捏雞蛋五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的捏雞蛋五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
捏雞蛋五年級(jí)作文1
今天，靳老師帶來(lái)了一個(gè)圓溜溜的小東西。我仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是個(gè)雞蛋。我驚奇地瞪大了眼睛，心想：咦，靳老師帶雞蛋有什么用呢？難道是教我們吃雞蛋嗎？
謎底解開了，原來(lái)靳老師要我們來(lái)捏雞蛋。老師笑瞇瞇地說(shuō)：”我們都知道，平時(shí)雞蛋輕輕一敲就碎，可是緊緊地握在手里卻不會(huì)破�！拔衣�(tīng)了半信半疑，心想：這個(gè)雞蛋怎么會(huì)捏不碎呢？老師不會(huì)是騙我們吧！
老師先請(qǐng)了一位女生，一副弱不禁風(fēng)的樣子，顯得很沒(méi)力。只見(jiàn)她用右手緊緊地握著雞蛋，眼睛盯著雞蛋，咬緊牙關(guān)，緊皺眉頭，小臉漲得通紅通紅，使出了吃奶的力氣，也沒(méi)有把雞蛋捏碎。
接著，老師又請(qǐng)了一位又高又壯的男生，他號(hào)稱我們班的”大力士“。我想，他一定能把雞蛋捏碎。靳老師把雞蛋放在他手里，他也用右手緊緊地握住雞蛋，雞蛋安然無(wú)恙。靳老師又讓他用雙手一起捏。他用雙手捏呀捏呀，費(fèi)了九牛二虎之力，雞蛋還是完好無(wú)損。我想，連”大力士“都捏不碎，這個(gè)雞蛋不會(huì)是水泥做成的吧？
看著同學(xué)們驚呆的樣子，老師笑著告訴了我們這其中的”奧妙“。原來(lái)把雞蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到壓力，人所使用的力量被均勻地分散了，這就是為什么雞蛋捏不破的原因。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。
我們的生活多姿多彩，還有很多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
捏雞蛋五年級(jí)作文2
今天，我上了作文課。第一節(jié)課，老師從書包里拿出兩個(gè)雞蛋，說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲�！蔽以谙耄簝蓚�(gè)小彩蛋能玩什么花樣？怎么玩？也許吃雞蛋，扔雞蛋？
就在我們思考的時(shí)候，老師宣布了游戲的名字：“捏雞蛋”。老師宣布了游戲規(guī)則。一只手捏碎雞蛋，看誰(shuí)能做�！袄蠋熣f(shuō)，我們推薦一個(gè)同學(xué)上去吧。我們都理所當(dāng)然的推薦小龍，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得他是我們當(dāng)中當(dāng)之無(wú)愧的“大力士”。我見(jiàn)他猶豫著要不要上去，老師問(wèn)他：“你緊張嗎？”“我很緊張�！毙↓堈f(shuō)。他拿起雞蛋，用右手使勁擠。起初，雞蛋安然無(wú)恙，但過(guò)了一會(huì)兒，他只聽(tīng)到清脆的聲音，雞蛋碎了。他看小龍的時(shí)候，一副不知所措的樣子，我們都驚呆了。老師也很震驚，然后笑著說(shuō)：“你是第一個(gè)把雞蛋捏碎的人�！拔蚁耄哼@是怎么回事？從機(jī)械的角度來(lái)說(shuō)，壓雞蛋簡(jiǎn)直就是幻想。他是怎么做到的？然后，老師說(shuō)：“我看清楚了，你不是捏的，是用手捏的�！毙↓埐缓靡馑嫉攸c(diǎn)頭。然后，老師讓大家輪流捏，誰(shuí)也捏不動(dòng)。連小龍都沒(méi)有按規(guī)矩捏。怎么回事？
最后老師向我們透露了答案：原來(lái)蛋面是拱形結(jié)構(gòu)，在受力平衡的情況下特別抗壓。橋梁和房屋大多是拱形結(jié)構(gòu)，這就利用了這個(gè)原理。剛才小龍同學(xué)之所以能破蛋，是因?yàn)槭芰Σ痪�。由此我們認(rèn)為：如果我們的橋梁和房屋偷工減料，或者隨意增加重量，后果不堪設(shè)想，傷害他人。
比賽結(jié)束后，我們從中受益匪淺。我覺(jué)得很多“豆腐”項(xiàng)目都是建設(shè)者偷工減料造成的，最后害人害己。我們要腳踏實(shí)地，不要在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中得過(guò)且過(guò)。
捏雞蛋五年級(jí)作文3
同學(xué)們，你們大家認(rèn)為雞蛋捏得碎嗎？不知道？那就一起來(lái)看我捏捏看吧！
我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，大拇指和中指分別按住它的兩個(gè)頭。本以為，可以輕而易舉地把它捏碎，可現(xiàn)在呢？我把全身上下的力氣都用在了這兩個(gè)手指上，雞蛋還是蚊絲不動(dòng)。我心想：說(shuō)不定這兩個(gè)點(diǎn)特別堅(jiān)硬一點(diǎn)，我還是換種捏法吧！我因?yàn)樯洗卧囼?yàn)失敗，所以悶悶不樂(lè)。這次，我挑了一個(gè)最小的雞蛋，放在手心，用手捏住，使勁捏，不知是我力氣太小，還是雞蛋殼太硬，雞蛋還是完好無(wú)損。我心中立刻燃起一團(tuán)火，我重重地把雞蛋扔在地上，生氣的回到了自己的房間，媽媽見(jiàn)了地上的碎雞蛋，邊擦邊對(duì)我說(shuō)：“捏雞蛋的時(shí)候，我們手的杠桿力勻稱分散到雞蛋的各個(gè)地方，所以才捏不碎�！本谷贿@么小小的雞蛋里也藏著這么深的“奧妙”。
我感嘆道：“那科學(xué)家們利用這一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造了什么呢？”“發(fā)明了拱橋��！”媽媽答道。話音剛落，我的腦海立刻浮現(xiàn)出一個(gè)新穎的想法：以后我要發(fā)明一種“雞蛋房屋”，它是橢圓形的，只要一遇到地震，它便會(huì)把屋里所有的東西包括人，放到一個(gè)“防倒室”里。準(zhǔn)備好后，它就會(huì)開始滾，速度可是一分鐘500千米呢！到脫離了危險(xiǎn)地帶它才會(huì)停下。這樣，全世界的人再也不怕地震了。當(dāng)我把這個(gè)想法講給媽媽聽(tīng)時(shí)，她開心地笑了。
一個(gè)雞蛋竟給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)奇思妙想�。�
捏雞蛋五年級(jí)作文4
擠雞蛋擠雞蛋同學(xué)會(huì)看我作文的題目說(shuō)“雞蛋怎么捏？”大家都知道雞蛋的薄殼一碰就破。“事實(shí)上，有一個(gè)科學(xué)真理！不信你就看下面！
爸爸帶我去蔡程書店買《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一到家，我就忙著看書。突然看到一個(gè)有趣的故事，說(shuō)的是“壯士斷磚。有人叫他把雞蛋碾碎，但大力士沒(méi)能碾碎。半信半疑地看完之后，我決定試一試。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。有一天爸爸買了一袋雞蛋，我問(wèn)媽媽要一個(gè)雞蛋做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我的懇求，媽媽終于同意了。
我先帶了一碗，為了防止被壓碎，蛋黃撒了一地。然后我把雞蛋拿在手里，抓起來(lái)了。這時(shí)，我的心怦怦直跳，雙手滿是汗水。破蛋的場(chǎng)景仿佛出現(xiàn)在我眼前。為了搞清楚雞蛋能不能被壓碎，我閉上眼睛使勁擠，然后等著雞蛋碎的聲音。但是讓我驚訝的是，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，雞蛋并沒(méi)有碎，但是我還是有些疑惑，所以我打算再做一次實(shí)驗(yàn)。我又把雞蛋放在手上，這次我可以用雙手，然后咬著牙，睜開眼睛，用盡全力擠雞蛋。但是盡管我盡了一切努力，雞蛋還是安全完好的。這真的讓我很惱火，也很驚喜，只好問(wèn)我媽。
媽媽聽(tīng)了我的話，笑著說(shuō)：“這其實(shí)是科學(xué)原理。雖然雞蛋很薄，但它是橢圓形的。當(dāng)你捏它4的時(shí)候，它把你所有的力量均勻的分布在雞蛋的各個(gè)部位，所以它能承受很大的力量。有的薄殼建筑就是用這個(gè)原理建造的！”聽(tīng)了父親的話，我真的相信了書中的故事。啊，多么美好的世界。
捏雞蛋五年級(jí)作文5
今天老師叫我們回家捏雞蛋，還讓我們捏在手心里，不要用指甲捏。我聽(tīng)得很奇怪，心想：老師為什么讓我們捏雞蛋？雞蛋捏的時(shí)候一定要碎！
我?guī)е鴨?wèn)題回到家，拿起一個(gè)小雞蛋，它沒(méi)有碎。我回想起課文中的句子，笑了.我把雞蛋放在爸爸手里，神神秘秘地說(shuō)：“爸爸，捏一下雞蛋�！备赣H看到了，捧著雞蛋，不捏不捏地得意地對(duì)我說(shuō)：你還來(lái)考我？我當(dāng)然知道它不會(huì)壞。你以為我不知道？”聽(tīng)了父親的話，我立刻從云端跌落到深谷，皺起眉頭說(shuō)：“唉，你們都知道，唉."
但一想到我媽沒(méi)考上，我就小心翼翼的給她雞蛋，讓她抱著一線希望去捏。媽媽笑著說(shuō)：“我不怪你碾壓！”說(shuō)完我就洗手了，我媽跟我說(shuō)是因?yàn)榕码u蛋浪費(fèi)，我就帶了一碗。一手拿著雞蛋，一手拿著碗，怕雞蛋不小心摔碎，蛋黃和蛋白都流出來(lái)了�！�1”，我媽不敢捏，輕輕捏；“2”，我媽見(jiàn)雞蛋沒(méi)破，就放心捏了；“3”，我媽使勁擠，使勁，拼命。只見(jiàn)她眼睛瞇成兩行，嘴角不自覺(jué)撅起，眉頭皺起。我一邊笑，一邊認(rèn)真聽(tīng)媽媽說(shuō)的話。當(dāng)我媽實(shí)在捏不動(dòng)的時(shí)候，我就開始“哈哈哈哈……”突然大笑起來(lái)。我好不容易讓自己冷靜下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我只有一個(gè)雞蛋要使勁捏。再怎么努力也壓不碎。薄蛋殼之所以能承受這么大的`壓力，是因?yàn)樗馨呀邮盏降膲毫鶆虻胤峙涞降皻さ母鱾�(gè)部分。所以無(wú)論怎么捏都捏不碎！”我媽聽(tīng)完，豎起大拇指夸了我一句：“還是個(gè)‘小老師’懂的多！”
原來(lái)書中的一切都是真的。我要把這個(gè)鮮為人知的秘密告訴更多人！
捏雞蛋五年級(jí)作文6
今天老師讓我們回家捏雞蛋，老師說(shuō)雞蛋你如果用整只手去捏他肯定不會(huì)破。我想：“一個(gè)小小的雞蛋怎么捏不破呢，肯定是老師記錯(cuò)了”
我回到了家里拿出一個(gè)雞蛋，用手使勁捏怎么也捏不破，我就不信這個(gè)邪，使出吃奶的力氣再次捏了一下，可就是捏不破。我這回用兩個(gè)手指頭去捏了一下，雞蛋就輕而易舉的捏碎，我看之后傻了，怎么也想不明白，一個(gè)小小的雞蛋用一個(gè)手掌捏不破，用兩個(gè)手指頭就能捏破呢，我上網(wǎng)查了許多資料，原來(lái)雞蛋形狀是橢圓形，這種特殊的結(jié)構(gòu)，使他能把力量平均分散，用整個(gè)手掌捏死，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不破。如果用兩個(gè)手指頭捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋自然容易碎，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了隧道，拱橋，安全帽……大大方便了人們的生活。
原來(lái)生活中有那么多的奇妙的現(xiàn)象，都是有科學(xué)依據(jù)的，只要我們做一個(gè)有心人，就會(huì)有所收獲。
6捏雞蛋
今天是立夏，媽媽叫我跟大弟弟一起捏雞蛋，我們興高采烈地跑過(guò)來(lái)。
我說(shuō)：“不就是一個(gè)小小的雞蛋嗎？有什么難得，肯定會(huì)被我捏的粉身碎骨。”弟弟也不該示弱地說(shuō)：“是的，我一定比哥哥力氣大，比哥哥捏得多�！蔽液偷艿芑司排６⒅�，可是小小的雞蛋還是完好的躺在我們的手心里，安然無(wú)恙。我和弟弟不服氣，這次用兩只手拼命地捏，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)依然在我倆手心里，我們急了。媽媽在電腦查了這其中的原理；又薄又圓它能接受到外界力量的傳遞出來(lái)，所以雞蛋很難捏碎。我恍然大悟地明白了，原來(lái)小小的雞蛋里還藏著這么大的知識(shí)呀！
【捏雞蛋五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
捏雞蛋04-06
捏雞蛋10-19
捏雞蛋03-05
捏雞蛋06-20
捏雞蛋03-05
捏雞蛋04-06
捏雞蛋05-10
捏雞蛋比賽06-18
捏雞蛋的啟示05-11
捏雞蛋比賽06-28