關于五年級快樂作文匯總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級快樂作文 篇1
今天我好開心！因為今天是我們學工的日子。
大巴車把我們送往青少年宮，今天的第一節(jié)課是做絲網(wǎng)蝴蝶。工具有很多：絲網(wǎng)、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動手了。哎呀，鐵絲塞不進絲網(wǎng)，怎么辦？同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進了絲網(wǎng)中，張佩瑤幫我把綠線繞在絲網(wǎng)和鐵絲上，這樣，一只蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩余的絲網(wǎng)減掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的'的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網(wǎng)蝴蝶就大功告成！我拿著手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！
還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節(jié)沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然后用水壺噴點水上去，等堆結實后，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負責樓層，我負責窗戶和大門。當我把書包上的小公主飾物放進去時，哈哈，簡直妙極了！
接著老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來。真是一項實用的技能��！
到那里學工,我們有的當起了大名鼎鼎的制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術精湛的汽車設計師。而我卻儼然成了藝術家。
時間過得好快，轉眼間我們的活動就要結束了。我覺得我們不僅學到了平時在課堂上所學不到的知識，同時又培養(yǎng)了動手和創(chuàng)新能力，也提高了我們的團隊合作精神。我還體會到做什么事都要有恒心、有細心、有靜心！
五年級快樂作文 篇2
時光如水，歲月如梭，轉眼五年級的生活已經(jīng)快結束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，有付出，也有收獲，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節(jié)。
那天是四月一號愚人節(jié)，我哼著小曲，心情愉悅的來到學校，看到朋友們都來齊了，心中不由得暗笑，因為一會兒我要給他們一個大大的“驚喜”。
我先走到屈玥坤面前，故作神秘的對她說：“坤兒，待會兒第一節(jié)課下課時，我要給你一個驚喜！”“什么驚喜？”屈玥坤迫不及待的問�！疤鞕C不可泄露！”我邊說便向她做了一個鬼臉。
盼星星，盼月亮，第一節(jié)課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個精致的小盒子，對屈玥坤說：“你打開看看，里面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑。“我保證！”在我和同學的起哄下，她終于打開了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨著盒子的打開，砰地一聲從里面跳出來一個呲牙咧嘴的怪物，頓時，一聲石破天驚的尖叫聲從屈玥坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的'說：“愚人節(jié)快樂！”緩過神來的屈玥坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”
轉眼間到了中午吃飯的時間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著午飯，突然，只見屈玥坤笑瞇瞇的對我說：“趙，祝你節(jié)日快樂！”這句話弄得我丈二和尚——摸不著頭腦，于是含糊的應了一聲：“謝謝！”話音剛落，立時傳來哄笑聲，屈玥坤得意洋洋地說：“噢耶，你中招了，今天是愚人節(jié)，你是愚人�。 薄鞍�？”反應過來的我真是欲哭無淚啊
唉，原本自己想耍別人，沒想到一個不小心，也當了一回“四月傻瓜”。
五年級快樂作文 篇3
咦？今天學校怎么張燈結彩的？噢，原來一年一度的快樂游園會將在今天的下午舉行。
好不容易熬到了下午。終于，沈老師下發(fā)了游園卡。哇！這次的游戲項目可多了。有正話反說、漁翁得利、我秀我手……。這時，我的目光停在五3班的游戲——炫動彈珠上。哈哈！這正是我想玩的。我便以百米沖刺的速度奔向五3班教室。噢，原來這是夾彈珠，正好這兒人不多。于是，我便毫不猶豫地排在隊伍里。不一會兒，就輪到了我，我信心十足地坐在了位置上。裁判一聲令下，我們便拿起筷子，緊緊地夾住了彈珠，然后放進邊上的碗中。呀，我邊上的同學竟耍起了小聰明。他把碗靠在一起，輕輕一挑，好幾顆彈珠便進了碗里。裁判喊了聲停，我們便放下筷子。一位叔叔給我們蓋上了通紅的章。看著這鮮紅的章，我快樂地笑了。
接著，我又來到了三3班——古詩對對碰。這兒不僅要我們對古詩，對正確了還可以品一杯清茶。我高興得不的了，毫不猶豫地占了一個位置。一位阿姨叫我抽一個號碼，我點點頭，憑著直覺抽了一個號碼。打開一看，是10號。阿姨微笑著說出了上句：“竹外桃花三兩枝�！蔽乙宦�，心里想：真幸運，這可是我們剛學的！于是，我便不假思索地回答：“春江水暖鴨先知。”阿姨笑了笑，給我蓋上了鮮紅的章。這時，一位和藹可親的叔叔遞給我一杯清茶，頓時，一股濃郁的清香飄進了我的鼻子里。我毫不猶豫地喝下了茶，��！一股甘甜的滋味兒很快從舌尖直沁肺腑。
我又來玩歇后語。徐老師給我和尚打傘——、老虎屁股——、竹籃打水——、畫蛇添足——，讓我隨便挑一個對，我瞟了一眼，沒有一個是我會的`，我想了又想，終于知道了一個答案。于是，我脫口而出：“老虎屁股——摸不得�！毙炖蠋熀臀耶吘估吓笥眩肓朔椒ㄌ翎呂遥骸坝斜臼履闳空f出來呀�！北凰惶翎叄冶泷R上火冒三丈，說：“和尚打傘——無法無天，竹籃打水——一場空，至于畫蛇添足嘛……”馬上，我便發(fā)現(xiàn)這個不會�！昂吆�，這么簡單都不會。”我被徐老師一說，更沖動了，飛快地搜索著我的記憶。好不容易發(fā)現(xiàn)了我要的“目標”。我哈哈大笑，說：“不就是畫蛇添足——多此一舉嗎？”徐老師目瞪口呆，說：“算你厲害！”說完，徐老師便給我蓋上了一個大大的紅印章。
最后，我如愿以償?shù)赜蒙w上的章?lián)Q了一個可愛的口哨扇。
五年級快樂作文 篇4
花季的雨，背負著童年的夢……秋天，漠漠昏黑，一片烏云，遮住了原來晴朗的天空。一切都仿佛還是昨天，可是昨天已非常遙遠，但我閉上雙眼仍還看得見。過去的事如同電影一般在我的腦海里播放：簡單的快樂，純真的笑。
天真的驛站，我們沒有俗世之憂，我們再成長。五顏六色的彩紙，任思緒去撞擊、涂抹，畫出一幅以成長為主題的垂世佳作；寫出一篇以成長為旋律的驚世奇文。不需要任何點染，因為這是童年的寫照，是成長的歌。
冬日暖陽下，踩著滑板，歡聲笑語傳揚在廣場的上空，輕風拂著凌亂的`頭發(fā)，稚嫩的臉龐洋溢著天真燦爛的笑容，我踩著滑板在廣場上盡情的滑翔。忽然，滑板從半空中重重的摔了下來，我也和它一樣摔了下來，可我仍堅強的站起來拍拍身上的灰塵笑著說：“沒事！沒事！”有時候，摔一跤也是很快樂的，因為快樂就是那么簡單、愜意、自由、無拘無束，那難以再現(xiàn)的時光是童年。童年那有趣的故事猶如涓涓細流，從過去流到現(xiàn)在，如此的甘醇、綿厚。
追風中的落葉，戲水中的蝌蚪，丟手絹與橡皮筋，跳房子與貼壞蛋，老鷹抓小雞與一二三木頭人……兒時游戲再對今天發(fā)出誘惑。我們不止一次進入簡易的“城堡”中尋找童趣，我們也曾用稚嫩的文字記錄那份精彩，那份簡單的快樂。讓我們保持那一份童趣，那一份童真。
小時候，有一種童真，那是全世界最簡單的快樂，安安靜靜的享受著就好，不必跟任何人炫耀。
我知道，我和所有的小伙伴都一樣，青澀的我，正在慢慢成長。
五年級快樂作文 篇5
親愛的同學們：
大家好！
是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指點迷津？又是什么，讓我們如癡如醉？我們可以毫不猶豫地回答：“是書！”書就像一艘船，帶領著我們從狹窄的地方，駛向美麗而廣闊的生活海洋。
同學們都知道，今年，是20xx年，是北京奧運年，這是所有中國人的驕傲！作為全世界影響力最大的.體育盛會，在這個期間里，一定會有許許多多的外國人將來到我們中國，來到我們中國人群中間。假如我們沒有文化，沒有素質，外國人一定會認為中國的人是無能的，中國肯定也是一個無能的國家。
同學們，我們要知道，讀書能使人明理，讀書能使人高尚。讀書能增長知識，開闊眼界。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币粋�人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，它會變得落后。雖然我們不是為了奧運而讀書，而是想借助奧運會來增加我們的知識，并讓中國人變得有教養(yǎng)，有文化，有素質。如果我們想要讓外國人看得起我們中國人，我們必須要讓每一個人都成為一個有蘊涵的人，都成為祖國的自豪與驕傲！
如今，北京奧運會的腳步已經(jīng)越來越近，讓我們快樂地捧起書本，讓我們中國人更上一層樓！
五年級快樂作文 篇6
好久沒有這天這樣的好天氣了，天氣格外晴朗，上午寫完了作業(yè)，媽媽答應下午帶我到北海公園玩。
雖然公園就在我們家的后面，離的很近很近，穿過一條馬路就到了，但就是除了晚上在公園門口的.鵝卵石上散步，我已經(jīng)好久沒到里面去了。下午睡起覺來，我和媽媽拿著相機，拿著吃的東西就到公園去了，我們選取了景色比較好的地方互相拍照，還有好多人在河邊釣魚，還看到了水上跑步球，我以前做過了，覺得不好玩了，所以就沒再去玩，我們順著小橋走到兒童樂園，我在那里滑滑梯，就在滑下的一瞬間媽媽給我拍了照，呵呵，媽媽的動作還真快，我們順著小河邊走，看到劃船的，我問媽媽就是否能上去坐坐，不劃也行，然后媽媽笑了說：“我們去劃船吧”，我太高興了，我們選取了腳踏船，我們在小船上一邊唱著歌，一邊用腳瞪著，我還拿著泡泡槍吹出了好多泡泡在河面上，真好看，過了30分鐘，時間到了，我們慢慢的回到了岸。
我感覺這天就是我最快樂的星期天！
五年級快樂作文 篇7
一天下午放學時，我的好伙伴小梅跑過來對我說：“我寫了一篇廣播稿，你拿回去幫我修改一下，明天早上還給我，好嗎？”“好！”我爽快地答應了。
回到家放下書包拿出課本，我才發(fā)現(xiàn)今晚的家庭作業(yè)特別多。天哪！這么多的作業(yè)要很晚才能完成，我哪有時間再幫小梅修改廣播稿呢？都怪我當時想都沒想就答應人家了，這下該怎么辦？唉，既然答應人家了，就不能反悔，今晚寫完作業(yè)再說吧。
晚上，我一吃完飯就開始寫作業(yè)，寫呀寫呀，經(jīng)過一番努力，終于把作業(yè)做完了。疲倦的我準備睡覺時，忽然想起還沒幫小梅修改廣播稿。怎么辦？幫還是不幫她修改呢？如果幫她修改，要再晚一些才能睡，自己能堅持下去嗎？如果不幫她，明天小梅問起來我該怎樣說呢？答應別人的事做不到，就會說我不信守諾言……想到這里，我決定幫她修改一下。于是我打起精神，認真閱讀小梅的廣播稿，細心地修改起來……
第二天早上，我把修改好的廣播稿還給小梅。當小梅的'廣播稿在“校園之聲”播出時，她感激地對我說：“謝謝你，潔萍！”。此時，我的心里也感到無限的快樂。
經(jīng)歷了這件事后，我深深地認識到：信守諾言，既快樂別人，也快樂自己。
五年級快樂作文 篇8
還記得我六歲時，媽媽帶我去游樂園玩。我一走到游樂園，我就說：“爸爸媽媽，我們去玩摩天輪吧。”媽媽說：“好啊，走吧�！庇谑�，我們就去做摩天輪了。玩完摩天輪我又說：“媽媽，我要去玩云云飛車�！眿寢屨f：“不行，那是大人玩的�！庇谑�，我就調皮的說：“求求你啦，我的好媽媽，我最愛最愛的好媽媽�！焙髞韹寢屨f：“油嘴滑舌，真受不了你，走吧。”我們來到云云飛車坐上座位，媽媽說：“小嘉，你要系好安全帶哦，系玩安全帶，要緊緊的拿著這條棍子哦，知道嗎？”我說：“嗯，我知道了，媽媽。：”我們準備好了，開始出發(fā)了。好刺激啊！先先是平平的，沒想到還要讓云云飛車跳過對面去！然后我又說：“媽媽，我要玩旋轉木馬�！眿寢屨f：“還要玩啊！”然后，媽媽帶我去玩旋轉木馬，我對媽媽說：“我先想棉花糖好不好？”媽媽說：好吧！”我高興的跳了起來，媽媽帶我買完棉花糖，就帶我去做旋轉木馬了。
天黑了，我叫媽媽買了一大袋面包回家，回到家我的爸爸說我今天玩過的`一天，我總感覺我的心里甜滋滋的嘻嘻！這真是難忘的一天（快樂的一天）啊！
五年級快樂作文 篇9
四大掌門
本班有四大掌門，個個都是“江湖”中的“武林中人”。實在令人佩服！什么？不信？那就聽我一一講述。
“衡山掌門”——戚維揚
此人帶領的，全都是“男中豪杰”，在年級考試中，總能考出令人驚嘆的成績，常常受到“武林盟主”雨點般的夸獎�？闪钊吮瘋�'是，身為掌門的他卻帶領了一群“娘娘腔”。尤其是他本人，見了我們，就像老鼠見了貓似的。對付我們，他只有一招——跑！氣得他手下齊哭曰：“這是為什么呢？”
“峨眉掌門”——本人
本人帶領的，都是“女中豪杰”，“江湖中人”。每個人都身懷絕技，身為掌門的我，更有絕招，但一般人我不告訴他!如果你說你不是一般人，那我就來告訴你吧（別告訴別人呀，這是我們倆的秘密）！我的絕招可多了，最具代表性的還要屬“獅吼功”了！都說我受了一頭母獅子的真?zhèn)�。唉——無奈！“武當派”經(jīng)常說我們是“三八”，“母老鼠”（筆誤，應為“虎”）還動員“武林盟主”說我們沒有“淑女形象”，而且評出了“十大母老虎”。評評理吧！這樣的男生，不收拾他們，是不是都有些對不起他們自己呢？所以嘛······就別怪我們手下不留情了！操場上，時常響起慘絕人寰的叫聲······
“氣派掌門”——劉昕文
此派能力之大，擁有氣死上帝，累死閻王之能耐，經(jīng)常使“武林盟主”火山爆發(fā)，而且連巖漿都沒了（都是被他們氣得）！所以得名“氣死人派”，簡稱“氣派”。
“武林盟主”的課上，他們一言不發(fā)，更別說其他老師的課了。就算“武林盟主”放下面子去請他們，可他們還是不說話，指導了半天，可人家還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”真要人頭腦爆炸！好不容易張了嘴了吧，還回答錯了！My god!暈倒一片！掌門人就更厲害了，沒有一次上課，不把“武林盟主”氣死，見識了吧！
“武林盟主”嘛······不用說你們也知道。她就是······你們自己猜吧！
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