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五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“哇！今天是星期五！有班級(jí)特色課唉！”
今天，是星期五，下午有班級(jí)特色課。應(yīng)為不知道是什么課，所以對(duì)下午的課非常期待。吃完午飯，上完午休課，家委會(huì)就來了。我懷著期待的眼神看著她們。我還是擋不住內(nèi)心的好奇，走到一位阿姨的旁邊問：“阿姨，今天我們要做什么��？”阿姨給我解釋說：“我們今天要做賀卡和胸花�！甭犃诉@句話，我激動(dòng)不已，因?yàn)�，我最喜歡做手工的東西了！而且做的時(shí)候，可以靜下心來，我覺得這是一種享受。
到了做胸花的時(shí)間了，教我們做胸花的老師先用PPT給我們簡單介紹了一下做胸花的步驟，還做了一個(gè)蝴蝶結(jié)給我們看，最后家委會(huì)吧材料（花草）發(fā)下來后，就讓我們動(dòng)手做了。
我先拿出一根莖上有兩朵花的'翠蘭，她們像雙胞胎一樣住在這根莖上。但是我不得不把她們折斷下來，因?yàn)樗齻兿嗖畹木嚯x有多遠(yuǎn)，直接做的話會(huì)不好看。我又拿出一根長長的、翠綠色像柳條一樣的植物，折斷下面的一節(jié)，只用上面差不多十厘米左右的。最后把一個(gè)像扇子一樣的葉片分成三片。到了把她們仨組合的時(shí)間了！我把她們分成三層來組合，第一層，也就是最前面的是花，第二層是柳條，第三層是像扇子的葉片。最后做一個(gè)蝴蝶結(jié)捆上，再用綠色膠帶捆上幾圈，一個(gè)胸花就完工了。做完后，我才知道，這是給媽媽的婦女節(jié)禮物。
這份禮物，雖然不怎么好看，但是，也是我對(duì)媽媽的一片心意。這胸花，代表著媽媽像花兒一樣，永遠(yuǎn)美麗，像花兒一樣永遠(yuǎn)帶著笑臉，每天開開心心，快快樂樂，把工作上的煩惱都抹去，像花兒一樣永遠(yuǎn)年輕！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
女孩今天很開心，因?yàn)樗辉诒划?dāng)做一個(gè)小朋友對(duì)待了，她上小學(xué)了！
母親帶她去報(bào)到，那天，正是向日葵盛開的好季節(jié)。女孩開心地跟在母親身后，路過向日葵地時(shí)，女孩趁母親不注意，偷偷地摘下一朵向日葵，小心翼翼地插在她那瀑布般美麗的頭發(fā)上，看起來那朵向日葵像是精心為她準(zhǔn)備的一樣。
來到小學(xué)，母親為她報(bào)了名，對(duì)女孩說：孩子，在這兒好好念書，放學(xué)就自己回家，知道嗎？女孩懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親這才放心地走了。女孩來教室，教師沒有想象的那么寒酸，反而比女孩想象中的還要好：每行兩張木桌子整齊的擺放在一起，桌子下，有一張剛好合適的木椅子，雪白雪白的墻仿佛一盞燈，照亮了這個(gè)美麗的教室。咦，那是窗子邊是什么？女孩走近一瞧，是那些小巧可愛的綠蘿，手指般大小的葉子真是可愛！正想著，突然被人輕輕地一點(diǎn)，女孩轉(zhuǎn)過身，只見一個(gè)男孩看著她，輕輕說了聲：請(qǐng)問，我能跟你一起坐嗎？女孩向四周望了望，正巧，別的位置都坐有人，唯獨(dú)女孩旁邊的一個(gè)位置空蕩蕩的。可以。女孩說話的聲音不大，但足以讓男孩聽到。男孩在女孩身邊坐了下來，一直打量著女孩頭上的向日葵，被盯得不耐煩的女孩正要說男孩時(shí)，男孩卻先開口了：很美！女孩雖不知道是什么意思，卻知道男孩在夸她，臉不禁微微地紅了。從小到大，有人第一次這樣夸她，即便最親的母親都未曾這樣夸獎(jiǎng)她。
女孩已經(jīng)把男孩當(dāng)成朋友了。
放學(xué)時(shí)，女看見男孩一直跟在身后，轉(zhuǎn)過頭好奇地問男孩：為什么要跟著我？男孩笑了，笑得那么純真，笑得那么好看，女孩被這笑打動(dòng)了，以至于男孩說什么她也沒聽見，回過神來，才想起自己剛剛太入迷了，沒聽見男孩說的話。女孩害羞的問了句：不好意思，你剛剛說什么，我沒聽見。女孩怕男孩不會(huì)告訴她，沒想到，男孩微笑著把剛才說的話重復(fù)了一遍：我家住在藍(lán)島。我也是。女孩脫口而出，那么，每天可以一起走了。嗯。等會(huì)帶你去個(gè)地方玩。好。女孩很想去看看男孩說的好玩地方是哪里，一會(huì)見，在那邊的向日葵花的集合。好。女孩匆忙地放下書包，來到向日葵地里時(shí)，男孩已經(jīng)在那里了，你說的地方在哪里？女孩迫不及待地問。男孩卻不回答女孩，一改之前那副陽光的樣子，臉上仿佛結(jié)了一層霜，叫人害怕。他們就這樣坐在花地里，過了許久，已是黃昏了，天邊那一抹金黃的顏色和藍(lán)色交織在一起，十分好看。
我要走了，這是我的手機(jī)號(hào)碼，以后可以通過它來聯(lián)系我。女孩也如實(shí)把手機(jī)號(hào)報(bào)給男孩聽，男孩記下后，一聲不吭的走了。向日葵地里時(shí)，只剩下女孩孤獨(dú)的身影。
十年后
已經(jīng)上初中的女孩變得更加好看，成績也好的出奇，可她依舊那么孤獨(dú)，沒有人愿意跟她交朋友。今天老師讓女孩參加作文比賽，誰不知道，在班上，女孩的.作文寫得最好，女孩毫不猶豫地答應(yīng)了，老師的命令，女孩總會(huì)聽。
今天就是作文比賽，女孩穿戴好，迎著和煦的春風(fēng)上路了。來到比賽場地，那里早就堆滿了人，女孩隨便找了個(gè)位置坐下了，坐下后，發(fā)現(xiàn)身邊坐著一個(gè)男孩，對(duì)他微笑。這讓女孩想起了那個(gè)男孩，也是這種笑，讓女孩覺得好親切。女孩試著撥通了當(dāng)年男孩給她的電話。嘟嘟嘟電話里嘟聲一陣接一陣的響起，身旁男孩的手機(jī)突然響起了，女孩湊過去一看，上面竟是女孩的手機(jī)號(hào)碼！啪女孩的手機(jī)掉在了地上，男孩手機(jī)上的電話號(hào)碼也隨之不見，女孩沖上去抱住了男孩，男孩用詫異的目光看著女孩，說：你是誰？我認(rèn)識(shí)你嗎？請(qǐng)你把手放開，好嗎？‘我是當(dāng)年的那個(gè)女孩呀！你不記得我了嗎！女孩喊著。我只知道，我小時(shí)候搬家之后，就出了一場車禍，并不認(rèn)識(shí)你，你認(rèn)錯(cuò)人了。男孩的語氣很平淡，卻像錐子一般，傷了女孩的心。女孩傷心地回到座位，比賽開始了，女孩都不知道自己在寫些什么，寫完后就交了上去，結(jié)果出來那天，女孩得了最后一名，而男孩卻得了第一名。女孩哭了，她為男孩再也不認(rèn)識(shí)她而哭，她為丟臉學(xué)校的榮譽(yù)而哭，她拿著獎(jiǎng)狀，跑出了頒獎(jiǎng)區(qū)，跑到了那邊她和男孩擁有美好回憶的向日葵地，摘下一朵向日葵，插在自己頭上，仿佛自己還是當(dāng)初那個(gè)小女孩。
那年，向日葵開得正旺。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)早晨，都是新的一天。當(dāng)太陽把暖暖的光懶洋洋地灑在我身上時(shí)，新的一天又到了。
冬天，本是一個(gè)悲傷的爺爺，脾氣很差，一言不合就把世界變得一片蒼白。可是今年，掌管冬天的爺爺很快樂。悲傷的爺爺生病了，快樂的爺爺來接班。冬日里的陽光不再是一個(gè)害羞的小姑娘，而變成了一個(gè)活潑、開朗的小姑娘。每天，她起得比我還早，把暖暖的、令人精神振奮的第一束光照在我身上，使我想悲傷也悲傷不起來。面對(duì)著鏡子，我不禁嘴角上揚(yáng)，輕輕哼起那首“金色的.童年”：“給我金色的童年，畫出碧海和藍(lán)天。太陽公公，月亮姐姐，我們笑得那么甜……”這如畫般的歌詞使我陶醉在冬日里的陽光下，金色的陽光輕輕瀉下，照耀著我金色的童年。
冬陽，打在臉上的光亮，明晃晃，讓我開始享受生活：樹上的鳥兒，嘰嘰喳喳，無比快樂；小小的螞蟻，忙東忙西，享受勞動(dòng)的快樂；小貓咪，伸個(gè)懶腰，“咪咪”叫幾聲，又進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)……看到這些，我還有什么理由抱怨，不快樂呢？柔柔的，又一束光照亮了我的心房。
“給我金色的童年，讓我快樂每一天。一篇一頁，一滴一點(diǎn)，都是幸福的紀(jì)念……”
金色童年，美麗世界。不要抱怨，這只會(huì)讓你的心靈更加灰暗；多笑笑吧，這會(huì)讓你的每一天更加豐富美麗。記住，冬天的陽光，很暖。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我是一顆小草，有著堅(jiān)韌不拔的毅力；有著不怕風(fēng)吹雨打的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)；有著不怕一切困難，敢于戰(zhàn)勝一切艱難苦困的勇氣。
然而，我自己最喜歡的是小草的顏色——綠色。綠色，是草的顏色．小小草兒，是生命強(qiáng)者的象征；小小草兒，具有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)；小小草兒，具有風(fēng)吹不倒霜打不怕的毅力．正因如此，綠色也就是生命強(qiáng)者的象征，具有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和毅力的標(biāo)志．春天，春風(fēng)吹拂，萬物開始復(fù)蘇，整個(gè)大地開始有了自己的顏色－－綠色－－小草的顏色．雖然這時(shí)綠色是極不起眼的，但是它們不謂艱難，堅(jiān)韌不拔，最終成為大地的主色．
小草，是生命活力的象征代表．綠色的春天，是以小草的顏色為主旋律的．雖然小草的生命是有限的'，但它們面對(duì)生命的枯萎，面對(duì)冷酷無情的霜落，面對(duì)野火的焚燒，它們顏色并沒有被抹滅，并沒有因?yàn)榭菸�，霜落，野火而褪色．而是被另外一種顏色而取代．雖然綠色的春天被枯黃的秋天而取代，雖然枯黃取代了綠色，但是它預(yù)示著新的生命即將開始．如是：＂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生．＂所以，在我的人生路上，應(yīng)該有這樣一種品質(zhì)。
小草，不僅是生命強(qiáng)者的象征，更是生命健康的標(biāo)志，是生命的延續(xù)。當(dāng)世間萬物開始復(fù)蘇，當(dāng)“春江水暖鴨先知”時(shí)，小草，也展示它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力�！按猴L(fēng)又綠江南岸”，不正是展示它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力嗎？
沒有花香沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，這就是我——小草。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
星期天早上，媽媽走到我床邊對(duì)我說：“今天我們包餃子吃，你要不要學(xué)��？”還在睡懶覺的我聽到“餃子”二字，頓時(shí)睡意全無。我一骨碌爬起來說：“好啊好啊，今天我就要學(xué)會(huì)包餃子�！贝蠹铱赡苓�不知道，我可是最愛吃餃子的了，有幾次媽媽也提醒過我既然愛吃就要學(xué)會(huì)包。這不，今天機(jī)會(huì)就來了嘛。
一切準(zhǔn)備就緒，我有點(diǎn)小激動(dòng)呢！媽媽說：“我們先搟餃子皮吧。”只見媽媽把和好的面搓得又細(xì)又長，再用刀切成一小截一小截的。我迫不及待地拿起一截就開始搟起餃子皮來，可是卻不知怎么搞的，這皮一會(huì)兒像雞蛋一樣扁圓，一會(huì)兒又太薄了�？粗鴭寢寭{得這么好的皮，我有點(diǎn)難為情了。媽媽看出了我的心思，馬上鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，這是第一次，慢慢學(xué)，總會(huì)成功的。”聽了媽媽的話我瞬間又有了信心。媽媽一邊手把手地教我一邊說搟餃子皮的要領(lǐng)：“皮不能太薄，也不能太厚，一定要均勻�！痹趮寢尩腵指導(dǎo)下，我完成了一張標(biāo)準(zhǔn)的餃子皮。緊接著第二張、第三張……我越來越熟練了，速度也提高了，媽媽夸我真聰明。
接下來就是正式包餃子了。媽媽示范給我看，先用筷子夾一點(diǎn)肉餡放到皮上，然后把皮的邊兒一點(diǎn)點(diǎn)地用手捏起來，一個(gè)餃子就完成了。起初我又像剛才搟皮一樣，把餃子包得很難看。但經(jīng)過我仔細(xì)觀察和琢磨媽媽的手法，一個(gè)又一個(gè)漂亮的餃子在我的手上誕生了。
吃著自己親手包的餃子，感覺就是不一樣，又香又甜，還似乎永遠(yuǎn)都吃不飽吃不夠呢！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在一棵粗壯的大樹下，我呆呆的站著，望著空空的枝頭，低下了頭，深秋的早晨，有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的陽光，來到這棵樹下，他只剩一片樹葉了，那葉很美，在微風(fēng)中扭動(dòng)腰肢，突然，她離開了枝頭，在風(fēng)中舞著，舞得很美，像一只色彩斑斕的蝴蝶，像一個(gè)優(yōu)雅的芭蕾舞者，我淡淡的笑了，問她：“你離開你的家了，你不傷心嗎？”“為了我的夢想，我不想家�！彼驳男α耍�是舞著，“你的什么夢想？”“我要飛上天去，去找我的兄弟姐妹。”她的樣子很幸福，嘴邊洋溢著甜蜜的微笑，“你不可能飛上去。”我看著她，“不！我可以的，只要相信自己，就能成功！”她倔強(qiáng)地說，“但你的兄弟姐妹都在地下！”“不！他們?cè)谔焐�！有棉花糖一樣的云，還有調(diào)皮的星孩子。”她一臉的`向往，“這只是你的想象！”我覺得她很不可理喻，于是，我走了，只剩下她一個(gè)人孤單的舞著、舞著……
她心想：我一定要飛上去，可是，她卻在下落。午后，下了一場小雨，她以落地，并被雨水沖進(jìn)了泥土。
我來了，卻不見了她�！澳阍谀�？在天上嗎？”我眼前出現(xiàn)了她的影子。“我在你腳下�！彼届o極了，“我本以為，我的兄弟姐妹在天上，但不然，他們竟在我腳下�！澳愫蠡趩幔俊薄安弧彼挠白酉Я�，只留下我呆呆的站著，她雖長眠于地下，卻用自己的血肉之軀來陪養(yǎng)了的愛舞的心，只等來年春天，再抽出新芽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“最美不過夕陽紅，溫馨又從容。夕陽是陳年的酒，夕陽是遲到的愛”這是一首唱爺爺奶奶，外公外婆的歌，他們撫養(yǎng)了爸爸媽媽，又牽起了我們的小手。他們慈祥又可愛，像老頑童一樣，在我們的童年里留下了串串笑聲，讓我們難以忘懷。
我的爺爺已經(jīng)年近古稀了，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿了皺紋，但是爺爺?shù)腵身體還很硬朗。他帶著一副老花鏡，看起來就像個(gè)很有學(xué)問的老者。爺爺退休在家，按理說該享清福了，可他老人家就是閑不住，每天都要跟媽媽搶著做家務(wù)，還自告奮勇的來照顧我的日常生活。爺爺也有自己的興趣愛好，他喜歡聽?wèi)蚯�、唱戲曲，還喜歡下象棋，看報(bào)紙等等。
爺爺?shù)臑槿艘埠芎�，�?duì)誰都很大方，唯獨(dú)對(duì)自己很‘小氣’，說到他的‘小氣’這里還有個(gè)小故事呢! 記得有一次爺爺一大早去外地辦事，辦完事后，爺爺肚子餓了，他就想找家店吃飯，可進(jìn)到一家面館里一看菜單，哇，一碗面要12塊錢，爺爺就放下菜單立馬掉頭就走。爺爺硬是走了四條街找了一家賣饅頭、包子店，買了兩個(gè)饅頭，就這樣打發(fā)了自己的肚子。爺爺不是沒有錢，可他就是舍不得給自己花錢。有時(shí)候我常會(huì)說爺爺，可爺爺給我的回答永遠(yuǎn)是：勤儉是美德。是啊，這就是爺爺?shù)钠焚|(zhì)。
“莫道桑榆晚，紅霞尚滿天”望著爺爺那慈祥的笑容，我肅然起敬。我發(fā)誓，我一定要向爺爺學(xué)習(xí)，做個(gè)品格高尚的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進(jìn)門口，都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進(jìn)小伙伴的房間，看著小伙伴靈活來自：手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動(dòng)聽的琴聲在小伙伴的`手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動(dòng)聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個(gè)丑八怪似的，這個(gè)不像，那個(gè)也不像。
我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
秋來了，大自然有了跟夏季不一樣的變化。
秋，好似一個(gè)害羞的姑娘，悄悄地來到果園。看！橘子黃澄澄的像一個(gè)個(gè)剛亮起的紅燈籠，讓人看著就想吃。葡萄一大串一大串的掛在枝頭上像素一串串晶瑩剔透的珍珠掛在枝頭上，給人一種舒服的感覺。果農(nóng)伯伯也露出了甜蜜的微笑。他一定在想：自己終于得到了回報(bào)。
在碧空如洗的高空上一群群大雁在遠(yuǎn)航。哦！秋天來了，大雁準(zhǔn)備到溫暖的'南方。準(zhǔn)備明年春天再回家。
哦！菊花開出了各種各樣的花朵，看，這朵像一只白孔雀正在舒展它美麗的羽毛，讓人眼花暸亂�？�，這朵花兒像姑娘手中的繡球美麗面又文雅。
哦！秋天 ，大自然里的變化就像長白山的瀑布說也說不盡，講也講不完。