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        五年級(jí)童話(huà)故事作文

        時(shí)間:2022-09-25 14:38:00 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)童話(huà)故事作文七篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的五年級(jí)童話(huà)故事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】五年級(jí)童話(huà)故事作文七篇

        五年級(jí)童話(huà)故事作文 篇1

          在一個(gè)偏僻的小村莊里,有這么三雙鞋,第一雙是溜冰鞋;第二雙是登山鞋;第三雙是舞蹈鞋。他們彼此都是鄰居,卻很少交談。

          一天晚上,三個(gè)主人參加完了訓(xùn)練,因?yàn)檫^(guò)度疲勞,全部倒在床上睡著了。三雙鞋就借此良機(jī),悄悄地在一個(gè)小胡同里集合了。

          到了小胡同,溜冰鞋首先發(fā)話(huà):“我們來(lái)討論一下誰(shuí)最實(shí)用吧!” 溜冰鞋接著說(shuō):“依我高人一籌的眼光來(lái)看,我最實(shí)用。主人每天都帶我去溜冰場(chǎng)溜冰,我與主人配合得天衣無(wú)縫,主人用我滑出許許多多特技,羸得了觀眾的掌聲,主人也接二連三的羸得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)呢,怎么樣?佩服吧?”說(shuō)完,它臉上流露出了得意的神色。

          登山鞋吐了吐舌頭,翻了翻白眼,用諷刺的口吻說(shuō):“呸,有什么了不起的,我的主人可是個(gè)探險(xiǎn)家哩,有一次他穿著我去登阿爾卑斯山,走到半山腰,我看見(jiàn)一個(gè)巨大的湖,湖里有幾條縱橫交錯(cuò)的大鱷魚(yú)呢!常駐言道:“天有不測(cè)風(fēng)云”!痹谖仪胺接幸晃蝗钡鹿恚酝甑南憬镀と釉诘厣,主人又沒(méi)發(fā)現(xiàn),腳一踩,一個(gè)趔趄,差點(diǎn)兒摔到湖里了,幸好我的鐵腳板勾住石頭,挽救了主人一命,不然主人就會(huì)被鱷魚(yú)“五馬分尸”了!”說(shuō)著,登山鞋變得高傲起來(lái),還向另外兩種鞋拋眉眼。

          舞蹈鞋用輕蔑的眼神瞟了瞟那兩雙高傲的鞋,沒(méi)好氣地說(shuō):“看你們兩個(gè)都驕傲到什么程度啦!你們一個(gè)不是“瘦骨如柴”,一個(gè)就是“虎背熊腰”多難看呀!看我,優(yōu)雅的身姿,不高不矮,不肥不瘦,多迷人呀!不瞞你們,我的主人可是千手觀音的創(chuàng)史者——邰麗華呢!”

          三雙鞋吵得不可開(kāi)交。最終他們決定:互相交換主人,展示自己的實(shí)力。

          溜冰鞋去了探險(xiǎn)家的家,舞蹈鞋去了溜冰訓(xùn)練家的家,登山鞋去了舞蹈家的家。

          第二天,探險(xiǎn)家穿著溜冰鞋去爬山,兩天兩夜才到半山腰?梢徊恍⌒挠值舻搅四莻(gè)湖里。碰巧有個(gè)漁夫經(jīng)過(guò),把他拉上了船,這才保住了探險(xiǎn)家一命,溜冰鞋也差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?/p>

          舞蹈家穿著登山鞋跳芭蕾舞,可在地上怎么也轉(zhuǎn)不起來(lái),把登山鞋的頭也給磨破了。

          溜冰訓(xùn)練家穿著舞蹈鞋在冰場(chǎng)上滑冰,出了不少洋相,迎來(lái)了人們的笑話(huà),登山鞋也被凍僵了。

          三雙鞋終于明白了:它們都有自己的長(zhǎng)處和短處,都不能去做違背自己特長(zhǎng)的事情。

        五年級(jí)童話(huà)故事作文 篇2

          這是一個(gè)夏天的早晨,太陽(yáng)剛出來(lái)不久,小白兔就起了床,向窗外一望,一眼看到地里的南瓜。它想起了媽媽前天說(shuō)過(guò)的話(huà),只要南瓜熟了,就把它拿到集市上賣(mài)了。于是小白兔立馬起了床,洗漱完,吃完早餐跑去南瓜地里。

          小白兔到了瓜地的前面一看,啊,南瓜可真多啊,它們藏在翠綠的葉子下,無(wú)風(fēng)的時(shí)候還真不明顯,一起風(fēng),這兒一個(gè),那兒一個(gè),遍地都是瓜。青色的、黃色的,讓人眼花繚亂。摘大的賣(mài),一定可以賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián),賣(mài)了錢(qián),媽媽肯定會(huì)帶我去吃好吃的,也會(huì)帶我去游玩游樂(lè)場(chǎng)玩上一整天,或者買(mǎi)一個(gè)新玩具給我,真是一石二鳥(niǎo)!小白兔美滋滋地想。它迫不及待地踏進(jìn)地里,東瞅瞅,西找找,終于找到了地里最大的南瓜,摘了下來(lái)。小白兔彎下腰,用了九牛二虎之力,終于把南瓜挪到了路邊,它嘆了口氣說(shuō):“這南瓜這么重,我一會(huì)兒怎么把他弄到集市上去呢?”正在這時(shí),小熊騎了一輛自行車(chē)從對(duì)面過(guò)來(lái)了,小白兔一想:啊,我怎么沒(méi)想到,可以滾過(guò)去呀。小白兔立起南瓜,一邊扶著,一邊稍稍用點(diǎn)力,就往前滾了。小白兔一邊滾一邊唱:“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái)……”小白兔越唱越開(kāi)心,越唱越高興,簡(jiǎn)直忘記自己在干什么,不知不覺(jué)就來(lái)到集市。

          到了集市,小白兔找了個(gè)地方坐下來(lái),等待著其他小動(dòng)物過(guò)來(lái)買(mǎi)他的南瓜。羊先生來(lái)了,“小白兔,南瓜不錯(cuò)呀!真大個(gè)!我特別喜歡吃南瓜,把它賣(mài)給我吧!”“好呀!”小白兔說(shuō)完,收了羊先生的錢(qián),心高彩烈的'回家了。

        五年級(jí)童話(huà)故事作文 篇3

          在森林里有一只健步如飛的小豹,在每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,它都能奪冠,動(dòng)物們都十分羨慕它,稱(chēng)它“飛毛腿”。

          得到“飛毛腿”榮譽(yù)的小豹得意洋洋,覺(jué)得自己達(dá)到了最高跑步水平,別人與它比那是望塵莫及,所以每天懶洋洋地躺在家里不再去鍛煉。

          一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開(kāi)始了,所有跑步運(yùn)動(dòng)員都在加緊練習(xí),以提高自己的速度。每一天清晨在森林運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都能看見(jiàn)小馬、小狗、小兔等跑步的身影,唯獨(dú)不見(jiàn)小豹子。一天,小馬它們?nèi)ゼs小豹練習(xí),它們來(lái)到小豹家里,邀它去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)跑步,可小豹不僅拒絕了大家的邀請(qǐng),還自以為是地說(shuō):“你們這一群慢吞吞的烏龜,我才懶得與你們一起練習(xí)呢,反正冠軍非我莫屬!我不需要練習(xí)了!”小伙伴們十分氣憤,認(rèn)為無(wú)須和這樣的朋友一起,它們每一天都默默地勤奮練習(xí)著。

          終于,通過(guò)十天的練習(xí),每一位運(yùn)動(dòng)員都提速不少,當(dāng)然除了傲慢的小豹。在這十天的練習(xí)后,令人期待萬(wàn)分的運(yùn)動(dòng)會(huì)也開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們枕戈待旦,為運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽做了充足的準(zhǔn)備。每一位運(yùn)動(dòng)員站在規(guī)定的跑道上,隨著發(fā)令槍一響,運(yùn)動(dòng)員像離膛的子彈,向終點(diǎn)射去。無(wú)疑,剛開(kāi)始小豹憑借著先天優(yōu)勢(shì)獨(dú)占鰲頭,后面有著小馬、小狗、小兔……小豹邊跑邊想:呵呵,就憑你們也配和我比嗎?真是不知天高地厚啊!它瞇著雙眼,流瀉出傲慢而不屑一顧的眼神。“小豹子真是太有天賦了,冠軍真是非他莫屬啊!”聽(tīng)著圍觀動(dòng)物的贊美,它顯得更是不可一世了。它邊跑邊反頭去看身后的“對(duì)手”們。不好,地上有一個(gè)極小的樹(shù)兜,小豹子沒(méi)有注意到,踢個(gè)正著,一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒。雖然總算是站穩(wěn)了,但是它的腳劇烈疼痛,顯然腳崴了。它疼痛不已,在一邊停歇了下來(lái)。熊大夫立馬過(guò)來(lái)了,它一邊查看傷情一邊詢(xún)問(wèn)小豹子:“疼嗎?動(dòng)一動(dòng)看看,應(yīng)該沒(méi)有斷吧!這些天你都有進(jìn)行訓(xùn)練嗎?剛剛比賽前你有進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)嗎?”小豹子除了一個(gè)勁地喊疼什么也不說(shuō)……最終,大家意想不到的結(jié)果呈現(xiàn)了出來(lái),小馬率先越過(guò)終點(diǎn)成為了第一名,小豹成了最后一名。

          比賽結(jié)束后,大家都圍過(guò)來(lái)祝賀小馬。小豹這才明白,虛心會(huì)使人進(jìn)步,驕傲只會(huì)使人落后。

        五年級(jí)童話(huà)故事作文 篇4

          ——初到數(shù)學(xué)谷

          美美和麗麗是兩個(gè)形影不離的好姐妹,她們聰明機(jī)智、活潑可愛(ài),水靈靈的大眼睛炯炯有神,白里透粉的臉蛋,又紅又小的嘴巴,能說(shuō)會(huì)道,大大的耳朵好似兩個(gè)元寶,真惹人喜愛(ài)。美美和麗麗今年10歲了,就讀于天蘭小學(xué)五年級(jí)一班,現(xiàn)在,她們正放暑假呢!

          這天,美美和麗麗約好,一起去新建成的野生動(dòng)物園參觀野生動(dòng)物。美美和麗麗興高采烈地走進(jìn)了野生動(dòng)物園,這里的野生動(dòng)物可真多呀!有怒目圓睜的金錢(qián)豹,有溫順的梅花鹿,還有野蠻的大猩猩。

          這時(shí),美美和麗麗看到了一只白虎,趕緊叫麗麗過(guò)來(lái)看。麗麗左看看,又看看,總覺(jué)得這兒缺了點(diǎn)兒什么,她把自己的感覺(jué)告訴了美美。

          “是啊!我也覺(jué)得這兒不對(duì)勁呀!”美美看著白虎,開(kāi)始思考起來(lái)。

          突然,只聽(tīng)白虎“嗷——嗚——”一聲狂叫,向美美和麗麗撲過(guò)來(lái)。“啊——”美美和麗麗一聲刺耳的尖叫,飛快地跑了起來(lái)。麗麗一邊跑,一邊說(shuō):“我終于……知道,是……少了……圍欄!”“所以……白虎跑了……出來(lái)!”美美一邊說(shuō),一邊向后看了看!鞍⊙!白虎追上來(lái)了!快跑!”

          眼見(jiàn)遠(yuǎn)處那個(gè)白色的身影越來(lái)越大,越來(lái)越近,美美和麗麗害怕極了,心都提到了嗓子眼。可是,真是天不助我也,她們竟然跑到了一堵墻前。沒(méi)辦法,她們停不住了,一頭就撞了上去。誰(shuí)知,這一堵墻沒(méi)有把她們撞得頭破血流,反而軟軟的,美美和麗麗一下子滑進(jìn)了墻內(nèi)。沒(méi)想到,墻里更糟糕,中間有一個(gè)大窟窿,往下看,根本就看不到底,真是“無(wú)底洞”啊!

          正在這時(shí),美美腳一滑,沒(méi)站穩(wěn),一下子掉了下去,麗麗立刻伸出了手,想把美美拉上來(lái),可她沒(méi)拉住,卻跟著美美一起掉了下去。

          耳邊的涼風(fēng)“嗖嗖嗖”地掠過(guò),美美和麗麗身上直冒冷汗,她們都害怕地咬緊了嘴唇。

          “下面的世界究竟是怎樣的?我們從這里摔下去會(huì)怎樣?”麗麗自言自語(yǔ)。

          過(guò)了一會(huì)兒,美美驚喜地叫道:“麗麗,你看,下面是一片綠油油的草地,太好了!”果不其然,她們掉在了一塊松軟的草地上。

          美美和麗麗睜開(kāi)了眼睛,一看,哇!這里簡(jiǎn)直太美麗了!近處,綠油油的草地散發(fā)著草的清香,各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)處,一座座山峰直插云霄,氣勢(shì)磅礴。天上,太陽(yáng)公公正把陽(yáng)光送往大地。

          “這是哪里呢?”美美和麗麗相對(duì)著,異口同聲地張大了嘴巴……

        五年級(jí)童話(huà)故事作文 篇5

          新的一學(xué)期又開(kāi)始了,長(zhǎng)頸鹿又比上學(xué)期高一年級(jí)了,現(xiàn)在它要上六(1)班了。上六(1)班的人可真多啊 !有小白兔,小豬,小猴子,小牛,狐貍,小綿羊……

          長(zhǎng)頸鹿開(kāi)心地和朋友打招呼,然后把頭抬起來(lái),就在那一剎間,長(zhǎng)頸鹿覺(jué)得頭有點(diǎn)擠不進(jìn)去,原來(lái)屋子太矮了,長(zhǎng)頸鹿根本抬不起頭。熊貓老師知道了,立刻派人把屋子放高,可是把材料全用完了,還是不能讓長(zhǎng)頸鹿進(jìn)去坐下讀書(shū)。熊貓老師嘆了口氣說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿,你只能在屋頂上聽(tīng)課,做作業(yè)了。”長(zhǎng)頸鹿暗暗想:呵呵,我在屋頂上做作業(yè),你看不見(jiàn)我,我也看不見(jiàn)你,我就可以偷偷地睡懶覺(jué)啦!

          剛想完就開(kāi)始上課了。熊貓老師在黑板上講課,其他同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講,只有坐在屋頂上的長(zhǎng)頸鹿在呼呼地睡大覺(jué)。當(dāng)然熊貓老師是不知道的。

          太陽(yáng)落山了,同學(xué)們已經(jīng)早早地放學(xué)了,而在屋頂上的長(zhǎng)頸鹿還在上面呢!熊貓老師以為長(zhǎng)頸鹿還在學(xué)習(xí)呢,就拿起小紅花朝上面爬去。誰(shuí)知長(zhǎng)頸鹿在睡覺(jué),氣得熊貓老師滿(mǎn)臉紅彤彤的,一巴掌往桌子拍下去。長(zhǎng)頸鹿嚇得一大跳,睜開(kāi)眼睛一看,是熊貓老師,就連忙向老師說(shuō)對(duì)不起。熊貓老師原諒了他,還幫它把白天學(xué)習(xí)的知識(shí)重新補(bǔ)習(xí)了一遍。第二天,老師還在長(zhǎng)頸鹿的旁邊裝上了密密 麻麻的攝像機(jī),免得長(zhǎng)頸鹿又偷睡。

          不過(guò),長(zhǎng)頸鹿經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),改正了缺點(diǎn),從此以后,長(zhǎng)頸鹿就每天認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),終于成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

          這個(gè)故事告訴我們:學(xué)習(xí)不能偷懶,上課不能貪睡,只有努力學(xué)習(xí),才能取得好的成績(jī)。

        五年級(jí)童話(huà)故事作文 篇6

          一天,一個(gè)農(nóng)夫背著一袋子的油菜種子在路上走著,一不小心,袋子被一朵帶刺的玫瑰花扎破了,有幾顆種子撒落在了地上,農(nóng)夫知道后把袋子破了的洞用步縫上,又看看地上撒落的油菜籽,心想不就幾顆而已,不要也罷,于是農(nóng)夫走了。幾天后一輛灑水車(chē)經(jīng)過(guò)這里,把撒落的種子沖到路邊的地里,又過(guò)了幾天,它們開(kāi)始生根發(fā)芽,慢慢地長(zhǎng)大。

          一個(gè)月后,在一個(gè)陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),油菜秧苗長(zhǎng)了一米左右,有幾朵油菜花高興地尖叫起來(lái);”我要開(kāi)花啦!我要開(kāi)花啦!哈哈!”這幾朵油菜花開(kāi)起了鮮艷的小黃花,金燦燦的。吸引來(lái)了好多蝴蝶,蜜蜂。這時(shí),開(kāi)放的油菜花得意洋洋。它看看身旁的幾棵油菜又矮又丑,還無(wú)動(dòng)于衷,就嘲笑說(shuō);“你長(zhǎng)那么丑,還不干活,小心有人把你當(dāng)野草拔掉!蔽撮_(kāi)放的花聽(tīng)了它的話(huà)漸漸地覺(jué)得自己很礙眼,然后慢慢地躲進(jìn)角落里。又過(guò)幾天后才,看看自己還沒(méi)開(kāi)花,心想,我一定要開(kāi)花,我一定要開(kāi)花。不能讓它們嘲笑我。

          到了第二天,一場(chǎng)雨過(guò)后,所有的花朵都被雨水打落了,個(gè)個(gè)像殘兵敗將。只有含苞未放的那些油菜花還精神抖擻地立在那里。雨過(guò)天晴后,太陽(yáng)出來(lái)啦。到了第三天,那幾棵含苞待放的花竟開(kāi)出了鮮艷奪目的黃色,在陽(yáng)光的照耀下格外刺眼。周?chē)挠筒丝戳硕剂w慕它們,但它們很低調(diào)。默默地站在風(fēng)中等待著雨的洗禮。

          由此,得到一個(gè)道理;對(duì)任何事都不要過(guò)早的下結(jié)論,有的開(kāi)花早,有的開(kāi)花晚,往往遲來(lái)的花也許更美麗。

        五年級(jí)童話(huà)故事作文 篇7

          自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個(gè)方法很快就傳開(kāi)了。森林國(guó)王聽(tīng)到消息,還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號(hào)呢。

          有一次,烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路,饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到了一片森林中,松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽(tīng)了后立即飛到了井邊,它站在井口往下瞧了瞧,心想:這么深,怎樣能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看了看,“對(duì)了,我就是智者啊,我能夠用我的專(zhuān)利方法嘛!”說(shuō)干就干,烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子,過(guò)了好久,井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻,烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。

          這時(shí)小猴子來(lái)打水了,烏鴉剛想說(shuō)什么,只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶,撲通一聲朝井里扔,不一會(huì)i滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的水就上來(lái)了,猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說(shuō):“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水,可為什么此刻不行了呢?“小猴子笑著說(shuō):“當(dāng)然不行了,井那么深,你得往里填多少石子兒?”烏鴉聽(tīng)了恍然大悟。

          就是呀,不就是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的,因而我們要懂得因時(shí)因地制宜!

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