【實(shí)用】五年級(jí)游記作文匯編六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)游記作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)游記作文 篇1
看完了“天下第一泉”——趵突泉之后，爸爸又帶我來(lái)到了中國(guó)的母親河——黃河。
我們走進(jìn)黃河公園，寬闊的黃河就橫臥在眼前。登上大堤，就可以看到一塊大石碑，上面寫著“濼口險(xiǎn)工”四個(gè)大字，從石碑的南面往下走，就可以清清楚楚地看到黃河的廬山真面目了�？梢钥吹侥敲爸着荽蛑蛳鲁恋匿鰷u;黃河的水可真黃呀，黃的可以看見(jiàn)在漂動(dòng)的泥沙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就仿佛是一條黃色的飄帶，系在中華大地上。
順著大堤再往前走，你就會(huì)看到一個(gè)“大怪物”，據(jù)說(shuō)這個(gè)獅身鹿角的“大怪物”是在黃河河道內(nèi)挖掘出來(lái)的，是元朝時(shí)期的“鎮(zhèn)海古獸”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一頭獅子在俯視黃河。
前面不遠(yuǎn)就是九烈士紀(jì)念碑了。有九名革命烈士在此遭國(guó)民黨反動(dòng)派殺害，獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。
順著大堤的方向眺望，你會(huì)看到一種奇特的景象。在黃河的拐角處，清水和渾濁的水交匯在了一起，似黃似藍(lán)，沒(méi)有黃那么深，也沒(méi)有藍(lán)那么淺，美麗極了。
我又親手摸了摸黃河水，至此，我的濟(jì)南之游畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
五年級(jí)游記作文 篇2
天上飄起了蒙蒙細(xì)雨，雨中的宜園別有一番風(fēng)味。正好今天學(xué)校組織春游去宜園，在路上我們談笑風(fēng)生，不一會(huì)就到了宜園。宜園位于城區(qū)氿南路，園內(nèi)建有各式亭，臺(tái)，樓，榭和古橋，充滿了古典風(fēng)味。
還未進(jìn)園，就聽(tīng)到一陣嘩嘩的流水聲，咦？是什么呀？我?guī)е苫筮M(jìn)園一看，原來(lái)是一道瀑布，這道瀑布由大約3000塊石頭組成，石堆就像一座小山，流水從小山上流瀉下來(lái)，瀑布的聲音有如十臺(tái)織布機(jī)的大合奏，十分響亮。在瀑布旁，有一塊石碑，上面刻著4個(gè)鮮紅的大字玉崖飛瀑，哦！原來(lái)這就是這道瀑布的名字呀！讀起來(lái)朗朗上口，很有詩(shī)意！
我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了漁樂(lè)廣場(chǎng)，我排著隊(duì)來(lái)到魚(yú)池旁。哇！好多魚(yú)呀！有石斑魚(yú)，小丑魚(yú)，地圖魚(yú)咦？地圖魚(yú)？為什么要叫地圖魚(yú)哪？仔細(xì)觀察才知道，原來(lái)這種魚(yú)身上的斑紋就像地圖，真是名副其實(shí)呀！魚(yú)池中還有一只大海龜，它靜靜地趴在魚(yú)池底部，好像在睡覺(jué)，又好像是害羞了！
我們隨著臺(tái)階和鮮花，來(lái)到了八卦生肖廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央刻畫著一個(gè)大八卦陣，周圍圍著十二座用石塊雕刻的`生肖雕像。因?yàn)槲沂菍傺虻�，所以特別關(guān)注了羊雕像，這只羊坐在巖石上，眼睛直視前方，兩只眼睛彤彤有神，它像是在觀看風(fēng)景，神態(tài)自若。在羊下的石碑上刻著幾行黃色的小字，走近一看，哦！原來(lái)是屬羊的性格。呵！別說(shuō)，還真跟我很像。
往生肖廣場(chǎng)旁的湖里一望，湖中怎么有一座紅色的雕像呀？哦！原來(lái)是著名的五龍戲珠。只見(jiàn)五條躍起的紅龍，頭部相碰，頂著一顆黃色的龍珠。五條龍栩栩如生，仿佛都活過(guò)來(lái)了，正愉快地戲玩龍珠。
從宜園走出，不禁有些依依不舍，頭腦中仍然回想著宜園的景色，令人難忘。
五年級(jí)游記作文 篇3
天目湖，因從高空看形狀一雙水靈靈的大眼睛而得名。今天，我們要來(lái)到國(guó)家5A級(jí)山水風(fēng)景區(qū)天目湖秋游啦！同學(xué)們個(gè)個(gè)都很期待呢！
一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，車上充滿了歡聲笑語(yǔ)，兩個(gè)小時(shí)的路程就在這活躍的氣氛中悄然流逝。
我們到啦！一進(jìn)入景區(qū)，只見(jiàn)一條小路蜿蜒曲折，不知通向哪里。頭頂一片天然摭陽(yáng)傘，為我們阻擋了陽(yáng)光。身旁是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，高大的樹(shù)木仿佛一個(gè)個(gè)綠色的巨人站在那兒，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在和我們招手，歡迎我們的到來(lái)。樹(shù)林旁，便是那秀麗的天目湖了。早晨的薄霧還未散去，從遠(yuǎn)處看，湖面上仿佛蒙上了一層輕紗，宛如進(jìn)入了仙境。我沉醉了，沉醉在這如畫的美景中。
我們第一個(gè)項(xiàng)目就是游船。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家個(gè)個(gè)眼露興奮，臉上笑開(kāi)了花。
乘著船，我們游覽了茶島和一條不知名的街道。街道上有個(gè)醉酒屋，大家很想玩，卻無(wú)奈還沒(méi)到自由活動(dòng)時(shí)間，只好作罷。
接著，吃過(guò)了飯，便到了同學(xué)們最愛(ài)的自由活動(dòng)時(shí)間了！我們組直奔剛才沒(méi)有玩到的醉酒屋，看個(gè)究竟。在工作人員的引導(dǎo)下，我們來(lái)到了醉酒屋。一進(jìn)去，我立馬興奮了，啊，原來(lái)是一間傾斜的屋子��！剛踏上地板，就有一股頭暈的感覺(jué)襲來(lái)，我搖搖晃晃地站好，但還是有種搖搖欲墜的感覺(jué)，真像個(gè)醉漢�。 肮币魂囆β晜鱽�(lái)，呵，錢璟萱竟然把這傾斜的地板當(dāng)成了滑梯，從上往下滑，開(kāi)心的臉上笑開(kāi)了花。還有人一臉驚恐，搖搖晃晃好像就要摔倒了。醉酒屋，果然名不虛傳！
美好的時(shí)光總是走得很快，在歡聲笑語(yǔ)中，我們就要和它——天目湖說(shuō)再見(jiàn)了，美麗的天目湖，我們?cè)贂?huì)！
五年級(jí)游記作文 篇4
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我已經(jīng)去過(guò)多個(gè)地方玩了，其中，最令我快樂(lè)的一天是登馬仁奇峰。
馬仁奇峰景區(qū)位于長(zhǎng)江南岸，是繁昌、銅陵、南陵三縣交界處。素有皖南門戶之稱。它也是蕪湖市唯一的一處省級(jí)森林公園。
一進(jìn)入景區(qū)，映入眼簾的是太陽(yáng)山和月亮山，它們一陰一陽(yáng)，遙遙相對(duì)，奇峰迭起，形象逼真。
再往前走便是月亮河，水清澈見(jiàn)底，河底石塊色彩斑斕，讓人體會(huì)到“小橋流水人家”的風(fēng)情。河上面還架有一座繩索橋，人坐在上面從河的這頭流到那一頭，真是刺激極了!
一直向前走，你就會(huì)看見(jiàn)千年古剎——馬仁寺。這里的廟宇別具一格，是青瓦黃墻，它與青瓦白墻的廟宇相比，多了幾份高雅與莊嚴(yán)。走進(jìn)寺內(nèi)，你一眼就能看見(jiàn)笑容可掬的彌勒佛，那一刻你會(huì)忘記世上的一切煩惱和憂愁。
穿過(guò)馬仁寺，我們就開(kāi)始登山了，一路上有許多迷人的景點(diǎn)。如談笑風(fēng)生、形態(tài)各異的十八羅漢朝南海;惟妙惟肖、渾然天成的魯迅峰;還有壁高萬(wàn)丈、氣勢(shì)非凡的馬仁石壁……真讓人目不暇接、美不勝收。
最令我開(kāi)心的還是登上山頂?shù)哪且豢�。站在山頂向下看，山下小路曲折蜿蜒，宛如無(wú)數(shù)條青蛇在纏繞。山中云霧繚繞、古木參天，讓我飄飄俗欲仙。
我們下山的時(shí)候是坐滑梯的，它使我真正體會(huì)到一種“飛流直下三千尺”的感覺(jué)。
馬仁奇峰真是一個(gè)詩(shī)情畫意般的人間仙境啊!我懷著依依不舍的心情離開(kāi)了馬仁奇峰。
五年級(jí)游記作文 篇5
十月十七日晚上，我看到禚老師在網(wǎng)上發(fā)布一條“秋游騎車行活動(dòng)”的消息，我馬上報(bào)了，那一夜我興奮的沒(méi)合上眼。
第二天，媽媽一大早就起來(lái)為我做早飯，爸爸正在那兒聚精會(huì)神的擦我的愛(ài)車，吃完早飯，我騎著自行迫不及待地向著學(xué)校飛奔而去。我剛來(lái)到學(xué)校，一行排列整齊、色彩斑斕的自行車，這些車子如同一個(gè)個(gè)形狀奇特的駿馬。過(guò)了一會(huì)兒，禚老師說(shuō)：“出發(fā)！”我們各自騎著自己的愛(ài)車，愉快的踏上了旅程。
我們走在狹窄的路上，許多路人問(wèn)：“這是去哪��？”
一會(huì)兒，我們上了濱河大道，走在寧?kù)o的大路上，涼爽的秋風(fēng)撫摸著我的臉，如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手，好像在說(shuō)：孩子們，你們來(lái)了，歡迎！歡迎！小草微微的點(diǎn)頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走著，走著，我們一個(gè)個(gè)就開(kāi)始?xì)獯瓏u噓，“老師，什么時(shí)候可以到啊？”老師說(shuō)：“我們才將走一半的路程，還有一半就可以到了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)出驚訝的語(yǔ)氣，這么遠(yuǎn)啊。
“你們看，前面有一個(gè)粟子園，我們到那兒休息一下吧！”老師說(shuō)道�！昂玫��！蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道。
到了粟子院，同學(xué)們有的爬樹(shù)，有的在捉毛毛蟲(chóng)，有的還在找粟子……“拍照了，快來(lái)集合�！崩蠋熣f(shuō)道。我們擺著各種各樣的優(yōu)美姿勢(shì)，“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片，我們漫長(zhǎng)的旅程又開(kāi)始了。
我們騎過(guò)沙廠、湖泊、沼澤……終于到了我們期盼以久的橡膠大壩。
一到那兒，我們發(fā)現(xiàn)微風(fēng)吹動(dòng)，小草輕搖，秋意盎然。同學(xué)們坐在石頭上，拿出自已帶的午飯，老師急忙說(shuō)：“先不忙吃，休息一會(huì)。一會(huì)兒我們要拿出自己的零食和別人分享。”
我們問(wèn)老師：“老師你帶了什么？”老師回答：“我?guī)У氖羌t薯。“幾個(gè)？”“十五個(gè)�！崩蠋熌贸黾t薯放在一個(gè)土坑里，再放一些柴草，然后點(diǎn)上火。老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“快來(lái)找干樹(shù)枝，看誰(shuí)找的多。”我們齊心協(xié)力地找樹(shù)枝，然后把樹(shù)枝送到老師跟前，老師告訴我們：想要烤好紅薯，燒完火之后要用土塊把火滅，幾分鐘之后打開(kāi)，就可以吃了。我們似懂非懂地說(shuō)：“原來(lái)烤紅薯是這樣烤的��！”半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師說(shuō)可以吃紅薯，我們大家急忙跑過(guò)去要紅薯。我們一吃，居然是半生半熟的。然后我們又烤了一次�！斑@次肯定熟了�！崩蠋熆隙ǖ恼f(shuō)道。我看著香噴噴的紅薯，心想：我從小到大還沒(méi)有吃過(guò)媽媽烤的紅薯，現(xiàn)在居然能吃到老師烤的紅薯，真是高興��！正如陶行知所說(shuō)“老師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”我輕輕咬，火熱的瓤進(jìn)入全身，讓我充滿能量，吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉為我翩翩起舞，鳥(niǎo)兒們也在為我歌唱，花兒也張開(kāi)笑臉。你看，橡膠河壩的風(fēng)景不錯(cuò)吧！
過(guò)了好久，我們依依不舍的離開(kāi)了橡膠河壩。
五年級(jí)游記作文 篇6
放假期間，姐姐帶我去濟(jì)南游覽了九女泉。
到了那兒，我不由自主的想起了“桂林山水”中的：“漓江的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清的能看到江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的斐翠�！本排娜邕@句話一樣。讓我就想去里面洗臉。
“真好的水！”我情不自禁的說(shuō)道。姐姐說(shuō)：“這水給人們也帶來(lái)了幸福呢！”
姐姐說(shuō)的不錯(cuò)。遠(yuǎn)處，只見(jiàn)一些人在弄著很多瓶子，大大小小的都有，一邊在笑著說(shuō)：“真清的水！”一邊還歡笑著打水�！笆茄�，姐姐，這泉水不光帶給人們?nèi)碎g仙境般的美麗，而且還給人們作出貢獻(xiàn)呢！”姐姐聽(tīng)了，笑了：“是呀！是呀！”
走了不久，只見(jiàn)一些人圍著在做什么，我們走了過(guò)去，“哇！這水里有小魚(yú)！？”姐姐說(shuō)：“是呀！來(lái)看看！”只見(jiàn)小魚(yú)歡快的自由的游著。“那邊！”我順著姐姐的目光看去，看到了九女泉旁有幾塊石頭，人們?cè)谏厦嬖阪覒蛑�，我拉著姐姐到了那里。“嘩……”我捧起水潑了姐姐一身，姐姐也捧起水來(lái)潑我，我笑著躲開(kāi)了�！敖憬�，這水好可怕，萬(wàn)一不小心掉下去怎么辦？”姐姐笑著說(shuō)：“不正和你意嗎！你不想在里面洗澡了？”我們一起笑了起來(lái)�！肮�，想，想��！”我笑著說(shuō)道。
九女泉邊有鴿子，假山，亭子，再加上歡笑的人們，真是人間仙境��！
九女泉你不僅美麗你還無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們甜美的泉水。你真是名副其實(shí)的人間仙境��！
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