【精品】小學五年級作文集錦10篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
�。∶利惖牡叵麻L河，我來了！我以前只在書上和電視上看到過，現在我要親身感受它的神奇了。
我坐上船，洞外的水綠極了。那一潭綠得如詩，美得如畫的水像是被周圍的綠樹綠草染過似的。洞口在那一叢叢垂下的枝條的掩蓋下，顯得更神秘，我迫不及待地想進洞里看個究竟。
我們的船漸漸劃向洞里，洞里的水清澈無比都可以看見水底的石頭了。忍不住用手一摸，��！好冰涼。洞內的石頭千奇百怪。有的像金華的佛手，有的像兩條嬉戲小龍，有的像一塊鋒利的鯊魚的牙齒。
看！那是穹凌雪鐘這可是地下長河的'鎮(zhèn)洞之寶。這座鈡形大石筍，高2。8米，直徑1。8米，晶瑩剔透，潔白如玉。頂端一根小石柱將水引向雪鐘表面使它仍在繼續(xù)生長真神奇�。�
我們的船�？吭诹艘粋�旁邊有階梯的地方，我下了船。往前走去，我看見了瓊崖積雪。晶亮的崖壁上像披著一層厚厚的雪，美極了。
往上走，我們來到玉露洞。好大的洞啊！有8000多平方米，遍布色澤金黃的石帷幔，洞頂似乎飛舞著一只火鳳凰和一條露出半截身子的巨龍。蟬翼石紋理清澈薄得幾乎透明，一根根細長玉柱接到了洞頂好像就是這些玉柱支撐著玉露洞。
啊！地下長河，你真的是令人陶醉，令人留戀忘返。
小學五年級作文 篇2
關心我的人很多，有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺但最關心我的人非爸爸莫屬了。
在生活上爸爸關心我，在學習上爸爸也很關心我。有一次我感冒了，燒到38·5度。爸爸急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。連忙把我背到醫(yī)院。打了針、吃了藥。又背我回家。爸爸卻累的滿頭大汗。當我醒來時已是晚上八點了。爸爸又為我做了我最喜歡吃的鍋包肉。爸爸看著我吃，他自己卻一塊也不舍得吃。我吃飽了喝足了。病好了大半
期末考試了，數學我考了86分。我把試卷讓爸爸看，我心里像揣著一只小兔子怦怦直跳。準備接受老爸的狂轟濫炸。其實，我知道這都是粗心惹的.禍。僅僅是忘了進位就扣了8分。唉沒辦法。我緊緊盯著爸爸的臉，觀察天氣變化。爸爸看了我的試卷就火冒三丈，大發(fā)雷霆。大聲嚷道：看看你的試卷錯的一塌糊涂。就是粗心。今天我讓你改掉粗心的毛病。爸爸耐心的找出錯的原因。讓我接受教訓。又教我一些學習技巧。就這樣，爸爸為了我付出的太多太多。我要用好成績來回報爸爸對我的愛。
永遠感謝關心我的人——爸爸。
小學五年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在鹽城，鹽城因鹽而的名，從此聞名于世，它歷史悠久，人文薈萃，早在漢武時期就設立了鹽瀆縣，至今有二千多年歷史；今天讓我這位家鄉(xiāng)人為您簡單的介紹一下吧！
鹽城的名勝有許多；比如唐代的永寧禪寺、南宋丞相陸秀夫祠堂、明末著名書法家宋曹故居、還有四大名著之一《水滸傳》作者施耐庵故居，北宋宰相范仲淹的'讀書堂和獨具一格的枯枝牡丹園等。鹽城的美景也不差哦！這里以“東方濕地之都”、“仙鶴麋鹿世界”而聞名，被人們譽為“金灘銀蕩”。魚米之鄉(xiāng)是珍禽異獸們的理想梄息處所，丹頂鶴、麋鹿兩個自然保護區(qū)可是國家級旅游景區(qū)呢！九龍口風景區(qū)風光旑旎、景色宜人可謂一極哦！同時新四軍念館和新四軍在鹽城重建軍部、泰山廟紀念地更加令人流忘返。同樣鹽城的特產也是很棒的，比如東臺的發(fā)繡、濱海的柳編、建湖的藕粉圓子和花炮、阜寧的大糕等。當我們回憶起鹽城的歷史人物如朱訓、孫小保、童世明、伏龍、戴天倫等人。同樣使我們束然崇敬。更加驚嘆鹽城的美麗。
如今鹽城的人們生活條件越來越好了，家家都有電視、微波爐、冰箱、空調等家用電器。這就是我們的家鄉(xiāng)鹽城，看了我的介紹后是不是很想親身去體驗一下呢？
小學五年級作文 篇4
當生活冷峻的手從我單純的臉上取走最后一朵堅硬的微笑，是您又給了我春天般的溫暖。媽媽��！是您教給我許多做人的道理，是您讓我懂事，讓我變得聰明……
生活中的種種磨難，每當我堅持不住的時候，你總是在我身邊鼓勵我，支持我，讓我去嘗試。當我一次次失敗的時候，你總是對我說，別灰心，一次失敗并不代表著以后都失敗，所以，你一定要相信自己。我失敗的時候，這句有力的話總是在我的耳邊想起，令我不在對自己失去信心。
在我懂事的那一年，我的生日過得很開心，因為許多我的好朋友都來了。而且，我還明白了一個道理。我知道我的生日就是媽媽當年痛苦，為了彌補 媽媽當年的痛，我要給媽媽送一份最好的禮物。我一向做事都求要有一個回報，我想：如果我送給了媽媽一份令她開心的禮物，媽媽會不會送一份更好的禮物給我呢？我左思右想，我想到了——那就是康乃馨，我想媽媽一定會喜歡的。我跑到了花店里，要了一束康乃馨，并叫老板幫我包好。一回到家，我就把康乃馨藏到了我的房間里。我一直在收禮物，禮物份份都很精美，我樂個不停，可媽媽怎么還沒送禮物給我��？她會不會是忘記了啊，要不，我先送給她吧！說著，我跑到媽媽跟前，把康乃馨送給了媽媽，媽媽高興地說，你真懂事。說完，她微笑著把我拉到朋友旁邊，讓我去跟他們玩，媽媽還是沒送禮物給我。我生氣地對媽媽說：“媽媽，你的禮物呢？”媽媽用驚異的眼神看著我，半晌，她又和藹可親，語重心長地對我說：“做什么事都不一定要求回報的，就像戰(zhàn)爭時期的那些勇敢的軍人們一樣，他們?yōu)槲覀兊膰�，灑下了多少的鮮血，失去了多少的朋友和親人，軍人們?yōu)閲柢|，他們有說過要回報嗎？”聽了媽媽的這一番話，我慚愧極了，恨不得找一個地洞鉆進去。
我的媽媽就是這樣，在我失敗的時候鼓勵我；在我錯誤的時候糾正我；在我灰心的時候支持我；在我生病的時候照顧我……
父母是所有孩子的第一任教師，是他們讓我們得到知識，是他們讓我們懂得許多道理，漫長的.人生道路有許許多多的坎坷，是他們讓我們在人生的道路上踏上新的一步步。相信在不久的將來，通過我自己的努力、拼搏，將會成為一個能干又有出息的孩子，到那時，我的母親將會成為世界上最開心，最幸福的母親。
�。∮H愛的母親，讓我真心地道一聲：“母親，您辛苦了！”
小學五年級作文 篇5
有人覺得，漢字不過是一種字符罷了，可經過這單元的綜合性學習，我深切感受到：這些由橫豎撇捺點組成的漢字，是我們中華文化的瑰寶！
我知道了漢字是一個個被賦予了生命的精靈，每個字都有著不同的風格，如篆書和隸書古色古香，行書瀟灑流暢，正楷賞心悅目，狂草自由奔放。
我知道了歷史上許多大書法家的故事，如王羲之，顏真卿，歐陽詢、柳公權等，他們的成就，讓漢字登上了藝術的殿堂。
我還知道了世界上的文字幾乎都是表音的，也就是拼音文字。唯獨漢字，既不是拼音文字，又不足象形文字，盡管有的偏旁表音，有的偏旁表意，有的也來源于象形符號，但卻在悠久的`歷史長河中發(fā)展為一種十分獨特的、具有無限魅力的文字。
漢字，蘊涵著我們祖先的多少精力和智慧，傳承著我們民族的多少知識和文化呀！“漢字，我愛你”應該是我們每個中國人的共同心聲！
所以，我們要千萬注意，不把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來的漢字寫錯。(小學生作文 )比如“蛛絲馬跡”，我曾經錯寫成“蛛絲螞跡”。這是因為我想當然地認為馬很大，而蜘蛛只是小昆蟲，所以只能把它和螞蟻聯(lián)系在一起。后來我查了成語詞典才知道，“蛛絲馬跡”的意思是從掛下來的蛛網可以找到蜘蛛、從馬留下的痕跡可以查出馬的去向。顯然，我錯了。再比如我們很容易把“一如既往”寫成“一如繼往”，那是因為把詞義“完全和過去一樣”誤解成“繼續(xù)做事”。又錯了�？梢�，真正愛漢字，就得老老實實學好、用好每一個漢字。
通過這次綜合性學習，我更喜歡學漢字了，更有決心做一個有學問的中國人了。
小學五年級作文 篇6
遠處，一片梧桐樹的葉子飄落在我的眼前。我向它凝視了一會兒，恍然大悟——秋天來了。這靈通的消息讓我欣喜若狂，“媽媽！秋天來了！她來了！”我想，秋天是多么的寶貴，我得出去“抓住”她。她踏著輕盈的腳步應該沒走多遠。
于是，我開始尋找秋天的足跡。
哇！她的金色的衣裙把田野給染成金色的了，田野宛如一片金色的海洋。微風襲來，稻子輕輕的擺動著，好像在微笑；紅紅的高粱也笑彎了腰，露出了紅纓。瞧，它們多么喜歡秋天��！在秋天的世界里，農民伯伯們是多么的喜悅、高興��！秋天的田野給我們留下了美好的影響。
走過田野，走向果園。遠處看，果園里五彩繽紛，累累的果實掛滿枝頭。石榴樹上的石榴們正在向人們通告自己的喜訊，它們有的張開了嘴，笑盈盈的對著我們；有的'開心得撐破了肚皮，露出了自己飽滿的顆粒。只見那一顆顆飽滿多汁的果肉晶瑩剔透，誘人極了！還有紅彤彤的蘋果啦，紫瑩瑩的葡萄啦……這些水果真是讓人直流口水�。�
我依依不舍地走出果園，心里還回味著那美味的石榴。但是可不能忘記尋找秋天哦，不然她就走遠了。我奔跑著，張望著，希望能繼續(xù)收集秋天。瞧，火紅的楓樹葉紛紛落下，她的動作是那么的優(yōu)雅，如同一位位穿著紅衣的仙女降落在人間。我拾起一片，輕輕地把它放在口袋里。我突然發(fā)現，秋天就在我身邊。
秋天，請你放慢腳步，來到我們的家園，留下一片金色的樹葉。
小學五年級作文 篇7
今天是萬圣節(jié)，真是個令人高興又令人恐懼的節(jié)日。
我和金芮羽兩人一同參加了萬圣節(jié)活動，我們換了身衣服，看上去變了一個人，變得臟兮兮、黑漆漆的，真像兩個鬼。
萬圣節(jié)活動開始了，首先我們要去做木乃伊，我們選了一個最小的人當木乃伊，金芮羽拿來一大箱紙，我連忙拿出紙貼在“木乃伊”頭上，一圈一圈往下繞，我像別的組瞟了一眼，大家都爭分奪秒，看來我們也要抓緊了。5分鐘過去了，我們都包完了，我氣喘吁吁的回到自己的座位上，看著我們組完成的'“作品”，不由得倒吸一口冷氣，我們的“作品”實在慘不忍睹。
我們領了糖果后又去畫了南瓜，我把南瓜圖成紅色，就像鮮血在臉上流淌。
我們又玩了許多地方，讓我印象最深的是鬼屋，鬼屋，不難理解，就是鬼住的地方，想到鬼，就想到恐怖，讓人腳底發(fā)麻。
我們遲遲不往前走，終于，我壯著膽子拉開門簾，里面黑漆漆的，什么也沒有，我才松了口氣，往前走，發(fā)現一具死人骨頭，沒什么好怕的，，我發(fā)現黑色的簾子下有一雙黑色的腳，我胸口一悶，“颼”一下跳到金芮羽后面，也不知道誰喊鬼來了，我腳低抹油往門外跑，出去后，才知道根本沒鬼，真是虛驚一場。
我們玩了兩個多小時，才戀戀不舍得回了家。
小學五年級作文 篇8
俗話說,”寒門家風好,少年早成才"。每一個家庭都有自己的家風，而良好的家風對我們的成長至關重要。吹拂了我十一年的家風讓我擁有一顆善良的心，助我健康成長，日漸優(yōu)秀。
從我懂事起，媽媽就教導我，做人要善良，要懷有一顆寬容慈悲的助人之心。記得有一年冬天的黃昏，我和媽媽從超市購物出來，發(fā)現有一個蓬頭垢面的人蜷縮在大門屋檐下，雖然那個人面孔骯臟烏黑，頭發(fā)又長又亂，但也能看得出是一個年輕人。只見他衣衫襤褸，骨瘦如柴，散發(fā)著難聞的氣味，讓過路的行人唯恐避之不及。他那雙無助的眼睛迷茫地撲閃著，當看到路過行人手里的食物時，眼睛會突然變得閃亮，嘴巴也會不自覺的.咀嚼吞咽�？吹贸�，他一定是餓了！媽媽拽拽我，輕聲地說：“別盯著人家看，不禮貌的�！闭f著又拉著我走進了超市。媽媽買了一袋熱饅頭，悄悄地放在那個人身旁，那個人抬起頭來感激地看了看媽媽，隨即就狼吞虎咽地吃了起來。我站在旁邊想，為什么如此普通的饅頭此刻仿佛變成了人間美味？那一刻，我覺得自己真的很幸福！媽媽拉了我一把，輕聲說：“別看了，會讓人不好意思的，咱們趕緊回家吧！”那晚，在回家的路上，我告訴媽媽，我長大了也要做一個助人為樂的人，做一個善良的人。
爸爸總說，一個善良的人首先應該孝順自己的父母，因為“百善孝為先”。我們家是一個和睦幸福的大家庭。以前每逢節(jié)假日，爸爸媽媽總是帶著我，拎著大包小包的東西去看望爺爺奶奶。后來為了方便照顧爺爺奶奶，爸爸媽媽用省吃儉用存下的積蓄，在我家附近又買了一套房子，把爺爺奶奶從農村接到城里生活。為了完成爸媽的心愿，我也把我積攢的幾千元壓歲錢貢獻出來給爺爺添置了家具家電。他們住在自己的新家里，每天都開開心心，樂樂呵呵的。一想到爺爺奶奶的幸福生活也有我的功勞，心里真的很高興。
我很慶幸，我能在一個溫馨幸福的家庭里快樂成長！家庭給予我的優(yōu)良習慣和諄諄教誨讓我受益終生。
小學五年級作文 篇9
在我的房間里，有一件我們家最漂亮的家具，大家知道是什么嗎？就是我的書櫥，在書櫥的上面，整整齊齊的擺了我最喜歡的書，足足有一百多本。
在家里，媽媽說我是個小書蟲，鉆進去就不想出來。好幾次在看書的時候媽媽叫我我都沒聽到呢。我愛看書，爸爸媽媽也很支持我看書，每個星期天，我都是書店的小顧客，連書店的.叔叔阿姨都認識我了，親切的叫我“小書迷”。
聽爸爸說，我小的時候，媽媽總是抱著我，給我念童話，和我一起看畫報，最后的結果是書看完了，也被我“吃”了，呵呵。后來，隨著爸爸媽媽不斷地教我識字，和我自己從不同的地方認識的字，我能看一些簡單的童話故事了�，F在上學了，我認識了更多的字，我讀書的種類也多了，在爸爸媽媽的引導下，書，成了我生活中的一部份，我一看起書來就愛不釋手，廢寢忘食。在家里，到處都是書，書桌上，床頭柜旁堆滿了各種各樣的書，只要有空，隨時都可以閱讀。星期六或星期天的時候，雖然爸爸和媽媽很忙，但他們總會在百忙之中抽出時間來陪我閱讀。在看書的時候，我們總是安安靜靜閱讀著，誰都不忍心打擾誰。媽媽總是對我說一句話：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
小朋友，你們愛讀書嗎？
小學五年級作文 篇10
我有一個表妹，叫曹琦諾，我很喜歡她。
她有一雙楚楚動人的大眼睛，桃紅色的臉蛋，小小的嘴巴和筆挺的鼻子，非常可愛。過年時，親戚們一看見表妹，就高興地說：“小美女來了，快請坐！”這時，表妹的嘴巴像抹了蜜一樣：“阿公阿婆好。祝阿公阿婆壽比南山！”
表妹特別調皮。有一天，一個小朋友來我家玩，我便拿出橡皮泥招待他。沒想到，我打開蓋子就驚呆了！一團像黑泥巴一樣的東西映入我的眼簾。不用說，一定是妹妹的“杰作”。我生氣極了！她一看我這架勢，再看看桌子上驚奇不已的'小孩和那一盒橡皮泥，什么都知道了，就可憐巴巴地說：“哥哥，昨天上學時老師告訴我們不同的顏色混合會產生不同的顏色，我想，那橡皮泥是不是和水粉顏料一樣呢，我就把橡皮泥拿來試一試，結果弄得一團糟。哥哥最好了，就原諒我一次吧�！蔽椰F在又有什么辦法，只好無可奈何地點點頭。
這就是一個讓我有喜有憂的表妹，我愛我的表妹。
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