精選五年級(jí)懷念作文集合六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)懷念作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)懷念作文 篇1

　　院子里少了蟬的鳴叫，銀杏樹(shù)葉也正一天天的變黃，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)立秋，暑假生活即將結(jié)束，我也將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年度�？蛇@些并非是我想要的，我想要的是我所懷念的；它叫回憶，也叫過(guò)去。

　　總說(shuō)回憶太傷神，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！可是現(xiàn)實(shí)是，無(wú)論過(guò)去如何不堪，我們還是愿意回憶過(guò)去，因?yàn)樵谶^(guò)去有我們懷念的`一切，過(guò)去有最美好的回憶。

　　我懷念那無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園孩童生活。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力；每天和最好的朋友一起快樂(lè)的玩耍。那時(shí)的我們不知道考試是什么概念，也不懂理想是什么；那時(shí)我們是那么單純，男女之間牽手是交朋友，擁抱是友好。我懷念幼兒園時(shí)光，在那里我們留下了兒時(shí)的腳印，在那里我們沒(méi)有束縛，一切都很舒服。但這些只是漫漫人生路上的一個(gè)小插曲，要想有個(gè)精彩的人生需要更多的東西，不要停止前進(jìn)的腳步。

　　我懷念懵懂的少年時(shí)代，沒(méi)有兒時(shí)的年少無(wú)知，也沒(méi)有很多的束縛和壓力。懂得了理想的含義，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，掌握了許多兒時(shí)不知道的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)依舊能快樂(lè)玩耍，即使男女牽手成了喜歡，但依舊過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮。

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，懷念的一切成了過(guò)去。我也明白了，過(guò)去的畢竟是過(guò)去的，平時(shí)小憩的時(shí)候懷念一下也是挺好的，但始終不要停止前進(jìn)的步伐。

　　我們懷念的終究是過(guò)去的。

五年級(jí)懷念作文 篇2

　　鈴！鈴！媽媽接起電話，不久卻是放聲大哭，電話那頭傳來(lái)了外婆去世的消息，在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，媽媽和我們傷心落淚，雖然知道外婆的身體已經(jīng)撐不久了，可是我卻還是無(wú)法接受。不能陪在她身邊度過(guò)最后一刻，是媽媽和我最大的遺憾。

　　我的外婆是個(gè)和藹可親的人，總是笑臉迎人。記憶中，小時(shí)候每一次回外婆家，外婆總是準(zhǔn)備了好多好多的玩具給我，也會(huì)準(zhǔn)備香噴噴的飯菜迎接我們，陪著外婆聊天，天南地北的'好不快活，因此回外婆家是我最開(kāi)心的時(shí)光。

　　前陣子外婆的身體愈來(lái)愈虛弱，醫(yī)生說(shuō)需要住院治療，當(dāng)時(shí)心中也在祈禱外婆的病情能快一點(diǎn)好起來(lái)。可能也會(huì)有不理想的是發(fā)生，這些是讓我聽(tīng)痛哭流涕，一整晚睡不著，可是這樣想并不代表愿望能實(shí)現(xiàn)，也只能默默關(guān)心，我時(shí)常在想為什么那慈祥那么親切的外婆會(huì)離開(kāi)我們。

　　參加喪禮后，媽媽的心情和我一樣失落，那是我唯一的外婆，她的離開(kāi)，是我們?nèi)�家人的遺憾，但我相信外婆也不會(huì)希望我們那么傷心難過(guò)。雖然外婆突然的離開(kāi)我們，但是我會(huì)記住外婆和我的一切，把外婆永遠(yuǎn)放在我心里。

五年級(jí)懷念作文 篇3

　　背上的雙肩包吧嗒吧嗒響著，我快步朝家奔去。到了家，沒(méi)有半點(diǎn)的遲疑，沒(méi)有打開(kāi)書(shū)包，沒(méi)有打開(kāi)電視機(jī)，沒(méi)有打開(kāi)書(shū)柜，只是一骨碌躺在了床上，閉上眼睛，期盼起今年的立夏來(lái)：今年的立夏是怎樣的？還是像往年一樣嗎？今年的`蛋王是誰(shuí)，蛋渣是誰(shuí)？一想到今年的立夏，我心中免不了有上述種種疑問(wèn)，但也免不了有些欣喜：今天可是個(gè)例外哦，可以帶蛋去，中午還可以吃蛋呢！今年的立夏蛋是什么味的？……

　　想著想著，我不禁回憶起了往年碰蛋的情景：

　　“來(lái)呀！來(lái)呀！看看誰(shuí)的蛋更厲害！”何志遠(yuǎn)不斷地挑釁我，非逼我使出獨(dú)門武器——一個(gè)大鴨蛋，呵呵。

　　“好呀！好呀！”我站了起來(lái)，拿著大鴨蛋，“碰就碰！”

　　三，二，一！兩個(gè)祖師爺級(jí)的蛋王碰對(duì)碰，兩個(gè)蛋王你撕我一口，我咬你一下。我們屏氣凝神，死死地盯著各自的“祖爺?shù)啊�，怕稍有閃失就折損一名大將。

　　只聽(tīng)見(jiàn)一聲輕微的“吧”聲，我們倆急忙把蛋頭分離開(kāi)，你看看我的“頭”，我看看你的“頭”。哦！原來(lái)是何志遠(yuǎn)的蛋王年紀(jì)太大了，骨質(zhì)疏松，頭部有輕微骨折！

　　我們這廂的比拼結(jié)束了，那邊的還在繼續(xù)……

　　總之，立夏碰蛋時(shí)，班級(jí)熱鬧得就像一鍋沸水。今年碰蛋的時(shí)候，你可別忘記來(lái)看看喲，我相信今年的碰蛋照樣有趣、鬧猛！

五年級(jí)懷念作文 篇4

　　時(shí)光荏苒，不知道從什么時(shí)候起，大家的表情變得很單一，都在努力微笑，卻讓人感覺(jué)不到陽(yáng)光，在追名逐利的路上我們丟掉了太多的真誠(chéng)和純潔，我們用的工具越來(lái)越先進(jìn)，但煩惱越來(lái)越多;我們努力的生活，卻越過(guò)越不開(kāi)心;我們的住房更大了，活動(dòng)空間卻越來(lái)越小了;我們擁有了更多的知識(shí)，可判斷力卻更差了;說(shuō)的多了，愛(ài)的卻少了，可以征服太空了，卻征服不了人心了，有時(shí)候會(huì)懷念小時(shí)候，那些只有快樂(lè)的日子，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有虛情假意，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福著，在最初的地方，在原點(diǎn)，我們有我們的快樂(lè)。

　　在生命的原點(diǎn)，曾經(jīng)懵懂的年少時(shí)光，我們有對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，對(duì)浪漫情感的'滿滿期盼，那時(shí)的我們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總想表現(xiàn)出最好

　　的一面以博得老師的喜歡。那時(shí)的我們生活平淡單調(diào)，但那時(shí)候卻是我們最幸福最快樂(lè)的日子。

　　那時(shí)的友誼是最真最純，那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，我們歡蹦亂跳，肆意地?fù)]霍著時(shí)光，揮霍著友情。今天為了一點(diǎn)小事我跟你絕交，明天又為一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)跟她不說(shuō)話，等太陽(yáng)再爬上來(lái)的時(shí)候，一切又冰釋前嫌，和好如初。日子就這樣在我們的分分合合中悄然流逝，不知不覺(jué)，兒時(shí)的玩伴已經(jīng)遠(yuǎn)走……

　　每當(dāng)華燈初上，也許每個(gè)人都會(huì)想起那讓人懷念又心疼的小時(shí)候，那段我們被叫做孩子的歲月，那段已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的童年，那時(shí)候的我們，眼中的光芒如清澈的水，透亮純凈，我們可以笑得很大聲，不用在乎別人怎么想，我們滿足于棒棒糖的甜美，滿足煙花的美麗，滿足自己的小小的渴望。那時(shí)候的我們，簡(jiǎn)單著，幸福著。

　　后來(lái)，我們才明白，小時(shí)候幸福是一件簡(jiǎn)單的事，長(zhǎng)大后簡(jiǎn)單是一件幸福的事。所以，很多時(shí)候我們會(huì)懷念小時(shí)候，玻璃球，滿地溜，晃著皮筋永遠(yuǎn)跳不夠，每當(dāng)想起游樂(lè)園的搖擺秋千，回憶就像載進(jìn)秋千的心愿，飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　想回到原點(diǎn)，尋找熟悉的秋千，想回到原點(diǎn)，尋找悠揚(yáng)的童年，想回到原點(diǎn)，尋找發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。想回到原點(diǎn)，看透人心最本質(zhì)的純潔。

　　我們一起，回到原點(diǎn)，忘記年齡，忘記名利，忘記煩惱。回到原點(diǎn)，尋找我們最初的純真，最美的夢(mèng)想。重溫已經(jīng)遠(yuǎn)走的童年，一起看望我們的小時(shí)候，我們生命的原點(diǎn)。

五年級(jí)懷念作文 篇5

　　一打開(kāi)相簿，就想起我和爺爺?shù)耐�事。我的爺爺個(gè)性很好，逼不得已才會(huì)發(fā)脾氣，他的臉圓滾滾的，待人不但親切和藹，而且熱心助人。但爺爺?shù)纳眢w不好，得了血癌過(guò)世了，不過(guò)我還是對(duì)他念念不忘。

　　我三歲時(shí)，爺爺就教我如何走路，當(dāng)我跌倒時(shí)，我會(huì)嚎啕大哭，爺爺就會(huì)笑容滿面的扶我起來(lái)；當(dāng)我剛學(xué)說(shuō)話時(shí)，會(huì)說(shuō)得口齒不清，爺爺就會(huì)細(xì)心的、耐心的教導(dǎo)我，從不怒氣沖天的大聲說(shuō)話。五歲時(shí)，爺爺會(huì)利用周日帶我去爬山，當(dāng)爺爺汗如雨下，非常累時(shí)，爺爺?shù)年?duì)友都會(huì)說(shuō)：“休息一下，等一會(huì)兒再去。”但爺爺不理睬的繼續(xù)爬，爺爺跟我說(shuō)：“只要肯努力，沒(méi)什么事辦不到。”大家都說(shuō)爺爺真的是爬山高手，佩服得五體投地呢！

　　當(dāng)我會(huì)說(shuō)話的.時(shí)候，爺爺和奶奶就教我唱一首兒歌──“春夏秋冬”，那是一首介紹一年的四季歌曲，非常好聽(tīng)。我一開(kāi)始只會(huì)跟著唱，也唱得口齒不清，但經(jīng)由爺爺和奶奶的細(xì)心教導(dǎo)，我終于會(huì)唱了，但并沒(méi)有很熟，所以爺爺和奶奶每天都叫我背一段詞給他們聽(tīng)，如此每天反復(fù)的背，有一天，終于全背起來(lái)了，爺爺和奶奶興高采烈的到處宣傳，害我都不好意思；如今我都還會(huì)唱呢！

　　雖然爺爺已不在人世間多年，但我對(duì)爺爺?shù)乃寄钜琅f，我并沒(méi)有忘記他，反而時(shí)時(shí)刻刻都想念著他，有時(shí)候連作夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)呢！有時(shí)候想起爺爺，會(huì)情不自禁的哭了呢！我真希望我一下輩子還能夠做爺爺?shù)膶O子，而且不只下輩子，我要要下下輩子，下下下輩子當(dāng)爺爺?shù)膶氊悓O女，好好的孝順?biāo)��?/p>

五年級(jí)懷念作文 篇6

　　懷念往往也是一種情感，人們經(jīng)常會(huì)懷念陪伴自己身邊的親朋好友，因?yàn)槿藗冎挥泻妥约旱挠H朋好友在一起的時(shí)候才是最開(kāi)心的。

　　我從玻璃瓶里取出鑰匙，鑰匙柄在柔和的燈光下閃著銀光。我小心地將鑰匙插進(jìn)抽屜的鎖孔，“咔！”鎖開(kāi)了———輕輕拿出一張照片，照片上是一位年近五旬、笑 容可掬的`女人，她就是我的啟蒙老師———付老師。在我幼小純真的心中，付老師就和媽媽一樣慈愛(ài)。望著這張照片，思緒便像泉水一樣涌了出來(lái)。 那是個(gè)多雨的日子，早上天還是晴朗的，下午忽然下起雨來(lái)了。放學(xué)了，我們排著隊(duì)，等候家長(zhǎng)來(lái)接。同學(xué)陸續(xù)被接走了。我無(wú)奈地站在屋檐下看那一串串雨珠灑 落。

　　我多希望雨快停下�。『鋈�，我感到了一絲溫暖，抬起頭，只見(jiàn)付老師微笑著打著雨傘站在我的身后。 在朦朦朧朧的雨霧中，一把小紅傘，一陣陣笑聲越飄越遠(yuǎn)……這是我記憶中最溫馨的一幕。 還有一次，我未經(jīng)老師許可，就爬上雙杠玩了起來(lái)，不小心摔了下來(lái)，頭被磕破了，我既害怕又后悔，沒(méi)有向老師說(shuō)。也不知她怎么知道的，一下課便把我叫到了辦 公室，我膽怯地站著。用手捂著頭，老師要我把手取下來(lái)。我只得照辦了，老師一看，嚇壞了，用嚴(yán)厲的口吻問(wèn)我是怎么弄傷的，又慈愛(ài)地問(wèn)我疼不疼。老師麻利地 找出紗布、棉球，一會(huì)兒便處理完了傷口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的發(fā)落。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她只和藹地對(duì)我說(shuō)下一次一定要小心。

　　看著照片我仿佛又回到了從前：夕陽(yáng)西下，老師牽著我的手在操場(chǎng)上散步，幾排有點(diǎn)舊的教室，幾棵高大的楊樹(shù)在風(fēng)中沙沙作響……啊，我仿佛回到了那個(gè)時(shí)候！現(xiàn) 在我已經(jīng)離開(kāi)了那所學(xué)校，但這一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永遠(yuǎn)。

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