【精華】五年級(jí)的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
諸葛亮已經(jīng)入土多年，可是我們班的盛語鎵琳堪稱活“諸葛亮”，她肚子里一肚子的計(jì)謀。
有一次，午自習(xí)李老師不在，這可是百年難得一遇的講話時(shí)機(jī)，誰都不想錯(cuò)過�？墒侵v臺(tái)上的班干部——盛語鎵琳和幾個(gè)人在黑板上忙的不可開交，熟練的`記名字的記名字，口頭批評(píng)的也有，還有些人甚至想下去把某某人拖出去斬了。
“游懷寓！”只聽盛語鎵琳一聲怒吼，頓時(shí)引起眾怒，“真是的，叫什么叫”。“就是，一個(gè)紀(jì)律委員，架頭可真不小喲。”她一時(shí)語塞，只是不停地翻白眼，但還算比較淡定。幸好還有蘭恩綺主持公道，不然……后果很難想象。
她不知怎么了一下子沖進(jìn)李老師的辦公室待了一會(huì)兒，出來后站在講臺(tái)上，居高臨下地說：“李老師說了，如果再吵就抄十四課——《小英雄雨來》一遍”。開始，我們還信以為真，幾分鐘后，神出鬼沒的游懷寓溜進(jìn)老師辦公室，把“李老師根本不在辦公室”的真相帶了出來。盛語鎵琳似乎有點(diǎn)欲哭無淚了，翻白眼的速度更快了。全班識(shí)破了她的計(jì)謀，又亂哄哄的了，有的說話有的表演魔術(shù)，有的還去打趣上面的人。
只見盛語鎵琳沉思了一會(huì)兒，計(jì)上心頭。她先去門外看來一會(huì)，然后又急急忙忙地喊道“李老師”。頓時(shí)全班迅速地轉(zhuǎn)過頭，坐得筆直，她嘴角突然出現(xiàn)了一個(gè)似笑非笑的表情。上課鈴聲響了，老師還沒來，我們才知道上當(dāng)了，一個(gè)個(gè)都泄了氣。
諸葛先生啊，你的徒弟可真牛。
五年級(jí)的作文 篇2
潔白的粉筆屑那潔白的粉筆之魂，從老師的手上飄飄灑灑，落在她蒼蒼的白發(fā)上，和那銀絲融在一起；落在她整潔的衣服上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意。
我愿獻(xiàn)上一首粉白屑之歌，向我的老師致敬！瀟灑的美術(shù)老師，上課時(shí)常常隨手就可以在黑板上畫出一幅幅令我們贊嘆不已的“作品”可今天她卻因止不住的咳嗽而不得不一次又一次地擦去“敗筆”粉筆屑像是故意似的，一個(gè)勁地向她領(lǐng)口里鉆、向袖口里灌，染白了她纖纖玉手。
那天，我在畫本上畫了一幅畫----那是一只沾滿粉筆屑的手。那一回，語文老師擦完黑板轉(zhuǎn)過身的那一剎那，我們都忍不住哄笑起來。原來，在她的鼻翼上落了一些粉筆灰，在下午曖色斜陽的映襯下，顯得格外亮白顯眼。她莫名明地怔了一下，很快又輕聲但卻沉穩(wěn)地說了一句：“請(qǐng)大家安靜！”然后又在黑板上繼續(xù)寫起來。她的板書在字里行間愈發(fā)顯得娟秀、整潔，似一股流淌的甘泉。下課了，她帶著一身的粉筆屑走下了講臺(tái)。幾個(gè)調(diào)皮鬼又笑起來了，此時(shí)，我卻沒有笑。我望著老師那落滿白色粉筆屑的背影，讓我油然生出一種敬意，她鼻子尖上那圣潔的白色粉筆屑更好似一枚精致的勛章��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”老師用洪亮的聲音為我們朗誦著古人的詩(shī)句。我們被她那滿腔的'激情所感動(dòng)。于是也情不自禁地輕聲跟著讀起來，那聲音，是從心底里發(fā)出的！此時(shí)，我的眼前幻化出的不是春蠶、蠟燭，而是飄飄灑灑飛舞著的粉筆屑，是孕育著綠色的園丁，是勤勤懇懇、誨人不倦的老師！啊，潔白的粉筆屑！從你的飄舞中，我看到了老師的辛勤與付出。啊，老師！你用歲月和品格書寫著一部立體的人生教科書，讓我們從無知到懂得了很多很多……
�。∥乙I(xiàn)上一首歌，一首粉筆屑之歌，那歌是從心底、從靈魂的深處……
五年級(jí)的作文 篇3
好不容易說服父母，今天又要去趕會(huì)的了，希望不要像上次一樣掃興，希望可以痛快地玩一會(huì)兒。
又到會(huì)上了，這次的人比上一次來的時(shí)候少一些。我終于可以好好的玩一回了，“可愛的猴子，我來了�！蔽以谛睦锖爸�。在征得爸爸的同意后，我拿著十元錢來到了投球攤前，猶豫著到底要不要玩，“花十元錢什么也得不到，這些都是騙人的.！”爸爸有點(diǎn)不愿意。老板娘看我猶豫著，便說“十元錢五個(gè)球，我給你六個(gè)球�！笨晌疫�是有點(diǎn)猶豫，老板娘便做了一下示范，對(duì)著其中一個(gè)空桶，向里扔球，全都進(jìn)了。我在心里想：看起來很簡(jiǎn)單嗎？十元錢的球肯定會(huì)都投中，也不虧�。±习迥锟次矣悬c(diǎn)動(dòng)心了，又開始添油加醋的說：“投中了有獎(jiǎng)品，如果不想要的話，可以要錢�！卑职挚次曳浅Ｏ胪娴臉幼�，終于妥協(xié)了，只好說：“十元錢六個(gè)球，你和弟弟一人三個(gè)球吧！”
爸爸讓我先投，我隨手拿起一個(gè)球一扔，球碰到空桶內(nèi)壁，便彈了回來。哇！這球竟有彈力，怪不得老板娘一臉壞笑，簡(jiǎn)直氣死我了！沒辦法，只好接著玩了，我又用了比上一次小點(diǎn)的力氣，可是那球像在和我作對(duì)一樣，又從桶里蹦了出來。我不甘心，抓住最后一個(gè)機(jī)會(huì)吧，稍微用了點(diǎn)勁，結(jié)果還是倔強(qiáng)地從桶里一躍而起，在地面上跳起舞來，好像在向我挑戰(zhàn)。
該輪到弟弟投球了，弟弟因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)所以沒有投中，讓我想起了剛才投球時(shí)失敗的情景，頓時(shí)，心中燃起一股怒火，我搶過弟弟手中的球，吸取前幾次的教訓(xùn)，對(duì)著那個(gè)張著大嘴的桶，稍微抬起胳膊輕輕地將球投了出去，正好落在空桶里，我高興地一蹦三尺高：“終于進(jìn)了一個(gè)球，耶！”可惜一個(gè)球沒有獎(jiǎng)品，但我還是想努力把最后一個(gè)球投進(jìn)去。“砰！”地一聲球掉了出來。
就這樣，我垂頭喪氣地跟著爸爸到處走了走、玩了玩，只好回家去了。
五年級(jí)的作文 篇4
蒙蒙的細(xì)雨，蒙蒙的煙霧，在這迷蒙的天幕下遠(yuǎn)了，一切都漸漸地模糊了．
雨聲漸漸地住了，云也散了，窗簾后隱隱透進(jìn)光來，把窗簾映得一片雪白。沒被遮住的縫隙，好似點(diǎn)點(diǎn)熒光，閃閃爍爍地動(dòng)著。陣陣涼風(fēng)拂過了窗欄，白色的窗簾隨風(fēng)波動(dòng)，如同帆一樣。
我望著講臺(tái)上講的津津有味的老師，和那一雙雙舉得高高的小手�！斑@情景仿佛在哪兒看見過”
默默地想，緊閉的心幕，慢慢拉開了，涌出一年前的'一個(gè)景象。
那天，也是一節(jié)語文課。同樣下著淅淅瀝瀝的小雨，同樣響著低低的風(fēng)聲。雖然雨聲打擊地面發(fā)出的“刷刷”聲清晰可辨，但絲毫沒有影響我們上課的興至。
“誰來回答這個(gè)問題？”老師問。
同學(xué)們都沉默了。實(shí)際上這個(gè)問題不難，可大家都沒有舉手，包括我在內(nèi)。幾秒鐘后幾位男生緩緩地舉起右手，可只在半空中便停住了，緊鎖眉頭那懸在半空的手不知道該放下還是該舉著。
那時(shí)，我默然不語心里卻十分想回答。但是我沒有舉手，緊張和害怕在我心靈深處如潮水般漲落著，漫漫地它漫過了我的全身。不，要舉，一定要舉！雨果不是說過：最大的決心會(huì)產(chǎn)生最高的智慧嗎？舉！我壯了壯膽，做了一個(gè)深呼吸，緩緩地，慢慢地舉起了手。心，砰砰的跳著。萬一答錯(cuò)怎么辦？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑我。正在我胡思亂想的時(shí)候，“余琦”我呼的一下站起來，汗水不知不覺的從額頭滲出，開始往下流了。“這道題的答案”終于，我在老師滿意的微笑中坐下來，那繃的緊緊的心弦漸漸松了。
五年級(jí)的作文 篇5
我又來到了鄉(xiāng)下。此時(shí)，我正在悠閑地漫步在奶奶家的菜園。瞧！奶奶家前那一大片的玉米地又黃了，我不禁想起了往事……
去年秋天，鄉(xiāng)下依然很熱。我在奶奶家里吹著空調(diào)和電扇，覺得很無聊，就去奶奶那片玉米地摘玉米，而且還叫上了幾個(gè)小伙伴。
來到玉米地，一眼望去，真像一片金色的、一望無際的海洋。開始摘玉米。我們?cè)诓煌牡胤秸衩�，那折斷玉米枝“咔！咔！”的聲音陸續(xù)響起，真像一首玉米的奏響曲。
我也算是摘玉米高手，但掰到一個(gè)玉米時(shí)，它偏偏不聽我的話，無論使多大的勁也掰不斷，我沒有辦法了，只能用牙齒咬！沒想到，我這一咬還有了新的發(fā)現(xiàn)：原來玉米枝干里的汁是甜的！奶奶走過來告訴我：“掰玉米速度要快，果斷，等它汁水流干了的話，枝干就變軟了，會(huì)不好掰的。”我按這個(gè)方法來，果然沒有玉米不聽我的話了。我們?cè)谶@黃色的'海洋里穿梭著，像小蜜蜂在黃花菜叢中飛舞，又像蝴蝶在向日葵叢中飛行，還像小兔子在銀杏森中快樂地奔跑著。
忙了這么半天，我們口也渴了，我提出到清泉那去喝水，到了那，環(huán)境多么好，安靜的泉水潺潺地流動(dòng)著，泉水邊還有石頭，石頭邊還有一棵棵茂盛的大樹。我們低下頭，痛快地喝著泉水。泉水那么涼爽，那么清澈，還有一種似有似無的甜味。喝完了水，我們又打起了水仗，有的躺在石頭上閉目養(yǎng)神，有的在一旁喊加油，還有的卻在大樹下乘涼。激烈的水仗打完了，我們就唱著歌，開開心心地回家了。
我想用一個(gè)最堅(jiān)硬的大鎖鎖住這段記憶，誰也不許動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇6
在成長(zhǎng)的道路上，友情是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友情是一朵盛開的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友情，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友情，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機(jī)。友情伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽光！
“友情”，多么美好的一個(gè)詞��！朋友，會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你，會(huì)在你犯錯(cuò)的時(shí)候提醒你，會(huì)在你高興的時(shí)候慶祝你，會(huì)在你……一個(gè)人只要有朋友，那他的生活將充滿樂趣！
五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。我和我的這些同學(xué)們?cè)诹鹘鸢愕臍q月里，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友情！
在班上，我和李宇亮就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問題，考試成績(jī)上我們總是你追我趕，生怕成績(jī)讓對(duì)方追上；學(xué)習(xí)中，我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手，也因?yàn)檫@樣我們的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。課間，我們總是一起參加課外活動(dòng)，我倆一起打羽毛球，只要我們到場(chǎng)總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這些活潑的孩子為榮呢！因?yàn)�，我們這些孩子帶動(dòng)了班上良好的學(xué)習(xí)氣氛！
現(xiàn)在，雖然好朋友李宇亮不在我們班學(xué)習(xí)，但昔日的友情總歷歷在目，往事難忘！我們?cè)谝黄鸫蛴鹈�、吃爆米花的情景仿佛就在昨天！我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返。所以，我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。因?yàn)榍胺降却覀兊目傆锌部�，我們�?huì)無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)做人生道路上的`小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除心頭上的愁云。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的友情，不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事。這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世！
回首往事，一件件喜悅與憂愁之事歷歷在目。其中，我們?cè)飨逻^激動(dòng)的熱淚，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關(guān)心！“茫茫人海，知音難覓”。在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就。在我們努力奮斗的過程中，有了朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣！
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