五年級(jí)筆袋作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)筆袋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)筆袋作文1

　　嗨！大家好，我是筆袋。我的外表可美麗了，粉紅色的外殼上星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴著白色的圓點(diǎn)，可愛的小兔子在正面的中間，旁邊還有一些棒棒糖之類的裝飾品，如果讓我和其他筆袋比，那他們那些庸脂俗粉可跟我有天鑲之別，因?yàn)槲沂枪P袋中的王者！我的里面有四層，三層大的，一層小的。第一層小的.里面有橡皮姐妹，她們可以幫小主人擦掉小主人寫錯(cuò)的字。第二層里有各種各樣的筆，圓珠筆、鉛筆、鋼筆……應(yīng)有盡有。

　　他們的職責(zé)無疑是幫小主人寫出漂亮的字來，只不過有些比不是這種功能，像水彩筆，他就要幫小主人涂色。第三層里裝著四把尺，其實(shí)是一套尺。他們可以幫小主人畫直線、量長(zhǎng)度、畫角……作用可大啦！第四層里有一個(gè)修正帶和一個(gè)小絞筆機(jī)，修正帶可以幫小主人涂掉寫錯(cuò)的字，絞筆機(jī)可以幫小主人把筆絞尖。也不知怎么了，小主人像發(fā)瘋了一樣。把鉛筆家族掰斷了，鋼筆漏墨了、尺子也有一條三厘米的線……現(xiàn)在我們家族真亂�！斑�？文具盒哪兒去了？鋼筆寫不出墨來了，一定是他干的！”呀！我那憤怒的小主人來了，我得趕緊逃了，可不能在這兒發(fā)呆��！拜拜，下次再來找你玩。

五年級(jí)筆袋作文2

　　我有一只小巧玲瓏、新穎別致、結(jié)實(shí)耐用的文具盒。

　　文具盒是紅色的。長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米，高約3厘米。盒蓋上有一個(gè)米妮圖案，米妮頭上戴著一朵粉色的蝴蝶帽。她瞪著大大的眼睛，翹著高高的`鼻子，咧著小小的嘴�？蓯蹣O了。

　　打開盒蓋，只見里面有一個(gè)“大房間”和一間“小房間”�！靶》块g”在外側(cè)，里面住著尺子姐姐、膠帶哥哥和橡皮弟弟，它的特點(diǎn)是方便，只要你打開盒蓋，就能順手把所需的東西拿走。“大房間”在里側(cè)，里面是筆的家族，有水筆、鉛筆、鋼筆……“大房間”的特點(diǎn)是安全，一道拉鏈給房間裝上了防盜門。

　　你別以為文具盒只有這么大，其實(shí)他的背面還有一個(gè)口袋，這個(gè)口袋非常便捷實(shí)用，平時(shí)記作業(yè)的紙，一般都放在這里。我的文具盒中是個(gè)和諧的大家庭。每當(dāng)我要鞋子的時(shí)候，鉛筆就自告奮勇跳出了為我服務(wù)。一不留神，寫錯(cuò)字了，橡皮就挺身而出，輕輕一抹，干干凈凈，不留痕跡。要畫圖了，尺子就一個(gè)箭步?jīng)_出了。

　　我的文具盒，天天陪伴我，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

五年級(jí)筆袋作文3

　　大家好，我是一名居住在筆袋王國的平民百姓。因?yàn)樾≈魅丝偸莵G三落四的，所以小主人的媽媽就派我去改正她這個(gè)壞習(xí)慣了。

　　小主人高興地接過我，仔細(xì)地端詳起來。我的肚子白白的，旁邊還有一只粉色的小狐貍。小狐貍的眼睛大大的，嘴巴小小的，看起來古靈精怪的呢！旁邊還寫著“聰明小狐貍”的'英文，似乎在說：“你也要變得像我一樣聰明哦！”

　　在小狐貍的嘴巴下面有一條小拉鏈，小主人常常把橡皮弟弟放在那里。在小狐貍的上面就是我肚子的拉鏈啦！鉛筆先生、圓珠筆小姐、水筆爺爺還有尺子三劍客都住在里面呢！我們是一個(gè)快樂的大家庭！

　　你看，我的肚子里也分層呢！每一層的作用都是不同的。第一層是網(wǎng)眼的，那是鉛筆先生的家；第二層是一層帆布，是尺子三劍客的家；第三層是水筆爺爺?shù)募�；緊挨著它們的是圓珠筆小姐的家。三家都各有分工，但一直和諧相處，共同組成了這個(gè)多功能的小狐貍筆袋！

　　小主人非常喜歡我，認(rèn)為我?guī)土怂�很多大忙！以前，小主人總是今天丟根筆、明天少一把尺。因?yàn)檫@些可沒少挨媽媽的批評(píng)，此外還會(huì)給學(xué)習(xí)生活帶來很多的困擾！可自從有了我之后，小主人就把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了，再也不會(huì)因?yàn)閬G三落四的毛病而受到批評(píng)了！我覺得我的作用真大�。�

　　這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)單又好用的小狐貍筆袋。如今，我跟我的兄弟姐妹們已經(jīng)去過了世界各地，幫助了許多小朋友。能改掉小朋友們的壞習(xí)慣，我真高興！

五年級(jí)筆袋作文4

　　不少人看見過鉛筆盒，都說鉛筆盒又漂亮又好用，可在我的心目中，筆袋比鉛筆盒實(shí)用多了。它可沒有鉛筆盒的苯重和不方便使用。

　　筆袋是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)13厘米，寬6厘米。它的整體色調(diào)是藍(lán)黑色的，讓人感到清爽大方。在文具盒的正中央，有好幾張不同角度拍的米奇的圖片。它那乒乓球般的大鼻子和那乒乓球拍大的耳朵，還有那雙水汪汪的大眼睛，放在那就能招來無數(shù)的眼光。

　　筆袋不僅外表漂亮，而且內(nèi)部構(gòu)造也很新穎。這里面是折疊式的，有兩個(gè)大“臥室”。最邊上的是一些小物品的“臥室”，可以放小紙條、課程表和一些雜物等。第二層可就是這個(gè)筆袋的最重要的部位，也就是它的“心臟”。里面有各式各樣的.筆：圓珠筆、中性筆、彩筆、紅筆，還有幫我畫線用的格尺和幫我改錯(cuò)用的膠條。它們都和諧地生活在一起，從來不打架。每支筆都乖乖地睡在自己的位置上，不爭(zhēng)也不搶，如果我需要它的時(shí)候，它們就會(huì)隨時(shí)聽我的指揮和命令。除了這兩層外，還有一個(gè)地方，里面放有自動(dòng)鉛和它的“食物”：鉛芯。

　　這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。透明膠條幫我粘掉錯(cuò)誤的筆跡，尺子幫我畫直線或曲線，紅筆幫我判作業(yè)，中性筆幫我完成作業(yè)……

　　筆袋呀，我的好筆袋，你既比鉛筆盒漂亮，又比鉛筆盒實(shí)用，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。

五年級(jí)筆袋作文5

　　我有一個(gè)文具盒，這還是我過生日媽媽送給我的，它可漂亮了，黃白相間吸引著一只可愛的小熊，在再上面笨笨拙拙的跳舞，引得其他小動(dòng)物哈哈大笑，它分為兩層，第一層擺著5個(gè)鉛筆兄弟，和穿著粉色裙子的課程表姐姐;第二層擺著橡皮小弟和尺子大哥。你別看它外表普普通通，但在學(xué)習(xí)上可是我的好幫手呢!

　　每當(dāng)我需要寫字時(shí)，鉛筆弟弟們，總會(huì)搶著跳出來，幫助我寫字，也因?yàn)樗鼈�，讓我練出了一手好�?每當(dāng)我粗心寫了錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟總會(huì)得意的冒出來，麻利地幫我去除那些污漬，可他越擦越小了，于是我下定決心，以后少寫錯(cuò)字，保留我這塊伴我多年的橡皮，也因?yàn)樗�，讓我很少寫錯(cuò)字;每當(dāng)我需要畫直線時(shí)，尺子大哥總會(huì)挺著背，躺到我的書本上，讓我畫出一條條直線，也因?yàn)樗�，讓我每次都能畫出一條條漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的直線;每當(dāng)我不知道下一節(jié)是什么課時(shí)，課程表姐姐總會(huì)優(yōu)雅的.走出來，讓我知道下節(jié)課是什么課，也因?yàn)樗�，讓我每次都不�?huì)擺錯(cuò)書。

　　我的文具盒真是萬能啊!我愛我的文具盒。

五年級(jí)筆袋作文6

　　我有一個(gè)漂亮的筆袋，它是我獲得獎(jiǎng)狀老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

　　我的筆袋是粉色的，它大約長(zhǎng)20厘米、寬8厘米，高6厘米。比大的正面，印著“守護(hù)甜心”的漫畫：旁邊有兩棵椰子樹，中間是守護(hù)甜心的主人公和他的第三個(gè)小甜心。這個(gè)小甜心戴著一個(gè)白里透黃的發(fā)卡，上面有兩個(gè)黃色的菱形的裝飾，身穿黃色的裙子，和它的主人一起微笑的看著我。

　　比賽分為兩層，第一層用來裝我的可擦筆哥哥、自動(dòng)筆弟弟、橡皮妹妹、鋼筆姐姐和修正帶爺爺。第二層用來裝我的熒光筆和便利貼，便利貼有三種顏色，黃色、粉色、綠色，它是我課堂筆記的貴賓，熒光筆的顏色和便利貼的顏色完全相同，他們是我課前預(yù)習(xí)的好幫手。哦，瞧我的記性，竟然忘了一個(gè)小層，這個(gè)小層是最隱密的.一層，這里放著我最重要的東西——課程表和尺子家族。如果沒有課程表，我就不知道明天上哪門課？準(zhǔn)備哪些書？尺子家族如果不在，我在幾何課上就完了。

　　我之前買的是文具盒，它容量小，“外表”也難看，打開關(guān)上都要想“哐啷”一聲。筆袋兒就好多了，不僅“外表”美觀，容量大，而且掉在地上也沒有聲音。

　　我愛我的筆袋，它像我的朋友每天陪我上學(xué)上課；他像我的管家，幫我保管學(xué)習(xí)用具。我愛她能忘我的精神，把我的學(xué)習(xí)用品保護(hù)的完好如初，自己卻變得又臟又丑。我愛你，我的筆袋。

五年級(jí)筆袋作文7

　　每一個(gè)讀書人，都會(huì)有一個(gè)裝學(xué)習(xí)用品的筆袋，里面或多或少都會(huì)有一些筆。但是我想，像我那樣有著足夠食物的筆袋，大概不多見吧！

　　我的`筆袋下至一個(gè)學(xué)期，上至兩個(gè)學(xué)期多一些就得換下，刷新的次數(shù)年年上增。這道不是因?yàn)槲蚁残聟捙f，而是筆一年比一年多，筆袋的容量太小，放不下了，就得換一個(gè)。

　　記得有一次，我又進(jìn)了一大批的水筆，來充實(shí)我的筆袋。其中有兩支紅筆，兩支藍(lán)筆，三四支黑筆還有兩支活動(dòng)鉛筆。或許有人會(huì)問，你帶這么多筆干嘛，每種一支僅僅夠了嘛！但是，我總認(rèn)為自己需要帶備用筆，萬一這支沒墨了怎么辦呀！這次，盡管筆袋早就已顯示存量已滿，但是我還是不斷往里面塞筆，總算塞進(jìn)去了。此時(shí)，筆袋中已經(jīng)有32支筆了。每支筆都生活在水生火熱之中，如果他們有一張嘴，一定會(huì)異口同聲地說：“救命��！擠死了！”

　　終于有一天，筆袋在我上課時(shí)，“啪，啪”幾聲，然后成了一堆“廢墟”，筆全部跑了出來。我趕緊換了一個(gè)大筆袋。不過，雖然說筆袋大了，不會(huì)再爆了，但是找筆還是很麻煩。每一次我要用一支筆時(shí)，都得把32支筆全部倒出來，一支支尋找，會(huì)浪費(fèi)大部分的時(shí)間。有一次聽寫，人家都開始聽了，我還在筆袋里找活動(dòng)鉛筆，等我找到了，人家都已經(jīng)聽好一大半了，我真是欲哭無淚啊！這時(shí)，我才體驗(yàn)到了筆多的苦�。�

　　我一定要把筆袋里的筆減減減，筆多的下場(chǎng)真慘呀！

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