【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
從前，有一位漂亮的小女孩叫莎莎，她從小到大一直過(guò)的很幸福。
一天，轟隆隆，沙沙沙，莎莎問(wèn)媽媽：“媽媽媽媽，外面是什么聲音呀，好可怕�！眿寢尰卮鹫f(shuō)：好孩子，你從小到大都沒(méi)有吃過(guò)苦頭，唉，天又裂開(kāi)了，莎莎，你要和茉莉公主去拯救世界！天裂開(kāi)了只有女媧娘娘的后人才能拯救這個(gè)世界，而你就是女媧的后人�！安唬瑡寢�，我不是女媧的后人，我是您的女兒莎莎呀！”莎莎驚訝的說(shuō)道。“莎莎，你必須要拯救這個(gè)世界！這是你的使命！”媽媽話音剛落，一塊大石頭落向媽媽，媽媽被砸死了。莎莎趕快去找爸爸，才知道，爸爸不小心掉進(jìn)池塘，淹死了，莎莎趕快跑向離奇島，她要去茉莉城堡，到茉莉城堡時(shí)，莎莎跑進(jìn)茉莉公主的房間，大哭了一頓。茉莉公主問(wèn)莎莎：“莎莎，你為什么哭呀？”
莎莎回答到：“我的爸爸媽媽都死了，只剩下我一個(gè)人，媽媽說(shuō)，我能夠拯救世界，但我不行�！避岳蚬髡f(shuō)：“莎莎那我陪你去拯救世界吧！”“真的嗎？”莎莎驚奇的問(wèn)道�！罢娴�！”茉莉回答道。說(shuō)完，她們倆就到世界中央，向天的'一條裂縫說(shuō)：“以女媧石主人的的身份，女媧補(bǔ)天！”說(shuō)完，莎莎，茉莉便飛向天空以自己，補(bǔ)好了天的那條裂縫。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
暑假里，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去青島游玩。青島可是一個(gè)非常美麗的地方、是旅游、避暑的好地方。今天我就要去體驗(yàn)一下。
星期五早上，我們按照導(dǎo)游指定時(shí)間來(lái)到坐大巴車的地點(diǎn)。為了去青島我們做了六個(gè)多小時(shí)的車。第一站先來(lái)到擁有最美海濱城市之稱的日照，一下車，我就活動(dòng)活動(dòng)了我的身體，屁股都快做坐麻了。導(dǎo)游帶著我們往市帆中心的'碼頭趕，我們趕緊去買票，立刻乘上了傳說(shuō)中的海上速度王——快艇。我們乘上了快艇，快艇的速度果然不是浪得虛名啊!快艇的速度太快了，我不禁叫了起來(lái)： ‘ ‘啊!啊! ’ ’后來(lái)，快艇濺起的一陣陣?yán)嘶ǖ教巵y濺!濺到了我的臉上，我嘗了嘗真咸啊!我們下了快艇以后，又乘上了帆船，帆船一點(diǎn)也不像快艇一樣恐怖，而是緩緩前行， 海風(fēng)一陣陣的吹過(guò)來(lái)。海鷗我們頭頂掠過(guò)，大海掀起了一陣陣波浪，我們將近玩了兩個(gè)小時(shí)左右，乘著大巴車回到了酒店，好好睡了一覺(jué)。
第二天，我們來(lái)到了威海，去了極地海洋世界，里面有企鵝、海象、海獅……數(shù)都數(shù)不清。吃過(guò)午飯后，我們還做了豪華游輪——橋鄉(xiāng)號(hào)。里面有韓國(guó)舞蹈、有泰國(guó)人妖，精彩表演輪番上演。真精彩啊!
第三天，我們一大早就來(lái)到了青島金沙灘，沙灘那里人山人海，我們穿好泳衣，就去游泳了……我們又去了美麗的棧橋，棧橋上已經(jīng)站滿了人。有人在游泳，有的在玩沙子，有的還在拾貝殼……雖然只要短短三天，但也是美好的。
青島之旅給我留下了深刻的印象，有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)來(lái)青島的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我愛(ài)山，愛(ài)樹(shù)木。愛(ài)著自然的一切一切……
清晨，我來(lái)到林間，悠悠的在林間散步。霧，纏繞這山林。與這一切相互包容，相互理解，似乎，它們?cè)谙嗷ト诤�。即使觸碰到彼此，也不會(huì)分離。霧，漸漸散去，不，它沒(méi)有走，它，在葉上、在樹(shù)上、在草地上……它們互為一體，互為彼此。
漸漸的往前走，山。是如此的美，泥土、草地、樹(shù)木、花香。一切的一切都是我愛(ài)的，因?yàn)樗�，自然！�?duì)，自然�，F(xiàn)在的地球不正是缺少自然嗎？坐下來(lái)歇一會(huì)，躺在草地上，我盡情地吸吮草地的清香、草地的清新。望著已不再藍(lán)的`天空，我嘆了一口氣。自然啊，是多么的美好，又是多么的慘淡。藍(lán)天，它還具有它獨(dú)特的藍(lán)嗎？綠樹(shù)，它還具有它沁人心肺的綠嗎？自然，它還在嗎……
站起來(lái)，我向山峰走去。山頂，便是日出。��！那應(yīng)該是唯一沒(méi)有被人類污染的自然了吧！日光是那樣純潔，是那樣充滿活力、充滿光芒。赤火般的光芒灑滿山林，露水經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，顯得晶瑩剔透。這，就是自然嗎？陽(yáng)光照著霧化作的露珠，而露珠又變成云，而云又化作霧，這是一個(gè)神奇的循環(huán)。這，就是自然的力量嗎？
我，漫漫地走下山，來(lái)到湖旁。被陽(yáng)光照射的湖面波光涌現(xiàn)，細(xì)細(xì)一看，湖面漂著片片紙、塑料袋。想必這是游客們?nèi)拥睦�！望著被人類占�?jù)的城市，一個(gè)個(gè)的工業(yè)設(shè)備，一片片的烏煙四起，我的心流淚了，請(qǐng)愛(ài)護(hù)自然，還我自然……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們班里有一個(gè)“游戲大王”這個(gè)人叫孫偉豪。
“游戲大王”放學(xué)一回家就去游戲機(jī)室玩游戲，半夜才回家，早上很早起來(lái)才寫作業(yè)�，F(xiàn)在的他已經(jīng)不像原來(lái)那樣了。
有一次，竟然他躲在家里玩游戲，這就是逃學(xué)。老師批評(píng)了他，可是他還是外甥打燈籠——照舊（舅），像吸毒一樣上癮了。
老師對(duì)我們說(shuō)：“玩那些同學(xué)之間的游戲是好的，不過(guò)要在作業(yè)寫好的'情況下，而那些電腦游戲?qū)ξ覀兪怯泻Φ摹！比缓笥謱?duì)孫偉豪說(shuō)：“孫偉豪��！你在老師的印象中是個(gè)好學(xué)生，現(xiàn)在的你變成什么樣了？你不知道你花的錢是你媽媽幸幸苦苦的血汗錢嗎？”
這樣的事情還有許多，希望那些同學(xué)不要靠近或玩電腦了，好好學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的心愿是有一個(gè)自己溫馨，整齊，漂亮的小房間，小天地。我希望可以很快就可以實(shí)現(xiàn)。
記得是一個(gè)凍手凍腳，寒氣逼人的一天下午。爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“要讓我一個(gè)人睡覺(jué)。”我又害怕又高興，高興的是終于有自己的'房間了，而害怕的是晚上要自己關(guān)燈然后什么都看不見(jiàn)的走上床。于是，我吞吞吐吐的答應(yīng)了。爸爸在房間里放了一張小床，寬大概有1米吧。終于把床安好了，我要開(kāi)始我的杰作了。
我把我以前買的貼畫貼到墻上和科學(xué)老師讓買的數(shù)字油畫掛到墻上，又拿起彩紙，剪刀和膠，剪紙貼在墻上，而且還在墻上畫了些畫�！皦ι细愣�，該鋪床了。”
我抱著被子，枕頭和床單去我的小天地鋪床咯。
我把我拿的東西放在桌子上。我先抱著床單鋪在床上，又上床拉整齊，接著又下來(lái)抱著軟綿綿的枕頭，放在床頭，最后把被子抱到床上找著一個(gè)邊蓋著一半枕頭，又上床找到這條邊對(duì)應(yīng)的邊，拉到床尾。兩個(gè)手拽著兩頭向上拉，又放下來(lái)。被子中間想一個(gè)泡泡一樣鼓鼓的，等泡泡沒(méi)了以后被子就整整齊齊的鋪在床上了。我去拿了幾本課外書放在枕頭右邊，又去拿了兩個(gè)布娃娃放在枕頭左右兩側(cè)。我深呼了一口氣，說(shuō)：“就差一步就大功告成了啊！”我到門外抓起掃把和垃圾斗進(jìn)屋掃地�！肮瑨叩靡桓啥䞍�，終于大功告成了，哈哈哈哈！”我高興地說(shuō)。終于有一個(gè)溫馨，整齊，漂亮的小天地了，終于實(shí)現(xiàn)愿望了。
一切都搞好了以后，我累得躺在床上一會(huì)就睡著了。這就是我的心愿，這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)了。這是我努力的結(jié)果。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
放假的感覺(jué)其實(shí)很一般，沒(méi)有多大的生活變化，只是身邊少了些同學(xué)與師長(zhǎng).
早上可以起得很晚，沒(méi)有人會(huì)叮著我們起床、刷牙，也不會(huì)說(shuō)些什么關(guān)于遲到的話題。
在這些日子里可以早早地把作業(yè)寫完，余下的時(shí)間就看看書、上上網(wǎng)、寫寫字、補(bǔ)補(bǔ)課……
今天我很早就起了床，太陽(yáng)已經(jīng)升了起來(lái)，微微的陽(yáng)光灑滿了我的全身，感受著陽(yáng)光的沐浴，我決定為我的下半學(xué)期打好基礎(chǔ)，畢竟我已經(jīng)退步了。拿出那本嶄新的'語(yǔ)回本，翻開(kāi)第一頁(yè)：
1.……
2.……
3.詞語(yǔ)表抄寫兩遍。
我決定先做第三條。
拿出那本已經(jīng)皺了的語(yǔ)文書，開(kāi)始認(rèn)真地抄了起來(lái)。每一個(gè)詞、字我會(huì)看清楚，但是比如一些很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)我也就失去了耐心，會(huì)燎燎地寫過(guò)。過(guò)了一些時(shí)間，七個(gè)單元已經(jīng)抄寫完了，我覺(jué)得差不多了，畢竟是一個(gè)寒假，明天也還可以寫！
我的閱讀水平我認(rèn)為很一般。我找出一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》看了起來(lái)。讀到一些精彩詞句時(shí)，我不忘把它們排好隊(duì)伍，整整齊齊地站在我的摘錄本子上面。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，我就會(huì)像在看電影一般，一些栩栩如生的“影片”就會(huì)在我眼前放映。
轉(zhuǎn)眼間，摘錄本上的字已經(jīng)寫得密密麻麻了。
時(shí)光流逝地很快，一眨眼的工夫，時(shí)間就已悄悄溜走，讓我們把握時(shí)間，勞逸結(jié)合地學(xué)習(xí)、生活！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)我們是體育課．雖然上課了，但我們還是排著渙散的隊(duì)伍．突然不知誰(shuí)叫了一聲＂馬老師來(lái)了＂這一叫不要緊，叫完后，我們的隊(duì)伍＂唰＂的．．．不是我夸大其詞，3秒內(nèi)每一個(gè)敢動(dòng)，直到馬老師說(shuō)＂不許進(jìn)教室，不許回樓道！散！”“耶！”那排山倒海的氣勢(shì)，真是“雄偉壯觀”。散了我們就各找各家玩，自然我們這一家有：張培榮、孫瑋儀、張思婷等十人，我們這家真像奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)－－龐大呀！
我們開(kāi)始跳繩，趙天宇和王一凡兩人是悠大繩隊(duì)員，其余則是跳繩隊(duì)員，正跳高潮，趙嘉桐跑來(lái)，不排隊(duì)就跳，總是把我們跳繩的.秩序打亂。真是一粒屎－－壞了一鍋湯。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”我們的隊(duì)伍開(kāi)始騷動(dòng)了起來(lái)，張思婷更是氣勢(shì)洶洶，她的一聲吼呀，把趙嘉桐嚇得屁滾尿流，真不愧是名副其實(shí)的孫二娘呀！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我火怒三丈，直追趙嘉桐，沒(méi)想到這小子早就三十六計(jì)，走為上計(jì)－－溜了。不行不行，我得說(shuō)再見(jiàn)了，我要教訓(xùn)一下他，看他以后還敢拿游戲當(dāng)兒戲耍。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
這個(gè)時(shí)間，秋天的風(fēng)就已經(jīng)來(lái)到了，帶著淅淅瀝瀝的小雨滴，一點(diǎn)一點(diǎn)逼近，讓人痛苦的寒冷。
一年四季，我愛(ài)春天，因?yàn)樗偸菐еz清香；我愛(ài)夏天，因?yàn)樗偭粝缕瑹崆�；我也�?ài)冬天，因?yàn)樗偸敲枥L著銀白的天真。唯有秋天，冷酷的，無(wú)情的吹過(guò)那一片片被染黃了的樹(shù)葉，吹翻了那殘缺不全的.落花，冷漠地下著寒冷的雨。
來(lái)到樹(shù)下，風(fēng)從臉龐吹過(guò)，甚至感覺(jué)比冬天的風(fēng)還要刺痛，抬眼望去，一排交錯(cuò)的樹(shù)，可憐的只剩下那幾片依舊飄飄蕩蕩卻已破碎了的殘葉，顯得如此凄涼。已不忍去看那粉末般的碎葉。秋風(fēng)�。∧銥楹我绱死淇�？有一陣寒冷的風(fēng)吹過(guò)帶走這一片落葉翩翩地從耳梢劃過(guò)，輕飄飄地落在我的手中。它竟是顯得那么安詳而寧?kù)o。落葉��！你為何不反抗？為何如此寧?kù)o，無(wú)怨無(wú)悔？為何你就愿意這樣隨風(fēng)墜落直到破碎？秋風(fēng)掠過(guò)，手心的也還沒(méi)給我回答便就又匆匆飄去，散落碎片在那老樹(shù)的根處，寧?kù)o。
于是那么一瞬間，仿佛所有的聲息都停歇了，只是注視著，那落葉安詳?shù)匾蕾嗽诹死蠘?shù)根旁，有著種如釋重負(fù)的輕松，寧?kù)o，幸福而安詳，像是顆跳動(dòng)的心的溫度，慢慢灼燒著，灼傷了我的嘆息。原來(lái)，這就是答案嗎？為了來(lái)年的春天，為了讓自己的生命可以在來(lái)年繼續(xù)地綻放，所以才會(huì)，才會(huì)讓秋風(fēng)唾棄著柔小的身軀飄落于地。真意地給樹(shù)葉畫上終點(diǎn)，完成最后的夙愿、可表面卻會(huì)看來(lái)這殘酷而無(wú)情。這真的不會(huì)悲傷嗎？不會(huì)痛苦嗎？可是，秋風(fēng)不語(yǔ)，只是還依舊吹著，依舊畫著完美地句點(diǎn)。
又怎么會(huì)痛苦，心里的本意就是完成他們的愿望，完成自己想幫助他們的愿望，不被人所理解又怎樣？不被人贊美又怎樣？留下的沉思讓我轉(zhuǎn)身離去，還能聽(tīng)得到秋風(fēng)奔波的腳步。
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