感人的故事五年級(jí)作文（精選54篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感人的故事五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
感人的故事五年級(jí)作文 篇1
在課堂上，老師常說(shuō)：“班級(jí)是一個(gè)集體，任何同學(xué)都要互幫互助，況且，助人乃快樂(lè)之本�！巴瑢W(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè)之本�！�
上學(xué)的一天，我們正對(duì)美術(shù)老師講的問(wèn)題，十分感興趣。聽(tīng)鐘老師的細(xì)心講解，我們變馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一件件美術(shù)作品已經(jīng)完成，馬上就能交給老師，做完美術(shù)課堂作業(yè)了，一位同學(xué)忘了帶白紙和鉛筆。我在全神貫注地寫(xiě)著，我直接把鉛筆和白紙給這位同學(xué)了。這位同學(xué)十分感激我，他說(shuō)：“下次如果我有困難，他會(huì)幫助我的。”通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)助人為樂(lè)小小的'舉動(dòng)，都能成為一個(gè)令人深思的事。在生活中，有很多像這樣的人，他們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，正因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)，我們這些祖國(guó)的未來(lái)，才能在漫長(zhǎng)的人生坎坷路上走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)！
每當(dāng)想起我的助人為樂(lè)，我心里都覺(jué)得暖暖的。以后，我要向他學(xué)習(xí)，多幫助別人，給別人帶來(lái)溫暖。我要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)助人為樂(lè)的人。我?guī)椭艘粋�(gè)需要幫助的同學(xué)，做了件有意義的事，我是快樂(lè)的。
感人的故事五年級(jí)作文 篇2
我的身邊有很多令我感動(dòng)的事，比如說(shuō)：“在寫(xiě)作業(yè)時(shí)同學(xué)借我用尺子，在我摔倒的時(shí)候他把我扶起……”但有一件事讓我終生難忘。
我8歲那年暑假，在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的日子里，我和幾個(gè)大哥哥到東面山上去玩，我們每個(gè)人都騎著車(chē)子，當(dāng)回家時(shí)，已經(jīng)到了傍晚，我們都要回家了，在下坡時(shí)，由于速度太快，車(chē)子飛一邊的往下竄，我的腳都忙不過(guò)來(lái)了，還好沒(méi)摔倒，但不知怎么腳萬(wàn)分疼痛，大哥哥們到?jīng)]有事，他們都起著車(chē)子說(shuō)說(shuō)笑笑的`走了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。
過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)六年級(jí)的大哥哥見(jiàn)我在后面停住了，趕忙汽車(chē)車(chē)子過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“你怎么了？”
我不想連累他，所以就沒(méi)有回答，但是他又問(wèn)我：“欣賞風(fēng)景呢？還是留戀這里呢？”因?yàn)槿f(wàn)分的疼痛，我又不好意思的對(duì)他說(shuō)：“腳疼呢�！�
這時(shí)，那幾個(gè)大哥哥不知為什么來(lái)了，應(yīng)該是因?yàn)橐?jiàn)后頭沒(méi)人了吧！那個(gè)六年級(jí)的大哥哥對(duì)他們揮了揮手，示意讓他們坐來(lái)，我坐在地上，不知怎么辦是好，那個(gè)六年級(jí)的大哥哥對(duì)他們說(shuō)我，腳疼，讓他帶著我，讓其他的人推著我的車(chē)子，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，他把車(chē)子推上來(lái)，把我扶到了車(chē)子上，他上了車(chē)，慢慢的蹬著車(chē)子，把我送到了家。
這件事情讓我難以忘懷！
感人的故事五年級(jí)作文 篇3
5月12日四川大地震發(fā)生以來(lái),全中國(guó)人民都關(guān)注著一件件事，我在電視上看到了一條新聞，讓我感動(dòng)地流下了眼淚：
當(dāng)時(shí)，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語(yǔ)。該班的男學(xué)生小斌描述了當(dāng)時(shí)的情景：教室突然晃動(dòng)起來(lái)，他和同學(xué)都嚇得尖叫，“同學(xué)們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時(shí)樓梯口擠成一團(tuán)，初一五班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然，后面的'同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”“吳老師顯得很緊張，馬上折轉(zhuǎn)身，我們已經(jīng)到三樓樓梯口了，結(jié)果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的房子就轟的垮了，吳老師不見(jiàn)了……”小斌哽咽著說(shuō)。殘磚中，他犧牲了。李校長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)閹熒薪M織的撤離，絕大多數(shù)師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟里。接到報(bào)警后，崇州市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門(mén)趕到現(xiàn)場(chǎng)，展開(kāi)搜尋工作。搜救進(jìn)行了整整一夜，昨日早上6點(diǎn)過(guò)，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，但他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。
讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)祈禱,攜手共濟(jì)，向受災(zāi)同胞傳遞一份關(guān)懷、祝福、牽掛、支持！
感人的故事五年級(jí)作文 篇4
時(shí)間如流水，很多記憶我都已經(jīng)淡忘了，但有一件事一直停留在我的心頭。每當(dāng)想起這件事，我心里總會(huì)涌起一陣暖流。
那是一個(gè)下午，媽媽讓我放學(xué)后自己坐公交車(chē)回家，我欣然答應(yīng)了。我來(lái)到公交車(chē)站，手里緊緊地捏住那一元錢(qián)，給自己打氣：沒(méi)事，不就是坐公交車(chē)嗎？有什么好害怕的。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去四十分鐘。天漸漸黑了，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，凍得我直打哆嗦，我心中的害怕更加深了一點(diǎn)。
這時(shí)，一輛車(chē)駛了過(guò)來(lái)，我以為是公交車(chē)，連忙激動(dòng)地站起來(lái)，更加使勁地捏住一元錢(qián)�？墒悄禽v車(chē)并不是公交車(chē)，我心中的希望又一次被打破了。但是那輛車(chē)卻停了下來(lái)，司機(jī)說(shuō)：“上來(lái)吧！小姑娘，別在這里等了�！蔽要q豫了一會(huì)兒，司機(jī)又說(shuō)：“放心吧，我不是騙子�！边@一句像是一劑定心針一樣，我抬起了腿上了車(chē)。
上了車(chē)，司機(jī)親切地問(wèn)我住在哪里，并對(duì)我說(shuō)：“快上后面坐著，后面有座，你在前面站著，怪累的`�！甭�(tīng)了這句話，我心里暖暖的。
盡管這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但它卻一直在我的記憶深處，讓我感動(dòng)。
感人的故事五年級(jí)作文 篇5
生活里有許多感人的事，他們就像一顆顆珍珠藏在我的心中，今天我就捧一顆最美的珍珠與你分享。
那是一個(gè)六的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和好朋友到公園里玩。公園里樹(shù)木長(zhǎng)得那么茂盛，花兒開(kāi)得那么鮮艷，空氣格外清新，我們走一路玩一路，玩得特別開(kāi)心。忽然，我看到一個(gè)年輕人，喝完水，隨手就把空瓶子扔到了草地上，其實(shí)，在他前面不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶，他卻視而不見(jiàn)。我非常生氣。只聽(tīng)身后一個(gè)蒼老的`聲音：“請(qǐng)你把水瓶撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。”年輕人吃驚地回頭一看，原來(lái)是一位老爺爺，便不屑地說(shuō)：“這是我花錢(qián)買(mǎi)的水，扔哪兒關(guān)你什么事？！”老人十分生氣地說(shuō)：“怎么不關(guān)我事？我們?nèi)巳硕紤?yīng)該自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，讓清潔工輕松點(diǎn)。如果每個(gè)人都像你一樣，亂扔?xùn)|西，這美麗的公園還會(huì)這么美嗎？你還愿意到這個(gè)公園來(lái)玩嗎？”老人的話深深地打動(dòng)了我，年輕人聽(tīng)著聽(tīng)著也知道了錯(cuò)誤，臉紅了，馬上把空水瓶撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱里，然后低著頭灰溜溜地走了。
我被這位老爺爺?shù)男袨樯钌畹馗袆?dòng)了，是啊，如果人人都向前一小步，社會(huì)文明就會(huì)向前一大步。
感人的故事五年級(jí)作文 篇6
時(shí)間如水一般匆促而逝，很多的記憶已隨日子的消失而磨滅。但有一件事，讓我言猶在耳，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。那一天早晨，我挎著包要去讀書(shū)，媽媽拿給我一把傘，說(shuō)：“孩子，昨天的預(yù)報(bào)說(shuō)今兒要下雨，還是拿著傘好�！蔽姨ь^看一下天空上，晴空萬(wàn)里，怎么可能會(huì)有雨呢？我扔下傘，一溜煙跑出門(mén)去。剛到中午下課的時(shí)候，猛然雷鳴電閃，霎時(shí)狂風(fēng)暴雨驟然而下。拿了傘的童鞋們都回去了，其他同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。
我老爸在別處上班，中午從不回去。
剛好，媽媽這兩三天又在發(fā)著燒吊著抗生素。我想應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)找我。我一人在教室里呆呆坐著，又急又饑餓，凝望著窗戶外面嘩嘩下著的暴雨，我忍不住哭泣了起來(lái)。
這時(shí)，暴雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！
大風(fēng)夾雜著暴雨就像會(huì)把媽媽吞并一樣的。媽媽掙扎著向我艱難地過(guò)來(lái)。
“寶寶，快上前，穿著雨衣�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊脫下身上的雨衣穿在我身上。此刻，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上全被雨水濕透了。
凝望著“落湯雞”一樣的'媽媽，凝望著她那白著的臉，我不由又哭泣了起來(lái)。
感人的故事五年級(jí)作文 篇7
生活中，有許多感人的事跡。比如：一個(gè)五六歲的小男孩端來(lái)洗腳水為媽媽洗腳；一個(gè)窮苦學(xué)生辦了完成學(xué)業(yè)，背著患病的父親去上學(xué)我也看過(guò)這樣的事例，讓我來(lái)給大家講講吧！
那一次，我獨(dú)自在公園里散步。不一會(huì)兒，下起了小雨，我趕緊跑到亭子里避雨，心中焦急的等待著家人來(lái)接我，我望著四周，看見(jiàn)了一位老爺爺和一位老奶奶正撐著雨傘，在公園的.柱子邊干事情，我以為他們是來(lái)貼廣告，便跑過(guò)去，但事情卻令我意想不到。原來(lái)他們根本不是來(lái)貼廣告的，而是拿著小碎片，把廣告留下的污漬刮去。我便問(wèn)：老奶奶，你們?cè)诟墒裁茨�？她看�?jiàn)我，便說(shuō)：我們正在刮掉污漬，好讓公園變得更美。那你們干了多久？我們退休后才干的。她說(shuō)完，繼續(xù)刮著，我凝視著這兩位老人，過(guò)了好一會(huì)兒，他們就要走了。我呆住了，因?yàn)槔蠣敔敽屠夏棠蹋际邱劚车�！等他們消失在我的視線里，我才清醒過(guò)來(lái)
這件事也令我受到啟發(fā)：這個(gè)家園是我們的家園，保護(hù)家園，是我們世世代代的責(zé)任！
感人的故事五年級(jí)作文 篇8
時(shí)間如水一般匆匆而逝，超多的印象已隨日子的消逝而磨滅。但有一個(gè)事，叫我念念不忘，打動(dòng)不已——那一份深厚的母愛(ài)。那天早晨，我背著包正好去讀書(shū)，母親遞給我一個(gè)傘，說(shuō)：“寶寶，昨天的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，還是拿著傘好。
”我舉頭看下天空，艷陽(yáng)高照，怎么可能會(huì)有雨呢？我扔下傘，一轉(zhuǎn)眼跑了出去。剛好中午下學(xué)的時(shí)候，忽然雷鳴電閃，霎時(shí)間大雨驟然而下。帶了傘的童鞋們都回家了，別的人也一個(gè)一個(gè)的被父母接回家了。
我爸爸在外地忙碌，中午從不回家。剛好，母親這一兩天正在發(fā)高燒打著抗生素。我想沒(méi)可能有人來(lái)找我了。
我一人在教室里呆呆干坐著，又焦急又饑餓，看著外面嘩嘩下的大雨，我不由哭泣了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了1個(gè)我熟悉的身影。哦，是母親！
狂風(fēng)夾雜著大雨仿佛會(huì)把母親吞噬一樣的。母親煎熬著向我艱辛地走來(lái)。感人的故事作文�！昂⒆樱斓轿腋�，穿上雨衣。
”母親一邊說(shuō)一邊脫下身上的'雨衣穿在我身上。這個(gè)時(shí)候，雨越下越大。母親的頭發(fā)，面上，身上全都被雨滴淋透了。看著“落湯雞”一樣的母親，看著她那白著的臉龐，我不由又哭泣了起來(lái)……
感人的故事五年級(jí)作文 篇9
我們的生活是五彩繽紛的，隨著時(shí)間的流逝，大家一定經(jīng)歷了很多事情，留下了難忘的印象，從我小的時(shí)候到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)許多事，有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……從書(shū)本上也看了許多感人的'故事，但是最讓我感動(dòng)的是《段齏劃粥》的故事。
故事的大意是這樣的：范仲淹是北宋著名的政治家、軍事家。他出身于貧苦人家，兩歲喪父，母親由于無(wú)法維持生活，不得不帶著他改嫁別處。
范仲淹讀書(shū)非常專心。十多歲時(shí)，他住在長(zhǎng)山醴泉寺的僧房里，晝夜苦讀。每天煮一鍋稀粥，等它凝成凍子以后，用刀劃成四塊，早晚各取兩塊當(dāng)飯吃。菜呢，更簡(jiǎn)單！切幾根咸菜就行了。后世把這件事稱為“斷齏劃粥”。齏，指的就是咸菜。
范仲淹有個(gè)同學(xué)，看見(jiàn)范仲淹每天只吃點(diǎn)稀粥，便送了他很多美食。過(guò)了幾天，同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他送的食物范仲淹并沒(méi)有吃，已經(jīng)放壞了，很不高興。范仲淹說(shuō)：“我并非不感激你的厚意。只是多年吃粥，已成習(xí)慣；如今要是享受了佳肴美食，恐怕將來(lái)就吃不得苦了。”
范仲淹對(duì)民間疾苦深為同情、他做官以后，提出了許多改革弊政的主張。
讀完這個(gè)故事，我深深地被范仲淹那種刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神感動(dòng)。他教育人們只有勤奮好學(xué)、不怕困難、吃苦耐勞，才能學(xué)到更多的知識(shí)。是啊，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用的人。在學(xué)習(xí)上，只有不畏艱苦，才能攀登科學(xué)高峰。如果在學(xué)習(xí)上碰到了困難，就應(yīng)當(dāng)迎著困難上！以后，在學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)更加努力，成為祖國(guó)的棟梁之才！
感人的故事五年級(jí)作文 篇10
上節(jié)健康課馬老師給我們講了一個(gè)故事，是這樣的：從前有一個(gè)小村莊，這里總是發(fā)生自然災(zāi)害。有一天，警察們對(duì)這里的村民說(shuō)：“這里總是發(fā)生自然災(zāi)害,大家快搬到其他地方生活吧！”大家一聽(tīng)，就搬走了。
可是，這個(gè)村子里還剩下十戶人，其中有一戶人家，這戶人里的媽媽和爸爸都是盲人，他們聽(tīng)說(shuō)后，卻不愿意搬，人家不搬的'都爬到山上去了，可他們卻也不往山上爬。因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)。洪水來(lái)的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我踩著凳子，孩子他媽，你踩到我的肩膀上�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！”于是，媽媽踩到了爸爸的肩膀上。”這時(shí)，媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你站到我的肩膀上吧！”于是，孩子站到了媽媽的肩膀上，過(guò)了一會(huì)兒，泥石流上升了，慢慢的，泥石流淹沒(méi)了爸爸。
然后，又淹沒(méi)了媽媽。最后，淹沒(méi)了孩子，這時(shí)，孩子把手放到屋頂上，把屋頂戳了個(gè)大洞，可是他的手被卡住了，所以，他就一直的搖搖晃晃。終于，警察來(lái)了，他看見(jiàn)了一只手，半信半疑，于是就過(guò)去看了一下，他確定那是一雙真正的小手，就把那個(gè)孩子拉了出來(lái)，那個(gè)孩子一直在喊：“媽媽，我的媽媽。爸爸，我的爸爸，”警察傷心的對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)：“你的媽媽和爸爸已經(jīng)不在了。”
這個(gè)故事看完后，我就知道馬老師為什么在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：祖國(guó)媽媽，我的媽媽，我偉大的媽媽。
感人的故事五年級(jí)作文 篇11
在生活中感人的故事是有許許多多的，有時(shí)候連動(dòng)物也會(huì)有感動(dòng)人心的時(shí)刻，我在一本書(shū)上看到了這樣的一個(gè)感人故事。
在白鹿鎮(zhèn)里有一條河，河的名字叫做白鹿河，原本這座橋人走在上面就搖搖晃晃的。由于一次次的震動(dòng)使白鹿橋損壞，許多水泥板都被大風(fēng)掀倒了河中。沙家濱部隊(duì)，今天準(zhǔn)備修復(fù)好這條白鹿橋。他們從河中一塊一塊地將水泥板打撈起來(lái)，在一塊一塊的固定好水泥板。不過(guò)水泥板還是少了許多！軍官為了修復(fù)白鹿橋，就用自己睡覺(jué)的床板去代替水泥板，用繩索固定好船板。
一會(huì)兒就看看小同學(xué)，剛好準(zhǔn)備放學(xué)回家。軍官們還沒(méi)有將橋完全修好，正在這時(shí)天空中出現(xiàn)了正準(zhǔn)備跳傘的小雨點(diǎn)兒。孩子們這一下更著急啦，都哭了。一個(gè)軍官提意見(jiàn)，用軍官們的身軀搭建一座“人橋”軍官們把身體躺在吊繩上，腳扣著后方的繩索手挽著前方的繩索，不過(guò)我人橋失去平穩(wěn)的.話孩子們就會(huì)有生命危險(xiǎn)，可是現(xiàn)在是危急關(guān)頭，只能這樣。
突然一個(gè)六年級(jí)的孩子領(lǐng)頭，慢慢的爬上軍官的身軀。其余的孩子們也就壯著膽子從軍官身上爬過(guò)。突然有個(gè)小孩子踩空了，在那哭著非常害怕不敢動(dòng)一下。軍官們一直鼓勵(lì)著他，讓他加油努力！那個(gè)孩子過(guò)了好一些，才慢慢的從軍官身上重新爬起來(lái)。家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)面看著這一幕。都熱淚盈眶淚水在眼睛里面打轉(zhuǎn)。
這篇故事告訴我，只有互相幫助，互相鼓勵(lì)才能變得更有勇氣。
感人的故事五年級(jí)作文 篇12
午后，我和表妹盈盈躺在床上聽(tīng)媽媽講故事，我選了一個(gè)故事，故事的名字叫《四個(gè)便士》。
開(kāi)始講故事了。媽媽講著講著，就講到了一半，我恍恍惚惚聽(tīng)到了以下這段話：“您是向桑狄買(mǎi)了一盒火柴的那位紳士吧紳士點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦，那么——這是一先令留下的四個(gè)便士。桑狄不能來(lái)，他的雙腿被一輛馬車(chē)撞斷了，醫(yī)術(shù)說(shuō)他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢(qián)�！�
小男孩把四個(gè)便士放在桌子上，悲哀的哭了。紳士把小男孩安慰了一番，然后就和他一起去看桑狄。
兩個(gè)小家伙和他們骯臟、酗酒的繼母生活再一起。他們自己的母親已經(jīng)去世了�？蓱z的桑狄躺在一堆木屑上面，紳士一進(jìn)去，他就認(rèn)出了紳士。他說(shuō)：“我換了零錢(qián)，正要回來(lái)，一匹馬把我撞倒了，我的雙腿斷了。魯比，小魯比！我肯定活不了了。我走了，誰(shuí)來(lái)照看魯比你怎樣辦，魯比”
紳士拉住可憐的桑狄的手，告訴他：“我將永久照顧魯比�！鄙５叶昧思澥空f(shuō)的，使勁看著紳士，仿佛要向紳士表示謝意，然后，光彩的從他藍(lán)色的'小眼睛里不見(jiàn)了……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我的淚水禁不住從眼眶里涌了出來(lái)。這個(gè)小男孩為了把紳士買(mǎi)火柴付的一先令的零錢(qián)找回還給紳士，連自己的生命都丟了，可見(jiàn)他是一個(gè)多么誠(chéng)實(shí)的孩子，真感人阿！以后，我也要向桑狄學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。
感人的故事五年級(jí)作文 篇13
我們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事，你可明白那些事一向在我們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓我們記憶深刻。
我記得那是一個(gè)漆黑的晚上，我正坐在教室里聽(tīng)老師上課，我忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭望見(jiàn)天空布滿的黑色的烏云，我忽然想起自己沒(méi)帶傘，心里就有一種不好的情緒，天空上的烏云仿佛幸災(zāi)樂(lè)禍，一向下的不停。
過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，我一個(gè)坐在教室里，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，而我等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的期望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門(mén)，大雨把我淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，我在心里一向怨恨媽媽怎樣還不來(lái)，我努力跑到了一個(gè)小店門(mén)前站著，過(guò)了一會(huì)，隱隱約約望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原先是我的媽媽，我望見(jiàn)她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是望見(jiàn)她淋的`比我還要厲害，我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨仿佛被這場(chǎng)雨淹沒(méi)了。我從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一起走在路上。從那以后，我對(duì)媽媽的愛(ài)又加了許多份量，我一向也沒(méi)忘不了媽媽對(duì)我的愛(ài)，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對(duì)我呵護(hù)與關(guān)心，我要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予我的東西。
我的身邊有無(wú)數(shù)的故事，但那一夜讓我記憶猶新。
感人的故事五年級(jí)作文 篇14
小學(xué)的時(shí)候，我共換過(guò)四位班主任，其中最令我難以忘卻的便是對(duì)我有著啟蒙意義的班主任——張老師。
我還能準(zhǔn)確的寫(xiě)出她的名字，那個(gè)一筆一畫(huà)都帶給我太多美好回憶的名字——張敬寧。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她扎著及腰的長(zhǎng)馬尾辮，臉上是淡淡的微笑為我們的`到來(lái)忙前忙后。如果不是看到歲月在她眼角留下的痕跡，我不會(huì)知道，她已經(jīng)身為人母早已過(guò)了而立之年。還記得，我和幾個(gè)女生還偷偷的羨慕過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)�？墒呛髞�(lái)，她把頭發(fā)剪了，我還覺(jué)得有些可惜。
我到現(xiàn)在還清楚地記得，或者說(shuō)永遠(yuǎn)也忘不了：那天同位不小心把手劃破了，我陪他去找老師，推開(kāi)門(mén)，老師正伏在桌前仔細(xì)地批著同學(xué)們的作業(yè)。
我們生怕打擾了老師，躡手躡腳地走到老師跟前，連同位都止住了哭聲。老師終于發(fā)現(xiàn)了我們！她停下了筆，看到同位手上的傷口，并沒(méi)有細(xì)問(wèn)，而是輕輕地拿起來(lái)，用她的一只手捧著同位的小手，而另一只手則快速地在抽屜里拿出棉簽和消毒水。慢慢地擦著傷口，還不時(shí)吹幾下。同時(shí)，還說(shuō)些好玩的話，我和同位開(kāi)心起來(lái)。
同位一會(huì)兒就好了，老師嘴里責(zé)怪著她，但卻為他拭去淚水。我還是能從老師微微皺起的眉頭和那輕又緩的動(dòng)作中看出來(lái)老師對(duì)他的關(guān)心。
時(shí)隔四年，每每和同學(xué)回想起那段時(shí)光，久久不能忘懷。她對(duì)我們的愛(ài)就如同一位母親對(duì)她的孩子一樣。我是多么想念她呀。
感人的故事五年級(jí)作文 篇15
長(zhǎng)得這么大，我崇拜的名人也不少，但我最崇拜的名人是霍金。雖然他不像明星那樣“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他那種精神，智慧，是常人無(wú)法比擬的。
想起霍金，我就想起了那位大科學(xué)家的事跡。它雖然全身癱瘓，唯獨(dú)只有三只手指可以活動(dòng)，但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。他覺(jué)得自己并沒(méi)有失去太多，他的手指可以活動(dòng)；他的大腦還能思維；他有終生追求的理想；他有他愛(ài)的和愛(ài)他的親人和朋友；他還有一顆感恩的心。頭面對(duì)這么大的打擊，她還能這樣的面對(duì)生活，面對(duì)一切，可見(jiàn)，他的精神是崇高的，信念是堅(jiān)定的，他不是平凡的人。
也許對(duì)科學(xué)稍微有興趣的人都知道，寫(xiě)了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在這本書(shū)里，霍金給大家講了黑洞，宇宙的`起源和命運(yùn)，黑洞和時(shí)間旅行等等。他對(duì)量子宇宙論的發(fā)展逐出了杰出的貢獻(xiàn)�？墒谴蠹铱梢韵胂蟮玫絾�？他寫(xiě)這本書(shū)是在完全失去說(shuō)話能力的情況下寫(xiě)的，剛剛動(dòng)好手術(shù)下寫(xiě)的，當(dāng)然在他左手骨折，縫了１３針的情況下，不出兩天，他又投入到工作當(dāng)中，這是為什么呢？他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求。雖然大家覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后得的。他堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了病魔，創(chuàng)造可一個(gè)奇跡，也正明了殘疾并非成功的障礙，他對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)研究的熱情是值得我們學(xué)習(xí)的。
我佩服他，崇拜他，理由很簡(jiǎn)單－－－－樂(lè)觀向上的態(tài)度和堅(jiān)持不懈地執(zhí)著的追求。
感人的故事五年級(jí)作文 篇16
女孩挽著朱師傅的胳膊走出咖啡館�？吹脚㈤_(kāi)車(chē)走遠(yuǎn)，朱師傅將車(chē)停在路邊，讓眼淚流了個(gè)夠。那個(gè)跛腳女孩，那個(gè)現(xiàn)在他才知道叫林美霞的女孩，她和自己十年前因癌癥去世的女兒，簡(jiǎn)直是一個(gè)模子印出來(lái)的！女兒生前每個(gè)周末，朱師傅都去四十中接她。女兒上車(chē)前那一句“謝謝爸爸”和下車(chē)時(shí)那一句“謝謝您，老爸”，讓他感受過(guò)多少甜蜜和幸福！
那塊獎(jiǎng)牌，是女兒在奧林匹克競(jìng)賽中得到的金牌，曾是他的全部驕傲和希望�？膳畠和蝗婚g就走了，幾乎讓他猝不及防。再到周末，路過(guò)四十中，他總?cè)滩蛔⊥Ｏ萝?chē)，似乎女兒還能從校門(mén)口走出來(lái)，上車(chē)，喊一聲：謝謝爸爸。 就在女孩坐他車(chē)的那段時(shí)間，他覺(jué)得女兒又回到了自己身邊，他的日子還有希望，他又重新找回了幸福！只是，這情形持續(xù)的時(shí)間太短，太短…… 在回家的路上，朱師傅順便買(mǎi)了份報(bào)紙。一展開(kāi)報(bào)紙，朱師傅就看到了跛腳女孩的照片。 她對(duì)著朱師傅微笑，醒目的大標(biāo)題是：林美霞———最年輕的.跨國(guó)公司副總裁，S市的驕傲……朱師傅吃驚地張大嘴巴，一目十行地讀下去。邊讀報(bào)紙，他邊習(xí)慣地從口袋里掏煙。 突然，他的手觸到了一個(gè)信封。
拿出來(lái)看，里面裝著厚厚一沓美金。朱師傅愣住了，他想不出，林美霞何時(shí)把錢(qián)放進(jìn)了自己外套口袋？就在她挽起自己胳膊的瞬間？ 美金中間，還夾著一張紙條：師傅，這是愛(ài)的利息，請(qǐng)您務(wù)必收下。本金無(wú)價(jià)，永遠(yuǎn)都會(huì)存在我心里。謝謝您，師傅！
感人的故事五年級(jí)作文 篇17
家是什么？家是一束溫暖的陽(yáng)光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盞明燈，可以照亮我們的前進(jìn)的路；家是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨；家是一陣清風(fēng)，可以拂去煩惱和憂傷。
我生活在一個(gè)五口之家，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我。我每天都能感受到濃濃的愛(ài)，在這樣的氛圍下，我的家里每天都會(huì)發(fā)生一些溫馨的小事，這使我們?cè)谄匠５纳钪懈惺艿搅嗽S多溫暖。
有一天晚上，我發(fā)高燒了。爸爸媽媽很著急，急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。媽媽抱著我坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上等醫(yī)生，還不停地用手摸我的額頭。爸爸跑上跑下地幫我掛號(hào)，找醫(yī)生。折騰了一晚上，我的燒終于退了，可我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽卻都累壞了，臉上深深的黑眼圈，憔悴不堪的面容，我至今難忘。
我記得還有一次，在睡覺(jué)的時(shí)候我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在跑步，一不小心把棉被從床上踢下去了，可我并不知道。這時(shí)，一陣輕輕的腳步聲傳來(lái)驚醒了我。原來(lái)是媽媽不放心專門(mén)過(guò)來(lái)看我，剛好看見(jiàn)我把棉被踢下床去，她把棉被拾起來(lái)輕輕地蓋在我的`身上，然后又踮著腳悄悄地走了出去。我看著媽媽單薄瘦弱的身影，不知不覺(jué)中眼眶濕潤(rùn)了。媽媽啊，我該如何報(bào)答您的愛(ài)？
這就是我們的幸福生活，聽(tīng)了我家生活的小故事，你是不是也想來(lái)我家坐坐啊，歡迎光臨��！
感人的故事五年級(jí)作文 篇18
我們家養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠，一只白色，一只黃色。白色的那只叫“白白”，黃色的那只叫“蛋蛋”。它們長(zhǎng)得可愛(ài)極了!粉紅色的鼻子，小巧的嘴巴，一對(duì)尖尖的耳朵，短短的尾巴，還有那軟軟的毛，摸起來(lái)十分舒服。它們生活在一個(gè)雙層籠子中，中間用樓梯連著，籠子下層有轉(zhuǎn)輪、食槽，還有磨牙用的小木塊，上層還有一間小房子，很有趣。
去年暑假，妹妹來(lái)我家玩。她看到了這兩只小倉(cāng)鼠，很興奮，我們倆經(jīng)常合伙搞“惡作劇”，比如：把小倉(cāng)鼠的小房子反個(gè)邊，讓它找不著房門(mén);把樓梯拆下來(lái)，讓小倉(cāng)鼠以為樓梯還在，結(jié)果“跳樓”了……
最讓我記憶深刻的一次是我和妹妹膽大包天地將小倉(cāng)鼠放了出來(lái)，讓它們?cè)谖业臅?shū)桌上亂跑，拉了許多屎。我們認(rèn)為很好玩，那天媽媽正好去上班了，本來(lái)是叫我們倆寫(xiě)作業(yè)的，可我們一玩，就忘了時(shí)間�？粗}(cāng)鼠在我的書(shū)架、書(shū)桌上跑來(lái)跑去，我和妹妹一臉的.興奮。我們不停地給它喂食，它們搶食的時(shí)候可愛(ài)極了……就在我們玩得最起勁的時(shí)候，門(mén)“吱”地一響，媽媽回來(lái)了!槽糕，媽媽一定會(huì)罵我們的。果然，媽媽狠狠地批評(píng)了我們一頓，還罰我們搞衛(wèi)生。
第二天媽媽也要上班，我和妹妹為了再看到小倉(cāng)鼠們可愛(ài)的樣子，竟然又把小倉(cāng)鼠放了出來(lái)……
瞧，這就是我和“白白”“蛋蛋”的故事，它們真的非�？蓯�(ài)，所以讓人百看不厭，特別是我把它們放出來(lái)的時(shí)候，真希望它一直都很乖呀!
感人的故事五年級(jí)作文 篇19
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了。
我看到那只手上了的家燕腿不停地抽搐著，放佛很想站起來(lái)。我立即下樓準(zhǔn)備探個(gè)究竟，就在這時(shí)，另一只家燕已經(jīng)來(lái)到了它的面前，比我先了一步。
我想另一只家燕應(yīng)該是那只躺在地上的那只家燕最好的朋友，看見(jiàn)它躺在馬路上非常的擔(dān)心，在旁邊嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，放佛在說(shuō)：“朋友，朋友，你怎么了？快醒醒��！馬路上很危險(xiǎn)！如果你累了，可以到路邊去歇會(huì)兒啊，馬路上車(chē)子不停地來(lái)往著，多危險(xiǎn)啊，你先起來(lái)再說(shuō)�。 笨墒�，無(wú)論家燕怎么呼喚，甚至用翅膀不停地拍打著它的身體，它仍然躺在那里仍舊沒(méi)有蘇醒，一動(dòng)也不動(dòng)……
但家燕沒(méi)有放棄，它試著用自己的.體溫去溫暖它的朋友，用自己的翅膀遮擋著細(xì)雨，可這一切已經(jīng)太晚了，躺在地上的家燕全身已經(jīng)僵硬，變得冰涼了……家燕徹底地失望了，它知道它的朋友將一生一世地離開(kāi)了自己。離開(kāi)的時(shí)候，它的腦海里不停地回顧著以前與它玩耍、嬉戲時(shí)的情景。它的眼眶里不時(shí)地閃動(dòng)著猶如水晶般的淚水，我知道，這是“友誼的結(jié)晶”！
同學(xué)們，伙伴們，讓我們一起感動(dòng)，感動(dòng)著純潔真摯的友誼，讓我們一起去尋找、珍惜這一生只有一次的純真友誼吧！
感人的故事五年級(jí)作文 篇20
每個(gè)人都有自己的父母親吧，那父母親為你做的是都是理所當(dāng)然的嗎?不是。
又是一個(gè)平常的一天，我的父親下班回家了。聽(tīng)到鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我就知道，我的父親回來(lái)了。
咚咚咚，我的父親始終都沒(méi)忘記這個(gè)幾十年不變的禮貌——進(jìn)房先敲門(mén)。
“爸爸，你回來(lái)啦!”我高興的叫起來(lái)。他推門(mén)而入，說(shuō)：“開(kāi)門(mén)好嗎?”“恩!”“女兒，你又底下去了，挺起胸來(lái)!”老爸剛從衛(wèi)生間里出來(lái)，就對(duì)我說(shuō)。，我就把背直起來(lái)了，但過(guò)了一會(huì)，我又把頭低下去了�！芭畠�，把頭抬起來(lái)!”過(guò)了一會(huì)，他又從浴室里出來(lái)。“女兒，出來(lái)，去做網(wǎng)上作業(yè)吧，我開(kāi)了空調(diào)!”老爸說(shuō)完，他又去客廳了。
我打開(kāi)那學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)，這時(shí)，又聽(tīng)到咚咚咚的敲門(mén)聲，“女兒，我能進(jìn)來(lái)嗎?”“可以，爸爸”我用響亮的聲音回答爸爸。話音剛落，爸爸就推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，我看到他拿著今天的報(bào)紙。“女兒，看書(shū)的'時(shí)候離遠(yuǎn)點(diǎn)!”聽(tīng)老爸的話，是我們做應(yīng)該做的事�！芭畠�，你做了半個(gè)小時(shí)了吧，出去看一看!”我出去看了一分鐘后，又回來(lái)了�！芭畠海禳c(diǎn)做，昨晚我好跟你發(fā)上去!”“老爸，你好啰嗦哦，你都趕上老媽了!”“我這不也是為你好嗎?”......
這件事就算過(guò)去了，但回想起這一天，我都會(huì)感動(dòng)，這些事雖然很小，但積少成多就很大了。我的爸爸，那么關(guān)心我：給我開(kāi)空調(diào)做網(wǎng)上作業(yè)、提醒我要坐直、看書(shū)要離遠(yuǎn)點(diǎn)，這些是小事，但最能表現(xiàn)父愛(ài)。我，感動(dòng)于我的父親。
感人的故事五年級(jí)作文 篇21
求求你們讓我再去救一個(gè)
綿竹市的一所小學(xué)的主教學(xué)樓已經(jīng)坍塌了大半。在地震發(fā)生的時(shí)候，學(xué)生們正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了廢墟下面，全是天真爛漫的小學(xué)生。一些似乎是消防隊(duì)員的戰(zhàn)士，在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)奄奄一息的孩子和三十多具尸體。
然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然，教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援會(huì)有危險(xiǎn)，幾乎等于送死。當(dāng)時(shí)的.消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的戰(zhàn)士們馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入。然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫：“又發(fā)現(xiàn)了孩子！”
幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管命令了，轉(zhuǎn)頭又要往廢墟里鉆。這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看著就在往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被別人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)孩子，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”
看到這個(gè)情形，在場(chǎng)的所有人都哭了。
廢墟第二次坍塌。
后來(lái)，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來(lái)了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩，在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，記者已經(jīng)泣不成聲。
感人的故事五年級(jí)作文 篇22
早上，一句“誰(shuí)把錢(qián)丟了”的聲音在261路公交車(chē)上上演。很快一位年輕小伙說(shuō)：“我丟的，一共175元，一張100、2張20元、3張10元、一張5元”……
6月20日早上7:20左右，公交車(chē)261路行駛在西高新區(qū)唐延路段時(shí)，車(chē)內(nèi)的一段情景讓所有乘客無(wú)不拍手稱好。一位50余歲的農(nóng)民工模樣的男士剛坐在一個(gè)座位上，發(fā)現(xiàn)車(chē)座位下面丟落著一沓人民幣，他撿起后迅速在車(chē)內(nèi)喊：“誰(shuí)把錢(qián)丟了”。很快有人跟著也說(shuō)：“我丟的`，一共175元，一張100、2張20元、3張10元、一張5元”。大家你看看我，我看看你，那位撿錢(qián)的男士把錢(qián)交給了丟錢(qián)的年輕男子。接過(guò)錢(qián)后，那位年輕男子說(shuō)：“謝謝!謝謝!這錢(qián)要是丟了，我今天不但沒(méi)有吃飯的錢(qián)，晚上就更沒(méi)有回家的車(chē)費(fèi)了”……。車(chē)還在行駛，車(chē)內(nèi)很多乘客紛紛開(kāi)口稱贊：真了不起，一個(gè)在外打工靠吃苦力掙錢(qián)養(yǎng)家糊口的農(nóng)民工能做出這樣的舉動(dòng)真?zhèn)ゴ�。就這樣被這個(gè)場(chǎng)面的精神感動(dòng)著車(chē)內(nèi)的所有乘客，車(chē)內(nèi)擁擠的場(chǎng)景也開(kāi)始消失了，你讓讓我，我讓讓你。這就是你的文明精神感動(dòng)我，我用我的文明讓大家更和諧。
撿錢(qián)這個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，但卻讓很多乘客看到了農(nóng)民工的偉大，看到了農(nóng)民工純樸的那拾金不昧的精神，這一行為也會(huì)使我文明、西安文明，我美麗、西安更美麗的形象語(yǔ)得以實(shí)現(xiàn)。
感人的故事五年級(jí)作文 篇23
"她還活著嗎？她在哪，我想見(jiàn)她。
"昨日6時(shí)許，當(dāng)官兵們花費(fèi)無(wú)數(shù)心血刨掉了壓在她身上的一片片鋼筋水泥殘?jiān)珜⑺瘸鰰r(shí)，初二二班的女生蔣德佳首先念念不忘初三一班的女生廖麗。
當(dāng)醫(yī)生給她輸上藥水后，蔣德佳哽咽著不停地問(wèn)老師，"廖麗呢？"蔣德佳說(shuō)："事發(fā)時(shí)，我只覺(jué)一陣地動(dòng)山搖，想往樓上跑，結(jié)果沒(méi)跑幾步，整個(gè)樓都垮了。"她在聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的一陣陣驚慌的'尖叫聲后就昏過(guò)去了。醒來(lái)時(shí)，白天已變成黑夜，渾身痛得要命，她想起身，但卻被一塊塊破碎的水泥板壓住，難以動(dòng)彈。在饑寒交迫中，一身傷的她好幾次想入睡，但上方有一個(gè)女孩子的聲音傳了過(guò)來(lái)，"再疼也要忍住，千萬(wàn)不要睡，你一睡萬(wàn)一醒不來(lái)怎么辦？"被碎石壓在上面無(wú)法動(dòng)彈的女孩告訴她，自己名叫廖麗，是初三年級(jí)學(xué)生，她和她雖不相識(shí)，但聽(tīng)到她的呻吟聲后，擔(dān)心她在疲倦中不小心睡著丟命，就鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。為贏得生機(jī)，原本不相識(shí)的二人在廢墟里不停地相互鼓勁，最終為官兵叔叔救助贏得時(shí)間。
廖麗先被救出，接著她也被救。蔣德佳說(shuō)："我們經(jīng)過(guò)生與死考驗(yàn)結(jié)下的情誼，將一生無(wú)法忘卻。"
感人的故事五年級(jí)作文 篇24
這個(gè)感人的故事，從老師口中說(shuō)起，一個(gè)晚自習(xí)的大課間，老師給我們講了一個(gè)感人的真實(shí)故事，主人公是一位知恩圖報(bào)的小狗。
有一天養(yǎng)狗的那個(gè)人突然發(fā)病倒在了地上，這時(shí)那個(gè)小狗正在外面，等她小狗回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)已經(jīng)鎖了，就在外面叫了半天也沒(méi)有人回應(yīng)，此時(shí)這只小狗就知道主人出事了，他便跑了出去尋找人來(lái)幫助他的主人，跑到外面后拽住一個(gè)路人的褲腳，就往外拉，這位路人就只好隨著這只狗走去，到窗邊一看，原來(lái)是狗狗的主人躺在了地下，就把窗戶敲碎進(jìn)去救了狗的主人，可是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)于太長(zhǎng)，狗的主人已經(jīng)去世了，狗也意識(shí)到了卻沒(méi)有什么辦法。
等到了第二天那位狗的主人的親戚們都來(lái)參加了他的葬禮，于是這位狗就出來(lái)了，趴在了他主人的棺材旁，痛苦的哀嚎，像人一般，主人的親朋好友們，就把這只狗關(guān)了起來(lái)因?yàn)楣返闹魅艘鲈�，去山上埋葬，害怕狗跟了上去鬧事兒，就把他關(guān)了起來(lái)，不知怎么的，這邊剛準(zhǔn)備埋葬時(shí)，這只狗不知為什么出來(lái)了，又趴在了主人的身旁，嚎叫了起來(lái)，大家沒(méi)有辦法，只好把它又拖了回去，只見(jiàn)這時(shí)大雨淋下，親朋好友們埋葬過(guò)后就都回去了，這只狗卻沒(méi)有回去，他永遠(yuǎn)的.趴在了主人的墳地前，痛苦的哀嚎，直至大家找這只狗時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在山上趴在了它主人的墳?zāi)骨�，已�?jīng)去世了。
聽(tīng)完老師講的這個(gè)感人的故事后，我覺(jué)得狗是人類最好的朋友，只要我們真誠(chéng)的對(duì)待他，他會(huì)用他們的一生回報(bào)我們。
感人的故事五年級(jí)作文 篇25
在我的腦海里，有許許多多美麗的貝殼，它們都是由感人的事組成的，今天，我就挑一個(gè)最美麗，最精致的貝殼供大家欣賞吧！
二零零八年，四川的汶川發(fā)生了大地震，許許多多鮮紅的心臟從此停止了跳動(dòng)，然而在這次大地震中卻有一件令人感動(dòng)而又不平凡的事情······
那是一個(gè)震中的.一個(gè)下午，地震剛剛平息，救援隊(duì)火速趕往地震現(xiàn)場(chǎng)救援，救援隊(duì)人員在一片廢墟中發(fā)現(xiàn)了一具古怪的女尸體：雙腿和雙手匍匐在地上，像古人行禮跪拜的樣子，身體顯然被倒塌下來(lái)的墻塊壓得變形了。救援人員用撬棍敲了敲墻，又朝廢墟中喊了幾聲，然而里面沒(méi)有任何回應(yīng)，救援隊(duì)員轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，年邁的老隊(duì)長(zhǎng)好像想起了什么，往那具尸體下摸索著什么，突然，年邁的老隊(duì)長(zhǎng)大聲喊道：“別走，快回來(lái)，這里面還有個(gè)孩子！”過(guò)了一會(huì)兒，救援人員用工具把孩子從里面抱了出來(lái)，所有人看到孩子熟睡的樣子時(shí)都感到很溫馨。就在醫(yī)生為這個(gè)孩子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)小被子里有一部手機(jī)，手機(jī)上還有一條早就已經(jīng)寫(xiě)好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！手機(jī)，在人群中傳遞著，看到短信的人都落淚了，我也落淚了。
這句話永遠(yuǎn)留在我的腦海中，這個(gè)感人的故事永遠(yuǎn)留在我的腦海中，母愛(ài)的偉大留在我心中！我永生難忘！
感人的故事五年級(jí)作文 篇26
在我的生活中有很多感動(dòng)的事，其中令我最感動(dòng)的是媽媽每天準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)。
自從我上小學(xué)開(kāi)始，媽媽不管工作多么繁忙，不管天氣多么惡劣，幾乎每天都能準(zhǔn)時(shí)到校門(mén)口接我放學(xué)，因?yàn)樗Ｍ曳艑W(xué)后走出校門(mén)第一眼就能看到她期待的笑臉。有時(shí)媽媽因?yàn)楣ぷ魈Σ坏貌伙w奔到校門(mén)口，累得氣喘噓噓，總怕自己遲到了，讓我著急和害怕。
記得去年冬天，在學(xué)校期末復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)的任務(wù)很重，有時(shí)一節(jié)課要答四五張小卷�？墒敲康竭@個(gè)時(shí)候，我總會(huì)偷懶放松自己，導(dǎo)致課堂上的試卷答不完，有時(shí)放學(xué)后還會(huì)被老師留到學(xué)校補(bǔ)課堂上沒(méi)完成的試卷。
有一次，因?yàn)檎n堂上欠下的任務(wù)太多了，同學(xué)們放學(xué)后很久我還遲遲沒(méi)有出來(lái)。媽媽就一直在外面等著。那天天氣特別冷，還刮著刺骨的.寒風(fēng)，媽媽被凍得直打哆嗦。實(shí)在忍受不了的時(shí)候她就跑到校門(mén)附近的一個(gè)小賣(mài)部暖和一下，但是媽媽擔(dān)心我出來(lái)看不到她而著急，很快又從里面跑了出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我還是沒(méi)有出現(xiàn)在校門(mén)口。后來(lái)天漸漸黑了，媽媽更著急了，就一直在校門(mén)口頂著寒冷等待著，跺著腳、繞著圈盼望著。終于在天黑的時(shí)候，我慢慢悠悠走出來(lái)了。當(dāng)我看到媽媽一直在外面等著我時(shí)，我的心里很不是滋味，也非常感動(dòng)，從那次起，我決心以后再也不讓媽媽在寒冷中多等我放學(xué)了。
我一定努力做一個(gè)讓媽媽驕傲的孩子，不再讓她站在寒風(fēng)里孤獨(dú)地等待……
感人的故事五年級(jí)作文 篇27
中午，我和表妹盈盈躺在床上聽(tīng)媽媽講故事。我選了一個(gè)故事，名字是《四個(gè)便士》。
我開(kāi)始講故事。母親的話講到一半，我恍恍惚惚聽(tīng)到下面這段話：“你就是那個(gè)從桑迪那里買(mǎi)了一盒火柴的先生？這位先生點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦，那么——是一先令，剩下的四便士。桑迪不能來(lái)。他的腿被馬車(chē)打斷了。醫(yī)生說(shuō)他活不下去。他丟了帽子、火柴和你的11便士。這就是你能找到的變化�！�
小男孩把四便士放在桌子上，悲傷地哭了。這位先生安慰了小男孩，然后和他一起去看桑迪。
兩個(gè)小家伙和他們骯臟酗酒的`繼母住在一起。他們自己的母親已經(jīng)去世了�？蓱z的桑迪躺在一堆鋸屑上。那位先生一進(jìn)來(lái)，就認(rèn)出了那位先生。他說(shuō)：“我換了零錢(qián)，正準(zhǔn)備回來(lái)，一匹馬把我撞倒，腿斷了。露比，小露比！我肯定活不下去。我要走了。誰(shuí)來(lái)照顧ruby？你會(huì)怎么做，露比？”
這位紳士拉著可憐的桑迪的手，告訴他：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧魯比�！鄙５下�(tīng)懂了紳士的話，使勁看著紳士，好像在表達(dá)對(duì)紳士的感激，然后光彩從他那雙藍(lán)色的小眼睛里消失了……
聽(tīng)完這個(gè)故事，我的眼淚奪眶而出。這個(gè)小男孩為了拿回一位紳士為買(mǎi)火柴而付的一先令的零錢(qián)而獻(xiàn)出了自己的生命。這表明他是多么誠(chéng)實(shí)。多感人��！以后我要向桑迪學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。
感人的故事五年級(jí)作文 篇28
在我美麗的家鄉(xiāng)，我留下了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，其中給我印象最深的故事是：
有一天，我把足球忘在學(xué)校了。我正忙著去空蕩蕩的教室拿我心愛(ài)的足球。當(dāng)時(shí)是午夜。當(dāng)我回家的時(shí)候，我看到辦公室里有一盞刺眼的燈。好奇心驅(qū)使我走了過(guò)去。我悄悄走到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，就是班主任。自從見(jiàn)到班主任，我就有點(diǎn)討厭她，因?yàn)樗珖?yán)厲了。那天晚上看到班主任還在辦公室批改作業(yè)，我就想：老師這么晚還在這里批改作業(yè)不累嗎？老師為什么不這么晚回家？她家人不著急不著急？一個(gè)又一個(gè)，心中一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。當(dāng)我試圖看著我的老師工作又累時(shí)，我不禁流下了激動(dòng)的眼淚。突然發(fā)現(xiàn)老師站了起來(lái)，趕緊躲在一根直桿下面，跟著老師到了老師宿舍，看到他一路在接電話。到了宿舍后，她倒在床上睡了。
第二天，我?guī)е鴷?shū)包、足球、問(wèn)號(hào)和那些問(wèn)題來(lái)到學(xué)校。我一直在課堂上思考那些問(wèn)題。下課后，我鼓起勇氣，打算提問(wèn)。當(dāng)我到達(dá)辦公室時(shí)，我把昨天的'事情和那些問(wèn)題都告訴了老師。老師聽(tīng)了很驚訝，但也回答了我的問(wèn)題。她這樣說(shuō)：“我在修改你的試卷。我已經(jīng)告訴家人晚點(diǎn)回去，告訴他們?cè)琰c(diǎn)睡覺(jué)。放心吧�！爆F(xiàn)在終于知道了，不用帶著問(wèn)號(hào)兜圈子了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你要把作業(yè)分時(shí)間，不要太晚睡覺(jué)。最佳睡眠時(shí)間是晚上10點(diǎn)到早上6點(diǎn)。所以，這個(gè)時(shí)候一定要睡覺(jué)。不要早出晚歸，晚睡早起！”
感人的故事五年級(jí)作文 篇29
2008年5月12日下午2點(diǎn)48分，大地顫抖，天空湛藍(lán)。突然，大地在哭，天府在哭。中國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈 地震。一瞬間，教學(xué)樓到了，教學(xué)樓到了，所有的樓都到了。在這次地震中，有很多感人的故事，其中有一件事最讓我感動(dòng)，那就是一個(gè)老師舍己救人。
地震前幾分鐘，在一所學(xué)校的班級(jí)里，一位老師正在給學(xué)生講課。突然，大樓搖晃起來(lái)，老師大喊：“不對(duì)，地震來(lái)了，同學(xué)快下樓！”教室變得混亂不堪，學(xué)生們一窩蜂地走下樓梯。突然，一塊混凝土板砸了下來(lái)。此刻班上只剩下兩個(gè)學(xué)生，但情況危急。老師讓兩個(gè)學(xué)生鉆到桌子底下，用自己的身體保護(hù)桌子。一塊混凝土板掉了下來(lái)，砸在老師身上.不知道過(guò)了多久，大地平靜下來(lái)，兩個(gè)學(xué)生喊道：“老師！老師！"老師什么也沒(méi)說(shuō)。顯然，他悄悄地離開(kāi)了。被老師救下的`一個(gè)學(xué)生冒著余震的危險(xiǎn)，從桌子底下走了出來(lái)。他哭了�？薜臅r(shí)候，他看到了老師的手表。�。r(shí)針和分針永遠(yuǎn)凍結(jié)在那個(gè)悲傷的時(shí)刻，2: 48！��！就這樣，新鮮的生活留給了我們.
老師的家人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，都哭了，但都為有這樣一個(gè)親人而驕傲。雖然離開(kāi)了，但他的精神永遠(yuǎn)留在了人間……老師葬在了母校。
這是一個(gè)觸動(dòng)人心的故事。這位老師將永遠(yuǎn)留在祖國(guó)和人民的記憶中。他是我們的英雄，也是我們的榜樣。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住他，贊美他。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
感人的故事五年級(jí)作文 篇30
有一天，我在書(shū)上看了一個(gè)非常感人的真實(shí)故事，這個(gè)故事至今使我記憶猶心、難以忘懷。
這個(gè)故事講的是一位年輕的母親，帶著5歲的兒子一起到公園玩。當(dāng)時(shí)，動(dòng)物園的管理人員正在準(zhǔn)備將黑熊搬到室內(nèi)過(guò)冬，已經(jīng)將籠子外側(cè)的鐵絲網(wǎng)拆除了一部分。當(dāng)這位母親帶著兒子走到飼養(yǎng)黑熊的鐵籠前時(shí)，調(diào)皮的兒子趁母親不注意，竟邁過(guò)剛剛卸下的`鐵絲網(wǎng)！而后，他走近內(nèi)側(cè)鐵籠，將手中的一塊糖果隔著鐵籠伸到黑熊的嘴里。在那千鈞一發(fā)的關(guān)頭，母親毫不猶豫地將自己的一只手喂給黑熊，然后用另一只手來(lái)護(hù)住兒子的小手。
盡管旁邊的工作人員急忙奔上前來(lái)救助，用木棍將黑熊擊打開(kāi)了。()但是，那位母親的雙手仍被咬得慘不忍睹，一只手的肌腱已經(jīng)斷裂，而兒子的手因?yàn)橛辛四赣H的保護(hù)，傷得較輕。故事中的那位母親因?yàn)橛昧俗约旱碾p手保護(hù)了兒子，所以兒子才脫離危險(xiǎn)。
世上有許多母親為了保護(hù)孩子而不顧自己危險(xiǎn)的感人故事。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到一些困難或危險(xiǎn)的時(shí)候，都會(huì)有含辛茹苦的母親用她那弱小的身體給了我們最有力的守護(hù)。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)，“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。母愛(ài)是無(wú)私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著我們，伴隨我們一生。母愛(ài)是多么的偉大��！
感人的故事五年級(jí)作文 篇31
愛(ài)是一個(gè)多么溫馨的字，我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里，這里曾發(fā)生過(guò)許多讓人熱淚盈眶的事，就讓我來(lái)講一講吧！
“叮零零、叮零零”清脆而悅耳的放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。有的同學(xué)正排隊(duì)回家，在學(xué)校吃中飯的同學(xué)正在拿飯盒。突然，只聽(tīng)“撲通”一聲響，大家都不約而同地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，是胡成斌，他一不小心把飯盒掉在了地上，飯菜都掉了出來(lái)。那白米飯上沾滿了灰，黑黑的`；鮮嫩的大排骨掉了出來(lái)，油膩膩的，陽(yáng)光一照，放著五彩的光；那筷子、勺子也掉在了椅子上。看著眼前的這副狼狽樣，胡成斌也嚇呆了，不知道怎么辦才好。這時(shí)，李如雷走了過(guò)來(lái)，幫他一起把地上的菜、飯收拾干凈，并把他扶到了椅子上。大家都在吃飯，可胡成斌呆呆地坐在那里，一臉的憂傷。在李如雷的帶領(lǐng)下，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“我已經(jīng)吃飽了，這米飯給你一半，給你吧！”“我感冒了，這排骨還是你吃吧！”“你筷子臟了，我?guī)湍闳ハ础焙杀蟾袆?dòng)極了，連忙說(shuō)了聲：“謝謝，謝謝，以后如果你們遇到了困難，我也一定會(huì)幫助你們的�！�
胡成斌吃飯的事就解決了，是什么感動(dòng)了他，當(dāng)然是同學(xué)們一顆顆真誠(chéng)的心��！俗話說(shuō)的好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界會(huì)更美好。”的確是呀，同學(xué)遇到困難，要及時(shí)伸出援手，這好比春天般溫暖，這能融化一顆冷酷的心，不是嗎？！那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
感人的故事五年級(jí)作文 篇32
身處童年的我們，有許多難以忘懷的事情，它們?nèi)缏炜盏男浅�，如藍(lán)藍(lán)大海的水滴……每一件都是讓人受益匪淺的。我也有一件難以忘懷的事，它如黑夜中的一座明亮的燈塔，照亮我迷茫的雙眼，混沌的.童心。
那是個(gè)雨天，鋪天蓋地的大雨如一面面紗，讓眼前的所有變得朦朦朧朧，我艱難地頂著小傘，在白茫茫的雨中快步往家走。這時(shí)，不幸的事兒發(fā)生了，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)井蓋在暴雨的“掩護(hù)”下把我絆了個(gè)“狗啃泥”，我那不爭(zhēng)氣的“金豆子”掉了下來(lái)，雨點(diǎn)也乘虛而入，把我澆了個(gè)透。
就在我無(wú)助的坐在地上時(shí)，一個(gè)老爺爺拿了個(gè)桿子一邊摸索一邊朝我這邊慢慢地靠近，他竟是個(gè)盲人！我見(jiàn)他渾身濕透，趕忙忍痛拿起傘給他擋雨，他和藹地說(shuō)：“是摔倒了嗎？你是不是被一個(gè)井蓋絆倒的？來(lái)，我們一起把它放回去，不要有人再被絆倒了�！彪y道這個(gè)老爺爺是街道管理員？我扶著他慢慢移到井蓋邊，在我們倆的合作下，井蓋終于乖乖的回了“家”。
原來(lái)老爺爺是這附近的居民，前幾天聽(tīng)人說(shuō)這兒有個(gè)井蓋被移開(kāi)了，下大雨了，他怕路人看不到被絆倒，所以才冒雨出來(lái)的。
我被他的行為所感動(dòng)，這個(gè)盲爺爺?shù)钠返率嵌嗝吹母呱校≌驹诒┯曛�，我已�?jīng)感覺(jué)不到疼痛了，心中只有滿滿的敬意！如果人人都有爺爺這樣的品德，那世界該會(huì)多么的美好�。∽屛覀儚纳磉叺男∈伦銎�，讓世界美好起來(lái)！
感人的故事五年級(jí)作文 篇33
一堆書(shū)后，坐著埋在題海里焦頭爛額的我。我盯著題，亂寫(xiě)亂畫(huà)著，卻也是越寫(xiě)越?jīng)]有頭緒，感覺(jué)像一團(tuán)亂麻，怎么也解不開(kāi)�！斑@些題怎么這么難!”我抱怨著，猶如被壓在山下的孫行者，即使再神通廣大也奈何不了，只能急得抓耳撓腮。我扔下手中的筆，瞪著那令我百般不順的題，恨不得把它們都扔出去。
輕輕地，臥室的門(mén)被推開(kāi)了。我從書(shū)堆里抬起頭，看見(jiàn)了媽媽的笑臉。她捧著一杯熱氣騰騰的蜂蜜水走了進(jìn)來(lái)，并把它小心翼翼地放在桌子上，生怕灑出來(lái)。她又拍了拍我的肩膀，關(guān)切地說(shuō)：“天冷了，多喝點(diǎn)蜂蜜水�！比缓缶颓那牡仃P(guān)上了門(mén)。
我伸了個(gè)懶腰，疲倦地端起水杯。那一縷縷的熱氣讓我頓感舒爽，再輕輕抿上一口，蜂蜜的`甘甜便在我的舌尖迸發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)地回味著芳香。一杯蜂蜜水喝下去，猶如一股暖流在心中彌漫，整個(gè)人都精神了許多。突然，我的腦海里閃過(guò)難題的思路，便趕緊奮筆疾書(shū)著。不一會(huì)兒難題解開(kāi)了。我凝望著窗外，夜涼似水，浸潤(rùn)萬(wàn)物，羞答答的月兒像一位懷抱古琴的少女，傾灑著悠悠入人心的樂(lè)聲。正愜意之時(shí)，我不經(jīng)意地朝門(mén)外一看，卻發(fā)現(xiàn)隱隱約約有個(gè)影子。哦——是媽媽，原來(lái)她怕我不喝，一直在門(mén)外看著。她靜靜地站了一會(huì)兒，便悄悄離去。門(mén)外的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，而我卻將那一幕定格了。
那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夜晚，蜂蜜水里蕩漾著一種愛(ài)，滋潤(rùn)著我干枯的心靈。縱使外面寒風(fēng)凜冽，我的心里卻留有春暖花開(kāi)的感動(dòng)!
感人的故事五年級(jí)作文 篇34
“莉艾，過(guò)來(lái)!”我輕喚它們。以往，我只要這么一叫，它們就會(huì)不約而同地爬到我面前�？赡翘觳恢趺吹模鼈兙尤粵](méi)過(guò)來(lái)。尤其是愛(ài)艾，病懨懨的。我湊近一看，它的身上居然有一塊白斑，不會(huì)得病了吧?我一下子慌了，忙叫來(lái)當(dāng)醫(yī)生的爸爸媽媽。他們仔細(xì)地看了一下愛(ài)艾身上的.那塊白斑，確定這是皮膚病。爸爸趕緊去寵物醫(yī)院買(mǎi)來(lái)了治皮膚病的藥水，涂在了愛(ài)艾的皮膚上。
我怕這皮膚病會(huì)傳給愛(ài)莉，就把它們用隔板分開(kāi)。唉，愛(ài)艾真是可憐。它蜷縮在一角，沒(méi)有了往日的神氣。
當(dāng)晚，我分別給它們喂食�？烧l(shuí)料，愛(ài)莉根本就不吃，而是叼著龜食向隔板爬去。我有些好奇，想看看它究竟想干什么?駐足了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它竟在“攀巖”?努力地爬上隔板。難道它要喂愛(ài)艾嗎?它一定以為愛(ài)艾沒(méi)吃的了�？粗@一幕，我被感動(dòng)了。
幾天后的一個(gè)早上，愛(ài)艾突然一動(dòng)不動(dòng)了。我非常害怕，拼命地喊著“愛(ài)艾”“愛(ài)艾”，可它沒(méi)有任何反應(yīng)。它死了。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)莉的眼角邊有淚水淌下。從那以后，愛(ài)莉不吃不喝，像是在等待著愛(ài)艾的歸來(lái)。看著這情景，我又買(mǎi)了兩只龜陪它，可它還是什么都不吃最后，它也去了天堂。
真沒(méi)想到，人世間的深情在動(dòng)物界演繹得如此感人。多么令人敬畏的生靈啊!
感人的故事五年級(jí)作文 篇35
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)掉�；貞浲�，有苦有樂(lè)，有開(kāi)心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
星期下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái)，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買(mǎi)鋼筆。情急之下，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣(mài)菜的小攤上買(mǎi)菜。攤主是一位老爺爺，一看就明白是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。
媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢(qián)，便開(kāi)始與他談判�？赡琴u(mài)菜的.人斤斤計(jì)較，怎樣也不肯降低半角錢(qián)。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢(qián)，急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎樣辦？待會(huì)還有客人要來(lái)呢！想到那里，媽媽臉上露出了失望的表情�！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭�，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！”
經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。
到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻�(gè)都開(kāi)心地笑了。
望著眼前著樸實(shí)的老大爺，我還能說(shuō)些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！
感人的故事五年級(jí)作文 篇36
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，刻間暴雨下起來(lái)了。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。媽媽剛好有事出去了，爸爸在公司上班，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在學(xué)校大廳呆呆地坐著，又急又餓，望著門(mén)口嘩嘩直下的`大雨。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我走來(lái)。媽媽可能看見(jiàn)我做在大廳可憐的樣子，也沒(méi)埋怨我，叫我快過(guò)來(lái)，”媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。穿好雨衣。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著媽媽她被風(fēng)吹雨打的那張青白的臉，媽媽看見(jiàn)我我不禁又哭了起來(lái)……
如果早上聽(tīng)媽媽的話帶把傘來(lái)，就不會(huì)害媽媽急忙的回來(lái)，淋的一身雨。
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)。
感人的故事五年級(jí)作文 篇37
烈日炎炎的夏天，體育課后，同學(xué)們?nèi)宄扇骸㈥戧懤m(xù)續(xù)的回到了教室。便一窩蜂的朝飲水機(jī)跑過(guò)去，你擁我擠的向自己的水瓶里灌水，“咕嚕咕�！焙葌�(gè)精光，然后再灌，飲水機(jī)的水不到五分鐘就被喝的滴水不剩。
大家大聲的喊著：“換水的同學(xué)快去換水！”，顯然，大家都累了，都熱了，就連換水的同學(xué)也坐在椅子上不動(dòng)。大家七嘴八舌的喊，“換水呀！快去換水！”“今天不是我換水！”，換水的同學(xué)推脫道，“是你換水”“不是我！是他！”“是你！”“不是！”……同學(xué)們都不想去換水，便爭(zhēng)吵起來(lái)。
這時(shí)，坐在座位上一直沉默不語(yǔ)的伊稀斌悄悄的走到了飲水機(jī)旁，拿起水桶小跑著出去了。同學(xué)們看到伊稀斌的舉動(dòng)，都小聲嘀咕道：“今天可不是伊稀斌換水！”“就是，昨天他剛換完一桶水！”……
天越來(lái)越熱，似乎大地都要被烤焦了。一出去就會(huì)一身的.汗。
過(guò)了會(huì)兒，伊稀斌抱著滿滿一桶水小跑著回來(lái)了。他的臉漲的通紅，豆大的汗珠向下滴擦都擦不及。
他把水桶放到飲水機(jī)上，“大家快喝吧！”說(shuō)著，回到了座位上。
同學(xué)們似乎就等著這句話，而且嗓子也快冒煙了，便又?jǐn)D上前去，搶著去倒水喝。
我也倒了一杯水，喝起來(lái)。
這水隱約有一種特別的甜。這種甜勝似蜜糖。
感人的故事五年級(jí)作文 篇38
在那個(gè)貧困的年代里，很多同學(xué)往往連帶個(gè)象樣的便當(dāng)?shù)綄W(xué)校上課的潛質(zhì)都沒(méi)有，我鄰座的同學(xué)就是如此。他的飯菜永遠(yuǎn)是黑黑的豆豉，我的便當(dāng)卻經(jīng)常裝著火腿和荷包蛋，兩者有著天淵之別。
而且這個(gè)同學(xué)，每次都會(huì)先從便當(dāng)里撿出頭發(fā)之后，再若無(wú)其事地吃他的便當(dāng)。這個(gè)令人渾身不舒服的發(fā)現(xiàn)一向持續(xù)著。
“可見(jiàn)他母親有多邋遢，竟然每一天飯里都有頭發(fā)�！蓖瑢W(xué)們私底下議論著。為了顧及同學(xué)自尊，又不能表現(xiàn)出來(lái)，總覺(jué)得好骯臟，因此對(duì)這同學(xué)的印象，也開(kāi)始大打折扣。有一天學(xué)校放學(xué)之后，那同學(xué)叫住了我：“如果沒(méi)什么事就去我家玩吧�！彪m然心中不太愿意，但是自從同班以來(lái)，他第一次開(kāi)口邀請(qǐng)我到家里玩，因此我不好意思拒絕他。
隨兄弟姐妹來(lái)到了位于漢城最陡峭地形的.某個(gè)貧民村。
“媽，我?guī)值芙忝脕?lái)了�！甭�(tīng)到同學(xué)興奮的聲音之后，房門(mén)打開(kāi)了。他年邁的母親出此刻門(mén)口。
“我兒子的兄弟姐妹來(lái)啦，讓我看看�！钡亲叱龇块T(mén)的同學(xué)母親，只是用手摸著房門(mén)外的梁柱。原來(lái)她是雙眼失明的盲人。
我感覺(jué)到一陣鼻酸，一句話都說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)的便當(dāng)菜雖然每一天如常都是豆豉，卻是眼睛看不到的母親，留意翼翼幫他裝的便當(dāng)，那不只是一頓午餐，更是母親滿滿的愛(ài)心，甚至連摻雜在里面的頭發(fā)，也一樣是母親的愛(ài)。
感人的故事五年級(jí)作文 篇39
他是個(gè)單親父親，獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)七歲的小男孩。每當(dāng)孩子和兄弟姐妹玩耍受傷回來(lái)，他對(duì)過(guò)世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免傳來(lái)陣陣悲涼的低鳴。這是他留下孩子出差當(dāng)天發(fā)生的事。正因要趕火車(chē)，沒(méi)時(shí)刻陪孩子吃早餐，他便匆匆離開(kāi)了家門(mén)。一路上擔(dān)心著孩子有沒(méi)有吃飯，會(huì)不會(huì)哭，心老是放不下。即使抵達(dá)了出差地點(diǎn)，也不時(shí)打電話回家�？珊⒆涌偸呛芏碌匾缓脫�(dān)心。然而正因心里牽掛不安，便草草處理完事情，踏上歸途�；氐郊視r(shí)孩子已經(jīng)熟睡了，他這才松了一口氣。旅途上的疲憊，讓他全身無(wú)力。正準(zhǔn)備就寢時(shí)，突然大吃一驚：棉被下方，竟然有一碗打翻了的泡面!
“這孩子!”他在盛怒之下，朝熟睡中兒子的屁股，一陣狠打。
“為什么這么不乖，惹父親生氣?你這樣調(diào)皮，把棉被弄臟?要給誰(shuí)洗?”這是妻子過(guò)世之后，他第一次體罰孩子。
“我沒(méi)有”孩子抽抽咽咽地辯解著：“我沒(méi)有調(diào)皮，這這是給父親吃的晚餐�！�
原來(lái)孩子為了配合父親回家的`時(shí)刻，特地泡了兩碗泡面，一碗自己吃，另一碗給父親。但是正因怕父親那碗面涼掉，因此放進(jìn)了棉被底下保溫。
父親聽(tīng)了，不發(fā)一語(yǔ)地緊緊抱住孩子�？粗肜锸Ｏ履且话胍呀�(jīng)泡漲的泡面：“啊!孩子，這是世上最美味的泡面啊!”
感人的故事五年級(jí)作文 篇40
世界上有著種種故事，比如說(shuō)童話故事、科幻故事、神話故事，但是，最讓人心酸流淚，熱淚盈眶的故事是那一件件身邊感人的故事。
這兩天，媽媽店里來(lái)了一個(gè)員工，才17歲，初中畢業(yè)就不上學(xué)了。他的爸爸在國(guó)外打工，媽媽在飯店干活，他平常和姥爺是對(duì)面小區(qū)的保安，姥姥是在對(duì)面打掃衛(wèi)生的。他每天在媽媽店里，并沒(méi)有很努力的干，經(jīng)常在那里玩手機(jī)，媽媽覺(jué)得她挺可憐的，又是實(shí)習(xí)期，就沒(méi)有說(shuō)他。
后來(lái)，媽媽想了想，就覺(jué)得她太小了，還是上學(xué)的年紀(jì)，在這里上班的話，會(huì)毀了他的。
今天上午，媽媽趁店里沒(méi)人時(shí)，坐到了她的旁邊，對(duì)他說(shuō)：“妮兒，你現(xiàn)在還小，不適合在這里上班，還是上學(xué)的年紀(jì)呢�！�
“嗯�！彼皇禽p輕嗯了一聲。
“我想了好久，為你想了兩條路，第一呢？，是去一個(gè)幼校，將來(lái)呢當(dāng)個(gè)幼兒園的.老師，第二呢是去衛(wèi)校，以后當(dāng)個(gè)護(hù)士，幼師工資可能低一些，但護(hù)士難學(xué)一點(diǎn)，你要不選一個(gè)？，我都有熟人，幫幫你�；厝ズ湍愕睦牙�、姥爺商量一下吧�！�
“哦�！彼种皇桥读艘宦�。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽用袋子裝了幾個(gè)粽子，說(shuō)“妮兒，快端午節(jié)了，我和你一起去一趟你家里，和你姥姥商量一下�！�
感動(dòng)，不像大海那樣波濤洶涌，他只是潺潺流溪，我真的很高興，我能有這么一位善良的媽媽。
感人的故事五年級(jí)作文 篇41
動(dòng)物和人們有著不可分開(kāi)的關(guān)系，在人類的世界中，已發(fā)生許多動(dòng)物與人類的感人故事。
老人20多年來(lái)一直獨(dú)自生活，整天陪伴他的是兒女們?yōu)榱私o他解悶抱來(lái)的一只狗，剛到家時(shí)只有一歲多。
從此，這只狗成了老人最親密的“朋友”，兩人不僅每日相伴，而且還同吃同住，有什么好吃的，老人準(zhǔn)會(huì)分出一半給狗，而這只狗也確實(shí)忠實(shí)于自己的.主人，不管老人去哪，它都一步不離地跟著。
一晃近20年過(guò)去了，老人已近耄耋，狗也成了老狗，兒女們聽(tīng)父親囑咐過(guò)，如果自己不在了，一定要善待這只老狗。
不久前，老人因病去世，從他走那天起，這只狗就再也沒(méi)吃過(guò)一口東西，每天趴在主人的床上，一動(dòng)不動(dòng)地，任憑面前擺著什么好東西，也堅(jiān)決一口不吃。
老人的兒女決定帶狗去墓地看看。
于是，在父親燒紙的時(shí)候，家人帶著這只狗一起來(lái)到了墓地，沒(méi)想到的是，在圍著主人的墓地繞了兩圈后，這只狗竟然一頭扎進(jìn)了旁邊的河里，再也沒(méi)出來(lái)。
動(dòng)物也有情感;動(dòng)物也有真心;動(dòng)物也像人!狗，到底是被主人賦予了人性?還是本性如此?我看到了忠誠(chéng)，看到了善良，看到了親切。
狗是人類最好的朋友，相反，有的人的思想境界還不如一條對(duì)人忠心耿耿的狗。
人總是以萬(wàn)物之靈長(zhǎng)而自居，可是有些動(dòng)物，(不光是狗)某些事情上的表現(xiàn)真讓我們感到汗顏。
感人的故事五年級(jí)作文 篇42
有人被母愛(ài)的偉大所感動(dòng)，有人被無(wú)私的奉獻(xiàn)所感動(dòng)，而我卻被一個(gè)故事所感動(dòng)了。
一個(gè)女?huà)朐趦蓚�(gè)月大時(shí)被診斷為先天性心臟病。曾經(jīng)有醫(yī)生預(yù)言她活不過(guò)18歲！她的父母為她耗盡了心力。終于體弱多病的母親走在了她的前面。兩年后，她的繼母生下了一個(gè)女孩，大人們都說(shuō)她的妹妹是上天賜給他父親的天使。而她眼看著她的妹妹健康的的生命像花兒一樣迎風(fēng)招展。她越來(lái)越恨自己的小妹妹，恨自己，恨這個(gè)世界……就這樣，這個(gè)女孩走到了生命的盡頭。因?yàn)樗男呐K應(yīng)經(jīng)衰弱到極點(diǎn)。終于，她又住院了。一天，她的妹妹來(lái)醫(yī)院看望她，不幸被一輛卡車(chē)撞出10米以外……在手術(shù)里，她的妹妹說(shuō)愿意把自己的心臟給姐姐。之后就昏迷了。這個(gè)不幸的女孩驚愕了。她覺(jué)得自己已經(jīng)罪無(wú)可�。核股笧樗齽诶鄱�，現(xiàn)在又讓一個(gè)美好的生命奄奄一息，又使一個(gè)剛有起色的家陰云密布……他苦苦哀求醫(yī)生：“只要能讓我的妹妹活下來(lái)，她愿意把自己所有的'器官捐獻(xiàn)給自己的妹妹……”她昏了過(guò)去。3天后她醒來(lái)了，可是她的妹妹還是走了。這個(gè)女孩泣不成聲。她的繼母安慰她說(shuō)：“你小妹沒(méi)走，我在你的眼睛里看到了她�！彪m然她沒(méi)有天真爛漫的童年，但她得到了人間的至愛(ài)。
看，親情可以使嫉妒化為感激，愛(ài)可以使人為了他人付出了生命。我想：世間最偉大的情與愛(ài)也莫過(guò)于此吧！
感人的故事五年級(jí)作文 篇43
是的。他和她終于成為了相守的伴侶。他每天會(huì)出去做一些農(nóng)活，她則在家做一些家務(wù)。日子簡(jiǎn)單而富有情趣，他和她始終不覺(jué)得膩。享受這樣的生活，對(duì)他或者她，何嘗不是一種甜蜜?
一天她正煮中餐。一聲轟隆隆的爆炸響徹山谷。她覺(jué)得很不安，因?yàn)檫@正是戰(zhàn)爭(zhēng)的前兆。然而村長(zhǎng)規(guī)定了，凡是青年男子，都要參軍，去抵抗侵略行為。她要離開(kāi)他了嗎?不，她不想。
他慌慌張張地躲回家。許久才定神下來(lái)。她的不安再次蔓延整個(gè)心頭，憂傷的神情侵蝕著她原本美好的面容。他凝視著她，認(rèn)真地說(shuō)，我要參軍了，我要去前線打仗了。
這正是她所擔(dān)心的。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，生死更是痛苦的。多么美好的`日子像無(wú)數(shù)的流星，雖然美滿卻很短暫，雖然燦爛卻飄渺，觸手而不可及。戰(zhàn)爭(zhēng)是苦的，但是她愿意用自己美滿的生活換取更多家庭更加美滿的生活。于是，她經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的心里斗爭(zhēng)之后，轉(zhuǎn)過(guò)身，強(qiáng)裝笑容地對(duì)他說(shuō)，我支持你，你去吧。
這是他意料之外的。他原以為妻子會(huì)大哭大鬧，然后不許他出門(mén)什么的。可是眼前的這位女子，好像是天使，有無(wú)比寬闊的胸襟和一顆純潔善良的心，包容了這世界上所有苦難。他望著今生最愛(ài)的女子，跪下來(lái)，親吻她的手，你不要擔(dān)心，我一定會(huì)回來(lái)，我不會(huì)讓你失望的，你要等我回來(lái)，在那片白樺林。
她的眼睛濕潤(rùn)了。不知道這句話是否見(jiàn)證永恒，但她愿意相信，她愿意等候，不管多久，甚至天荒地老……
感人的故事五年級(jí)作文 篇44
在我成長(zhǎng)的途中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，猶如天上的星星，可是最讓我記憶猶新的那件事是這樣的。
我記得那時(shí)候是我11歲過(guò)生日時(shí)，老爸送給我一輛山地自行車(chē)。我高興的不得了，幾乎每天我都要騎著它出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
可是有一天，我去四姨媽家里玩。正是火辣辣的夏天的中午，我獨(dú)自一個(gè)人在路上騎著車(chē)子，路上過(guò)往的行人特別少，偶爾只有一輛汽車(chē)，也是疾馳而過(guò)。我悠然自得地騎著。突然，“啪”的一聲巨響，把我嚇了一大跳。我把車(chē)停下來(lái)向四周看看，還以為是哪個(gè)孩子惡作劇，在這里玩火炮，可就是在這時(shí)，我猛然覺(jué)得車(chē)子怎么這么不聽(tīng)使喚，整個(gè)沒(méi)勁了一般，低頭一看，原來(lái)——車(chē)子爆胎了。我急的像熱鍋上的螞蟻，額頭上滲出了汗，因?yàn)樵儆袔资昼娢揖鸵险n了。我四處張望，可是在這前不著村后不著店的地方連個(gè)修車(chē)鋪也沒(méi)有，我只好推著車(chē)子往回走。
這時(shí)，有一個(gè)騎著電動(dòng)車(chē)的.大叔把車(chē)放到我旁邊問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”因?yàn)樵瓉?lái)我看過(guò)騙小孩的人販子就是這樣騙孩子的，所以就沒(méi)有理他。大叔一看：“噢！原來(lái)是車(chē)子爆胎了，來(lái)！我?guī)湍憧纯�。”大叔彎下身子�(jì)故斓匦奁鹆塑?chē)子，我看著他把車(chē)胎動(dòng)來(lái)動(dòng)去，過(guò)了一會(huì)，大叔站起來(lái)說(shuō)：“好了！”我看見(jiàn)他的手正流著血，可是他卻滿不在乎地說(shuō)：“不用客氣，去吧，再見(jiàn)了！”大叔上了車(chē)子就這樣走了，我連句謝謝也沒(méi)有說(shuō)。
那一刻，我真的很感動(dòng)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那我們的世界將會(huì)變成美好的人間。
感人的故事五年級(jí)作文 篇45
2008年5月21日，發(fā)生了新中國(guó)成立以來(lái)危害程度最大，傷害最廣的汶川大地震，自從那一刻起，便牽住了全世界所有中國(guó)人的心，從那一刻起，發(fā)生了無(wú)數(shù)件催人淚下的事．其中有一個(gè)戰(zhàn)士為再多救一個(gè)人而發(fā)出的吶喊，有一個(gè)老師為救學(xué)生而獻(xiàn)出的生命，這些事讓我們無(wú)不動(dòng)容．但我覺(jué)得最令我感動(dòng)的是一個(gè)女孩打手電筒在廢墟中看書(shū)的事了．
鄧清清是一個(gè)初一的學(xué)生，家庭條件貧困，但人窮志不窮，經(jīng)常在回家路上打手電筒看書(shū)，她的班主任陳全紅老師非常喜歡她。在救助現(xiàn)場(chǎng)，老師一直都很關(guān)心她，不停尋找著她。終于，鄧清清被武警水電三中隊(duì)的.搶救出來(lái)。讓陳老師和戰(zhàn)士們感動(dòng)的是，這個(gè)女孩被救出來(lái)時(shí)，還在廢墟里打著手電筒看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只有靠讀書(shū)緩解心中的害怕�！彼恼\(chéng)實(shí)如她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。
鄧清清，一個(gè)被壓在廢墟下的小女孩，在饑餓與痛苦的折磨下，打著手電筒忘我的讀書(shū)。她忘記了危險(xiǎn)，忘記了傷痛，她用讀書(shū)聲驅(qū)趕著恐懼，與死神抗?fàn)�，同時(shí)也召喚著生的希望。廢墟下是黑暗的，但她心中有陽(yáng)光，因?yàn)橹R(shí)會(huì)帶來(lái)勇氣，文化會(huì)帶來(lái)光明。臨危不懼，從容鎮(zhèn)定，在她身上，顯示了廣大災(zāi)民的不屈精神，體現(xiàn)著我們民族的光輝未來(lái)。她是最優(yōu)秀的“讀書(shū)種子”，也是最出色的防震勇士！
鄧清清，這個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的孩子，在艱難中還在讀書(shū)，這難道不是一件感人的事嗎？
感人的故事五年級(jí)作文 篇46
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂(lè)，有開(kāi)心，有生氣。但有一件事情讓我記憶猶新，歷歷在目。
星期六下午，因?yàn)橥砩蠒?huì)有客人來(lái)，所以媽媽帶我到老市場(chǎng)買(mǎi)菜，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買(mǎi)鋼筆。情急之下，我們來(lái)到了路邊的一個(gè)賣(mài)菜的小攤邊買(mǎi)菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。
媽媽向前問(wèn)了價(jià)錢(qián)，便開(kāi)始與他“談判”。可那賣(mài)菜的老伯伯斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半毛錢(qián)。我在旁邊不耐煩地催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付錢(qián)，急急火火地走了。誰(shuí)知走到了半邊路上，媽媽摸了摸口袋，才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來(lái)呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情�！翱隙ㄊ峭谀菙偵狭�，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更別說(shuō)那個(gè)斤斤計(jì)較的老頭了，你自認(rèn)倒霉吧！”
進(jìn)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝小攤的方向走去。
到哪里是已經(jīng)傍晚時(shí)分，市場(chǎng)上的人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到剛才的'那位老大爺還在那兒，眼睛四處望著，像是在等人。我和媽媽走去，老爺爺認(rèn)出了我們，他那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給了媽媽，媽媽向他會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)都開(kāi)心地笑了！
望著眼前樸實(shí)的老大爺，我還能說(shuō)些什么呢？一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安！
感人的故事五年級(jí)作文 篇47
一頭金黃色略帶卷曲的頭發(fā)，濃眉大眼，也許在人群中你并不會(huì)去注意她，但就是她陪伴我們走過(guò)了四年的風(fēng)霜雨雪，在我心中留下了深深的烙印。
記得那是三年級(jí)期未的一次學(xué)科競(jìng)賽，放學(xué)前，老師偶爾問(wèn)起這次競(jìng)賽時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)都認(rèn)為這次競(jìng)賽十分的難。翁老師的`臉一下子陰沉下來(lái)，三步并成兩步?jīng)_向教導(dǎo)處，看完我們班的試卷后，著急、難過(guò)、失望一下子涌上翁老師的心頭。
放學(xué)后，翁老師和鄭老師一直在討論這次學(xué)科競(jìng)賽。第二天早上，我們發(fā)現(xiàn)翁老師怪怪的，眼圈紅紅的，像是哭過(guò)似的�！半y道是我們犯錯(cuò)誤了，還是。”我心里嘀咕著。吃完午飯，翁老師把我們召集起來(lái)，給我們看了昨天晚上連夜發(fā)給鄭老師的兩封包含著對(duì)學(xué)生無(wú)比關(guān)懷的郵件。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得十分奇怪，為什么昨天那么晚翁老師還給鄭老師發(fā)郵件呢？難道真的發(fā)生了什么事？
當(dāng)我們?nèi)嗫赐炅诉@兩封郵件時(shí)，我們不禁潸然淚下，現(xiàn)在我才明白原來(lái)老師對(duì)我們的愛(ài)是那么的深沉，對(duì)工作責(zé)任心是那么的強(qiáng)，此時(shí)翁老師也忍不住了，淚水像斷了線的珠子似的滾了下來(lái)。
教室里一片寂靜，隱約聽(tīng)見(jiàn)嗚咽聲，我的心就像洶涌澎湃的大海，久久不能平靜�！按蠹叶紕e哭了，接下來(lái)讓我們大家繼續(xù)努力，共創(chuàng)輝煌吧！”“好”我們一起回答。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻，我暗暗地發(fā)誓，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不辜負(fù)老師的期望。
感人的故事五年級(jí)作文 篇48
記得是一個(gè)陰雨天，老師說(shuō)了一些要幫助人的一些事情，就在放學(xué)時(shí)。我來(lái)到了公交車(chē)站，公交汽車(chē)上有很多人，我勉強(qiáng)擠進(jìn)了車(chē)廂，簡(jiǎn)直是人滿為患。人山人海水泄不通好不容易，找到了一處地方，拿著汽車(chē)上的鐵桿站穩(wěn)了，仔細(xì)一看。眼前是以為大約6，7歲的小女孩，而我身旁的婦女，大概是她母親。
汽車(chē)又到了一站，車(chē)上的人絲毫沒(méi)有減少，而且在不斷增加，隨著人流的涌動(dòng)，我的.身邊不知何時(shí)又多了一位老奶奶，看到她兩個(gè)手不停地抖，好像老人在一塊地震中的樣子，差一點(diǎn)好像要跌倒一樣。如果汽車(chē)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，恐怕老奶奶早就要跌倒了。希望有人可以給她讓座。
這時(shí)小姑娘看見(jiàn)了老奶奶，她連忙彬彬有禮地站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐！”說(shuō)著，還上前把老人扶上座位；“不，不用了，我馬上就要下了，你坐吧�！崩先嗣鎺⑿Φ卣f(shuō)，和藹地說(shuō)。小姑娘遙遙頭“老師常說(shuō)要尊敬老人，老奶奶您年紀(jì)大了，還是您坐吧！”大家看了，都會(huì)心地笑了。
小姑娘高興地抱著媽媽說(shuō)：“媽，這是我第一次讓座噢！感覺(jué)真好，我次還要讓座！
看到這一切，我不禁感到很慚愧，作為一個(gè)學(xué)生，我不曾為老人讓過(guò)座，我感到自己雖然讀了很多書(shū)，但品德仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這個(gè)小姑娘。
以后，每當(dāng)我在做車(chē)時(shí)，碰到老人等會(huì)讓座。
感人的故事五年級(jí)作文 篇49
在每年的《中國(guó)驕傲》的欄目中，有非常多非常多為了救他人而獻(xiàn)出自己生命的英雄�！吨袊�(guó)驕傲》的獎(jiǎng)杯上我還記得有這樣八個(gè)字：勇氣、愛(ài)心、責(zé)任、智慧。他們之所以稱之為英雄，正與這八個(gè)大字相符。
感人的一幕幕在哪個(gè)方面都有可能出現(xiàn)。比如說(shuō)叢飛，可能大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，他是音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的一個(gè)人，他后來(lái)在非常多地方唱歌。本來(lái)他的收入非常好。足以讓家人過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的`生活，但是他卻沒(méi)有，而是把他演出賺來(lái)的錢(qián)，都捐助給那些上不起學(xué)的孩子們，他的一生僅僅活了30多歲，因?yàn)樗昧宋赴�，�?dāng)他知道這個(gè)消息后，他自己怕家人為他擔(dān)心，就勸阻家人這病好治，不用擔(dān)心！這個(gè)消息讓他不得不離開(kāi)了人世，離開(kāi)了家人，離開(kāi)了那些需要他幫助的孩子們。在他資助的時(shí)間里，資金達(dá)到了100多萬(wàn)元人民幣，這個(gè)驚天的數(shù)字，能有誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)？而在他死之前，還簽下了眼角膜捐贈(zèng)書(shū)，給了需要的人。這么好的一個(gè)人，能有誰(shuí)不被這行為感動(dòng)呢？
每當(dāng)我在電視上看到叢飛的故事和事跡時(shí)，我都會(huì)淚流滿面。因?yàn)樗亲钭钪档萌蓑湴恋挠⑿�！把一生都奉獻(xiàn)給了需要幫助的人，
在人世間，最可貴的就是那一顆顆善良的心，造就出那一幕幕感人的事，讓我們也奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心做一個(gè)值得別人為你感動(dòng)，值得別人為你驕傲的一個(gè)人吧！
感人的故事五年級(jí)作文 篇50
我說(shuō):“我沒(méi)有買(mǎi)。這是我哥哥送給我的生日禮物。
小男孩的眼睛立刻閃著光彩，眉毛在跳著舞，說(shuō)道:“啊!這是你哥哥給你的生日禮物!”
小男孩得到我肯定的回答后，眼中流露出渴望的神情，喃喃地說(shuō):“我多么希望……”
雖然我沒(méi)聽(tīng)清楚，但我知道他自己也想有個(gè)哥哥。我正在想一些事情，突然，小男孩出乎意料地喊道:“我多么希望我自己也能成為這樣的.哥哥啊!”
男孩講完后，他讓我?guī)ジ浇囊粋�(gè)居民區(qū)騎自行車(chē)，我欣然同意了。那個(gè)男孩興奮地爬上我的汽車(chē)后座。在到達(dá)居民區(qū)的平房之前，那個(gè)小男孩突然攔住我，說(shuō)他要回家。當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，那個(gè)小男孩迅速打開(kāi)門(mén)，跑進(jìn)院子。不久，小男孩和一個(gè)三四歲的小女孩走出房間，高興地說(shuō):“哥哥，這是我的妹妹。”
我看到那個(gè)小女孩雙腿殘疾，不能走路。小男孩興奮地對(duì)妹妹說(shuō):“妹妹，你看，我要給你買(mǎi)一輛這么漂亮的賽車(chē)作為生日禮物�！碑�(dāng)你長(zhǎng)大了，你可以騎車(chē)上學(xué)。媽媽說(shuō)，等你長(zhǎng)大了，你可以走路了�？纯此�!"
那個(gè)深秋的傍晚，我是怎么回到家的，一直記不起。我只記得我被小男孩的舉動(dòng)感動(dòng)了，模糊了自己的眼睛。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們已經(jīng)習(xí)慣了索取和苛求。男孩出乎意料的行為，讓我久久不能釋?xiě)选?/p>
感人的故事五年級(jí)作文 篇51
自己們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事，您可知道那些事一直在自己們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓自己們記憶深刻。
自己記得那是一個(gè)漆黑的晚上，自己正坐在教室里聽(tīng)老師上課，自己忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)天空布滿的黑色的烏云，自己忽然想起自己沒(méi)帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂(lè)禍，一直下的不停。
過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，自己一個(gè)坐在教室里，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，而自己等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的希望一下子墜入深底。自己下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門(mén)，大雨把自己淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，自己在心里一直怨恨媽媽怎么還不來(lái)，自己努力跑到了一個(gè)小店門(mén)前站著，過(guò)了一會(huì)，隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是自己的媽媽，自己看見(jiàn)她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，自己本想埋怨媽媽的，但是看見(jiàn)她淋的比自己還要厲害，自己還聽(tīng)見(jiàn)媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的.埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒(méi)了。自己從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一起走在路上。從那以后，自己對(duì)媽媽的愛(ài)又加了許多份量，自己一直也沒(méi)忘不了媽媽對(duì)自己的愛(ài)，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對(duì)自己呵護(hù)與關(guān)心，自己要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予自己的東西。
自己的身邊有無(wú)數(shù)的故事，但那一夜讓自己記憶猶新。
感人的故事五年級(jí)作文 篇52
在上世紀(jì)八十年代，有一個(gè)女大學(xué)生，當(dāng)時(shí)十八歲，正值花季般的年齡，她是一個(gè)充滿愛(ài)心的女孩。
有一天，她去一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)感受貧苦生活。走著走著，遠(yuǎn)處一道亮麗的風(fēng)景線吸引了她。她看見(jiàn)一團(tuán)黑色不明物體圍著一個(gè)白點(diǎn)點(diǎn)，好不壯觀。由于她自己本身近視，看不出白點(diǎn)點(diǎn)是一只丹頂鶴，黑色不明物體就是沼澤。
越走越近，她終于知道那里是丹頂鶴陷入了沼澤之中。她突然萌生了一個(gè)念頭，要救丹頂鶴出來(lái)。丹頂鶴雪白的翅膀一下一下地拍打著沼澤，正在努力掙扎中。但是，誰(shuí)都知道，一旦陷入了沼澤，若沒(méi)有人救的話，是不可能生存的了。眼看丹頂鶴越陷越深，女大學(xué)生來(lái)不及想太多，就趴在地上抓著丹頂鶴的翅膀想讓它飛起來(lái)。丹頂鶴是救起了，但是女大學(xué)生她卻因?yàn)橛昧^(guò)猛而雙腳陷進(jìn)沼澤。丹頂鶴眼睜睜看著這一切的發(fā)生。忽然，丹頂鶴凌空飛起，可能是去呼喚人們來(lái)救她。其實(shí)動(dòng)物也有靈性的'對(duì)嗎?女大學(xué)生安詳?shù)乜粗@一切，心里感到既欣慰又滿足，她認(rèn)為，只要丹頂鶴活著就好，就好了……
等人們趕到出事地點(diǎn)的時(shí)候，女大學(xué)生早已沉了下去。但是人們仿佛看到了，看到一位身穿雪白衣裳的天使從沼澤中升起來(lái)，升起來(lái)……
丹頂鶴朝著天空叫了幾聲，凄厲的叫聲使在場(chǎng)人們的眼淚統(tǒng)統(tǒng)不受控制，慢慢滑落下來(lái)。丹頂鶴忽然又飛了起來(lái)，飛向遠(yuǎn)方，好像是要向人們送信，傳誦這位女大學(xué)生的事跡，讓全世界的人們都記住她。
感人的故事五年級(jí)作文 篇53
在生活中發(fā)生很多讓我感動(dòng)的事，其中最感動(dòng)的事是一次買(mǎi)氣球那一天，我和姐姐媽媽上街書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，我走在步行街傷忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)氣球的車(chē)，旁邊沒(méi)有大人，只有一個(gè)小男孩，他可能是幫大人照看生意的，那車(chē)上的氣球五彩繽紛，每種顏色的氣球上拴著一根白線，我看見(jiàn)那漂亮的氣球就喊媽媽帶我買(mǎi)，在我的糾纏之下媽媽給了我10元錢(qián)，我拿著錢(qián)向車(chē)走去，小男孩看我來(lái)了就打招呼著，我問(wèn)：“一個(gè)氣球多少錢(qián)”，小男孩回答：“5角錢(qián)，你要多少個(gè)。”
感人的故事我說(shuō)：“要四個(gè)，給我紅、黃。藍(lán)、紫色的氣球�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊遞上錢(qián)，小男孩麻利的解開(kāi)紅、黃、藍(lán)、紫色的氣球的`遞給我并把錢(qián)接了過(guò)去，我看見(jiàn)小男孩找錢(qián)時(shí)的表情就知道，他沒(méi)有零錢(qián)找給我。他抬起頭虎山著聰慧的大眼睛低聲說(shuō)：“零錢(qián)在我爸爸身上，現(xiàn)在找不開(kāi)，你先拿著4個(gè)氣球，6元錢(qián)我待會(huì)給你模擬先去好吧！”我握著四個(gè)氣球，跟媽媽和姐姐去了新華書(shū)店，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的翻閱，我戀戀不舍地走出了書(shū)店，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間天都快黑了，我早就把這件事給忘了，突然一個(gè)下小男孩跑來(lái)說(shuō)：“小姐姐這是你的6元錢(qián)，對(duì)不起”，他一邊說(shuō)一邊把錢(qián)塞在我的手里，接著轉(zhuǎn)身跑遠(yuǎn)了。我緊緊地攥著還帶余溫的6元錢(qián)，一股暖流傳上心頭，我被他的行為深深地感動(dòng)著：多么守信用的小男孩��！
感人的故事五年級(jí)作文 篇54
從前，有一棵小草，它長(zhǎng)得很嫩綠，顯得很美麗。人們看了，都稱贊：“多美的小草啊！”小草聽(tīng)了，沾沾自喜起來(lái)。有一天早晨，小草發(fā)現(xiàn)一些露珠在它手上跳舞、唱歌。
它想：它們算什么，竟敢在我的身上玩耍。于是，小草瞟了瞟它們，傲氣十足地說(shuō)：“小東西，你們哪配得上我。我是全世界最美麗的小草。快滾吧！”可是小露珠還沒(méi)有走，小草氣了，狠狠對(duì)它們說(shuō)：“還不滾就有你好受！”露珠說(shuō)：“我們是露珠，也算是水。如果沒(méi)有水你就不能生活，所以我們必須在你身邊�！薄安挪皇悄�！”小草說(shuō)，“我生命力頑強(qiáng)，不用你們也可以生活，快滾吧！”這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，它聽(tīng)到了小草這番話，說(shuō)：“那好。露珠，你別給水它，我也不會(huì)再給陽(yáng)光它了�！碧�(yáng)說(shuō)完，便和露珠走了。過(guò)了一會(huì)兒，小草口渴了，突然想喝水，可是，地上沒(méi)水。它想陽(yáng)光照一照，但太陽(yáng)又不知跑哪兒去了。小草突然想起剛才說(shuō)的話，它羞愧萬(wàn)分。過(guò)了些日子，小草快死了，它說(shuō)：“我知錯(cuò)了�！边@時(shí)太陽(yáng)和露珠奇跡般的出現(xiàn)了，問(wèn)小草：“你真的知錯(cuò)了嗎？”小草說(shuō)：“是�！边@時(shí)，露珠帶它的兄弟出來(lái)了，甘甜的'水流入了小草的口里；太陽(yáng)用溫暖的陽(yáng)光照耀著小草。小草感激得說(shuō)不出話來(lái)。從那以后，小草處處與物為善交結(jié)了很多好朋友。
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