【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
今天是我們要到毛集演出舞蹈《紅紅的日子》。
初冬的早晨，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，七點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)坐上開(kāi)往毛集的汽車(chē)。到了毛集，汪老師帶我們?nèi)プ吲_(tái)，哇！是在室外露天演出，臺(tái)上的地毯上有許多積水，我們的演出服是皮裙子，該多冷�。】墒俏覀兌紱](méi)有畏懼，暗下決心一定要把舞蹈演好。 我們先進(jìn)行彩排，由于我們的有些動(dòng)作需要坐在和趴在地上，因此我們的.褲子和襪子都濕了，可大家都堅(jiān)持著�；氐杰�(chē)上，因?yàn)殚_(kāi)了空調(diào)，我們把褲子、襪子都脫下來(lái)，我一擰襪子，嘿！居然擰出了好多水。我們把褲子和襪子搭在靠背椅上晾，然后快速地吃起午飯，飯后休息了一會(huì)我們就開(kāi)始化妝、梳頭、換演出服。一下車(chē)，哇！好冷啊！我們趕緊套上外衣。
該我們表演了，大家趕緊把外衣遞給汪老師，這時(shí)我們又冷了起來(lái)。音樂(lè)響起，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，然而由于舞臺(tái)濕滑，許多同學(xué)摔了跤，但這并沒(méi)有影響我們的表演，最后我們還是贏得了觀眾的陣陣掌聲。這次我們?yōu)榛磶煾叫?zhēng)了光，下次我們還要演的更好、更棒。
五年級(jí)敘事作文 篇2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)讓我們知道了天文、地理、科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面的知識(shí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍帶給我的是快樂(lè)。
我最喜歡的是科學(xué)類的書(shū)，比如天文、地理、自然……在我家里也有很多科學(xué)方面的書(shū)：《妙想學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《森林報(bào)》、《神奇的校車(chē)》……通過(guò)這一類的書(shū)，我知道人類是怎么進(jìn)化而來(lái)的.、海洋里有些什么樣的生物、宇宙有什么奧秘、恐龍都有些什么種類和習(xí)性。正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)的知識(shí)，人類才發(fā)明了許多東西，比如電腦、電視、飛機(jī)、飛船等，給大家?guī)?lái)了方便。我希望通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，也能發(fā)明一些有用的東西。
除了科學(xué)，我還喜歡童話類的書(shū)，通話告訴我們很多的道理。如《漁夫和金魚(yú)》這個(gè)故事告訴我們做人不能太貪心；《愛(ài)挑毛病的老夫》讓我知道不能亂挑別人的毛��；《白雪公主》告訴我要做一個(gè)善良的人，不要嫉妒別人：《皇帝的新裝》讓我們要誠(chéng)實(shí)。
我還喜歡漫畫(huà)類的書(shū)，比如《賽車(chē)總動(dòng)員》、《瘋了桂寶》、《爆笑校園》、漫畫(huà)類的書(shū)讓我想象力豐富，還帶給我很多歡樂(lè)�？催@些漫畫(huà)，就像看電視、看電影，還可以重復(fù)看。
我家里還有很多書(shū)，少兒類的，大人看的，堆滿了客廳和方面的各個(gè)角落。周末時(shí)，還常去圖書(shū)館看書(shū)，或者去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我知道，要成為一個(gè)有用的人，必須要有豐富的知識(shí)，所以要多讀書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。我想今后我要多看些文學(xué)、歷史方面的書(shū)，比如說(shuō)世界名著、中國(guó)歷史。
五年級(jí)敘事作文 篇3
那天，它趴在我家門(mén)口，用孤零零的眼神望著我。我正想把它轟走，它依偎在我腳邊的樣子，讓我的心軟下來(lái)，立馬拿了幾塊骨頭出來(lái)。也許它是餓壞了，狼吞虎咽。我的心里暖暖的。
“媽媽，有只薩摩耶在我們家門(mén)口耶。我們讓它留在家里吧~”天真懵懂的我祈求媽媽。沒(méi)想到媽媽居然答應(yīng)了。
我細(xì)細(xì)打量著眼前這只偏小的小生命：深棕色杏仁的眼睛，屬于尖嘴犬，雪白的毛絨絨的長(zhǎng)毛，猶如一塵不染的羊毛地毯。從它外部整體來(lái)看，我想起了另一種漂亮的動(dòng)物——雪狐。這只薩摩耶還沒(méi)長(zhǎng)成大型犬，還跟貴賓犬一樣大小。
我準(zhǔn)備了一個(gè)稍大的箱子，里面鋪上以及舊的.顯黃的地毯，準(zhǔn)備上食物，水做了個(gè)簡(jiǎn)陋的家。我把它小心翼翼地放了進(jìn)去，慢慢地?fù)崦彳浀拈L(zhǎng)毛。我想，這么漂亮的狗狗，不可能沒(méi)人要的，說(shuō)不定還受過(guò)訓(xùn)練呢！雖然我知道薩摩耶的智商不高，但好奇心占了風(fēng)頭，我脫口而出：握手！沒(méi)想到，它竟然乖乖地伸出手來(lái)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是很快，不說(shuō)光陰似箭，但那個(gè)晚上就像你吃你很喜歡的東西一樣，吃完了，就只能回味那好吃的味道了。
后來(lái)，我?guī)_摩耶去院子里逛逛，在游泳池旁邊那一大片草地上，找到了失主。小小的薩摩耶望著我的眼里，似乎充滿了不舍，當(dāng)我走時(shí)，它還朝我搖了搖尾巴，叫著“汪汪”。
后來(lái)過(guò)了很久，在院子里再也找不到那機(jī)靈可愛(ài)的身影，聽(tīng)說(shuō)，它又被換了新主人。那段短暫的時(shí)光，成為了我們兩的回憶。
五年級(jí)敘事作文 篇4
就在玲玲準(zhǔn)備找爺爺時(shí)，那幾個(gè)侍女卻急忙阻攔：“王子，您不能再出去了，已經(jīng)到王室休息間了�！绷崃釔阑鸬卮蠛埃骸皠e攔我！”那幾個(gè)侍女卻還站在他面前，說(shuō)：“王子，明天就是您的神授典禮我們可必須看好你，以免你有什么閃失。這可是王后的命令�。 绷崃嵋�?yàn)楹闷嫘�，回到了房間。這里的神授典禮么樣子的呢？玲玲想：既然找不了爺爺，就先睡吧，明天看看神授典禮是什么樣的。
清晨，不知從哪傳來(lái)一陣陣鐘聲，把玲玲都吵醒了。他不滿的嘟囔著：“才幾點(diǎn)嘛�！闭f(shuō)罷從床上爬了起來(lái)。隨即一陣敲門(mén)聲：“王子在嗎？”玲玲把門(mén)開(kāi)開(kāi)，又是那幾個(gè)討厭的侍女。他不耐煩地說(shuō)：“什么事？”那幾個(gè)侍女說(shuō)：“王子，您都起晚啦，馬上穿戴，去參加神授典禮�！绷崃嵋荒橌@愕，現(xiàn)在才五點(diǎn)，還叫早？他把門(mén)一摔，自己打扮起來(lái)。咦？我還沒(méi)打扮過(guò)男人呢，試試吧。他從衣柜里拿出幾件衣服，每一件都往身上試了試�！斑@件金色不錯(cuò)�！彼帜昧艘浑p黑色高筒靴，便出門(mén)了。
他叫上那幾個(gè)侍女，往目的地走。路上人都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)著什么。他感到非常奇怪，便問(wèn)那幾個(gè)侍女：“他們?cè)趺戳恕！蹦菐讉�(gè)侍女說(shuō)：“不瞞您說(shuō)，金色衣服是給你繼承王位準(zhǔn)備的，你現(xiàn)在穿上是不是會(huì)讓人誤解？”“管他呢�！钡搅爽F(xiàn)場(chǎng)，頓時(shí)讓玲玲目瞪口呆。金碧輝煌的殿堂人山人海，里面還繁花似錦，處處充滿了歡笑。殿堂的中央矗立著一座女神像，前面是一個(gè)水池子，那水池子波光粼粼，里面還閃爍著五彩繽紛的光芒，旁邊有一個(gè)類似摩天輪的東西。玲玲東張西望，怎么看也看不夠。
不一會(huì)兒，走上來(lái)一個(gè)類似牧師的.人，宣布：“王子，神授儀式，開(kāi)始！下面請(qǐng)王子上場(chǎng)�！绷崃嶙呱吓_(tái)，感覺(jué)緊張得不得了，畢竟這是他第一次見(jiàn)到這么大的場(chǎng)面。那位“牧師”說(shuō)：“第一項(xiàng)，屬性鑒定�！比缓�，把玲玲推進(jìn)了那個(gè)池子。玲玲一陣背氣，忽然，看到了絢麗飛舞的音符，他想：這是天堂嗎？我不會(huì)找不到爺爺了吧，說(shuō)完，他閉上眼睛，任由自己沉了下去……
神授典禮到底發(fā)生了什么？玲玲的屬性竟然是？！他又會(huì)踏上怎樣的風(fēng)雨不歸路？下期揭曉。
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天是教師節(jié)，我們學(xué)校所有的老師都受到了來(lái)自同學(xué)們真誠(chéng)的祝福和禮物。
為了報(bào)答老師對(duì)我們的辛苦教導(dǎo)，我認(rèn)為，最好的禮物就是我們的100分試卷。以我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，這才是老師想要的禮物。所以我會(huì)做到的，其他同學(xué)也會(huì)！
尊敬老師是我們每個(gè)同學(xué)必要的責(zé)任，如果你現(xiàn)在還會(huì)惹老師生氣，那請(qǐng)趕快改過(guò)來(lái)。尊敬老師只需要每天早上對(duì)老師問(wèn)好，認(rèn)真聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課，作業(yè)要寫(xiě)好……這些，你做到了嗎？
在這我還要對(duì)所有的`老師們說(shuō):老師，是您辛勤為我們傳授知識(shí)，將我們領(lǐng)入智慧的殿堂，讓我們?cè)诿悦r(shí)找到方向……老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)，希望您工作順利，事事如意！
嗯，我和王詩(shī)燕作為英語(yǔ)科代表，也要服務(wù)好老師，讓老師不那么辛苦，做老師的小助手，這也算是一種禮物吧。
最后，讓我們一起對(duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
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