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小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們可憐的“小豬豬”（因?yàn)樗罩�，所以這么叫他）已經(jīng)發(fā)出慘叫1123聲了！而我們這個(gè)“打豬豬隊(duì)”正在趾高氣昂地打他呢！ 哦，對(duì)了，先介紹一下主要人物吧！
這個(gè)“小豬豬”啊，原來(lái)是五（3）班的，可他因?yàn)閭�(gè)子太高，所以被轉(zhuǎn)到我們班來(lái)做操。他一來(lái)，我們就“不得安寧”，他總是喜歡在做操時(shí)踢這個(gè)一腳，又打那個(gè)一拳。我們實(shí)在受不了了！于是，我們便組成了“打豬豬隊(duì)”，成員是被他欺負(fù)得最厲害的四位同學(xué)，分別是“小童童”、“小萌萌”、“小多多”和“小佳佳”。
這不，他做側(cè)踢時(shí)，又來(lái)踢他右側(cè)的'“小多多”了�！靶《喽唷焙孟裨缬蟹纻洌灰�(jiàn)她抬起左手，照準(zhǔn)那條“壞蛋腿”砍了下去…… “啊”�。ㄟ@聲音太大啦，小鳥(niǎo)都被嚇?biāo)懒耍┧嬷菞l“身負(fù)重傷”的腿，還不死心，又在做前踢時(shí)踢向前面的“小萌萌”。但“小萌萌”也不是好欺負(fù)的哦，他敏捷地跳閃開(kāi)去，利用下一個(gè)轉(zhuǎn)體動(dòng)作“扇”了他一巴掌。
這時(shí)，“小豬豬”已經(jīng)“傷痕累累”，但他不服氣，又轉(zhuǎn)換目標(biāo)，打向“小童童”和“小佳佳”……
“��！�。“。“�！啊!”…… 結(jié)果還是一樣滴，“小豬豬”被我們扁得只剩一口氣了…… 就是做完操了，和平也絕對(duì)沒(méi)指望，甚至比做操時(shí)更糟！
“啊！啊！��！”……
“小豬豬”的慘叫接連不斷！
嘿嘿，該出絕招了！“小童童”的“火爆腿”；“小萌萌”的“地震波”；“小多多”的“波浪掃”和“小佳佳”的“旋風(fēng)掌”一起上！
“啊！啊！啊！��！��！啊!”……
最后一招終級(jí)必殺：綜合實(shí)力，一個(gè)字“倒”！
“�。“�！��！啊！�。“�！”……“小豬豬”終于“光榮退伍”了！
不過(guò)，過(guò)了幾天，他又向我們發(fā)起挑戰(zhàn)了……
結(jié)果……“啊！��！�。“�！��！啊！”……后操場(chǎng)又傳來(lái)“豬豬慘叫”。
又過(guò)了一個(gè)星期……
唉！這場(chǎng)“豬豬大戰(zhàn)”什么時(shí)候才能停止�。е笈�，等著“小豬豬”的好轉(zhuǎn)，“啊”聲才會(huì)消失。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
雨，滋潤(rùn)大地，使生物更加生機(jī)勃勃；雨，使小溪露出了“笑窩”；雨，使空氣清新；雨，流進(jìn)我的心里，洗清我心中傷心的情緒。
雨一點(diǎn)一滴流入人間，滋潤(rùn)土壤，讓植物更快生長(zhǎng)。今日，我坐在窗邊，靜靜地望著雨在滋潤(rùn)大地，小雨滴們滿懷快樂(lè)的心情落在大地上�？�！有的小雨滴在歡聲談笑，有的在翩翩起舞，有的在和樹(shù)爺爺聊天。放眼望去，無(wú)處都有雨滴，給人一種舒適的`感覺(jué)。
雨仍在無(wú)情的下，它們好像都有一個(gè)使命那就是滋潤(rùn)大地。大地爺爺正在貪婪的吸收著雨滴，讓他們的孩子快速成長(zhǎng)。
雨停了以后，遍地都是濕漉漉的，花朵上，草上，樹(shù)葉上等等都掛著一顆顆晶瑩的淚珠，我在大口大口地吮吸著雨后的空氣，雨滴又落到大地上了，我佇立在大地上，雨滴溫柔地滴到我身上，雨滴冰冰涼涼的，仿佛在冰雪世界一樣，不一會(huì)，我成了落雞湯……
雨是世界萬(wàn)物都需要的。能滋潤(rùn)大地，能讓溪流展開(kāi)笑容，能讓人心中舒適那就是——雨。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
晚上，我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然，從我的學(xué)習(xí)課桌上傳出奇怪的爭(zhēng)吵聲：“現(xiàn)在的學(xué)生比以前要壞，都不愛(ài)惜我們�！鳖D時(shí)，我的瞌睡蟲(chóng)被趕跑了，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，仔細(xì)地聽(tīng)著。 原來(lái)，是我的作業(yè)們?cè)陂_(kāi)會(huì)。語(yǔ)文作業(yè)第一個(gè)發(fā)牢騷：“現(xiàn)在的學(xué)生，總喜歡玩手機(jī)，玩電腦，討厭用手寫(xiě)字，其實(shí)，他們不知道，無(wú)論是看，還是寫(xiě)，對(duì)他們的腦力開(kāi)發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我，真讓人傷心�！�
這時(shí)，在角落里的英語(yǔ)作業(yè)也說(shuō)：“我可是世界上第一大語(yǔ)言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長(zhǎng)大了就后悔了�！彪S即數(shù)學(xué)作業(yè)附和道：“是啊，現(xiàn)在的小朋友生活條件好了，但是人懶了，學(xué)習(xí)態(tài)度也差了。字寫(xiě)得歪歪扭扭，計(jì)算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的科學(xué)發(fā)明，都是靠我仔細(xì)精確的`計(jì)算,才最后成功的，現(xiàn)在一直想著玩手機(jī)，你們說(shuō)還能靜心計(jì)算嘛，而且都戴眼鏡了�！逼渌鼉晌灰策B連稱是。 這不是在說(shuō)我嘛，我驚的一身冷汗。看看床邊的手機(jī)，決定明天一早還給媽媽，今后再也不玩了。以后多看書(shū)，多寫(xiě)字，認(rèn)真仔細(xì)的完成各科作業(yè)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
記得20xx年的那個(gè)暑假，我和家人去了趟北海旅游�？赡苁且�?yàn)椴涣?xí)慣身旁沒(méi)有爸爸媽媽的原因吧！第一天去賓館住就沒(méi)睡好，我在凌晨4：00多快5：00的時(shí)候就醒了，然后就再也睡不著了。于是我就坐在床上，見(jiàn)天還沒(méi)亮就坐在床上發(fā)呆，傻傻的望著窗外。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)深藍(lán)色的海水變成了淺藍(lán)色，變成了淺黃色，變成了金黃色，變成了橘紅色，海水的顏色越來(lái)越紅。紅的如同鮮血一般，紅得如同海水里有許多西紅柿似的。我看著看著便懷疑起來(lái)：是不是太陽(yáng)公公在用海水洗臉的時(shí)候把臉上的顏色給洗掉了？還是在用顏料給自己涂色的時(shí)候，一不小心把顏料給掉到海里面了？
我又等了一個(gè)多小時(shí)，只見(jiàn)那遙遠(yuǎn)海平線上，露出了太陽(yáng)公公的一點(diǎn)頭頂過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公終于露出了漲的通紅的半邊臉，像是一個(gè)有紅有軟的大柿子，我心想：太陽(yáng)公公你也太扭怩了吧！大方一點(diǎn)呀！跟個(gè)小姑娘似的！我再收回目光，�。偛偶澎o的道路上空無(wú)一人，現(xiàn)在卻出現(xiàn)了一些三三兩兩的“上班族”。海水的顏色卻依然是那樣的紅！
我心想：大海里一定有個(gè)蹦蹦床，要不然太陽(yáng)公公怎么會(huì)一蹦高一點(diǎn)兒，一蹦高一點(diǎn)兒呢？又過(guò)了好一會(huì)兒，太陽(yáng)公公才完全“蹦”出來(lái)，這時(shí)平靜的海面也涌起了陣陣?yán)嘶�，我心想：唉呀！太�?yáng)公公你起床也太慢了吧！想著，想著，天上出現(xiàn)了一片一片的云彩，那太陽(yáng)公公散發(fā)出的光芒把那云彩給渲染成了紅色、橘紅色、金黃色……再外面一層，蔚藍(lán)的`天空上覆蓋著一層薄而透明的云，在太陽(yáng)公公的照射下呈現(xiàn)出藍(lán)色、綠色、紫色……的云錦！
啊！海上日出真美！美得如同一幅畫(huà)，美得好似一匹壯族的織錦，沒(méi)得如同仙女的綢緞。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
一、 有小數(shù)的加減法運(yùn)算易錯(cuò)。一次考試中，求陰影部分面積，總面積求對(duì)了，兩個(gè)空白面積也求對(duì)了，在總面積減空白面積時(shí)，117-40、5-45=36、5，我一看卷子，開(kāi)始找不到錯(cuò)誤，最后發(fā)現(xiàn)，最后一步減法算錯(cuò)了。其實(shí)答案一估算，個(gè)位數(shù)的后三個(gè)0、5和5和6加起來(lái)就不可能是7啊，稍微一估算，或者用豎式驗(yàn)算一下，就能檢查出錯(cuò)誤，或者開(kāi)始用豎式算，或者小數(shù)運(yùn)算過(guò)關(guān)，可能也不會(huì)錯(cuò)。還有一次，我看到他的口算題卡上，3、2+4、56，就又錯(cuò)了。十分位，百分位加錯(cuò)了。
二、 三位數(shù)與兩位數(shù)或三位數(shù)的積，豎式運(yùn)算時(shí)，照位易出錯(cuò)，尤其是中間一位數(shù)是0的。
三、 減去括號(hào)里的'減法，去括號(hào)時(shí)不會(huì)變減號(hào)。
四、 提取公因數(shù)或者列算式時(shí)，應(yīng)該提前計(jì)算的加減法，不會(huì)加括號(hào)。
五、 解方程時(shí)移項(xiàng)不變號(hào)，其實(shí)應(yīng)變號(hào)的，易出錯(cuò)。
六、 解方程時(shí)，去分母不熟練，易出錯(cuò)。
七、 單位換算容易忘記或出錯(cuò)，或不換算。
八、 分?jǐn)?shù)加減法易出錯(cuò)。帶分?jǐn)?shù)換成假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)換成帶數(shù)都需要訓(xùn)練。
九、 簡(jiǎn)便算法或解方程時(shí)，何時(shí)需要保留著原式，不需要算出答案，等待有機(jī)會(huì)時(shí)約掉即可，何時(shí)需要保留假分?jǐn)?shù)，何時(shí)變成小數(shù)，何時(shí)需要把帶分?jǐn)?shù)，化為整數(shù)加真分?jǐn)?shù)的形式，這些技巧尚不熟練。
一總結(jié)啊，僅能想到的就這么多，其實(shí)沒(méi)想到的，還有好多呢。想起四年級(jí)時(shí)，有一位數(shù)學(xué)老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，對(duì)我們說(shuō)，把錯(cuò)的問(wèn)題變一變數(shù)字，讓學(xué)生反得練，直到練得熟練不出錯(cuò)為止，這樣才能糾正。我計(jì)劃今天晚上就用這種方式練習(xí)，不知效果如何。
想來(lái)想去，發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，方法最好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題最準(zhǔn)的，還是孩子的老師，不論是六年級(jí)的還是以前的，他們發(fā)現(xiàn)和教我們家長(zhǎng)的辦法，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有注意，過(guò)后卻越來(lái)越多地想起來(lái)啊，感謝老師的經(jīng)驗(yàn)和傾情教授，希望孩子們能用進(jìn)步來(lái)愉悅老師每天改作業(yè)的飽受錯(cuò)誤蹂躪的眼睛。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
期中考試結(jié)束了，孟老師讓我和中隊(duì)長(zhǎng)李海霞在辦公室里批數(shù)學(xué)卷子。翻出自己的卷子，對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案一道道批下去，最后總分一加，98分。我心里甜滋滋的�？墒且幌�，自己做的卷子自己批改，別人知道了一定會(huì)說(shuō)這說(shuō)那。于是，我請(qǐng)李海霞給我復(fù)查一下。李海霞看了一遍說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，是98分�？磥�(lái)你是全班第一了，真不簡(jiǎn)單！我說(shuō)：還沒(méi)批完，也許還有比我答得更好的呢！可心里卻暗自高興了。哼，要不是第一名，我這數(shù)學(xué)課代表可怎么當(dāng)呢？
我一邊哼著歌一邊繼續(xù)批改，忽然發(fā)現(xiàn)有一張卷子得了99分。一看名字，是語(yǔ)文課代表李世華！我真有點(diǎn)不相信自己的眼睛——李世華語(yǔ)文比我好，可數(shù)學(xué)每次都比不上我，這次怎么爬到我頭上了？我瞪大眼睛，對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案，重新逐道題進(jìn)行檢查，連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也不放過(guò)。可是實(shí)在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想著：一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)成績(jī)總是全班第一，這次竟考不過(guò)語(yǔ)文課代表，太丟丑了。今后老師和同學(xué)們又會(huì)怎樣看待我呢？想到這里，我心一橫，在一條答案上扣了2分，將李世華的總分改為97分。我心想，就是不讓你超過(guò)我！
這件事做完后，不知怎的，我心里總是忐忑不安，臉上發(fā)燒，頭上直冒冷汗，握筆的手也顫抖起來(lái)。李海霞仍在專心致志地批改著。我探過(guò)頭去，只見(jiàn)她在一個(gè)潦草的數(shù)字上打了一個(gè)鮮紅的×。我說(shuō)：你批得太嚴(yán)了，這個(gè)數(shù)字是對(duì)的，就是沒(méi)有寫(xiě)清楚。說(shuō)著，我翻開(kāi)卷子一看，原來(lái)是李海霞的。
這時(shí)，我感到自己的`臉燒得更厲害了，兩眼不敢正視李海霞，怕她發(fā)現(xiàn)我的狼狽相。我趕快把李世華的卷子翻出來(lái)，把97分改成99分。然后我舒暢地松了一口氣，心上的石頭終于落地了……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
好習(xí)慣是我的良師，它讓我在無(wú)憂無(wú)慮的童年里收獲掌聲，收獲自信；我漸漸長(zhǎng)大，好習(xí)慣變成了我的益友。
這樣的情景一直記憶猶新：一位母親正騎在自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停了下來(lái)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里。” 說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當(dāng)我在家亂扔垃圾時(shí)，媽媽就會(huì)給我講這個(gè)故事，教育我要講究衛(wèi)生。
媽媽常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)�！甭匚业牧�(xí)慣就養(yǎng)成了：餐前餐后要洗手，用過(guò)的.物品要?dú)w還，學(xué)習(xí)用品要擺放有序等等的好習(xí)慣，所以，不管是在家，學(xué)校，還是公共場(chǎng)所只要看見(jiàn)有垃圾，我就會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。每次清潔大掃除，我都積極參加，而且還號(hào)召同學(xué)們講究衛(wèi)生，清潔環(huán)境，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。
告訴大家一個(gè)小秘密，生活中我還有一個(gè)壞毛病，那就是“挑食”，蔬菜都靠邊站，魚(yú)肉才是我最?lèi)?ài)。媽媽經(jīng)常說(shuō)這樣會(huì)缺少營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)不高，臉上還會(huì)長(zhǎng)小斑斑。媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，現(xiàn)在我的臉上小斑斑都開(kāi)始抗議了。所以，我決定以后和蔬菜，水果成為好朋友，和“小斑斑”，“矮冬瓜”說(shuō)拜拜。
生活中有壞毛病并不可怕，因?yàn)槲矣懈牡羲臎Q心。我要把不好的生活習(xí)慣改掉，讓良好的習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。這樣，我的心靈就能更善良，行為更加優(yōu)秀，未來(lái)更加美好。”
好習(xí)慣終身受益。同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！