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        五年級(jí)一次活動(dòng)作文

        時(shí)間:2022-12-09 13:15:49 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)一次活動(dòng)作文合集6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的五年級(jí)一次活動(dòng)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于五年級(jí)一次活動(dòng)作文合集6篇

        五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇1

          歷經(jīng)幾個(gè)月,我們班級(jí)小組組織的校外物候調(diào)查終于迎來了結(jié)題。這幾日的研究收獲滿滿,我和幾個(gè)小組成員起早貪黑,在業(yè)余時(shí)間去調(diào)查這些不同的物候,從一開始的不知所措到后來的熟門熟路。在這過程中,我們建立了深厚的友誼,每天都過得充實(shí)而又開心,那今天,我就來分享一些我的結(jié)果。

          現(xiàn)代科技的發(fā)展使人們減少了與自然的接觸,我們對(duì)物候的了解越來越模糊、陌生。我們通過這次研究,對(duì)于物候?qū)W有了一個(gè)粗淺的了解,我們培養(yǎng)了對(duì)物候知識(shí)的興趣,也了解了很多書本以外的知識(shí)。物候知識(shí)博大精深,來于生活,用于實(shí)踐。由于時(shí)間所限,我們的調(diào)查對(duì)象雖然只有三個(gè),但卻很具有典型性,相信每一個(gè)參與課題研究的成員都有收獲。

          我們在開放的情境中主動(dòng)探索,親身體驗(yàn),在愉快的心情中自主學(xué)習(xí),提高能力,我們在研究性學(xué)習(xí)中不斷收獲,得到鍛煉,提升自我。這是我們對(duì)本次研究性學(xué)習(xí)的真實(shí)體會(huì)。我希望日后還能參加這樣的活動(dòng),我也非常開心遇到了很好的小伙伴。

        五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇2

          今天,我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這不,拔河比賽馬上開始了。

          我們五(2)班一向是拔河的大贏家,這次這么好的機(jī)會(huì)怎么能放過呢?我們過五關(guān)斬六將,輕松地進(jìn)入了決賽。決賽我們面臨著的是個(gè)個(gè)人高馬大的五(3)班。隨著裁判員一聲令下,我們雙方隊(duì)員緊緊握住繩子,臉繃得緊緊得。雙方啦啦隊(duì)員把喉嚨喊啞了,還覺得不夠。我們僵持了20秒左右,紅標(biāo)乖乖地向我們這邊走來。隨著一陣吶喊聲,第一句我們贏了。

          第二局緊接著開始了,五(3)班因?yàn)橐呀?jīng)輸了一局,就放手一搏了。結(jié)果效果不錯(cuò),這局他們贏了。決定勝負(fù)的最后一局開始了。我們吸取了上次的教訓(xùn),沒有大意。我們團(tuán)結(jié)一心讓紅標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的移道了我們這邊。裁判員吹響了結(jié)束的哨子,我們也歷經(jīng)千辛萬苦贏得了這場比賽。

          這次難忘的活動(dòng),我們不但獲得了快樂,還懂得了:一根筷子容易折,十根筷子難折斷。

        五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇3

          今天我們進(jìn)行了小記者活動(dòng)——參觀消防隊(duì)。

          下午,我們坐上了通向消防隊(duì)的大巴車,我的心情就如晴空萬里的天氣一樣好。我們快樂地唱著《奔跑》、《逆戰(zhàn)》……或許是因?yàn)槌锰度肓耍灰粫?huì)兒就到了。

          在消防隊(duì)操坪里,我們提出了各種關(guān)于消防知識(shí)的問題。我最感興趣的問題是“你們?yōu)槭裁匆?dāng)消防隊(duì)員?”,李隊(duì)長回答說:“這種工作能夠幫助人們,我們因此而感到自豪!”我為有李隊(duì)長這樣的消防隊(duì)員而驕傲。

          第二個(gè)環(huán)節(jié)是觀看視頻。剛開始播放的音樂有點(diǎn)陰森,我立刻聯(lián)想到了最新熱播的電影——《侏羅紀(jì)公園2》。視頻開始了,首先映入眼簾的是一場熊熊大火,嚇得我半死。仔細(xì)一看,原來是北京的電視臺(tái)起火了,幾百名消防隊(duì)員和近百輛消防車同時(shí)趕到現(xiàn)場對(duì)著熊熊大火噴水。過了許久,大火終于被撲滅了,但一名消防隊(duì)員因此犧牲了,一種敬佩之情油然而生。

          第三個(gè)環(huán)節(jié)是了解消防器械。映入眼簾的是形態(tài)各異、顏色五花八門的大小不同的物品,看得我眼花繚亂。開始介紹了,這是隔熱防護(hù)服,它可以把熱能反射回去;這是三角救生架,可以把井或坑里的人拉上來……看來消防員所用的東西還真不簡單啊!

          接下來我們一起玩了“探險(xiǎn)”的游戲。我們每個(gè)班陸續(xù)進(jìn)入一個(gè)充氣小屋,里面漆黑一片,我的心頓時(shí)懸了起來,腳有點(diǎn)發(fā)抖。突然,前方有一縷白霧向我撲來,我迅速學(xué)著所看視頻的逃生方法快速通過充氣小屋。我懸著的心終于落了下來。原來,他們是想訓(xùn)練我們逃生方法,真是用心良苦。

          時(shí)間過得飛快,不知不覺中我們的小記者活動(dòng)就結(jié)束了。我們通過這次活動(dòng)知道了很多消防知識(shí),同時(shí)對(duì)他們的這種舍己為人的好思想感到由衷地敬佩!

        五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇4

          那是一個(gè)晴朗的上午,我們乘一輛中巴來到柯達(dá)公司

          “哇!好地方。〔焕⑹且涣鞯沫h(huán)保公司。”我從心里發(fā)出一陣由衷的感嘆。這可不是吹牛的,那兒確實(shí)很美,加上在柔和的.陽光照射下,一切顯得那么的光彩奪目,讓我仿佛置身于大自然環(huán)境中,泌人心扉。我正陶醉在其中時(shí),“佳衡同學(xué),到那邊聽環(huán)保課去。”老師的一聲呼喚,讓我從遐想中回到了現(xiàn)實(shí)。

          我們先到公司的環(huán)保課堂聽這里的專家講怎樣做好環(huán)保的幾大要點(diǎn),隨后讓大家四處參觀。 我們先是到“凈水區(qū)”參觀。只見工人叔叔把一大盆污水倒進(jìn)一個(gè)和水盆般大小的機(jī)器的進(jìn)水口,然后工人按動(dòng)了機(jī)器,只聽到機(jī)器發(fā)出了一陣“滴滴”的聲音,僅僅幾秒時(shí)間,水從另一個(gè)出口流出來了,大家一看,“哇”剛才倒進(jìn)去的污水現(xiàn)在都變得清澈透明。我充滿疑惑,就問身邊的同學(xué)誠嘉說:“你知道這是為什么嗎?”可是,面對(duì)這么一個(gè)“大學(xué)問”,誠嘉也一無所知,他聳了聳肩膀,搖搖頭,表示不解。沒辦法,我只好詢問工人叔叔。叔叔告訴我,這是因?yàn)闄C(jī)器中安裝了“微型污水凈化儀”才使得這些污水乖乖變白了。

          接下來,我們又去參觀了那兒的廣場,那里可以算是柯達(dá)公司最美麗的地方。在那里放松和運(yùn)動(dòng)是數(shù)一數(shù)二的好地方。那里種植著不少樹木,使這里的氧氣大增,對(duì)人體有極大的好處。還有那青青的綠草地,走在這里,讓人格外舒服,精神也特別的好。啊!如果全世界都有那么美麗該多好啊!

          在回家的路上,我在想:“讓我們一切聯(lián)合起來,共同創(chuàng)造一個(gè)碧水藍(lán)天的家園,這才是我們最大的夢想!”

        五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇5

          六一兒童節(jié)快到了,今天下午老師通知我去學(xué)校參加一個(gè)活動(dòng),聽說是電視臺(tái)的來慰問我們學(xué)校的留守兒童。老師說,我爸爸不在家,我也算吧。

          活動(dòng)剛開始的時(shí)候,有一位阿姨問誰能開頭唱《小白船》,我就主動(dòng)站了起來,和我們班另外一名同學(xué)一起開了頭,接著大家一起唱了起來。然后她又問有誰能一個(gè)人或二個(gè)人一起唱首歌,我又自告奮勇,和我的一個(gè)同學(xué)一起唱了《只要媽媽露笑臉》。后來六年級(jí)的同學(xué),三年級(jí)的同學(xué)也都紛紛唱了歌,大家熱情很高漲。最后那位阿姨讓我們唱了最后一支歌《讓我們蕩起雙槳》,就結(jié)束了這次活動(dòng)。

          活動(dòng)最后,叔叔阿姨又給我們每人發(fā)了一套衣服,這些衣服是一些好心人捐助的。盡管這個(gè)節(jié)日不能和爸爸媽媽一起度過,但是能得到社會(huì)上這么多人的關(guān)心,我覺得很快樂。

          聽老師說這個(gè)節(jié)目還將在電視臺(tái)播出呢,我能上電視了!好高興啊,這次活動(dòng)對(duì)我來說真的很有意義!

        五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇6

          今天,我們上作文班時(shí),老師神秘地說:“我們來玩一個(gè)游戲吧,名字叫‘猜字謎’!蓖瑢W(xué)們一聽到這個(gè)消息,立刻沸騰起來,整個(gè)教室變成了歡樂的海洋。

          老師先出了一個(gè)字謎:“閻羅王”。大家一聽到這個(gè)字謎,紛紛進(jìn)行猜測。海博先回答:“是‘閏’!崩蠋煋u搖頭,海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考,有的搔搔后腦勺,有的眉頭緊皺,有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案,老師總說不是,大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案,就提示我們:“閻羅王是管什么的?”“管鬼的。”我們異口同聲地回答!澳情惲_王還是什么王?”“鬼王”。“對(duì)了,就是鬼王!”經(jīng)過老師提示,我們恍然大悟,爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說:“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什么呢?”“因?yàn)殚惲_王是鬼王,鬼王合起來就是‘瑰’字了!崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          老師接著出了幾個(gè)字謎,都被我們一一破解,其中有一些較難的,也在老師的提示下破解了。最后,老師給予答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)品,猜字謎活動(dòng)也就結(jié)束了。

          今天的猜字謎活動(dòng),讓我們更加學(xué)會(huì)了多方面思考,也更加了解中國的漢字是多么博大精深。

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