(jiān)持不懈的往下滴，就把堅(jiān)硬的石頭滴出一個(gè)孔，這就是堅(jiān)持的力量�！薄叭绻隳軋�(jiān)持不懈的練習(xí)，你也能取得好成績(jī)的。你可以和小水珠比一比，看誰(shuí)的力量大!”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”
回家后，我一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，還多做了一套題。爸爸說(shuō)真帶勁，可能把小水滴的力量搶來(lái)了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每年考分下來(lái)的時(shí)候，都是幾家歡樂(lè)幾家愁吧。當(dāng)臉色陰沉的媽媽從家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后，進(jìn)了屋好久，都一句話也不說(shuō)。我預(yù)感到大事不好，趕緊屁顛兒屁顛兒地給媽媽 倒茶，可心里卻翻江倒海，就像打翻了五味瓶一樣。莫非她……我正胡思亂想，忽聽(tīng)一聲霹靂：“誰(shuí)叫你撒謊了？我已經(jīng)問(wèn)了，英語(yǔ)老師根本沒(méi)判錯(cuò)，你就是 99.5分！數(shù)學(xué)也不是94！根本一開(kāi)始你就是91分！到底怎么回事？老實(shí)說(shuō)！”
我的心一沉：“壞了！露餡了！”但是當(dāng)我含著淚對(duì)媽媽實(shí)話實(shí)說(shuō)后，媽媽卻閃著淚花把我摟在了懷里，也向我道歉了！
事情還得從媽媽給我制定的目標(biāo)開(kāi)始說(shuō)起：“英語(yǔ)不得100分就是不及格！99.5也不行！”可是當(dāng)期末成績(jī)公布后我又傻了眼：英語(yǔ)又是99.5分！又像期 中一樣忘了大寫！這可是媽媽說(shuō)的不及格呀！數(shù)學(xué)也不咋樣，才91分，只有語(yǔ)文還好，99.5分，全年級(jí)第二，全班第一。唉！分，分，分，學(xué)生的命根；考， 考，考，老師的法寶……可是我想起前兩天媽媽體檢回來(lái)還說(shuō)查出了胃炎，醫(yī)生說(shuō)要少生氣、少動(dòng)怒才好。但是，如果她看到我這個(gè)成績(jī)，還不又得做“河?xùn)|獅吼” 狀？怎樣才能想出一個(gè)兩全其美的`辦法呢？于是，這天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，第一次“失眠”了……
第二天上學(xué)，班里選三好學(xué)生，沒(méi)想到我竟以全班第一的票數(shù)——30票瀟灑入圍！（全班一共31個(gè)人。）真是“開(kāi)心花”了！天助我也！我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心 來(lái)：回家先報(bào)告三好的事，讓媽媽高興一下，然后再說(shuō)壞消息：是數(shù)學(xué)老師“又發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)錯(cuò)誤”，把我“從94降到91分”了！這樣?jì)寢尵筒粫?huì)太生氣，我 又能少挨點(diǎn)批……
這個(gè)方法實(shí)施了以后還真靈，媽媽果然沒(méi)發(fā)火。我心里暗自竊喜，準(zhǔn)備如法炮制，明天用語(yǔ)文的高分來(lái)襯托英語(yǔ)，再承認(rèn)不是英語(yǔ)老師判錯(cuò)了，是我忘了大寫，我的 英語(yǔ)成績(jī)本來(lái)就是99.5，不是100分。然而執(zhí)著的老媽，家長(zhǎng)會(huì)后竟跑到英語(yǔ)辦公室和年級(jí)組辦公室去問(wèn)，結(jié)果問(wèn)出了真相。于是，就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕�！� 都怪那可惡的家長(zhǎng)會(huì)，憑什么今年非得考完試才開(kāi)？媽媽知道真相后，豈不是更生氣，會(huì)更狠地批評(píng)我嗎？”“東窗事發(fā)”后，我不由地這樣想。
可是媽媽卻認(rèn)真地做了反思，誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“是媽媽不對(duì)，可你也做錯(cuò)了。說(shuō)你英語(yǔ)不得滿分就是不及格，媽媽的要求太苛刻了，給你的壓力太大了。看來(lái)，‘哪 里有壓迫，哪里就有反抗’��！不過(guò)，不管怎么說(shuō)，你也不應(yīng)該對(duì)媽媽撒謊！”“我以后再也不撒謊了！”我邊說(shuō)邊把自己的小拇指拉到了媽媽的小拇指上：“君子 一言，駟馬難追！”媽媽繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，這件事是件壞事，也是件好事�！淌яR，焉知非�！�！通過(guò)這件事，看得出你的確是長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)動(dòng)心眼兒了，而 且還是為了媽媽好！我很感動(dòng)！”我們會(huì)心地笑了…….
在我十歲的人生中，這是我第一次說(shuō)了謊，我知道對(duì)誰(shuí)都不能撒謊，尤其是對(duì)媽媽，盡管它是一個(gè)善意的謊言……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在第一屆森林跑步比賽中，烏龜以驚人的成績(jī)戰(zhàn)勝了兔子，成為了家喻戶曉的人物。
一年后，第二屆森林跑步比賽即將拉開(kāi)序幕，這次比賽即將成為挑戰(zhàn)者蝸牛和擂主烏龜之間進(jìn)行的一場(chǎng)爭(zhēng)奪賽，終點(diǎn)設(shè)在山頂。兔子因傷沒(méi)能參加，他在觀眾的隊(duì)伍 中關(guān)注著比賽的進(jìn)程。開(kāi)賽前，首先是雙方運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)發(fā)言，烏龜對(duì)著“森林電視臺(tái)”的攝像頭，夸夸其談，聲稱自己連兔子都贏過(guò)，難道會(huì)怕蝸牛不成！蝸牛對(duì)于 烏龜?shù)谋憩F(xiàn)不加評(píng)論始終站在起跑線上沉默不語(yǔ)。難道它真的是害怕烏龜？還是他已經(jīng)對(duì)自已失去了自信？大家對(duì)這次比賽拭目以待。
隨著一聲響亮的槍聲，比賽開(kāi)始了。烏龜?shù)膫�(gè)子大，經(jīng)驗(yàn)多，不到一會(huì)兒，就跑到了半山腰，把蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了后面�！肮】炜�，那是蝸牛嗎？簡(jiǎn)直就是一只 蟲(chóng)子停滯不前！”烏龜俯視著蝸牛，傲慢極了。烏龜安逸地靠著一棵大樹(shù)，開(kāi)始打開(kāi)他的記憶之門，腦海里一次次浮現(xiàn)它和兔子比賽的.情景�！拔以�(jīng)贏過(guò)兔子！” 烏龜嘴上不停地叨念道。不知不覺(jué)，烏龜進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
正當(dāng)小烏龜酣酣入睡的時(shí)候，蝸牛始終一步一個(gè)腳印奮起直追，絲毫沒(méi)有怠慢過(guò)。一個(gè)小時(shí)后，小烏龜被一陣歡呼聲驚醒了，他迅速地跑向山頂，但是他看到的是蝸牛頭戴金冠，正向觀眾們致謝呢！
看到垂頭喪氣的烏龜，兔子拍了拍烏龜?shù)募绨�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“烏龜兄弟啊，你怎么步入我的后塵呢？你怎么也忘記了‘謙受益，滿招損’的道理呢！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天，我拿著網(wǎng)和一個(gè)有洞的盒子，去撲捉蟋蟀來(lái)研究它的跳躍.聲音和蟋蟀喜歡吃的食物。
我先從盒子中拿出一只蟋蟀，看一下它的跳躍如何�？墒�，我一把蟋蟀放桌子上，它就到處亂跳，好長(zhǎng)時(shí)間才被我捉住。這次，我可沒(méi)有讓蟋蟀再次逃走，就仔細(xì)地觀察起來(lái)。半小時(shí)過(guò)后，我終于發(fā)現(xiàn)了蟋蟀為什么跳得這么高了。原來(lái)，是因?yàn)轶暗?身子很小，而又有強(qiáng)大有勁的六只足，能讓它輕易而舉地跳起來(lái)。但是，蟋蟀只用六只足來(lái)跳躍，是跳不高也跳不遠(yuǎn)，它還需要翅膀震動(dòng)產(chǎn)生上升氣流來(lái)把它拖起來(lái)。只有這樣，蟋蟀才能跳得又高又遠(yuǎn)。
我還觀察蟋蟀是怎樣發(fā)出聲音的。以前，我一個(gè)假想;蟋蟀是從嘴巴里發(fā)出聲音來(lái)的�？墒峭ㄟ^(guò)這次觀察，我才知道我的假想完全錯(cuò)誤了。其實(shí)，蟋蟀是用身子兩旁的鱗片相互摩擦起的響聲。
你知道蟋蟀愛(ài)吃什么嗎?不知道吧。接下來(lái)讓我來(lái)告訴你們吧。其實(shí)蟋蟀是吃小蟲(chóng)子的尸體和草長(zhǎng)大的。蟋蟀還喜歡吃泥土，因?yàn)樗鼜耐林形〉V物質(zhì)，把剩于土排出去。
啊!就連一只小蟋蟀也有這么多的奧妙，只要我們善于動(dòng)腦就能發(fā)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
有一個(gè)地方充滿純潔的母愛(ài)，有一個(gè)地方是個(gè)繁榮的世界，有一個(gè)地方是怡人的世外桃源。其實(shí)，她就是四川，生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。她有寫不盡，說(shuō)不清的美。“巴山城頭青草墓，巴山重疊相逢處�！本兔枥L出家鄉(xiāng)四川，她無(wú)盡的美。
其實(shí)從古至今，就像詩(shī)里說(shuō)：“人到于今歌出牧，來(lái)游此地不知還”。家鄉(xiāng)四川——她因溫濕的氣候而多雨，在詩(shī)人的筆下，四川的春雨顯得更加美麗。在描繪它的時(shí)候，最出名的莫過(guò)于杜甫的《春夜喜雨》中“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨顯得詩(shī)情畫意，也表現(xiàn)出了春雨的美與無(wú)私。
在詩(shī)人的筆下，四川的山水如此美好，隨時(shí)都能錦上添花�！岸冀咚治鞔�，人到開(kāi)時(shí)擁岸邊”都江堰是四川重要的水利樞紐，在詩(shī)人的筆下更顯它的'美麗，都江堰為人民造福，人民歡喜地來(lái)到都江堰旁，為都江堰水的灌溉之勞而感激。家鄉(xiāng)之美，不僅僅是停留在表面，而且更深入到人民的起居與生活。
我們生在四川，長(zhǎng)在四川，四川這個(gè)家鄉(xiāng)的美麗，我們一定會(huì)沉醉于其中，家鄉(xiāng)之美，不僅在于外貌，更是在于人文的精神與民風(fēng)。幸運(yùn)的是，四川從古至今都有淳樸的民風(fēng)，一些老爺爺老奶奶泡上一壺名茶，躺在椅子上，手中拿著蒲扇，享受著這溫和的陽(yáng)光。家鄉(xiāng)之美——在這里完美的呈現(xiàn)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢锊粌H有美麗的風(fēng)光，還有淳樸善良的人們。家鄉(xiāng)之美將我牢牢“困住”，我愛(ài)你——四川！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
媽媽養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝她。感謝的方法有很多，而我，只是在媽媽生日的這天為媽媽買了一份小小的禮物來(lái)感謝媽媽。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在給媽媽挑禮物，進(jìn)了這個(gè)商店進(jìn)那個(gè)商店，貨比三家之后，終于看見(jiàn)了兩件稱心如意的禮物，一件是玫瑰花，是用蠟做的，做的簡(jiǎn)直和真的一樣，還有一個(gè)是眼影盒，我還在上面放了個(gè)蝴蝶結(jié)，我想“玫瑰花我可以在晚上點(diǎn)燃給媽媽一個(gè)驚喜，而眼影盒，媽媽最喜歡了，可就是舍不得買。現(xiàn)在送給媽媽一定會(huì)很高興的.�！蔽倚睦锩雷套痰膹纳痰曜吡顺鰜�(lái)，突然發(fā)現(xiàn)今天公園里的花好像格外的紅。
到了晚上，媽媽回來(lái)了，我把蠟玫瑰點(diǎn)著，從我屋里出來(lái)，說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”在我要走到媽媽面前時(shí)，我突然心跳加快，緊張了起來(lái)，想：“媽媽如果不喜歡怎么辦啊，會(huì)批評(píng)我嗎？”想到這里，我的腳就像粘在地上一樣，走不動(dòng)了，突然，我看到媽媽的眼角有了點(diǎn)點(diǎn)淚光，媽媽哭了，這是我第一次看到媽媽哭，會(huì)不會(huì)是媽媽生我氣了？“媽媽是不是不喜歡呀？”我說(shuō)�！拔液芟矚g。孩子，你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心媽媽了，媽媽真為你驕傲。”說(shuō)完，媽媽緊緊把我抱在她的懷里。這一夜我和媽媽邊說(shuō)邊笑著度過(guò)了一個(gè)美好而溫馨的夜晚。
媽媽為我們成長(zhǎng)付出了很多，我們應(yīng)該懷抱一顆感恩的心，有時(shí)送媽媽一份真心的禮物，一張小小的賀卡也是一個(gè)表達(dá)你的真心的好辦法。媽媽為我們付出了太多，我們難道不應(yīng)該也讓媽媽感到幸福嗎？
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