【熱門】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間端午節(jié)就到了。
那一天早晨，剛起床我就聽到外面有人在吆喝：“賣粽子嘍！賣粽子嘍！”我一聽到粽子，就想起楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原來(lái)。兩千多年前，也是五月初五這一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中尋找，可無(wú)濟(jì)于事。為了保護(hù)屈原的'尸體，人們包粽子扔進(jìn)江里喂魚蝦。
這時(shí)，媽媽已經(jīng)把粽子買了回來(lái)。我打開竹葉皮先吃了一口。嗯！有一種糯米的清香，我緊接著又來(lái)了一口，一個(gè)大紅棗蜜甜蜜甜的，我大口大口的吃起來(lái)，一連吃了好幾個(gè)，弄得我滿臉上都是白胡子，簡(jiǎn)直像一只大花貓。媽媽見了我開玩笑的說(shuō)：“哎，這是誰(shuí)家的孩子啊？”我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
我小時(shí)候生活在廣東的惠州市，那兒風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)很美麗的山水城市。
我每年都回惠州，因?yàn)槟莾河性S多小伙伴，是讓我度過(guò)最快樂(lè)時(shí)光的地方。
我愛(ài)我的外婆家，更愛(ài)我外婆家小區(qū)里的植物迷宮和小池塘。
早晨，我和小哥哥早早地來(lái)到了池塘邊，尋找一樣寶貝――平底的鵝卵石。用來(lái)干嘛呢？它可以用來(lái)打水漂。我們翻的.翻，挖的挖，忙得不亦樂(lè)乎。有時(shí)還會(huì)挖出一條毛毛蟲或一只蟑螂，嚇得我大叫起來(lái)。心里一慌，一下子就撲在小哥哥的身上。結(jié)果就是被小哥哥一陣狂扁。撿好石子，來(lái)到池塘前，“三，二，一”，一粒小石子“卟嗵、卟嗵”的在水上歡快地舞蹈著，歌唱著。在池塘邊，有時(shí)我們還會(huì)比賽扔石頭，看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)，扔得準(zhǔn)�！斑青辏 笔^在地下滾了一段路程停了下來(lái)�！鞍。 蔽覄偛庞昧^(guò)猛了，扔得太遠(yuǎn)了。我又扔了一次，“呀！”又打偏了，太慘了。看著小哥哥兩下子全打中了，心里真有點(diǎn)不服氣：我跟小哥哥只隔了幾個(gè)小時(shí)出生，他怎么會(huì)比我厲害那么多。
植物迷宮也是我們玩耍的快樂(lè)天堂。我每天早早地起床，就是為了玩那有趣的植物迷宮。我們站在迷宮前沉思著，我胸有成竹大跨步地走了進(jìn)去。“哎呀！”額頭碰到樹干了！這里走不通�！昂呛恰蹦抢镆沧卟煌�。我告戒我自己要鎮(zhèn)定。“哈哈”我終于走出來(lái)了。可我沒(méi)發(fā)現(xiàn)小哥哥。我大聲喊叫他，只聽見從植物迷宮里傳來(lái)一聲“哎！”小哥哥也走進(jìn)了迷宮，出不來(lái)了。我一蹦三尺高，小哥哥終于被我打敗了。
這就是那個(gè)院子，那里留下了我的歡聲笑語(yǔ)。我就是在那里度過(guò)我一年中最快樂(lè)的日子。它是那么的讓我留戀。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
媽媽經(jīng)常教育我要做一個(gè)有愛(ài)心的人，因?yàn)橹藶榭鞓?lè)之本。幫助了別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。
那天，我在小區(qū)下面的野地上玩，一不小心跑進(jìn)了一叢雜草中，高高的雜草差點(diǎn)把我掩藏了。當(dāng)我正準(zhǔn)備鉆出去時(shí)，突然，我的腳好像被什么絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒了。一低頭，猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)金光閃閃的東西！一看，原來(lái)是一個(gè)粉紅色的包包。那包包很華麗，帶子上鑲著一顆顆五彩斑斕的珍珠，包的外表還點(diǎn)綴著金燦燦的.太陽(yáng)狀珍珠！細(xì)心一看，包包的拉鏈?zhǔn)情_著的，哇！好多錢��！但是……誰(shuí)會(huì)把這么貴重的物品遺失在這里呢？萬(wàn)一這是救命錢怎么辦？失主肯定很著急吧？這時(shí)，我的小伙伴來(lái)了。小怡看見了這個(gè)包包，驚嘆地說(shuō)：“哇！這個(gè)包包好漂亮！是你的嗎？”我回答：“不是我的，是有人遺失的�！薄澳悄愦蛩阍趺崔k呢？”銘銘問(wèn)我�！暗仁е�，你們要一起等嗎？”我說(shuō)。她們搖搖頭，走開了。我在原地等啊等，可時(shí)針?biāo)坪鯊奈磩?dòng)過(guò)……聞到家家戶戶的飯香味，我該回家了嗎？失主會(huì)回來(lái)嗎？
當(dāng)我失望地打算回家時(shí)，有幾個(gè)人向我走來(lái)并對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這是你的包嗎？給我看看吧！”我立馬抱緊了包說(shuō)：“這不是我的，是我撿到的！”其中一個(gè)人不懷好意地說(shuō)：“小朋友，這包包是我們的，你還給我們，我給回你報(bào)酬吧！謝謝你！”“這不是你們的！”我邊說(shuō)邊飛快地往前跑。可那幾個(gè)人還跟在我后面，怎么辦呢？正當(dāng)此時(shí)，我看到了一個(gè)治安亭，我急急忙忙跑進(jìn)去關(guān)上門，可里面一個(gè)人都沒(méi)有，怎么辦呢？見他們還在外面，我假裝說(shuō)：“保安叔叔，剛才有幾個(gè)人在追我，想搶走我手上這個(gè)包，可包包明明就不是他們的！”我又模仿一種大人的語(yǔ)氣說(shuō)：“在哪？快帶我去抓住他們！”那幾個(gè)人似乎怕了，便倉(cāng)惶離開了。不久，保安叔叔真的來(lái)了，看到我在這，說(shuō)：“小朋友，你為什么在保安亭里玩��？”我便把事情的來(lái)龍去脈講給了保安叔叔聽。保安叔叔聽了后，說(shuō)他愿意幫我找失主。不知道為什么，想到別人找回包包的那種喜悅，心里像喝了蜜一樣的甜。
后來(lái)，包包的主人找到了我，說(shuō)要給我錢作為報(bào)酬，我果斷拒絕了！媽媽常常教誨我們“助人為快樂(lè)之本！”、“助人者天助也！”只要愛(ài)心綻放，一定會(huì)快樂(lè)飛揚(yáng)！愿善良之盛放全世界！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
讀書是件快樂(lè)的事，而讀書每一個(gè)人都不陌生，書可以武裝大腦，讓人變得聰明，我喜歡閱讀。
談到閱讀便會(huì)第一個(gè)想到自己最喜歡的書啊，最喜歡的作者之類的，當(dāng)然我也有自己喜歡的書，其實(shí)那本書很普通，語(yǔ)言也比較通俗易懂，它就是魯迅大文豪的唯一一本散文集《朝花夕拾》當(dāng)然這也是我們必讀的文學(xué)經(jīng)典，早在暑假就已全部讀完！
在過(guò)程中我也時(shí)不時(shí)想到在作者筆下的童年生活應(yīng)是這樣美好，讓我把這本書認(rèn)為是我對(duì)童年生活唯一的精神寄托，在《貓·狗·鼠》這篇散文里，從側(cè)面描寫的角度上表現(xiàn)對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴掠者的憎恨，就如老師所說(shuō)是比刀、槍、炮還要可怕的武器！我想想覺(jué)得也有道理，刀、槍、炮是對(duì)敵人肉身上的`打擊，而作者的筆是直擊敵人心底的軟處，比刀、槍、炮更具有殺傷力，這讓我更敬佩魯迅先生。從心底的佩服！
而在《父親的病》這篇散文中更讓人大怒，但看見這些奇怪得不能再奇怪得藥引不禁讓人哭笑不得，比如：蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗這些藥引，呵呵！這真是自欺欺人��！明白當(dāng)時(shí)舊社會(huì)醫(yī)生的昏庸無(wú)能和對(duì)人民的不公。
當(dāng)然還有上學(xué)期的《從百草園到三味書屋》，在這里見證了魯迅先生幼年時(shí)的天真無(wú)邪，調(diào)皮可愛(ài)，而那在魯迅夢(mèng)里的“美女蛇”更讓人想象力豐富，還有和先生在和同學(xué)背詩(shī)時(shí)更讓人可笑，那是的魯迅還是一個(gè)天真無(wú)邪小孩，這里打“三味”更讓人受益匪淺。
也許正如老師所說(shuō)的那樣在讀《朝花夕拾》的你是一個(gè)感受而再過(guò)幾十年后乃至五十年后的我們?cè)僮x也不會(huì)是現(xiàn)在的感受，而會(huì)感到十分快樂(lè)，十分幸福。
現(xiàn)在的我正嘗試著在學(xué)習(xí)與閱讀中找到快樂(lè)，也許我找到了快樂(lè)而且是在閱讀中。
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