【必備】五年級(jí)創(chuàng)新作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
歌德曾說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅�！笔前�！如果人類(lèi)是醫(yī)生，創(chuàng)新就是手中的醫(yī)具；如果人類(lèi)是廚師，創(chuàng)新就是手中的鍋鏟；如果人類(lèi)是鷹，創(chuàng)新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新，果真就成功了！齊白石就是個(gè)很好的例子。
齊白石，一個(gè)木匠靠著自學(xué)成為畫(huà)家。然而，他不滿足這些，汲取歷代畫(huà)家的長(zhǎng)處，試圖改變自己作品的風(fēng)格。他六十歲后畫(huà)風(fēng)明顯不同六十歲前。七十歲后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。八十歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕择R不停蹄、開(kāi)拓創(chuàng)新，所以他的畫(huà)在晚年形成了獨(dú)特的流派和風(fēng)格。
“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人�！闭f(shuō)過(guò)了齊白石老人的創(chuàng)新，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)新之路。
在一次剪紙比賽上，我依照剪紙老師教的花樣剪了一個(gè)非常漂亮的窗花。就在我洋洋得意的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)和很多同學(xué)剪的差不多，結(jié)果我只得了第三名。第二次比賽，我吸取了上次的教訓(xùn)，在原有的基礎(chǔ)上，做了些創(chuàng)新，添了一些新花樣，改變了一下剪法。結(jié)果，我得了第一名。
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓我們一起奮斗出自己的腳印，走出自己的創(chuàng)新之路。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
每個(gè)科學(xué)家，都有新的記錄，新的目標(biāo)，而我創(chuàng)新了我的記錄。
那是一個(gè)下午，我正在屋子里練習(xí)跑步，我喜歡運(yùn)動(dòng)，更喜歡跑步，我每次都有一個(gè)目標(biāo)，那就是比上一次還快，我每天都練習(xí)跑步，在學(xué)校里也是玩一些跑步之類(lèi)的運(yùn)動(dòng)。我上一次的記錄最好的事50米10.9秒，我今天一定要超越10.6秒。
我走到體育場(chǎng)上，望著跑道，仔細(xì)想一會(huì)兒要怎么跑？
開(kāi)始了，我像一支箭一樣飛的跑出去了，用盡全身力氣向終點(diǎn)跑去，我跑到終點(diǎn)了！我即刻去問(wèn)用了多少秒？沒(méi)想到，我竟然失敗了，我跑了11秒。
差距也太大了吧，我很驚訝，那是我跑的速度嗎？雖然我不想接受，但這是事實(shí)，但我沒(méi)有放棄，我決定再試一次，我準(zhǔn)備這次要把全部力量都用上，預(yù)備，三！二！一！聽(tīng)到響聲，我便嗖的一下飛了出去，用盡全部力量到達(dá)了終點(diǎn)，這一次，我相信我絕對(duì)不可能失敗。
成績(jī)準(zhǔn)備開(kāi)始念，話音剛落，我便歡呼了起來(lái)。這一次，我成功了，我用了9.1秒，這一刻，我無(wú)高心。
通過(guò)這次跑步，我知道了：無(wú)數(shù)個(gè)成功的背后都有無(wú)數(shù)滴汗水。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
記得在上周的周二，我們上了一節(jié)創(chuàng)新思維課，是制作雙足機(jī)器人，非常好玩！同時(shí)也讓我們學(xué)到了，要“交替做”。
那個(gè)時(shí)候我記得是從上海來(lái)了三個(gè)老師，她們一共給我們上了兩節(jié)課，我最喜歡的就是第二節(jié)了，那就是制作雙足機(jī)器人。當(dāng)時(shí)我們組一發(fā)到東西后就開(kāi)始拼裝，同學(xué)們之所以心急如焚，就是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，要是前三組做好了一人可以發(fā)一個(gè)機(jī)器人，同學(xué)們有的分工做，最后再拼起來(lái)，做的可快了，有的一起按照?qǐng)D紙上給的做法認(rèn)真的看，還有的，因?yàn)榱慵粔�，急得像是熱鍋上的螞蟻似的�？粗瑢W(xué)們做的熱火朝天，我們組也不例外，小菲和小吳同學(xué)在拼腳和腿，我拼機(jī)器人的身體，陳小胖來(lái)看電路連接的對(duì)不對(duì)，猛的一下子，小菲同學(xué)大聲歡呼，我“們做好一只腿啦”。
我驚奇的說(shuō)，“讓我看看。哇！”果然我們組已經(jīng)做好一只腿啦，小吳說(shuō)我們做下一只腿就可以按照這只腿來(lái)拼了，過(guò)了一會(huì)兒我把身體也給拼好了。陳小胖幫他們上小冒和一些其他東西，時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼的功夫，已經(jīng)快要下課了，但還有一些組沒(méi)有完成。我們組的一只腿安反了，所以沒(méi)法行走，但是我們的型已經(jīng)出來(lái)了，所以每個(gè)人可以得到一個(gè)新的機(jī)器人啦。
總而言之，這節(jié)課“偶真的很開(kāi)森！”
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4
“踩著前人腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！笔堑模诳萍歼M(jìn)步飛快的今天，如果不能有新的思想，只能一味地重復(fù)前人的知識(shí)，那是不會(huì)有作為的。
我們總會(huì)說(shuō)：“機(jī)會(huì)都沒(méi)了。飛機(jī)讓萊特兄弟發(fā)明了；相對(duì)論被愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了；小說(shuō)讓海明威寫(xiě)了，電腦讓比爾·蓋茨做了，電燈讓愛(ài)迪生發(fā)明了，大陸板塊的漂移讓魏格納發(fā)現(xiàn)了，日光治療法在裴塞司博士那里誕生了�！笔獠恢�，為什么每天都有許多人在看世界地圖，卻只有魏格那提出了板塊漂移學(xué)說(shuō)；為什么許多人家里都有一只睡覺(jué)時(shí)一次一次趨近陽(yáng)光的懶貓，然而只有裴塞司博士發(fā)現(xiàn)了日光療法？他們并不是比我們聰明萬(wàn)倍，而且因他們是生活的細(xì)心人，懂得關(guān)注生活中的一點(diǎn)一滴，而當(dāng)我們懂得做生活中的有心人時(shí)，我們才能創(chuàng)新。創(chuàng)新的`時(shí)候，我們就是在成長(zhǎng)——成長(zhǎng)為生活的有心人！
然而，夢(mèng)想與智慧在我們的創(chuàng)新中也是很重要的。就像萊特兄弟一樣。他們的父親從小就告訴他們，：“要記住：我老了，飛不起來(lái)。然而，只要你們努力地去實(shí)現(xiàn)——獲取更多的知識(shí)。在擁有了這個(gè)夢(mèng)想后就會(huì)飛起來(lái)。”萊特兄弟在擁有了這個(gè)夢(mèng)想后，就開(kāi)始努力地去實(shí)現(xiàn)——獲得更多的知識(shí)。在擁有了“想像大雁一樣飛翔”的夢(mèng)想和超人的智慧之后，終于發(fā)明了世界上第一臺(tái)飛機(jī)。
驚人的毅力是創(chuàng)新成功的秘訣之一。愛(ài)迪生在找燈絲材料時(shí)，做了五千多次的實(shí)驗(yàn)都失敗了。一位記者嘲諷他說(shuō)：“看來(lái)，想要發(fā)明電燈是不可能的了，你已經(jīng)試了五千多次了。”而愛(ài)迪生卻說(shuō)：“但我也并不是一無(wú)所獲，至少我知道了有五千種材料都不適合做燈絲�！焙髞�(lái)，經(jīng)過(guò)一萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn)，他最終找到了適合做燈絲的材質(zhì)，并發(fā)明了對(duì)人們生活大有用處的電燈。
在漫長(zhǎng)的創(chuàng)新路上，細(xì)心、夢(mèng)想、智慧和毅力是不可缺少的。在創(chuàng)新路上，我們?cè)跐撘颇械玫教嵘�，得以成長(zhǎng)。
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