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有關(guān)五年級(jí)作文300字集錦7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
“書籍是全人類的營養(yǎng)品”這句話讓我體會(huì)到了：生活中沒有了書就像鳥兒沒有了翅膀，生活中沒有了書就像天空中沒有了陽光，生活中沒有了書就像嬰兒沒有了乳汁......
在我上了一年級(jí)后，在老師的推薦指導(dǎo)下，特別是在假期里，我都會(huì)用心地看一些經(jīng)典兒童書籍，每讀到一些好詞好句，我會(huì)情不自禁地用筆畫上記號(hào)，讀完后就把好詞好句寫在摘抄本上，然后寫下讀書心得，真是感覺像收到了一件驚喜的禮物一樣，心情很舒暢。
每次到圖書館，看到多得讓我眼花繚亂的書，我就會(huì)迫不及待地尋找“好書”，終于找到了自己喜歡的“好書”，馬上興奮不已地看起來。我正當(dāng)沉浸在書的王國時(shí)，突然我的媽媽叫我回家。只好依依不舍地離開了“書的'王國”。
有一次，電視里播《魯濱孫漂流記》，我激動(dòng)地叫起來：“我看過這本書！魯濱孫太偉大了，同惡劣的環(huán)境作斗爭，把小島經(jīng)營的有條有理，連常人想都想不到的事他辦到了！他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我......”在一旁看電視的姐姐一直盯著我，半開玩笑地說:“不愧是個(gè)讀書迷”。
書，是我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛它。
五年級(jí)作文300字 篇2
許多老師都教過我，其中我最尊敬的老師是單老師。
她個(gè)子矮小，有白白的皮膚，鼻子上架這一副眼鏡，看上知識(shí)淵博。說起話來清翠悅耳，像黃鶯似的，同學(xué)們都喜歡聽單老師講課。
記得有一次，單老師讓我們抄寫，我想快點(diǎn)寫，寫完后就可以玩了，于是我馬馬虎虎地寫了起來。第三天，我把本子交給了老師，他看了看，皺了皺眉頭，對(duì)我說：“你的字是可以寫好的，可是，沒有把態(tài)度放端正，一直馬馬虎虎地寫�！蔽业拖骂^說：“我想做完作業(yè)后就可以玩了，如果認(rèn)真寫，會(huì)寫得很累也要用很長時(shí)間�！� 單老師和藹地說：“如果重寫就要用雙倍的時(shí)間，如果認(rèn)真寫，一次通過，不就有更多的時(shí)間玩了嗎?”于是，我下定決心認(rèn)真寫，相信自己一定能寫好的.不但可以節(jié)約時(shí)間，還可以給老師留下好印象。回家后我認(rèn)真地寫了，第三天，我把本子給了單老師，她高興地對(duì)我說：“就這么寫。” 從此我就一好好地寫。
這就是我尊敬的老師，她教會(huì)了我很多。
五年級(jí)作文300字 篇3
春季是一幅流光溢彩的畫頁，春天的雨就是那畫面的一枝獨(dú)秀；春季是一條清澈見底的小河，春天的雨就是那河中的浮萍；春季是一顆蒼天大樹，春天的雨就是那大樹的枝干；春季和春天的雨接下來不解之緣，他們誰也離不開誰。
瞧，調(diào)皮的小雨點(diǎn)給柳樹姐姐梳上了綠色的辮子，給小草妹妹帶上了綠色的發(fā)卡，花兒看了，趕快打開花苞開了花，迎接春天的雨的到來，美麗極了，春天的雨真是個(gè)化妝師。
春天的雨又幫楊樹姐姐播種下自己的希望，等到明年，看到楊樹發(fā)芽，處于真是個(gè)希望的播種者�。�
泥土著急了，說沒有他就不能把柳樹、小花、小草、楊樹等喚醒。
春天的.雨，想少女一樣羞澀美麗，春天的雨又像魚兒離不開水，人離不開糧食，是春季孕育了春天的雨。
這不，春季把春天的雨喚醒，澆灌小麥，讓小麥快快的長大。
瞧，調(diào)皮的春天的雨又去別的地方了，去完成它尚未完成的使命。
五年級(jí)作文300字 篇4
“門前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走……”這是我最愛唱的歌曲《門前有條小溪流》。我覺得它就是我家門口的小溪流，溪水清澈而透明，倒映著藍(lán)天白云。河面上沒有漂浮的垃圾，小魚兒時(shí)不時(shí)探出頭吐個(gè)泡泡，流水的紋痕在陽光下泛著粼粼的波紋。岸邊楊柳依依，在風(fēng)中婀娜地舞動(dòng)，枝頭小鳥清脆地鳴叫。人們常在樹下談笑，笑聲一陣又一陣。
小溪從山林里蹦跳而來，彎彎曲曲沿著山腳來到我家門前，它是我的伙伴。媽媽的責(zé)備，爸爸的`不解，只要我坐在溪邊，聽一聽它優(yōu)美的韻律就會(huì)變得快樂起來。煩惱就像春天門口潔白的梨花隨風(fēng)飄落到溪里，越飄越遠(yuǎn)�？鞓肪拖裣奶炖锿炱鹧澩�，下水捉魚蝦，見到螃蟹在石縫里探頭探腦，就像秋天里，兩岸的小野菊在秋風(fēng)中送來的撲鼻芬芳。
小溪有過一段垃圾堆積的過去，但是愛它的人們，在五水共治中給了它關(guān)懷，清除去堆積的垃圾，讓它變得更加活潑了。洗菜、洗衣、洗澡，小溪和人們變得更加親密了。只要把垃圾放回垃圾桶里，我相信小河會(huì)永遠(yuǎn)可愛，成為人類永遠(yuǎn)的朋友。
看著奔流不息的小溪，我總愛唱“門前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走……”
五年級(jí)作文300字 篇5
滑板，是新時(shí)代的新玩具，像我這樣隨著新時(shí)代潮流走的兒童，怎能沒有呢？夏天的一個(gè)日中，烈日當(dāng)頭，爸爸帶我去銀河公園玩滑板。在波光鱗鱗的湖面旁，有一個(gè)較大坡，我就在那玩的滑板。在愉快的玩耍中，我忽略了危險(xiǎn)的存在。結(jié)果，我不慎跌倒了。
大哭一陣后，本以為爸爸會(huì)安慰我，可他并沒有說些什么，只是匆匆忙忙帶我去附近的一家門診包扎。然后就和往常一樣把我送到 F，把我送進(jìn)教室，然后簡單交代幾句，便走了。像往常一樣，爸爸鎮(zhèn)定走到那個(gè)拐角處，眼看著爸爸消失在我眼簾，眼看著爸爸走到那個(gè)拐角處，在那一瞬間，我怔住了，父親那頭頭不經(jīng)意的向我那間教室回了一下，眼神也在我的那件教室停留，然后才匆匆的'走了，我的目光久久的停留在拐角處，我不再顧忌，盡情的揮灑著自己的淚水，那一刻，我終于明白了，大愛無言！
是的，愛有時(shí)只需要一個(gè)眼神，就這些簡單，卻能體現(xiàn)出濃濃的情意。此時(shí)，我也明白了，父愛是嚴(yán)厲的，父親們不善于用五花八門的語言來描述自己心底最真的想法，但那一個(gè)個(gè)不引人注意的動(dòng)作，卻詮釋著父愛的偉大、無私。 夏天時(shí)的那塊傷疤，變成了一塊顯而易見的皮膚，父愛的這個(gè)小故事，會(huì)給我留下永久的記憶！
五年級(jí)作文300字 篇6
金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點(diǎn)得更加美麗！在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進(jìn)這五彩的童話中去。
我趁著放假，我去了家門口的小公園。一來到公園，滿園秋色，正欣賞秋色的我發(fā)現(xiàn)腳下踩著了一片飄落的楓葉，我將它輕輕拾起，仔細(xì)的觀察著：那楓葉紅得似烈火，驕得像紅旗，艷得賽玫瑰。嗬，又一陣風(fēng)吹來，幾片楓葉落了下來，像一只只紅艷艷的大蝴蝶，正在翩翩起舞地聯(lián)歡呢！我也當(dāng)了一回小杜甫，吟誦起《山行》來：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
漫步在那山間小道上，不為南飛的大雁所吸引，不為飄香的丹桂所癡望，只為金黃的銀杏所停步。銀杏樹葉金黃金黃的.，它們小巧玲瓏，只有小半個(gè)手掌大小，十分惹人喜愛。銀杏樹葉像一把把黃色的小蒲扇，正在為我們靜靜地扇風(fēng)呢！
山頂上，雪松的葉子好像一根細(xì)細(xì)長長的針，摸上去有點(diǎn)刺人，但它一年四季都是綠的，不怕嚴(yán)寒，為我們展現(xiàn)少有的綠意。
啊，秋天！許多人都說秋天是金色的，可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！
五年級(jí)作文300字 篇7
我有一個(gè)文具盒，它陪伴我度過了快樂的四年。 文具盒是長方體的，分上下兩層，上面一層能夠讓我在疲倦的時(shí)候得到放松，因?yàn)檫@是一個(gè)玩具，上面有一個(gè)“米奇老鼠”與一個(gè)“米琪公主”，只要?jiǎng)右幌聝蛇叺陌粹o就能讓他們跳起拉丁舞來。下面一層嘛，眾所周知，是用來裝文具的，里面有“畫畫大王”之稱的鉛筆、“擦字專家”的橡皮、“畫線之神”的`尺子、水筆等等。它們都住在這豪華的“公寓”里面呢！這個(gè)文具盒不僅很漂亮，而且也很實(shí)用，每當(dāng)我需要用到它們的時(shí)候，它們都爭先恐后的讓我選。有一次，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮滾了過來，好象它在說：“馮脈，你寫錯(cuò)字了！”我發(fā)現(xiàn)了，立馬將錯(cuò)字改了過來，我對(duì)橡皮說：“謝謝你！橡皮。”我的文具盒也會(huì)批評(píng)我和表揚(yáng)我。有一次，我只考了77分，文具和好象在說：“馮脈！你竟然只考了77分！怪不得我們天天看不到你。哼！”我暗暗下決心：一定要考到100分！果然，這一次我就考了100分，文具盒說：“馮脈，你真厲害！我們?yōu)槟愣湴�！謝謝你！”我很高興。有一次，我一不小心將文具打翻在地，朵朵淚花在哭泣，我將著一朵朵淚花放回了文具盒并說聲對(duì)不起。我的文具盒是我在青年時(shí)代與我最親密的“人”，我非常愛它們！
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