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        五年級單元作文

        時間:2022-08-23 09:53:10 五年級 我要投稿

        有關(guān)五年級單元作文集錦七篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級單元作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)五年級單元作文集錦七篇

        五年級單元作文 篇1

        李麗琴同學(xué):

          你好!

          我是嘉兒,就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了,讀五年級了。我喜歡讀書,是個頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材,如羽毛球,單杠等等。下課時,操場上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室,我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

          可能你對我的來信感到驚訝,因為你還不認(rèn)識我,可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道,因為你家收入微薄,所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解,你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色,學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲,才讀一年級的時候,我們都驚呆了。因為種種原因,令你錯失了學(xué)習(xí)機(jī)會。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣,比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,我十分難過。我們吃得好,住得好,而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具,而你卻連學(xué)費也交不起,我心里很不是滋味。

          李麗琴同學(xué),你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦,我真的很想幫助你。你需要什么呢?書?學(xué)費?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要,那你盡管告訴我吧,我會盡我最大的努力去幫助你的。

          俗話說得好:“一方有難八方支援!弊屛覀兪掷郑蔀檎嬲呐笥寻!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國的棟梁之材,為祖國獻(xiàn)出一份力,把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!

          祝你

          學(xué)習(xí)進(jìn)步!

          你的朋友嘉兒

          XX年3月15日

        五年級單元作文 篇2

          一想起這件事,溫暖就會滋潤我的心田,讓我品味到母愛的味道。

          三年級下學(xué)期,才開學(xué)兩天,可能是因為還沒有適應(yīng)小學(xué)生活吧,晚上,老師留的作業(yè)很少,我三下五除二就做好了。我對媽媽說:“媽媽,作業(yè)寫完了看,我能不能出去玩會兒?”媽媽說:“好啊,不過先讓我看看作業(yè)!”“好!”我一邊說,一邊從書包里掏出作業(yè)來給媽媽看。一開始,媽媽還高興呢,不過,過了一會兒,媽媽溫和的面孔突然嚴(yán)肅起來:“怎么搞的?數(shù)學(xué)還好好的,語文怎么書寫這么亂?重新寫!”媽媽怒氣沖沖的把作業(yè)本放到桌子上,走了,只留下我一個人對著作業(yè)本發(fā)呆……

          我想了一會兒,終于想出了一個錦囊妙計:我工工整整的把作業(yè)寫一遍,再寫一個檢查,媽媽一定會原諒我的。說干就干,我以迅雷不接掩耳的速度找來了語文書、數(shù)學(xué)書,準(zhǔn)備寫作業(yè)。作業(yè)寫完后,我又飛快地找來稿紙,準(zhǔn)備寫檢查。一切安排妥當(dāng)后,我走出房間,對媽媽說:“媽媽,我知道我錯了,我以后再也不敢了。”說完,就把作業(yè)和檢查交到了媽媽手上。媽媽看了一下,說:“嗯,這還不搓,希望你以后都寫成這樣!币驗槲已a(bǔ)作業(yè)用了很長時間,現(xiàn)在已經(jīng)七點了。我問媽媽:“什么時候吃飯啊?”“現(xiàn)在就行!”媽媽說。媽媽的話音剛落,我的肚子就咕咕的叫了兩聲,我和媽媽都笑了起來……

          我要把這件事記在心里,作為一個教訓(xùn)。

        五年級單元作文 篇3

        親愛的遠(yuǎn)方小朋友:

          你好!

          在你沒有收到這封信之前,也許你不認(rèn)識我。那么,我就先做一下自我介紹吧!我是和林格爾縣的一名學(xué)生,我叫XXX。我很想和你交朋友,你愿意嗎?

          你是不是很奇怪我怎么會給你寫信?告訴你,我們課本上有篇作文的題目是“給遠(yuǎn)方小朋友的一封信”。于是,我就想起給你寫信了。

          我們學(xué)校非常漂亮,環(huán)境優(yōu)美,是個學(xué)習(xí)的好地方。教學(xué)樓后有一個操場,操場上可以開展各種各樣的運動項目。每當(dāng)上體育課時,我們就在操場里玩各種游戲,可熱鬧了。我們學(xué)校的老師個個都是好樣的,他們愛崗敬業(yè),為我們的學(xué)習(xí)費盡了心血。

          我的家鄉(xiāng)很美。四面都有山,雖然不是很高,但我也很喜歡。

          你可以告訴我你的學(xué)校和家鄉(xiāng)嗎?

          好了,就寫到這里吧!

          祝你:

          學(xué)習(xí)進(jìn)步!心情愉快

        五年級單元作文 篇4

          靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌,老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時老師像我們的朋友有著一顆純真的童心;有時老師像我們的親人有著一顆關(guān)切的心;但是更多的時候老師是我們的引導(dǎo)者教我們知識告訴我們做人的道理。她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。

          對于老師,我一直嘗試著探索著,為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然,每次都在單調(diào)而無聊的粉筆摩擦聲中上課,但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結(jié)晶,精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結(jié)晶和精華。

          一張講臺,幾只筆,幾本書,一把凳子,您在這里坐過多少次,批過多少作業(yè),改過多少作文。我們在不懂的時侯,因為有您,我們領(lǐng)悟了:我們在不會的時侯,因為有您,我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題,分析一次又一次的試卷。

          您曾經(jīng)說過,一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理,教會了我們許多許多的知識,在這種觸動下,我學(xué)會了感恩..

          老師有一種笑,寬容的笑,慈祥的笑。老師有一種愛,鼓勵的愛,安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的 心。

          花開了,花謝了,春去了,春又來了,七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個又一個學(xué)期讓老師的芳容黯然憔悴。

        五年級單元作文 篇5

          這個暑假終于要過去了,有點玩累的我開始期盼著開學(xué)的日子。這個暑假里發(fā)生了很多有趣、新奇、快樂、有意義的事情,而最有意思的是學(xué)溜冰。

          這個暑假里,我學(xué)會了溜冰,這讓我的這個暑假過得充實。

          當(dāng)我還是最一二年級的時候,每次晚飯后,老爸老媽帶我到小區(qū)外面的廣場上玩的時候,我總能看到好多大哥哥大姐姐們穿著溜冰鞋,在廣場上溜冰,或疾馳如風(fēng)、或翩翩起舞、或悠閑自在地玩著。每次看了我都很羨慕,每次都舍不得回家,想多看幾眼,也希望我快點長大,可以和他們一樣,自由自在的廣場上溜冰。

          暑假里,老爸老媽還是經(jīng)常帶我去廣場上玩,滑滑梯、秋千、木馬之類的幼稚游戲我玩夠了,把多沒意思。

          一天晚上,當(dāng)老爸老媽也在夸獎廣場上玩溜冰的哥哥姐姐們時,我借機(jī)向他們說,我也要學(xué)溜冰。

          原以為他們會拒絕我,會用一些等長大了再學(xué),比較危險還是不要學(xué)的幾口來打發(fā)我,可是,他們居然一口答應(yīng)了,當(dāng)時我非常高興。

          第二天,老爸就帶我去報名了溜冰輔導(dǎo)班,還去商場幫我挑了一雙很好的溜冰鞋和全套配件,我等不到回到家里就開學(xué)玩起來,

          扶著家里的沙發(fā),我還能站起來,可一松手,哎喲!我跌倒了,屁股真痛啊!腳上穿著溜冰鞋,我爬起來都困難。雖然一開始就摔跤了,我還想學(xué)。老爸說,在家里玩可不行,會踩壞地板的,于是我只好收起溜冰鞋,等到晚上去輔導(dǎo)班學(xué)。

          難熬的半天,吃過晚飯后,我們就早早來到了廣場上,等著教練教我們。

          教練一邊示范,一邊對我說:“重心要平衡,滑的時候要形成八字步來滑,剛學(xué)的'人速度要慢一點!比缓,教練用一只手拉著我,慢慢地往前滑,過了一會兒,我有點會滑了,教練便慢慢的放開了我的手,我也稍微加快了一點速度。忽然,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有一個人向我沖來,我心一慌,又摔了下去,那人卻在離我一兩米的地方使了一個急轉(zhuǎn)彎。我真是又氣又急,心想:“總有一天我會比你滑得更好、更棒!有什么了不起!”于是趕緊爬起,又滑了起來。時間過的可真快,不知不覺地上課時間到了,我不得不脫下溜冰鞋,依依不舍地回家了。

          接下來的一個星期,每次去學(xué)溜冰我都非常認(rèn)真,認(rèn)真聽教練講原理,講注意點,認(rèn)真看他的示范動作,自己練得也非常認(rèn)真。一個星期下來,我已經(jīng)溜得很好了,已經(jīng)能和我以前羨慕的大哥哥大姐姐一樣在廣場上自由的飛梭了。

          我?guī)缀趺刻於既V場上玩,直到開學(xué)的時候,雖然開學(xué)了,但是我忘不了這個暑假,忘不了我在這個暑假中學(xué)會了溜冰。

          真是世上無難事,只要有心人啊!只要我們用心的付出努力,就一定會成功。

        五年級單元作文 篇6

          我最喜歡的漢字是“精”字,它有著豐富的內(nèi)涵。比如“精明”,我希望我很聰明,與眾不同;還有“精華”,我希望我吸收萬物精華,取長補(bǔ)短。我還要盡力做一個完美的人,“精益求精”。

          我喜歡的漢字還有很多。

          比如“勤”——“勤勞”。我希望我是個勤勞的人,做什么事都吃得苦,不懶惰,有堅強(qiáng)的意志。

          比如“舍”,我還要做一個舍己為人、舍近求遠(yuǎn)的人。不管自己,想著他人,心胸寬大;實現(xiàn)近的目標(biāo),更追求遠(yuǎn)方的希望。

          比如“誠”,做個誠懇的人,不說謊,心中有光明的方向。

          我還喜歡“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地,土地上長出了一片茂密的大森林。我想這就是“慧”字面的意思,考上理想的大學(xué)就需要這種智慧。

          可是我想來想去,還是覺得“精”好。吸收萬物精華,取長補(bǔ)短,這是我們現(xiàn)在必須做到的。

          我喜歡“精”,我喜歡它的精華,更喜歡它積極向上的精神。

        五年級單元作文 篇7

        遠(yuǎn)方的朋友:

          你好!

          我是河北省秦皇島市開發(fā)區(qū)一中小學(xué)部五年一班的張昕羽。我不太愛說話,圓圓的腦袋,戴著一副眼鏡,喜歡讀書,個子也不太高。

          我們共同住在同一片土地上,我們是一個大家庭、我們都是朋友。我們要共同努力,好好學(xué)習(xí),天天向上。

          我的家鄉(xiāng)秦皇島,它是一處很美麗的海濱城市。這里有時而波濤洶涌、時而風(fēng)平浪靜的大海;有雄偉的萬里長城;有許多美麗傳說的孟姜女廟;還有有“塞外小黃山”之稱的祖山……我的家鄉(xiāng)還有許多景物,有空你要來玩喲,我十分歡迎你的到來!

          我們雖然沒見過,但是我十分想知道你的家鄉(xiāng)是什么樣子的。你的家鄉(xiāng)有一碧千里的草原么?你的家鄉(xiāng)有連綿起伏、高大雄偉的大山么?你的家鄉(xiāng)有綠油油的樹林、火紅的楓葉么?你的家鄉(xiāng)很美么?

          我特別喜歡看書,我看過好多好看的書。比如曹文軒的《草房子》,勞拉·懷爾德的《大森林里的小木屋》,還有許多喲?磿暮锰幙啥嗔耍瑫锏闹R數(shù)不勝數(shù),你也愛看書么?喜歡看什么書呢?

          遠(yuǎn)方的朋友,我的信就寫到這兒啦,你可一定要回信呀,讓我們互相通信,互相學(xué)習(xí),建起一座友誼的橋梁。

          祝你

          健健康康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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