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        五年級的作文

        時間:2024-08-01 10:44:16 五年級 我要投稿

        【實用】五年級的作文匯編4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的五年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實用】五年級的作文匯編4篇

        五年級的作文 篇1

          要知道當(dāng)主科老師請病假的時候,一定會有代課老師來折磨我們。

          第二節(jié)課下課,那是一個既短暫又漫長的課間,我坐在椅子上沉默,想著會是哪個老師給我們來個晴天霹靂。

          然后,只聽見外面突然安靜,從遠處傳來陣陣高跟鞋的聲音,“嗒嗒嗒”,越來越近,越來越近……

          同學(xué)們一個接一個快速地坐到椅子上,等待著那寧靜之后的暴風(fēng)雨。

          “誰是中隊長?”突然從門口傳來一聲獅吼。

          我像是一條嚇得半死的蛇,緩緩站起來,手舉得低低的:“我……”

          “你過來,你看看你們班學(xué)生把我們班的撞成什么樣了!”她那標(biāo)準(zhǔn)的'川普加上嘴里噴出的“雨點”,十分有震射力。同學(xué)們面面相覷,教室里十分安靜。

          她兩眼中的怒火似乎要把鏡片融化了。

          我在這怒火的炙烤下怯怯地帶著那兩位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。身后傳來她走進教室的高跟鞋聲,和同學(xué)們壓抑的嘆氣聲。

          唉,這還沒上課呢,我就被叫名字了!不過也好,這樣就不用上她的課了。

          喔!嚇?biāo)牢伊耍是覺得自己班的老師最好。

        五年級的作文 篇2

          書,不斷充實我的頭腦,給我的生活帶來無限歡樂和希望。

          甚至還不認識一個字的時候,我已與書結(jié)下了不解之緣。書籍,是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展,使無知的人變得博學(xué)多才;也正是它,在很小的時候,我和別的孩子一樣,喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是,對于每個故事,我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里,老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事,就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認識那么多字而驚異時,她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了,直瞪著眼睛在那里讀。原來,這些故事我早在小的時候就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”了。

          隨著認字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨處一室,在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中,忘情于紙頁之間的時候,那種快樂,在當(dāng)時是其它任何一種感覺也無法比擬的。

          最初,我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》,那么多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格,從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,在那千百次頑強的拼搏中,從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認識到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿!叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋,“頭懸梁,錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進。

          漸漸地,我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中,我不知解開了多少心底的迷,見識到多少新鮮的知識,接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等,無一不令我手不釋卷,廢寢忘食。應(yīng)該說,如果沒有這年復(fù)一年,日復(fù)一日的如饑似渴的.閱讀,我今天決不會對自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。

          《開卷有益》俗話說得好:“走萬里路,不如讀萬卷書!庇秩纭白x書破萬卷,下筆如有神!边@種種的原因,都可以說明開卷有益。

          書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”,沒有了它們,時代也不會進步。每當(dāng)節(jié)假日,你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲,他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷械闹R。有了書,使人們變得文明,變得聰慧……有了書,使人們的知識又上了一層樓,才能使他們建設(shè)國家,學(xué)會與時代同進步。

          當(dāng)然,書也有很多種,包羅萬有,滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書上的知識是遠遠不夠的,只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說“有些書不宜看,還是離書遠一點好”。對于著一點相信一定有許多人反對。對于“不健康”的書是少看為妙,但有些書,看了以后,不要過分的沉迷,也是應(yīng)該看一看。

          杜甫有一句詩我是很喜歡的“漫卷詩書喜欲狂”。當(dāng)我在取得好成績的時候,大聲叫三次,心中實在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結(jié)果嗎?

        五年級的作文 篇3

          讀過許多偉人傳記,最令我感到敬佩的是—史懷哲先生,為什么他在歷史上會很有名呢?因為他舍棄自己無可限量的前途,到落后的非洲看病照顧窮人,這是一件非常偉大的事,F(xiàn)在就讓我們一起來認識史懷哲先生吧!

          史懷哲先生出生于公元一八七五年德國的亞爾薩斯,他是一位出色的`音樂博士、哲學(xué)博士、醫(yī)學(xué)博士,也是一位神學(xué)家。他得知非洲缺乏人力、物資后,便拋棄自己杰出的地位和名聲,到非洲看診,由于他的犧牲奉獻拯救了非洲無數(shù)的人民,也獲得了一九五二年度諾貝爾和平獎。最后于公元一九六五年病逝于非洲,享年九十歲。他的一生帶給非洲很大的改變。

          史懷哲一生在非洲行醫(yī)五十余年,關(guān)懷落后地區(qū)貧困的黑人們,并靠著自己的力量再非洲建立了一座叢林醫(yī)院,救治了許多人,受到當(dāng)?shù)厝说膼鄞,所以備后人稱為“非洲之父”。他為非洲人所作的奉獻與愛心,永為世人敬仰。當(dāng)史懷哲先生獲得諾貝爾和平獎時,有人問他?”什么是有價值、有意義的人生?”史懷哲先生回答?”有工作可以做,有對象可以愛,有希望可以想!边@也就是他的人生哲學(xué)。

          歷史上的偉人都有著一顆懸壺濟世的心,我們應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí),目前所要做的就是多充實自己的才能,希望自己有朝一日也可以成為對社會有貢獻的人。

        五年級的作文 篇4

          “到最后了,到最后了,還剩下半圈!”我們班的男子400米跑步選手———蔡南松目前排在第四,情況很急!這時候,看臺上的同學(xué)們發(fā)出一陣陣驚天動地的吶喊聲:“蔡南松,加油!蔡南松,加油!”像給溜溜球倒上潤滑劑一樣,想讓他勇往直前,越戰(zhàn)越勇。“小蔡,加油,小蔡,加油!”我站在跑道邊吼得嗓子都快啞了,“何老師不是說過嗎?如果跑到最后泄氣就輸定了!”蔡南松聽了,更奮力地跑,與前面第三位選手的距離慢慢縮短、縮短……呀!超越了!第三名選手被甩在了后面。蔡南松準(zhǔn)備超第二名選手了,可是第二名選手也開始加速,眼看著和第二名選手靠得很近了,可是因為彎道太大了,跑直道時,他們之間的距離又拉開了,這緊張的`一幕令人窒息!“追上去,追上去!”我們一起喊,可蔡南松已經(jīng)跑了300多米,體力消耗很大,最終沒有得到冠軍,但他得到了寶貴的季軍。

          當(dāng)蔡南松從終點走回看臺的時候,我們忙過去擁抱在了一起。

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