實用的小學(xué)五年級作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
以前看到過描寫拔牙情景的作文，也聽說過別人拔牙時的疼痛，今天終于輪到自己被拔牙了。讓我不敢相信的是——拔牙，居然像沒發(fā)生什么事似的，事情是這樣的——
今天，我在吃餅干，突然“咔”的一下，我感到一股鉆心的疼痛，我以為一顆牙掉了，一添，酸酸的'，原來，牙出血了，我連忙跑過去，讓媽媽幫我看個究竟，媽媽說：“你的一顆大牙快要掉了，我陪你去看牙醫(yī)�！�
來到牙醫(yī)診所，醫(yī)生說：“其他牙齒都還可以，就是在搖的那顆要拔掉，因為下面的新牙都冒出來了！”
一聽說要拔牙，我急了。以前聽說過的情景和在作文書中看到的描述，都一股腦兒涌上心頭，浮現(xiàn)在腦海。我一個勁地搖頭，想說讓它自己掉下來�？墒菋寢寘s對醫(yī)生說：“那就拔了吧！”“不要，我不要拔！”我急得大喊。媽媽狠狠地瞪了我一眼。那個醫(yī)生說：“保證不痛！”我想：還想騙我拔牙，哪個人拔牙一點都不痛呢！醫(yī)生見我沒發(fā)應(yīng)，接著說：“下面都冒出新牙了，如果不拔掉，不知道哪天會掉下來，可能吞進肚子里，那是很麻煩的事。”但是，我還是緊閉著嘴巴不肯張開，醫(yī)生說：“一下就好。你已經(jīng)11歲了，比你小的人都敢拔。”聽了這句話，我的淚水掉下來了，不好意思再堅持，只得張開了嘴。沒等我閉上眼，醫(yī)生就說：“好了！”“��？好像沒什么動作呀。”我小聲嘀咕�！氨緛砭秃芸�，只有一點根連著肉的，你是自己在嚇自己呀�！蔽蚁耄涸瓉戆窝勒娴囊稽c都不痛呀！我笑了笑，笑自己剛才的小題大做呀！
這一次拔牙，讓我明白，遇到困難，我們可以勇敢地去嘗試，那才會知道這件事的真正結(jié)果，并不要不試馬上就退縮。
小學(xué)五年級作文 篇2
在我四歲的時候，家里開過飯店，因為把有老鼠，所以，爸爸就從老家抱回來一只小貓崽。
現(xiàn)在，我還清楚的經(jīng)記得貓咪身上是黑白相間的，當(dāng)時沒給他起名，大家都管他叫貓咪，慢慢的`，“貓咪”就成了他的名字，當(dāng)時我小，貓咪可能怕傷到我，所以不跟我玩，有時候，我心情不好，就愛欺負貓咪，貓咪就一直躲，任憑我怎么欺負他，他也不傷害我，慢慢的，我便不跟貓咪玩了，當(dāng)時心里很生氣很生氣，為什么貓咪不跟我玩，過了幾天，我跟著姥姥回老家呆了幾天，老家的貓不少，當(dāng)我想跟他們玩的時候，他們都不搭理我，有的還想撓我，那時我就想他們還不如貓咪好呢！
回到家后，我把飯店找了個遍，可是就是找不到貓咪，于是我便問爸爸，爸爸沉默了很久，才說，貓咪死了。當(dāng)我聽到這句話時，眼淚刷的就流下來了。
我升到三年級的時候，有一天，我寫完作業(yè)，無意間，看到了一張我和貓咪的合照，我的心咯噔了一下，我感到鼻子酸酸的，淚水模糊了我的視線，于是，我就問爸爸貓咪是怎么死的，爸爸起先不告訴我，可是最終還是擰不過我，告訴了我：那天貓咪像往日一樣出去玩，在過馬路時，被一輛車撞了。我哭了，哭得好傷心好傷心。
貓咪，我愛你！
小學(xué)五年級作文 篇3
看著陽臺上兩條自由自在的魚，我笑了——它勾起了我那次“清網(wǎng)行動”。在記憶里，唯獨是它閃閃發(fā)光。
在這個酷熱的夏天，我來到了寶墨園，樹葉早已被曬得無精打采，鳥兒也熱得不敢出門。我們不知不覺走到了“捕魚場”。那兒是一個人造水塘，很美，水清竹秀。捕魚的人很多，但魚兒似乎稀少，因為它們都不敢出來了，只有在石隙中、水草邊、樹蔭底依稀能見到他們的影子。
我心動了，立刻挽起褲腳，卷起袖子，緊握網(wǎng)子，兩手一揮，去奉命追捕“犯人”了。
那些魚兒相當(dāng)聰明，專溜進一些陰暗處，即使你發(fā)現(xiàn)了它，它也會以火箭般的.速度溜之大吉，讓我防不勝防。
“銀兒，別跑！”我發(fā)現(xiàn)了一條“稀世珍寶”——一條小銀魚，它小巧玲瓏，全身銀色的魚鱗閃閃發(fā)光。它正躲在樹蔭底，慌慌張張的，圓圓的眼睛警惕地注視著四周，準備隨時逃跑。好不容易才發(fā)現(xiàn)一條小魚兒，怎能讓你逃之夭夭呢！我雙手一提魚網(wǎng)，準備逮捕它。它慌極了，搖搖尾巴，擺擺身子，晃晃腦袋，“嗖”地一聲，溜了，我在后面窮追不舍，它卻好像在乞求：“不要啊，求求你，放我走吧！”我正要將它“繩之于法”，沒料到它搖了一下尾巴，倏忽消失了，氣得我怒火中燒。
來來去去，它無影無蹤了，我只好放棄了它。這時，一條胖乎乎的橙色的魚兒正驚慌地尋找避難所。哈哈！呆頭呆腦的，過來！沒等它反應(yīng)過來，它已經(jīng)進了我的魚網(wǎng)。“呆頭，反應(yīng)遲鈍又笨重，這可是魚兒的兩大忌呀！你可比不上銀兒喲。我看你胖，就叫你肥肥吧�！闭f著，我將它放進了我的小魚缸中。看著它在小魚缸里游來游去，我心里喜開了花。
真是“冤家路窄”，我和銀兒又相逢了，我吸取了上次的經(jīng)驗，先把它逼到一個死胡同里，右手一揮，瞄準銀兒，舉網(wǎng)，在空中畫了一道美麗的弧線，直插水中，接著以迅雷不及掩耳之勢提網(wǎng)，就把它捕捉了！哈哈，銀兒，對不起啦。只見在小魚缸中的銀兒驚魂未定，看看旁邊的肥肥，似乎也不知道自己怎么會從水中來到水缸中的。我激動極了，心潮在胸中翻滾，久久不能平伏……
園里，鳥兒在歌唱，花兒在微笑，樹葉在跳舞。就這樣，我把一群魚兒成功地帶回了家中。
這真是個美好的回憶。
小學(xué)五年級作文 篇4
“見義勇為，助人為樂�！眱蓚�多好的詞語呢？這兩個詞語在以前的時候應(yīng)該是時常都會發(fā)生的吧，因為幾十年前的時候，人們都是多么純真善良呢？大家心里還沒有被烏黑染成一片，也沒有亂成一團的利益牽扯，大家心里都是想著互幫互助那樣純真的念頭的。可現(xiàn)在呢？好像大家都被社會這個大染缸給污染了吧……
是呵，都說有人就有江湖，有人的地方就會有各種牽扯，這句話果然沒錯。是的，正是因為這樣，現(xiàn)在越來越多的人都是因為利益去親近，甚至巴結(jié)一個人。見義勇為，助人為樂，這個中華民族以前最崇高最普遍的幾個良好美德，也不知道什么時候慢慢的被改變，好像這兩個美德因為時間的流逝而慢慢淡了。兩個以前經(jīng)常被人提及的詞語，好像現(xiàn)在都被人淡忘了。是的，也正是因為這樣，現(xiàn)在很多人再也不會選擇相信這個世界上還有很多好人了吧�？墒乔皫滋�，我看到的一個報道深深震撼到了我。
是這樣的一場大火點燃了一個居民樓，到處都是煙霧彌漫，已經(jīng)有了打火警電話了，可是火警還沒有來，十幾個人圍聚在下面也是急得不得了。大家都喊著，著火了著火了，找人幫忙啊。一個五六十歲的'中年人也聽到了這呼喊，他匆匆來到居民樓下，看到二樓的地方有幾個男女圍聚在那里，捂著鼻子咳嗽和呼救，他心生一記，找到了一個適當(dāng)?shù)奈恢�，對上面牟足了勁兒，大喊：“二樓的，可以跳下來！我借助你們，一個一個來，不要著急，跳下來沒事的！”大家起先都有點不敢相信，這一個已經(jīng)快老年化的中年人竟然說出了這樣的話，在我們的印象中現(xiàn)在還很少會有人犧牲自己的利益這樣做了。但是沒法子，煙太大了，如果不博一下的話，大家可能都會被煙嗆死在這場大火中了，一個在二樓的二十幾歲的年輕女孩笑了笑說：“大伯，我相信你，我先來！摔死也至少被嗆死好，我不怕，還有一絲生機搏一搏，那么我愿意……”說著，女孩朝著那位中年人的位置縱身跳了下來。沒想到這位中年人眼疾手快，竟然還真的接下了這個女孩，有了女孩的這個舉動不少人都愿意跳下來。等火警到來的時候，這位中年人竟然已經(jīng)救了3名女子2名男子了，活生生救了五條人命的快進入老年的人，還溫和的朝我們笑笑，能救一條命那就是一條命。讓我們沒想到的時候這個快老年化的人身體還真的是好，老年人一般都是骨質(zhì)疏松的，可他們的手臂卻很有力氣，原來他是一名醫(yī)務(wù)工作者，正是因為確認從那個角度跳下來能接住他們，他才會去那么做的，他義正言辭地說，自己拿什么開玩笑，也絕對不拿別人的命開玩笑，哪怕他自己的手臂有些受傷了，畢竟從二樓還是有些高度的地方跳下來，還救了五個成年人，那力度也絕對不是開玩笑的，不過他卻說我只是受了點傷，可卻救回了幾條命，不算虧！
最讓人感動的就是他愿意犧牲自己的利益，去救別人，我真的也是好久沒有看到這樣感人的事情了。見義勇為，助人為樂，那兩個詞匯我那個時候才終于選擇了相信，我也終于知道了，也許這個世界上真的有好人。也許我們碰到的好人不多，可我們不能否認這個世界的某一個角落，有好人存在著，永遠……
小學(xué)五年級作文 篇5
我最喜歡上體育課，因為體育課的氣氛非�；钴S，同學(xué)們都能展示出自己生龍活虎的一面。
有一次，要考仰臥起坐了，我一聽，高興得一蹦三尺高，因為這是我的“拿手好戲”。起先，王老師讓吳界平同學(xué)做了示范，告訴我們：要像他這樣，手不允許離開頭，起來后，頭要碰到膝才準做下一個。王老師選好了第一批同學(xué)，一吹哨，那些同學(xué)就爭先恐后地做了起來。
倪玉冰做得可快啦！一個接一個，臉都不紅，氣也不喘，一口氣做了62個。王老師有一點懷疑，旁邊的同學(xué)也跟著起哄：“她做得不標準，使用肚子挺的方法做的'�！蓖趵蠋焻s說：“這是可以的！”
我只做了55個，肚子便疼了，看來在長肌肉。雖然沒有達到全班最高成績，但我已盡自己的全力。
班上有個同學(xué)，他長得很胖，做這個就太難了。他第一個起來了，第二個剛剛抬頭又“咚”的一聲倒下去了，幫他按腿的同學(xué)忍不住把他拉起來，第三個他自己想了一個辦法：抓住褲子做了一個，就這樣，勉強做了20幾個。 全班都考完了，我觀察了一圈，有的女生頭發(fā)像雞窩，有的捧著肚子喊疼，有的男生就像剛從水里撈上來一樣，大汗淋漓，大家你看看我，我看看你，都被對方狼狽的樣子逗得哈哈大笑。 下課鈴聲響了，大家開心地回教室，可笑聲還在操場上空回蕩。
小學(xué)五年級作文 篇6
桂花為常綠闊葉喬木，高可達15米，樹冠可覆蓋400平方米.桂花實生苗有明顯的 主根，根系發(fā)達深長。幼根淺黃褐色，老根黃褐色。嫁接苗的根系因砧木而異;插條埋入土中各 處易生不定根，但無明顯主根。掛花分枝性強且分技點低，特別在幼年尤為明顯，因久常呈灌木 狀。密植或修剪后，則可成明顯主干。樹皮粗糙，灰褐色或灰白色，有時顯出皮孔。葉面光滑，革 質(zhì)，近軸面暗亮綠色，遠軸面色較談;橢圓形，長橢圓形、卵形、倒卵形、披針形、倒披針形、長被針形至卵狀披針形。
桂花是喜光樹種，但在幼苗期要求有一定的`庇蔭。成年后要求有充分光照，只有在全 日照條件下，方可枝葉茂盛，樹形優(yōu)美，著花繁密。它適宜生在溫暖的亞熱帶地區(qū)，不很耐寒，但 較之其他常綠闊葉樹種還是比較耐寒的。如在徐州、鄭州和西安等地，冬季極端最低溫度接近 -20℃，但只要小氣候良好，地栽佳花仍可存活、開花。再向北去，遠離黃河北岸，則只能發(fā)展盆 栽桂花。
桂花對土壤、水分的要求不太高。土壤不宜過濕，尤忌積水。一遇澇漬為害，根系就要腐爛， 葉片也要脫落，導(dǎo)致全株死亡。它對空氣濕度有一定的要求。"霧密前山佳"、"山云漠漠桂花濕" 等我國古代名人的詩句，形象地說明了桂花開花要求有一段白天晴朗、夜晚冷涼兼有雨露滋潤的 霧濕條件。
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