【實(shí)用】五年級優(yōu)秀作文錦集4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
芳草萋萋，往事歷歷，生命中總有一些東西，讓我們難以輕易忘記。潺潺小溪，綿綿情意，生命中總有些東西，讓我們難以簡單放棄。母愛就是這樣。
曾記否，孟郊在《游子吟》中寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母愛是一泓泉，輕輕滋潤我們的心田。山水縈繞，便構(gòu)成一幅永恒的風(fēng)景。
“母親！”人間最莊嚴(yán)、最圣潔的稱呼！
母親意味著什么？
她意味著哺育的責(zé)任和愛的義務(wù)！
你知道嗎？太陽是大地的母親，她用自己的熱量哺育大地，用自己的光芒哺育世間萬物，用海浪和溪水的音樂安撫自然的夢。
“母親！”人間愛的使者，美的化身！
“母親！”在她奉獻(xiàn)愛的同時(shí)，也傳播愛的美德。
世界因母親而美麗！
你聽過這樣一句名言嗎？“慈母的胳膊是慈愛慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜！”母親的胳膊是我們的搖籃，是我們睡覺的天堂，在你的懷抱中，是最幸福的時(shí)光。
“母親！”她只會奉獻(xiàn)，不求回報(bào)！
她就是這樣！
母親對人生傾注真情，讓我們收獲無數(shù)感動。母親對我們的愛，讓我們發(fā)現(xiàn)希望。一步步走過人生的驛站，母親會保護(hù)著我們。
母親——一個(gè)世間普通而不平凡的人，讓我們往事難以忘懷！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“樂”，是你“哈哈嘿嘿”時(shí)臉上浮現(xiàn)的笑容；“樂”，是你悠閑自在時(shí)來之不易的愜意；“樂”，是你取得成功時(shí)，心中踴躍的.自豪！“樂”無處不在，只要你用心發(fā)現(xiàn)、體會，便能獲取這一份愉悅。而那次在我小學(xué)時(shí)的“老鷹捉小雞”，便使我認(rèn)為，“樂”就在其中。
記得五年級的一個(gè)課間時(shí)分，三十分鐘的時(shí)間，足夠我們做許多事。我心血來潮地邀請幾位好朋友來玩“老鷹捉小雞”。于是我們走下教學(xué)樓，來到操場，開始我們的游戲。
首先，我們利用猜拳的方式?jīng)Q定除了“老鷹”、“母雞”、“小雞”們。游戲正式開始了！剛開始時(shí)，“老鷹”需要進(jìn)入“雞窩”，假裝“送飯”，而當(dāng)最后一只“小雞”將“碗”摔破時(shí)，一場“雞”與“鷹”的爭斗開始了！之間飾演“老鷹”的同學(xué)站在原地，而他對面的“雞群”—以“母雞”為首的一字縱隊(duì)也一動不動地站在地面。突然，奔跑起來，“雞群”也從它相反的方向運(yùn)動起來�！袄销棥眹半u群”轉(zhuǎn)圈兒，采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻。同學(xué)們各個(gè)都面露喜色，觀看者這一“雞鷹”之戰(zhàn)。
終于，“老鷹”進(jìn)攻了！它咬定處在縱隊(duì)末尾的最后一只“小雞”不放，采用“游擊戰(zhàn)術(shù)”， 攻一下，退一下，而“雞群”，則被他弄得如同熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在周圍觀看的同學(xué)有的捧腹大笑，有的專心地關(guān)注著戰(zhàn)情， 有的學(xué)的“雞群”，原地打轉(zhuǎn)，怎不快樂？而就在這時(shí)，由于“母雞”的一時(shí)疏忽，“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢成功抓到了末尾的一只“小雞”，“觀眾”們歡聲雷動，祝賀“老鷹”的勝利，這一場游戲，也隨著“老鷹”的成功抓捕而宣告結(jié)束。但經(jīng)過這場游戲，無論是勝方，還是敗者，或是觀眾，都是那么開心，那么激昂……
現(xiàn)在回憶起這場令人“熱血沸騰”的游戲，我至今還樂在其中，樂得如此真實(shí)，如此真切。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
隨著“哐”的一聲，老媽走出了門外。我心中歡呼起來：太好嘍！
今晚，老媽與老爸各有一個(gè)飯局，將由我來“霸占”整個(gè)家的空間。我充滿了興奮與自豪：我也可以當(dāng)家啦！
我一路小跑到玩具間，從柜子里抽出一柄木劍，與假想敵比劃起來，又朝空中揮砍幾下，仿佛身置于千軍萬馬之間。我又從“百寶箱”內(nèi)摸出一副撲克牌，一套鑰匙扣，以及各式各樣的小掛件，抱回主臥。
我擺弄起我的小東西。但不知不覺中，我又產(chǎn)生了一種新感覺一一無聊。我在入迷的同時(shí)又乏味地盯著撲克牌，只是為了消磨時(shí)間。
忽然，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨。霎時(shí)，恐懼?jǐn)D走了全部稚氣的感覺。人在恐懼的時(shí)候最容易產(chǎn)生迷信。我表面故作鎮(zhèn)定，但內(nèi)心早已縮成一團(tuán)。我在肩上披了條被子，抽出八張撲克牌，一致地?cái)[好。最后，我手持木劍，嘴里不聽地叨念：“唵嘛呢叭咪吽……”誰知，這些“靈物”倒使我自己害怕了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地收拾一地雞毛，又蜷起身子，鉆進(jìn)被子。
這時(shí)，廚房傳來一陣輕微的騷動。但又很快消失。我心為之一驚，牙齒不住地抖動。我抱住被子，進(jìn)到廚房里。廚房黑魆魆的，仿佛傳說中的魑魅魍魎。我吞吞唾沫，趕緊決定回到原子避難所一一主臥。撤退前，我收集到了一個(gè)好東西一一糖罐！希望它可以為我?guī)聿簧侔参俊?/p>
我撮起一小堆糖砂，嘗了嘗。頓時(shí)獲取了不少安慰。但安慰太多，以至于昏昏欲睡。沒過多久，我就去與周公相會啦！
雨還在下……
五年級優(yōu)秀作文 篇4
小時(shí)候外婆家有個(gè)癡呆的舅舅，經(jīng)場會胡亂的吼叫，有時(shí)他還會朝你癡癡地笑，哪怕你打他，你罵他，你甚至是嘲笑他，他依然會對你那樣癡癡地笑，我很討厭他，盡管他是我的舅舅，可我依然還是叫他“傻子，傻子�！�
上小學(xué)以后，我還是很討厭舅舅，甚至連外婆家都很少去了，因?yàn)槲颐看畏艑W(xué)去外婆家，舅舅總會樂呵呵地沖出來歡迎我，而路邊的同學(xué)也總會問：“嗨!看那傻子，嗨!奇鍇那是你舅舅嗎?哈哈!”同學(xué)們這么一問，要我怎么回答，我還有臉回答嗎?我只好撇著臉，扭開頭，裝作匆忙，跑進(jìn)屋去了。
幾年來，我一直都很討厭舅舅，一直都很看不起舅舅，覺得他是一個(gè)傻子，一個(gè)腦殘，但自從那一次以后，我再那么認(rèn)為了，也不敢那么認(rèn)為樂。
那一天，我被媽媽硬拉著去了外婆家做作業(yè)，外婆家三面環(huán)山，正好成了我的趣處，我一邊望著山上的景色，一邊做著作業(yè)。這時(shí)，窗前經(jīng)過了幾個(gè)男孩，他們手持著竹籃，往后山去了，嘴里還一個(gè)不停地論著：“山泉，螃蟹”什么的，“螃蟹?山上哪來的螃蟹啊?”我依了好奇心，跟著跑了出去。在半山要的時(shí)候，幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，他們似乎很不歡迎我，三番幾次回絕我，甚至連趕都趕過我了，可我地好奇心哪是那么容易屈服的，依然跟了上去。來到了一條小泉邊，幾個(gè)人開始卷褲下河，我在一旁看著他們，他們翻開了幾塊石頭，幾只螃蟹慌亂地逃了開來，“唉!山上竟然真的有螃蟹，那我也捉幾只回去�！笨晌颐看我瓡r(shí)，那幾個(gè)人總是比我強(qiáng)先一步。似乎故意在與我作對。這時(shí)，一個(gè)男孩正要蹲下去翻，我馬上搶先一步翻開了石頭，這下螃蟹終于被我抓住了，“哈哈!抓到了!”我以其人之道還至其人之身，可似乎有些不對勁，幾個(gè)人的目光都轉(zhuǎn)向了我，“你干什么啊!”一個(gè)高個(gè)子走了過來，他用手指使勁地指我，那時(shí)我還小，我受了一點(diǎn)兒委屈，便坐在地上哭起來�！鞍∵�!啊唔!”耳邊傳來了一股熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我那癡呆的舅舅，他正單手揮舞著，向我們慢吞吞地跑了過來，似乎是想趕走這群人�！昂�!看那傻子，是啊里就你的嗎?來，我們?nèi)铀��！蹦侨耸捌鸬厣系耐翂K就朝舅舅扔去，土塊砸到了舅舅的臉上，衣服上，可舅舅依然不屈不擾地向我們跑過來，舅舅跑了過來用極快的速度，將其一人推到在地，其他幾個(gè)男孩怕了，便匆匆地跑了，舅舅也弄得一身是泥，臟兮兮地了。
舅舅看著坐在地上地我，他依然是哪么癡癡地地笑著。我不會叫他傻子，更不想叫他傻子。
“舅舅，我們回家吧!”
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