【實(shí)用】五年級(jí)寒假作文300字錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)寒假作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寒假作文300字 篇1
我期待的寒假終于來(lái)了!以后,就不用一大早起床上學(xué),也不用被一大堆作業(yè)包圍啦!
今天我早早地起床,看了看鬧鐘,“呀,七點(diǎn)四十五啦!這可糟了,一定會(huì)被老師批評(píng)了!眿寢屢(jiàn)我這么急穿衣服,說(shuō):“你干什么?今天不用上學(xué)!薄笆裁?對(duì)哦!今天開(kāi)始放寒假了,我干嘛起這么早呀?”我又撲進(jìn)溫暖的被窩里,呼呼大睡。
這一睡就睡到十一點(diǎn)三十分。媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)小懶蟲(chóng),一睡就到現(xiàn)在,是想進(jìn)化為大懶蟲(chóng)還是想在床上發(fā)霉呢?”我理直氣壯地說(shuō):“反正現(xiàn)在不上學(xué),又沒(méi)事情干!薄半y道你不寫(xiě)寒假作業(yè)了嗎?”“等會(huì)嘛!”在媽媽的催促下,我只好乖乖地去寫(xiě)作業(yè)了。在寫(xiě)作業(yè)時(shí),我想:上帝!為什么放假了也要寫(xiě)作業(yè)啊?為什么?……
終于寫(xiě)完了,心中舒暢多了!我急忙拿著剛買(mǎi)的望遠(yuǎn)鏡去陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景,來(lái)打消我剩余的時(shí)間。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了一座大橋,是由淺藍(lán)色的支架和灰色的混凝土制成的,眼看快造完了呢!我再看了看馬路邊的一塊田地,有一個(gè)老爺爺在種菜。他種菜就像照顧孩子,大公無(wú)私,每個(gè)“孩子”都一樣,不會(huì)對(duì)這個(gè)好一點(diǎn),對(duì)那個(gè)壞一點(diǎn)。
看到了這么美的畫(huà)面,我被感動(dòng)了。其實(shí)只要你用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界是多么美好!
五年級(jí)寒假作文300字 篇2
大年初五的早晨,爸爸說(shuō)要帶我和妹妹去桐鄉(xiāng)的植物園玩,我和妹妹高興得不得了。
爸爸開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)才到那里。哇!好美的景色啊!一進(jìn)植物園,我就看到了好多五彩繽紛[注:五彩:各種顏色;繽紛:繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多,非常好看。]、色彩明麗的花,那些花旁邊還有堅(jiān)強(qiáng)的小草,就像士兵一樣,那么多人看著他們,他們心里一定美滋滋的。
我想遠(yuǎn)處望去,好像看到了幾個(gè)球在水上飄,我和妹妹開(kāi)心的喊著:“爸爸,我們想玩那個(gè)球!”說(shuō)完,我們便跑過(guò)去了,我們繞過(guò)了兩座橋才到那邊,雖然那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)跑得氣喘吁吁[注:形容呼吸急促,大聲喘氣。]了,單一想到馬上就可以玩了,我們還是很開(kāi)心。那個(gè)球的名字叫做水上漂移球,爸爸給我們買(mǎi)好門(mén)票后,我們就爬進(jìn)去了,我喊:“1、2、3”我和妹妹就一起跑,不過(guò),我們總是摔跤,妹妹經(jīng)常做倒立,我總是翻跟斗,玩了一會(huì)兒,我們就出來(lái)了。
我們又去玩了好多很好玩的游戲,我覺(jué)得植物園實(shí)在太好玩了,不但有美力的風(fēng)景,還有好玩的玩具,有空的話,我們以后還要去玩!
五年級(jí)寒假作文300字 篇3
寒假一轉(zhuǎn)眼就快過(guò)去了想想那件趣事,我就會(huì)不停地笑。
那是大年初二,我們要到外公家去吃飯。去時(shí),我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
十點(diǎn)多鐘了,阿姨她們才來(lái),于是,我對(duì)他們說(shuō):“阿姨,咱們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎?”阿姨毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了我。于是我說(shuō):“題目由我來(lái)出,你們猜,我可以提示一下,但我不會(huì)說(shuō)出答案。猜錯(cuò)的人要貼一張白條,猜對(duì)的獎(jiǎng)東西吃。每個(gè)人都要猜,如果誰(shuí)不猜,也要貼白條。”游戲開(kāi)始,我出的第一題是“什么米不能吃”只見(jiàn)阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上,緊皺眉頭,你看看我,我看看你,悄悄地說(shuō)著什么。這時(shí),只見(jiàn)哥哥從椅子上站起來(lái),對(duì)我說(shuō):“這自然是壞了的米喔!蔽易叩剿埃闹绺绲募绨,對(duì)哥哥說(shuō):“恭喜你,答錯(cuò)了”其他人看看哥哥,又開(kāi)始思考了,過(guò)了好久,也沒(méi)有答案,我說(shuō):“現(xiàn)在給你們提示一下,一個(gè)長(zhǎng)度單位!边@時(shí),哥哥又站起來(lái)了,說(shuō):“我知道了是分米。”
我愛(ài)寒假!
五年級(jí)寒假作文300字 篇4
過(guò)年的時(shí)候,家人們大家都齊聚一堂,圍在一起,一起吃團(tuán)圓飯,桌上放滿了一大堆既香又可口的美食,還有一鍋熱騰騰的火鍋。
吃完團(tuán)圓飯,堂姐他們突然說(shuō)要玩撲克牌。然后我們都說(shuō):"我要玩,我要玩。"堂姐說(shuō):“要玩的吃飽飯來(lái)客廳吧!”于是,我們幾個(gè)小孩,吃飽飯后馬上跑到客廳這里去。
一次只能4個(gè)人玩,我被分到跟堂姐跟表哥,堂哥一組,分完后開(kāi)始玩了,結(jié)果偶只贏幾場(chǎng)而已,大部分都輸給了表哥,堂姐跟堂哥,他們各各都好厲害,我分到他們這組輸?shù)暮脩K呀!
玩完撲克牌后,我們各自把桌椅拿去放好后,大家作在客廳里看這些過(guò)年的特別節(jié)目,有的節(jié)目好好笑,讓我們大家笑成一團(tuán),后來(lái)看到一半,爺爺,奶奶過(guò)來(lái)發(fā)紅包給我們,過(guò)不久后,換爸爸。媽媽來(lái)發(fā)紅包給我們,媽媽跟爸爸發(fā)完后,又過(guò)不久,姑姑,伯父,。伯母也都來(lái)發(fā)紅包,因?yàn),過(guò)年可以領(lǐng)到很多紅包,所以我們這幾個(gè)小孩都很喜歡過(guò)年這個(gè)節(jié)慶的到來(lái),既可以領(lǐng)到紅包,又可以齊聚一堂,看電視。玩玩撲克牌,真是溫馨的一個(gè)節(jié)慶呀!但是在這個(gè)節(jié)慶里,雖然我們小孩子很開(kāi)心,但是這些大人們都要忙著拜拜,也要花很多錢(qián)來(lái)包紅包,真是大放血!
五年級(jí)寒假作文300字 篇5
一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,發(fā)生在寒假的趣事像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。
寒假的一天,我津津有味的看著作文選,突然一篇作文吸引了我,書(shū)上說(shuō)茶水能“變成”墨水。我半信半疑,決定自己也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。說(shuō)干干,我找來(lái)了一只碗,一把茶跟一杯熱水,還有必不可少的銹鐵釘。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我按照書(shū)上步驟小心翼翼地把茶葉放進(jìn)碗中沖泡。漸漸的,茶水越變?cè)缴钪钡阶兂赏咙S色的時(shí)候,我這才把極為重要的銹鐵釘一枚一枚小心謹(jǐn)慎的放入變成土黃色的茶水中。完成實(shí)驗(yàn)后得等待結(jié)果了。我時(shí)不時(shí)地向這碗茶水望望。到了下午,我迫不急得地去看結(jié)果,我情不自禁的發(fā)出驚嘆!巴坂!”真是不可思議,碗中的茶水竟變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴,在書(shū)上寫(xiě)起字來(lái),一個(gè)個(gè)字映入了我眼簾。真的與墨水一模一樣。
我疑惑不解?我看了作文之后才知道,原來(lái)在茶汁中含有一種叫單寧酸的物質(zhì),他遇到銹體會(huì)引起化學(xué)反應(yīng),因而茶水變成了“墨水”
生活多么有趣,不可能變成了可能。
五年級(jí)寒假作文300字 篇6
我在這個(gè)寒假里收獲很多,可以說(shuō)是一籮又一籮。
放寒假了,我不用去上學(xué),自已掌握的時(shí)間就更多了。我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是去學(xué)一些課外知識(shí)。我參加了奧數(shù)班,英語(yǔ)班、游泳班。而且還到一位老師家學(xué)習(xí)寫(xiě)作呢。雖然每天的時(shí)間都安排得滿滿的,但我一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦,反而過(guò)得很充實(shí)。我覺(jué)得自已解答數(shù)學(xué)題的能力增強(qiáng)了;積累的英語(yǔ)單詞量更加豐富了;作文的表達(dá)能力也有了一定的提高;游泳的技能更是得到了飛速的進(jìn)步。
我最大的收獲是觀看奧運(yùn)節(jié)目。我利用休息的時(shí)間來(lái)打開(kāi)電視,看奧運(yùn)節(jié)目。我從電視里看見(jiàn)了許多出色的運(yùn)動(dòng)員,他們拿了很多獎(jiǎng)牌,當(dāng)記者問(wèn)他們拿到了這枚金牌,想說(shuō)些什么的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員們就會(huì)說(shuō):“我為了拿這枚金牌,付出了許多汗水和許多精力。我覺(jué)得想要取得成功就一定要付出努力!彼麄兊脑捵屛宜伎剂撕芫煤芫谩
五年級(jí)寒假作文300字 篇7
寒假雖然只有短短的三四個(gè)禮拜,但給我留下的記憶卻非常深刻。
寒假最隆重的節(jié)日就是春節(jié)了,不僅可以品嘗到可口的飯菜,而且還可以成為富翁。
新年到了,我急忙掀開(kāi)枕頭,“哇,好多錢(qián)包!”我不禁喃喃的說(shuō)起來(lái)。我的話引來(lái)了路過(guò)我房間的弟弟,他聽(tīng)了我的'話,急忙把枕頭掀開(kāi),“哇!”他也像我一樣,驚奇地說(shuō)了起來(lái)。隨后,我和他打賭誰(shuí)的錢(qián)多,誰(shuí)輸了就要給對(duì)方一百元!耙,二,三……”我倆熟練地?cái)?shù)起錢(qián)來(lái)。最后卻打了個(gè)平手。
晚上,我們離開(kāi)了美食餐桌,和大人一起玩兒牌!耙,我贏了!”我興奮地喊起來(lái)。這時(shí),弟弟大喊:“大家快過(guò)來(lái)呀,聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了!蔽覀円淮蠹易臃謩e坐在三個(gè)電視機(jī)旁津津有味地看起來(lái)。
最后,我看到了屏幕上的全家福,我很不服氣,因?yàn)槲矣X(jué)得我們一家才是幸福美滿的一家。、
隨后。初一,初二……慢慢的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,元宵節(jié)來(lái)了,我和家人吃著美味的混沌(我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是在元宵節(jié)吃混沌),看著元宵晚會(huì),心里美滋滋的。
第二天我就要走了,因?yàn)轳R上就要開(kāi)學(xué)了,我戀戀不舍地離開(kāi)姥姥家。高鐵開(kāi)向了遙遠(yuǎn)的北方,但卻帶不走我在南方的歡樂(lè)生活!
五年級(jí)寒假作文300字 篇8
20年了,沒(méi)有回家的感覺(jué)是多么不美好了。真情回我的故鄉(xiāng)鄭州看一看,那里有我的學(xué)校,我的家......
今天,我回到了那對(duì)我印象最深的地方,我的故鄉(xiāng)。我走在高速公路上,那是一條很快的公路,它是你說(shuō)去哪,它都會(huì)把你從速度公路上瞬間送到雙橋村村口,然后我和機(jī)器人“小龍”一起學(xué)校,過(guò)了20分鐘后,我們才到,我們看到小學(xué)生們只用一張學(xué)生卡都能自動(dòng)把你送的班級(jí)里邊,老師只有一只手指頭可以分辯你是幾年級(jí)的老師,什么課的老師和你叫什么名字?
我們來(lái)到我的家,以前是2層樓,現(xiàn)在都是12之15層樓,而且還是語(yǔ)音功能的電梯,現(xiàn)在我們家所有的東西全是語(yǔ)音功能。
然后姐弟回來(lái)了,我們說(shuō):“我辦一次聚會(huì)吧”?他們說(shuō):“行”。我一打電話,所有人都來(lái)了,我們一說(shuō)就一個(gè)晚上,我們都依依不舍的離開(kāi)了。
我這一天過(guò)得很好,也很幸福,因?yàn)檫@是我第一次開(kāi)的同學(xué)聚會(huì)。
五年級(jí)寒假作文300字 篇9
新年到了,家家戶戶都要拜年,然而拜年也是春節(jié)的一種風(fēng)俗。
大年初一的早上,我們一家來(lái)到老家拜年。來(lái)到老家,我總是把嘴放的甜甜的,看到長(zhǎng)輩,立馬就說(shuō)新年快樂(lè),還有一些祝愿語(yǔ),那末我就會(huì)得到壓歲錢(qián)。我們先到爺爺家,我對(duì)爺爺說(shuō):爺爺,新年快樂(lè),祝您身體健康。爺爺開(kāi)心的合不攏嘴,立馬給我一個(gè)大紅包。我們來(lái)到大伯家,我笑瞇瞇地對(duì)大伯說(shuō):大伯,新年快樂(lè),馬年大發(fā),心想事成。大伯立即從口袋里取出一張又紅又大的紅包給我,我心里樂(lè)開(kāi)了花,由于今年的紅包媽媽讓我自己保管,以后用來(lái)買(mǎi)書(shū)和學(xué)習(xí)用品,大媽給我們端來(lái)很多好吃的,過(guò)年真好,我真想天天都是過(guò)大年。接著,我們又來(lái)到二伯家、三伯家、四伯家。。。。。。
不一會(huì)兒,我就收到了十幾個(gè)紅包,把我的小口袋塞得滿滿的,今天的收獲還真不錯(cuò),我會(huì)好好保管我的壓歲錢(qián),不能亂用,公道安排。
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