五年級下冊作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級下冊作文，希望能夠幫助到大家。
五年級下冊作文1
我一看到O，我的腦海中便有一連串遐想。
我看見了O，便想起了十五的月亮，想到了中秋節(jié)。這是一個合家團(tuán)聚的日子， 這一天，我家的人坐在桌子旁，吃著月餅，觀賞著月亮，想起了李白寫的詩——靜夜思，還想到了嫦娥奔月的故事，想到了2O世紀(jì)6O年代末，美國阿波羅號宇宙 飛船登月，1996年11月2O日，美國月球軌道環(huán)行器2號登月，2OO7年，中國嫦娥一號登月，小學(xué)生作文大全《小學(xué)語文作文大全》。
每當(dāng)我看到了O，便想起了籃球， 想到了姚明，想到了NBA，想到了奧運會，之后，我想到了各式各樣的體育項目，想到了福娃，想到了北京2OO8年的奧運會申辦成功的那歷史性的一刻，所有 的國人都?xì)g呼著，跳躍著，興奮極了。距奧運會開幕還有1O天，中國北京正以嶄新的姿態(tài)迎接奧運會的到來。
看見了O，我想到了太陽，想到了足球……，由太陽想到了光，想到了燈，想到了火，想到了普羅米修斯…你呢?你想到了什么?
五年級下冊作文2
記不清某一年來過小河，只記得荷花盛開，四周綠油油的荷葉都陪伴著我。小何，不就像那美麗的荷花嗎？
小何，你真的像那種不留染泥的荷花，你有荷花的高貴品質(zhì)。很多人都夸過荷花，肯定也有人夸過小河。荷花，我愛他們，小河像荷花一樣，成了我這輩子的最愛！
不知道小何的事跡有沒有荷花那么好。荷花在夏天盛開，開得如此美麗。荷花的顏色五顏六色。不知道小河是否像一朵蓮花，有它多彩的一面。不知道，只是坐在那里默默思考。從未見過荷花的美麗。小荷，我覺得它像荷花一樣有它多彩的一面。啊！在我思考的過程中，我找到了答案！小和確實有它多彩的一面。小河里那些優(yōu)秀的作文不就是小河多彩的一面嗎？也許，有更多的答案，我還在那里默默思考。
小何，你知道自己的優(yōu)勢嗎？也許我不知道，因為蓮花是這樣的。它只知道如何默默奉獻(xiàn)，讓人明白它的美好。小何，你和蓮花一樣嗎？也是默默工作，不知道自己的優(yōu)勢？可能有人說我太笨了。小河是寫作的天堂。怎么可能不知道它的優(yōu)點？沒有！你錯了。那只是你的觀點，不是小何的觀點。小何，我真的覺得你越來越像蓮花了。希望你永遠(yuǎn)這樣！小何，你愿意嗎？
五年級下冊作文3
語文課大家都很熟悉，但是我們班的一節(jié)語文課給我留下了很深的印象。
我記得那天是星期三，因為英語老師不在。三組值日生打掃干凈后，我們拿出語文書來讀，王彥博卻拿出了英語書。有人悄悄告訴他：“第一節(jié)課是語文�！比缓笸鯊┎┠贸鲆槐局形臅鴣碜x。幾分鐘后，上課鈴響了。我們大多數(shù)人在繼續(xù)學(xué)習(xí)的同時都在耐心等待老師的到來，而劉和孫則給老師打電話。他們回來了，但是六年級老師來了。老師讓我們學(xué)習(xí)第七課《桂花雨》，我們開始了這一課。然后老師說：“看介紹，把問題標(biāo)上序號�！庇谑俏覀兌及褑栴}劃掉了，老師叫了一些人上來，但是他們都無言以對。終于有人說了。老師讓我們解決問題，然后和藹地說：“帶著問題讀！”然后我們的閱讀有了很好的效果。我們站起來說不出話來，但現(xiàn)在我們已經(jīng)回答了老師的問題。
雖然上課時間很短，但我從中學(xué)到，無論你讀哪篇文章，都要帶著問題去思考。
五年級下冊作文4
1935年冬天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我跟兩個小同志實在跟不上隊伍了，領(lǐng)導(dǎo)派炊事班班長照顧我們。我們走一陣歇一陣，把青稞面全都吃完了，饑餓使我們的身子比原來更弱了。老班長整夜的合不攏眼。一天，他給我們釣了一條魚，我們非常愿意吃。
但是我發(fā)現(xiàn)，老班長總是不跟我們一塊吃魚。于是，我跟著老班長，想看看這件事到底怎么回事。原來，老班長光把好的留給我們，自己卻吃魚骨頭跟草根，然后在應(yīng)咽下去，當(dāng)我問老班長時，說因為怕浪費了才吃那些魚骨頭跟草根。最后老班長才偷偷跟我說了真相，原來，老班長眼也不好，找也得一棵一棵的摸。有一次，在老班長去釣魚時，他由于體力不支，暈倒在了池塘邊，就再也起不來了。
但是，老班長的事跡我們永遠(yuǎn)不會忘記！
五年級下冊作文5
周瑜為了保衛(wèi)國家，便想殺了諸葛亮這個人才。
周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭，并說10天內(nèi)就要。諸葛亮痛快地答應(yīng)了，說：“我3天之內(nèi)就送10萬枝箭過來”周瑜保險起見，讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。
諸葛亮向魯肅借了快船和士兵，還在船上扎滿了稻草人。忠厚而顧全大局的魯肅果然，沒有告訴周瑜。
諸葛亮算準(zhǔn)第三天有大霧，于是到了第三天，天還沒亮，諸葛亮便請魯肅來一同去取箭。然后，把20條快船用長繩連起來，一直往江北駛?cè)�。�?dāng)時，大霧漫天，不久，船靠近曹操的水寨。諸葛亮算準(zhǔn)曹操多疑，便命令將船頭朝東船尾向西，一字?jǐn)[開。又叫士兵一起敲鼓吶喊。果然曹操聽報告說：“先不要進(jìn)攻，讓水陸軍的弓箭手向他們射箭�！�
過了一會兒，船就被射滿箭。等到太陽要升起來時，諸葛亮令軍士開船，并一起大喊：“謝謝曹丞相的箭！”
船到了南岸，周瑜已經(jīng)派了500名軍士在江邊等著搬箭，卸完后共有十二三萬枝箭。周瑜知道了諸葛亮借箭的事，只好自嘆不如。
五年級下冊作文6
你知道印度尼西亞最宏偉的印度教寺廟在哪里嗎？它位于雅空的山腰。沿著陡峭的.石路，我們來到烏魯瓦多懸崖。懸崖下是浩瀚的大海。周圍巖壁上隨處可見棕色皮毛的猴子。
站在懸崖邊，遙望天空，遙遠(yuǎn)的海藍(lán)已經(jīng)戰(zhàn)勝了純藍(lán)的天空！現(xiàn)在是漲潮的時候，海水沖到滿是石頭的岸邊，就是著名的“王宓�！保追Q“二人臺”。
這里海水有規(guī)律的上升，絕不會出現(xiàn)前一波被后一波淹沒的現(xiàn)象。過了一會兒，大海變得非常平靜，平坦得像一面精心打磨過的鏡子。周圍的山、樹、花、人、猴，無起伏地映在海面上。
突然，一個巨浪從遠(yuǎn)處的海面升起，以飛快的速度向岸邊推去。然后海面上有一個波浪，它在高速運動。就這樣，一波又一波，大海不停地波動。岸上的小猴子，聽到孫悟空的命令，沖到巖壁上，怕他以后被海浪“吃掉”！
過了一會兒，大海又平靜了。又光滑如鏡了。淘氣的小猴子又開始在沙灘上覓食了。俯視岸邊，到處都是被海水沖上來的海星、海螺、珊瑚礁和貝殼。淺水坑里還有幾條小魚！
這是烏魯瓦多懸崖的海景！
五年級下冊作文7
一天晚上，我在床上玩電子游戲的時候，媽媽走過來對我說：“別玩了，去睡覺吧�！边青暌宦曣P(guān)燈，我開始了一個秘密計劃。我從枕頭下面拿出一個小手電筒，在床上玩。因為忘了關(guān)游戲，我媽聽到了。我媽走過來掀開被子發(fā)現(xiàn)我在玩游戲機(jī)，就沒收了我的游戲機(jī)。
我現(xiàn)在都不敢玩了，但是我好像聽到電玩在叫我把他找回來。我想了想，反正睡不著。剛?cè)ジ改阜块g偷偷拿回了游戲機(jī)。突然，我媽說小奧不準(zhǔn)偷電玩。聽到這里，我突然一轉(zhuǎn)身，我媽在夢里說話，嚇得我一身冷汗。我擦了擦頭上的冷汗，走回房間。我又自己玩了。但是，這次我很小心。我特意關(guān)掉了游戲的聲音。這時，我聽到了腳步聲。我立馬把游戲機(jī)藏在枕頭下，希望能騙到我媽。我媽進(jìn)來皺了皺眉。她說：“我怎么不蓋被子？”媽媽幫我蓋被子的時候，我很害怕。上帝保佑我不再被發(fā)現(xiàn)！還好我媽沒發(fā)現(xiàn)，出去了。我起身擦了一把冷汗。運氣真好！我媽走后，我繼續(xù)拿起游戲機(jī)繼續(xù)玩，但是我怕我媽發(fā)現(xiàn)我繼續(xù)玩下去會不自覺的睡著。所以明天早上，當(dāng)我媽起床發(fā)現(xiàn)游戲機(jī)不見了，她肯定會知道我把游戲機(jī)拿走了。我想了一下，就放回去了。想了想，我立刻把游戲機(jī)放了回去，我的計劃神不知鬼不覺的完成了。
五年級下冊作文8
老師和學(xué)生：
大家好！
今天，我站在這個平臺上，競選語文課代表的職位。這一刻，我很激動。我競選這個職位不是為了向大家展示我的才華，而是為了更好地為老師分擔(dān)煩惱，為同學(xué)服務(wù)。我覺得作為5 （1）班的一員，應(yīng)該為班級貢獻(xiàn)自己的力量。
著名作家羅曼。羅蘭曾經(jīng)說過：只有先相信自己，別人才會相信你。今天，我給了自己充分的肯定。從二年級開始，我被選為語文課代表已經(jīng)四年了。我相信我比別人更了解鄭老師布置作業(yè)的習(xí)慣。所以我能比別人更快的勝任語文課代表這個職位。
在我看來，作為語文課的優(yōu)秀代表，他應(yīng)該在語文上以身作則，而不僅僅是語文。作為一個優(yōu)秀的班干部，各科都要領(lǐng)先。所以，如果我選擇這個崗位，我會努力提高語文成績，比以前更好地完成老師和同學(xué)交給我的任務(wù)。做好老師的助手，做好同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。
請不要讓我?guī)еＭ麃�，帶著失望去，請為我的圣靈投票！
謝謝大家！
五年級下冊作文9
秋天到了，田野里山坡上到處是一片豐收的景象，你看，果園里的蘋果熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個個蘋果像是一個個紅燈籠，多好看呀！
星期六，聽爸爸媽媽說要到奶奶家去摘桔子，我就激動得不得了，在路上，我看見金燦燦、沉甸甸的稻谷頻頻點頭，真像是一片金色的海洋，顆粒飽滿的高粱紅似火……我們一到奶奶家就拿起籃子到山坡上摘桔子了。��！山上的桔子真多��！一大片一大片的，我們看了直流口水，我把手伸到樹上，恨不得全摘光，有些桔子我摘不到，于是我就摘下面的桔子，我一會就摘滿了一籃，我嘗了嘗，��！真甜呀！媽媽說：“天黑了快走吧！�！庇谑俏覀兙突丶伊�。
啊！秋天不僅能給我?guī)碡S收的喜訊，而且能給我們帶來無比的快樂，我一定要讓秋天永遠(yuǎn)留在我的心中。
五年級下冊作文10
據(jù)說時間強(qiáng)大到可以抹去一切。但是有一件小事給我留下了很深的印象，很難忘。
那是一個清晨，久違的陽光從云層中滑落，為杭城鋪下了厚厚的一層溫暖。陽光下，我們將在早上開始跑步。
我們的晨跑隊終于出發(fā)了，像一條頑皮的小蛇一樣向前奔跑。
哦，我的腳滑了一下，摔倒在路上。感覺到手掌傳來的疼痛已經(jīng)來不及了，看到隊伍已經(jīng)迅速離開我。我不由得下意識地站了起來。也顧不上開始心痛或疼痛，撒開雙腳。穿越小道，努力追上大隊，不肯喘口氣，一瞬間爆發(fā)出最大的潛力和動力。20米，10米，5米。5米短的時候，命運仿佛和我開了一個天大的玩笑。我的“隱性疾病”氣管炎又爆發(fā)了很多年，“哮喘”更嚴(yán)重了，大口喘著氣。看到前面的隊伍離我越來越遠(yuǎn)，心里不禁生出了退縮的念頭。但另一個想法出現(xiàn)了——戰(zhàn)斗到底。我不再猶豫，瘋狂地向前飛奔。那一刻，一切似乎都消失了，只剩下我奔跑的身影。
終于趕上了早上跑步的大部隊。
這件事在我心里留下了深刻的啟示：“在困難時期，如果你在自己心里退縮，你將一事無成。而這一刻你努力奮斗，你就成功了！”其實在人生的道路上，最大的敵人就是自己。戰(zhàn)勝了自己，就有了成功的保證。
五年級下冊作文11
秋天的腳步慢慢走來，氣候也漸漸變得涼快起來，火熱熱的太陽離我們越來越遠(yuǎn)，萬物開始緩緩伸張了活力。柿子樹上的葉子也由綠色變?yōu)闇\黃色，柿子樹上的柿子也由青色變?yōu)榧t色。掛滿了枝頭， 沉甸甸的煞是好看偶爾摘一個下來常常甜甜的，甚是好吃。
我也順便看看遠(yuǎn)處的景致，天空中好像蒙上了一層淡淡的云霧，有各色各樣的云彩，漂亮極了。遠(yuǎn)處的樹在天空的夜幕之下慢慢敞開，并漸漸消失在視眼范圍內(nèi)。遠(yuǎn)處隱隱約約的山脈像一條巨龍，蜿 蜒曲折地盤伸開去，處處相連，恰似一道美麗的風(fēng)景線。整個構(gòu)圖連合起來，好像是一幅美麗的畫卷。
你看，近處的景致更加迷人，一派金黃色的顏色，環(huán)環(huán)相扣，緊連湖邊的景色，也非常動人，夏曰中盛開的荷花已慢慢凋謝，取而代之的是秋天的景致，秋的氣韻。雁子已迀往它地，蕭條的景象已漸 漸露出來。“春夏秋冬”四個季節(jié)，春與秋是四季中氣候最宜人的季節(jié)，更適合人們爬山、觀賞、欣賞風(fēng)景，“金秋十月”更注重秋景的細(xì)入刻劃，更令人回味無窮……
我愛秋天，愛秋天的氣候宜人，愛秋天的景色迷人，更愛秋天中家鄉(xiāng)人們的熱情，秋的遐想，在我心久久回蕩。
五年級下冊作文12
我們期待的拔河比賽終于開始啦。
大家井然有序地排在大繩兩側(cè)，大繩也像一條“大懶蛇”似的睡在地上，同學(xué)們用大眼睛瞪著對方，眼珠都要瞪掉了。從同學(xué)們的眼神里就可以看出那股不服輸?shù)膭蓬^，“哼，你們認(rèn)輸吧，我們班一定會勝過你們班的�！蓖瑢W(xué)們都雙腿微屈，一腳在前一腳在后，隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。老師一聲令下，同學(xué)們把身子一墜，緊握大繩。有的同學(xué)大汗直流，有的同學(xué)眉頭緊鎖，有的同學(xué)怒睜雙眼，咬著牙，拼命地拽。我也使勁地拽，一邊用腳蹬著，一邊用身體往后仰，手吃力地拉著，早已大汗淋漓。我們使勁地拉著這條“大懶蛇”，敵方也不甘示弱。雙方的對決正在激烈地進(jìn)行著，拉拉隊也來助威。拉拉隊的成員大聲喊著“五二班，加油！五二班。必勝！”我們也在為自己加油，在我們的不懈努力下，終于成功了！獲得了一等獎！
我們在這次拔河比賽中獲得了一等獎。這次靠的是毅力、信心和勇氣獲得了勝利。這讓我明白了做事只要堅持不懈，對自己充滿信心，就會有戰(zhàn)勝心魔的勇氣。這次拔河比賽不就是個合適的例子嗎？學(xué)習(xí)也是這樣，只要在困難面前不畏不懼，堅持到底，就可以成功！
五年級下冊作文13
這學(xué)期，我已經(jīng)讀了五年級了。開學(xué)的時候，老師給我們發(fā)了很多新書，其中我最喜歡的是漂亮的《語文》這本書。
《語文》這本書的封面很漂亮：上面有兩個大寫的漢字，下面還有一張漂亮的圖片。圖中，一個小孩正和媽媽一起搖桂花，落下的桂花在空中飛舞，就像下雨一樣。旁邊，一個小男孩蹲在地上撿掉落的桂花。這幅畫就像給一本中國書穿上一件漂亮的外套。
這本書大約二十厘米長，六厘米寬，五厘米厚。翻開書的扉頁，還有一張兩個小學(xué)生的照片，好像在用地圖找路，旁邊是一只可愛的小兔子。再往下翻，就是目錄了。根據(jù)目錄，這本書有八組課文，每組有四篇課文，包括語言清單、口頭交流、練習(xí)和拓展訓(xùn)練。
現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)了第九課。其中我最喜歡的文字是《語文》，因為它讓我想起了家鄉(xiāng)的桂花樹，這節(jié)課的插畫就是《桂花雨》的封面。我不僅喜歡《語文》這本書，還喜歡學(xué)中文。它教會了我很多知識，也學(xué)到了很多人生道理。我想，在未來，我會更享受學(xué)習(xí)語文等學(xué)科，長大后會成為一個有用的人。
五年級：陳
五年級下冊作文14
一連幾天的雨，總是時斷時續(xù)，沒有停下的意思。
早晨，起床后的第一件事，就是巴巴的仰望天空，希望東邊的天空光亮起來，希望看見那一抹紅紅的霞光從東邊的云層中透出來，希望云淡風(fēng)輕的天空，蔚藍(lán)、空曠、廣漠，一眼望不到邊，天體通透、 明凈。但是，在這連續(xù)的幾天早晨所看到的天空，都是那樣的渾濁、彌蒙、鉛重、濕冷。
空中的那些雨絲，好像是天河出現(xiàn)了管涌似無窮無盡，沒完沒了淫淫霏雨，旋下樹枝上剩下的最后那幾片殘葉，那一叢叢枯草被淋濕后委頓于地，偶爾有幾根木本植物的枝條，也在秋雨秋風(fēng)中瑟瑟抖動 ，這秋天的雨，真是得理不讓人呀，此時此刻，充分顯露了他那暴虐的本性！
與秋雨一塊肆虐的，還有那漫天的霧、霾倆弟兄。雨霧、水汽、霧霾，彼此交織、糾纏，在山川、菏澤、村莊、道路彌蒙、流動、游走，攜裹著一些眼睛看不見的、有害健康的纖塵，到處亂竄，人們在 不知不覺中，會被深度污染，同時，大肆制造事端，什么車毀人亡呀、空運、水運停止呀，等等，都是這三兄弟的杰作。
幾天了，沒有看見太陽，沒有看見月亮，心中憋悶的慌！更為讓人憤憤不平的事情是，好不容易得來的幾個雙休日都被雨天所霸占，本人不能去釣魚，真真的氣人！
五年級下冊作文15
一雙水靈靈的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來臉頰中間就露出兩個小酒窩，雖然算不上美若天仙，但是也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)。
她的成績好，這時眾所周知的，而且她是一名學(xué)習(xí)委員，可能你會問：她負(fù)責(zé)任嗎？這點是肯定的啦，身為學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)該負(fù)起檢查背書、默寫、預(yù)習(xí)的責(zé)任，她工作是一絲不茍的，每次工作時，她向來是一個都不放過，公私分明，可能心里在默念一句話：學(xué)習(xí)非常重要，但集體的事情更重要。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。有一次，一個同學(xué)遇到了難題，向她請教，她就好像一位小老師，仔細(xì)地給那個同學(xué)講題，直到他明白為止。
她又好像一個小迷糊，問題無處不在。一次，我在教室里做著作業(yè)，她偷偷溜了過來：“琳熙，這是什么意思？”我被嚇了一跳，一看是她，心里才平靜下來，接著給她講起來，“可是，我還是不明白。”唉，這個小迷糊。
不過，她的迷糊，給她帶來了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著作業(yè)，她覺得有一題很奇怪，于是便轉(zhuǎn)過頭去問，老師誤以為她在說話，便說：“唐璐，不要多話�！彼B忙轉(zhuǎn)回了頭，被誤解的感覺很委屈吧。
你們猜出她是誰了嗎？不錯，她就是大名鼎鼎的——唐璐。
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