精選五年級(jí)優(yōu)秀作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
回首一望，不知不覺已經(jīng)到了四年級(jí)。這幾年的小學(xué)生活，我學(xué)會(huì)了許許多多，最有用處的莫過于寬容。寬容別人是快樂的，記得三年級(jí)那一次……
三年級(jí)的時(shí)候，一天我們正在上課，只聽后面的同學(xué)大喊：“呀！佳仡，你的裙子！”我不知道怎么了，向后看看，發(fā)現(xiàn)我的裙子上有幾個(gè)大污點(diǎn)。我憤怒地想：這條裙子可是媽媽給我新買的，是誰這么討厭，往我裙子上甩墨水，讓我找到是誰弄的，我一定把他打成八八六十四瓣。于是我四處尋找著，發(fā)現(xiàn)了郭巖松在吹筆芯，我生氣的看著他心想：看放學(xué)我怎么收拾你！找到了把我裙子弄贓的人，我舉手告訴了老師，老師說：“現(xiàn)在先上課，放學(xué)之后再處理�！蔽揖瓦@樣等到了放學(xué)，在沒放學(xué)之前，我都沒聽課，光想著怎么處理這個(gè)小混球了。過了一會(huì)兒老師進(jìn)來了說：“郭巖松，今晚讓佳仡媽媽洗一洗，如果洗不掉就讓你媽給她買一條一模一樣的。我心理暗暗高興：你就等著給我賠吧！
晚上媽媽把我接回家，就開始洗裙子，可洗到了11點(diǎn)都沒洗掉，媽媽告訴我：“明天老師要問你洗沒洗掉，你告訴老師沒洗掉，但是不用同學(xué)賠了。”我問：“為什么”媽媽說：“同學(xué)之間賠東西不好�！钡诙炖蠋熣娴膯栁伊�，我只好不情愿的說：“不用賠�！被氐郊椅野褧蝗訉�(duì)媽媽說：“你怎么這么容易原諒別人？”媽媽溫和的對(duì)我說：“孩子，裙子是有價(jià)錢的，大不了再買一條，可同學(xué)之間的友誼是無價(jià)的，如果你讓他再買一條，那他的心靈就會(huì)留下和你裙子上一樣的大污點(diǎn)�！边@時(shí)我轉(zhuǎn)念一想：對(duì)呀，我怎么沒想到呢？同學(xué)之間的友誼多么重要��！
第三天我對(duì)他說：“郭巖松，你不用賠我裙子了。”他問：“那你的裙子……”他還有話沒說完我就打段了他：“沒關(guān)系，有幾點(diǎn)也沒什么的，還可以穿�！闭f完我就走了。
轉(zhuǎn)眼，我到了四年級(jí)，開學(xué)的第一天我就穿著那條裙子。那背后的幾個(gè)污點(diǎn)我已經(jīng)不在乎了，因?yàn)槟菐讉�(gè)污點(diǎn)已經(jīng)成為我心中為寬容而盛開的幾朵五顏六色的小花。
這件事不僅讓我學(xué)會(huì)了寬容別人，也讓我知道了寬容別人是快樂的，并且被你寬容的人也快樂。通過這件事我還明白了一個(gè)道理：一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血；一顆心寬容。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
感動(dòng)是沁人心脾的甘泉，是熏人欲醉的暖風(fēng)，更是一種瞬間流露出來的情感，是記憶中最溫暖的一角，有時(shí)候，感動(dòng)并不需要很大的事情僅僅需要一個(gè)動(dòng)作。在我的童年中發(fā)生過不少讓我感動(dòng)的事，其中讓我印象最深刻的就是這件事。我小時(shí)候是個(gè)貪玩的孩子，只要完成作業(yè)后的第一件事就是找朋友出去玩耍，或者說就是很討厭一個(gè)人呆在家里。那一天，我正要去好朋友家里玩，剛把門鎖上，弟弟正好出去玩�；貋�。這個(gè)時(shí)候回來真讓我感到措手不及��！“姐姐你要去哪里”，“我要去朋友家玩”，“我想跟你一起去，好嗎”，“現(xiàn)在嗎？”，“不行”“要不你再去朋友家玩吧或者你在這里等姐姐回來，要是能做到我就下次陪你出去玩，好不好”弟弟高興的答應(yīng)了。就在這時(shí)，我故意不將門打開想讓他繼續(xù)去朋友家玩。不知過了多久，天漸漸黑了，我步行在回家的小道上。走到門口，看見弟弟沒精打彩地坐在門口，這讓我感到非常愧疚，我居然貪玩到忘了弟弟還坐在門口等我回家�！敖憬隳慊貋砹恕保粗艿苣羌冋娴难劬χ羞�透露著對(duì)我的信任，既讓我感到愧疚，也讓我感到感動(dòng)。其實(shí)感動(dòng)并不需要很大的舉動(dòng)，有時(shí)只需要一個(gè)眼神。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
自古以來，讀書似乎就是青少年人的必修課，臂如我們。
一個(gè)書生的學(xué)業(yè)是否有成就，亦決定著全家人心情變化，或是勞動(dòng)的積極性，甚至于命運(yùn)。
讀書是發(fā)掘夢(mèng)想的起點(diǎn)。
儒家的言行是書，這種書影響著幾千年來中華民族所有人民的思想方式和語言行為；佛家的思想精粹是書，這些書似乎時(shí)刻徘徊在人們的嘴邊，如“苦海無崖，回頭是岸”“一葉一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過”等；老師們的諄諄教導(dǎo)和生活中每個(gè)對(duì)我們充滿希望，曾對(duì)我們施與幫助的人這也是書，這讓我們不斷的修正人生的道路，或許某件小事就能改變我們的.一生。
書，不單單是課本，資料，或是詩集小說，它無形卻有聲。
我們讀書不單單是為了考試，也是為了健身體，培養(yǎng)道德，提高素質(zhì)。曾經(jīng)，有多少例為高分而早入天堂或是掩蓋在高分后的罪惡軀體？
讀書是一種責(zé)任。
這個(gè)責(zé)任只有在“非強(qiáng)迫”條件下完成才能達(dá)到最好效果。
讀書的歷程撰刻著人生的辛酸勞苦，亦有清甜倫樂。
愿意認(rèn)真負(fù)起讀書這個(gè)責(zé)任的人會(huì)說，讀書陶冶著人，給人無盡的樂趣。對(duì)讀書滿懷抱怨的人會(huì)認(rèn)為讀書是件苦差事。
天下間最美之事莫過于讀書。
古人以詩會(huì)友，我們以書會(huì)友。
肩負(fù)著讀書的責(zé)任，我們就應(yīng)該堅(jiān)定不移的走下去。學(xué)校就是我們完成這項(xiàng)任務(wù)的引路燈。
讀書的責(zé)任不是一次考試測(cè)驗(yàn)就算完成的，它是一個(gè)漫長(zhǎng)而坎坷多折的歷程，影響著人的一生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
呵呵！今天輪到我當(dāng)家了。今天早上，爺爺和姐姐去探親了，爸爸和媽媽上全天班，都一早出門了，今天我可要大鬧“天宮”了。
耶！我自由了！知道了這個(gè)消息的我，在心里不禁大聲感嘆，真像一只自由飛翔的鳥兒。呵呵！今天的我無比開心，因?yàn)槲医o自己安排的任務(wù)是吃喝玩樂。
第一步，我向早餐店進(jìn)軍。我到存錢袋中拿了二十元的橙色鈔票。呵呵！以前我只有五元的過早錢，今天可是我當(dāng)家，我可不能虧待我自己呀！
我來到了牛肉面館，果斷地選了一碗十二元的牛骨頭面，一籠包子和一籠蒸餃，打包回家，一邊看電視，一邊坐在暖和的被窩中吃著美味好吃的早點(diǎn)。
從前，我的媽媽總是要我吃完早點(diǎn)后去書房看書、讀英語、寫作業(yè)，今天，我就偏偏不要搞學(xué)習(xí)，我要玩手機(jī)游戲。我打開了手機(jī)，開始了游戲。哼哼！這游戲的局面一直很好，我快快樂樂地打完了整局。以前媽媽總是喜歡在我玩得正歡時(shí)，不讓我玩，害得我信譽(yù)積分小于六十了，只能打人機(jī)比賽�，F(xiàn)在我可以暢玩游戲，不用掉線，不用害怕，不用被隊(duì)友罵，我的游戲天賦與潛能一下子被放大到極限，我終于發(fā)揮出了我的英雄能力！
我一直玩到中午十一點(diǎn)鐘，這時(shí)，我的肚子餓得咕咕叫了，那我中午吃啥呢？吃小碗菜，吃炒面，吃炒飯，還是吃蒸餃呢？哦！我知道了，我要吃我小時(shí)候吃過的蘭州拉面。好，就吃那個(gè)！可是，以前我中午只能吃一些簡(jiǎn)單的小菜，今天，我不僅要吃拉面，還要加兩個(gè)雞蛋和一些牛肉，我要吃一頓完美的午飯。
我立馬跑去拉面店，點(diǎn)了我想吃的拉面。拉面好了，看著就讓我流口水。白白的面條，濃濃的湯汁，聞起來十分地香，吃了一口，哇！真好吃呀！辣中帶一點(diǎn)酸，酸中帶著一點(diǎn)鮮，人間極品��！吃完了，我就和小伙伴一起打球，一直玩到傍晚才回家。快樂的時(shí)光總是跑得比駿馬還快��！
今天我當(dāng)家，我可以隨心所欲地玩耍，我可以隨心所欲地吃喝，我真希望快快長(zhǎng)大，每天我都當(dāng)家，每天都享受這無比地開心與快樂！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人人都有成功的時(shí)候，人人也都有困難的時(shí)候，我也不例外，我的成功事很多，最讓我難忘的還是那次學(xué)游泳。
暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)發(fā)游泳班。這天，教練讓我們不帶游泳圈游蛙泳。這會(huì)兒，我可得意了，心想：游蛙泳是我的拿手好戲呀！想著想著，就聽嗵一聲我跳進(jìn)了水里。我游啊游，不一會(huì)兒，就到了岸頭，教練直夸我：真能，好極了！。就這樣，我被調(diào)到了中級(jí)班，學(xué)的是自由泳。我對(duì)自由泳一竅不通，這次真得被大家給取笑了。正想著，教練一下把我推進(jìn)了池水里，我連喝了四五口水，同學(xué)們都哈哈大笑。那種笑是諷刺的笑，似乎在說：你這會(huì)兒怎么不得意了，像只落湯雞。被同學(xué)們?nèi)⌒υ涛墩娴煤茈y受，我都有點(diǎn)想退縮的想法。但我不能辜負(fù)教練、媽媽的期望呀！
想到這里，我信心又來了，教練示范的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)地看。每一個(gè)動(dòng)作，怎樣呼吸，都記得非常仔細(xì)。自己練的時(shí)候，我游一次，讓教練指導(dǎo)一次。有時(shí)候，教練還會(huì)托著我的肚子進(jìn)行練習(xí)。我游著心里想著：我一定要學(xué)好自由泳。這時(shí)候，我看見教練的汗珠一滴一滴地滲進(jìn)水里我深受感動(dòng)，我更加的努力了。就這樣一天一天的過去了，我的自由泳也有進(jìn)展了，慢慢的，自由泳成了我的強(qiáng)項(xiàng)，這時(shí)候，誰也不會(huì)再取笑我了。
失敗是成功之母。沒有失敗哪來成功呢？我現(xiàn)在成功后的心情是無法形容。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
父愛，如大海般深沉寬廣。通過生活中的一些小事，我終于明白了這句話所表達(dá)的意思。
記得我上一年級(jí)時(shí)，老師每天都會(huì)讓我們寫生字，每次我一旦寫完其他作業(yè)，爸爸就肯定會(huì)走進(jìn)我的房間，指導(dǎo)我寫生字。“這個(gè)橫怎么寫得歪歪扭扭的，跟條蛇似的！”“不是告訴過你寫字要注意頓筆嗎！”“你看看蘇老師給你打的字頭，你對(duì)得起她對(duì)你的期望嗎？”這一聲聲訓(xùn)斥就在我的房間里回蕩，聽著這些訓(xùn)斥，媽媽雖然感到十分心疼，但也只能躲在門外偷偷落淚，我也總會(huì)想：爸爸為什么對(duì)我這么嚴(yán)格？難道他早已不愛我了嗎？這個(gè)想法像一顆種子一樣扎根在我心里，生根發(fā)芽。我便越來越害怕爸爸了。
但是后來，我卻發(fā)現(xiàn)爸爸不是這樣冷酷無情的，他每次訓(xùn)斥完我，就會(huì)躲在自己房間里深深的譴責(zé)自己，并留下悔恨的眼淚。看到爸爸這樣，我的心也仿佛被蟲子咬了一樣難受。
可當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，卻因此得到了報(bào)償，每個(gè)字都能寫得工工整整，并且每次作業(yè)都是“優(yōu)”呢！
我猛然發(fā)覺到，爸爸的愛原來并沒有消失，而是變得更加濃厚了！“爸爸，沒有您昔日的那些教導(dǎo)，就沒有我今日的輝煌！感謝您給予了我嚴(yán)格、批評(píng)的愛！”
父愛，是一盞明燈，為我指明道路；父愛，是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；父愛，是一件外套，為我驅(qū)寒取暖。父愛，總能在你驕傲?xí)r警醒你，在你心灰時(shí)鼓勵(lì)你，在你虛弱時(shí)幫助你，不管怎樣，父親都會(huì)是這個(gè)世界上最偉大的人！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我常常想，生命是什么呢?
一次，尹老師在課堂上給我們看了一個(gè)小視頻——小鴨上臺(tái)階：
在一個(gè)小公園里，鴨媽媽帶著一群剛出生不久的，羽毛還未長(zhǎng)齊的小鴨子來到一處臺(tái)階前。小鴨在“嘰嘰”地叫，連微弱的“嘎嘎”聲也叫不出來。臺(tái)階是那么的高，有小鴨身高的兩三倍呢。鴨媽媽把腳輕輕一抬，就邁上了臺(tái)階，顯得很輕松自然�？蛇@么小小的鴨子，這么高的臺(tái)階能行嗎?
看見鴨媽媽一下子就走上臺(tái)階，一只只小鴨躍躍欲試，拼命試著往上跳�？墒�，一只又一只都敗下陣來。一只個(gè)頭稍微大一點(diǎn)的小鴨，一開始也沒跳上，可它不氣餒接著跳，竟然成功地跳上了一級(jí)臺(tái)階。我忍不住大喊“加油!加油!”，忙著給小鴨們鼓勁兒。
又有一只小鴨來到臺(tái)階前。它蹲著身子，翅膀一拍，兩腿努力往上一蹬，一個(gè)騰空，眼看著就要跳上去，竟然又滑了下去，一跳一滑，險(xiǎn)些滑下。機(jī)靈的它，立即用那稚嫩的爪子勾住了臺(tái)階的邊緣，然后再縱身一跳，總算爬上去了。我感到非常不可思議。
一下子，小鴨們好像被鼓舞了士氣，一只一只地跳了上去，在臺(tái)階上“嘰嘰”地叫個(gè)不停，仿佛在為勝利而歡呼。就剩一只體型最瘦小的小鴨了。它該怎樣上去呢?我心里反復(fù)地念叨著。鴨媽媽在臺(tái)階上悠閑地走來走去，不時(shí)用那鼓勵(lì)的眼神，看著這個(gè)可憐的“小家伙”。在大家的鼓勵(lì)下，最小的一只鴨子也跳上去了。我心里暗自一喜，不禁大叫一聲“太棒了!”。
小鴨并不弱小，臺(tái)階并不高大。臺(tái)階絕對(duì)不會(huì)比小鴨高!正如人生路上，只要你努力付出，絕對(duì)沒有過不了的那道坎!
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