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        五年級(jí)春天的校園作文

        時(shí)間:2022-08-15 14:55:04 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)春天的校園作文匯編10篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的五年級(jí)春天的校園作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于五年級(jí)春天的校園作文匯編10篇

        五年級(jí)春天的校園作文 篇1

          春天這位可愛(ài)的姑娘,帶著所有美的事物,來(lái)到了校園。

          一進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),藍(lán)藍(lán)的天空在紅旗的映襯下,顯得格外藍(lán)。難怪詩(shī)人會(huì)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天。因?yàn)榇禾焓且磺忻赖娜诤,一切色彩的總匯。

          勇猛的白楊戰(zhàn)士,已經(jīng)在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋了,在校園里也算是“鼎鼎有名”的了。美麗婀娜的柳樹(shù),在微風(fēng)的吹拂下顯得更加可愛(ài)。它梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),真像一位亭亭玉立的姑娘。草坪里的小草被春風(fēng)喚醒,悄悄探出小腦袋,伸伸懶腰,好奇地望著眼前的世界,眼里流露出對(duì)未來(lái)的希望。小樹(shù)林中,沉睡了一冬的樹(shù)木披上了綠色的紗布,枝頭上抽出了嫩綠的幼芽,帶著對(duì)新生的渴望,對(duì)未來(lái)的憧憬,在微風(fēng)中歡笑著抖動(dòng)著,春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃,將許許多多五彩繽紛的鮮花撒落校園:紅的那樣鮮艷,黃的那么燦爛,白的那般無(wú)暇……

          !多好的春!

          開(kāi)滿了紅花綠草,

          喚醒了世界萬(wàn)物。

          充滿了無(wú)限生機(jī),

          讓一切生物熱愛(ài)它。

          !春,我們愛(ài)你!

          我明白了,原來(lái)春小姐是一個(gè)大畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師……是她把枯萎的樹(shù)皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色;是她把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛;是她把森林協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章;是她為花兒穿上了鮮艷的衣裳,噴上馥郁的清香,使她們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。

          操場(chǎng)上,同學(xué)們開(kāi)心地玩耍著,唱著歌,跳著舞,時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲:“春天在哪里呀,春天在哪里……”這使學(xué)校里增添了無(wú)限生機(jī),有的同學(xué)那活潑的樣子逗得同學(xué)哈哈大笑。

          春,一個(gè)美的季節(jié),我愛(ài)春!

        五年級(jí)春天的校園作文 篇2

          伴著春風(fēng)、沐著春雨,春天姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了校園。頓時(shí),校園里發(fā)生了很多很多的變化。我細(xì)心地用眼看、用耳聽(tīng),很快就找到了校園里的春天。

          我在學(xué)校的花叢里找到了春天。校園里,春風(fēng)在我的耳邊細(xì)語(yǔ),天上大雁都往南飛,小草慢慢地冒出嫩嫩的芽?jī),花兒害羞的向我們張開(kāi)了粉紅的笑臉,蝴蝶姑娘也在花叢中飛來(lái)飛去,蜜蜂也被芬芳的花朵吸引,久久不愿離去……那些都是春天。

          我在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上找到了春天。操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在體育老師的帶領(lǐng)下慢跑,有的在足球上生龍活虎地踢著足球,有的在做游戲,個(gè)個(gè)都很高興、個(gè)個(gè)都很精神,操場(chǎng)周邊的樹(shù)木挺直了冬天里彎曲了的身子,每一棵都亭亭玉立地跟我們打著招呼……那些都是春天。

          我在學(xué)校的教室里找到了春天。教室里,同學(xué)們的衣服穿得越來(lái)越少,老師的身姿也越來(lái)越美麗,個(gè)個(gè)亭亭玉立的,同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)也越來(lái)越仔細(xì),個(gè)個(gè)都瞪著專注的大眼睛,下課后笑聲也比冬天更加清脆和動(dòng)聽(tīng),教室里的灰塵越來(lái)越少,干干凈凈的……那些都是春天。

          我最喜歡春天的校園!因?yàn)樗且粋(gè)全新的校園,充滿著生機(jī)和希望。

        五年級(jí)春天的校園作文 篇3

          校園的春天真是太美了!青的草,綠的葉,紅的花,各色鮮艷的蝴蝶。都像趕集似的聚攏來(lái),形成了一幅春天那美麗的圖畫(huà)。

          一跨進(jìn)校門(mén),郎朗的讀書(shū)聲,就伴隨著絲絲暖暖的春風(fēng)傳來(lái)。那幽幽的花香讓人如癡如醉。使人心曠神怡。

          竹林里停滿了鳥(niǎo),它們一直不停的叫著,唱著,仿佛在歌頌著春天的美好。一陣風(fēng)吹來(lái),竹葉“沙沙”地作響,彈奏出一曲美妙又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,就像在位鳥(niǎo)兒們伴奏。

          教學(xué)樓樓頂整齊地排列著許多燕子,好似在召開(kāi)春天的盛會(huì)。春風(fēng)與花朵跳起了雙人舞,那優(yōu)美的舞姿吸引了那身穿潔白禮服的白云,好像在說(shuō):“你們跳得真好看啊!”

          則靈池旁,柳樹(shù)姑娘終于找到了她們那些綠色的`發(fā)卡,梳理好了它們的頭發(fā),又開(kāi)始對(duì)著池水清洗起她們的長(zhǎng)發(fā),真愛(ài)美!

          校園的春天最漂亮的就要數(shù)小花園了。一朵朵迎春花綻開(kāi)了笑臉,小草們也紛紛從地下探出了好奇的腦袋,一對(duì)對(duì)蝴蝶在花叢里比翼齊飛,仿佛在比賽誰(shuí)飛得快。老樟樹(shù)撐開(kāi)了他們那綠色的大傘,給人們遮風(fēng)擋雨。這時(shí),同學(xué)們來(lái)到了小公園,在這里散步,盡情地沐浴著溫暖的陽(yáng)光。下棋,碰撞著智慧的火花;扔沙包,展開(kāi)精彩的比賽……

          我愛(ài)校園,更愛(ài)春天的校園。愛(ài)那青的草,愛(ài)那綠的葉,還愛(ài)那紅的花……

        五年級(jí)春天的校園作文 篇4

          春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園里。

          每天清晨,同學(xué)們一踏進(jìn)教室,就能聞到窗外傳來(lái)一陣陣沁人心脾的香味,探出頭去,你就會(huì)看到,滿樹(shù)的櫻花開(kāi)得正艷呢!一朵朵櫻花就象一張張粉嘟嘟的小臉,好不可愛(ài)!

          校園里還有好多玉蘭樹(shù),它們都露出了尖尖的、毛茸茸的花苞,綠色的花苞像毛筆尖一樣,就連散發(fā)出來(lái)的味道也很像是墨香味,校園里的空氣中蕩漾著這種淡淡的墨香。

          校園里的亭子邊有幾株山茶花,它們雖然淡妝素裹,但卻藏不住那婀娜的身姿,那醉人的花香肯定會(huì)讓你久久不愿離去。

          已經(jīng)開(kāi)放了許久的梅花也不肯離開(kāi),在校園一角固執(zhí)的開(kāi)放著,驕傲地向世人展示著它的美麗。

          校園里的竹子更是挺直了腰板,只有幾根竹子把小腦袋探出墻去,好像是好奇的娃娃正在東張西望呢!

          。⌒@里的一花一草、一樹(shù)一木都使之煥然一新。

        五年級(jí)春天的校園作文 篇5

          春天悄悄來(lái)到我們的校園。

          你瞧,校門(mén)口的長(zhǎng)葉葵長(zhǎng)出了那芭蕉似的嫩葉,葉子被風(fēng)吹得一擺一擺,好像一把扇子正在扇風(fēng)。操場(chǎng)邊的白蘭樹(shù)也吐出了新芽,長(zhǎng)出了新葉。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候,春天已經(jīng)來(lái)到了白楊樹(shù)上。操場(chǎng)邊的芒果樹(shù)開(kāi)了花,滿樹(shù)都是一片黃,芒果花形狀就像那一顆顆小米,只要深深吸一口就會(huì)聞到芒果花的清香。桂花樹(shù)上也開(kāi)滿了花,桂花的香味飄滿了整個(gè)校園。你聽(tīng),樹(shù)上還有那小鳥(niǎo)正在高聲歌唱,那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們脫掉了厚厚的冬裝在操場(chǎng)上奔跑、做游戲。老師和我們一起在操場(chǎng)上放風(fēng)箏和吹泡泡,同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心。

          春天的校園,到處飄滿著花香,充滿著歡樂(lè)的笑聲。

        五年級(jí)春天的校園作文 篇6

          春風(fēng)迎面而來(lái),淡淡清香環(huán)繞,人置校中,心怦然一動(dòng)——不知不覺(jué),春竟已至。

          校園之春,從來(lái)都是美的。立于階梯之上,輕輕俯視,桃樹(shù)干枯的枝條,竟?jié)M目新綠!淡淡的綠色,輕輕置于褐色枝條之上,生機(jī)很濃,不突兀,毫無(wú)蕭瑟之意,美的令人心底輕輕撥動(dòng),春暖置于心中。

          良久,與嫩芽話別,突發(fā)奇想,疾步走到操場(chǎng)北。意外的驚喜,花壇中竟已是一片蒼翠,株株小草傲然挺立,草葉上帶有少許露水,晶瑩剔透。突發(fā)惆悵,也許,那是小草的淚珠。忍不住伸手輕輕捋一下,意外的清涼。

          輕一偏頭,亮麗的鵝黃竟與鮮艷的柳綠交織在一起,很是亮麗,不覺(jué)間,眼前竟被一片清麗的迎春花兒占領(lǐng)。嘴角微微上揚(yáng),此花兒煞是美焉?熳呋ㄇ,淡淡的黃色已全舒展開(kāi)來(lái),一片片、一瓣瓣,鑲嵌在橢圓形的、嫩綠的葉片之間,它們跟玫瑰、秋菊相比可能有些遜色,但是它的那份清麗與簡(jiǎn)潔,實(shí)在令人心生喜歡。嫩綠的柳條在春風(fēng)的撫摸下,輕輕的搖曳著,淡淡的,不留一點(diǎn)痕跡。

          霎時(shí),又是一陣輕風(fēng)拂過(guò),心中竊喜,原來(lái)風(fēng)中,又添暖意……

        五年級(jí)春天的校園作文 篇7

          冬爺爺悄然離去,而春姑娘踏著輕盈的腳步到來(lái)了。春天的校園可美了!讓我來(lái)介紹介紹吧。

          一進(jìn)校門(mén),眼前就是一片草坪,如果你不仔細(xì)看,心里一定會(huì)想:咦?怎么一朵花都沒(méi)有?其實(shí),草坪上長(zhǎng)滿了三葉草,它們只不過(guò)比草矮了一點(diǎn),如果再過(guò)幾天,被陽(yáng)光曬一曬,雨水一滋潤(rùn),它們一定會(huì)冒出來(lái)。

          再往里走,是一個(gè)池塘,如果夏天到了,水里一定會(huì)長(zhǎng)出粉色的蓮花的。池塘里裝了許多噴水機(jī),只要一充電,那就馬上會(huì)噴出水來(lái)的,仿佛天女散花;又好像拋起的浪花。。。。。真是變化多端。那時(shí),你站在水邊,一定會(huì)覺(jué)得非常涼爽!池塘上面還有一個(gè)雕塑,下面刻著希望兩個(gè)字,代表我們像耀眼的星星一樣升上天空。

          旁邊還種著一些茶花樹(shù),有紅的、有粉的、有白的,可美了!茶花的姿態(tài)真美,有些才含苞待放,飽滿得好 像要炸開(kāi)似的;有些才開(kāi)了一兩瓣,像個(gè)害羞的小姑娘;有的全開(kāi)了,里面的黃色花蕊可真美!樹(shù)上的茶花真多,數(shù)不勝數(shù),這兒一朵,那兒一朵。

          池塘的右邊是一片小竹林,這些竹子高而挺拔,顏色可真翠綠呀!竹子上還有一些沒(méi)掉完的枯葉,只要你一搖竹子,葉子就會(huì)像黃蝴蝶一樣飄落下來(lái)。

          喔!差點(diǎn)忘了說(shuō)了,草坪上還有一排電話亭。別看它長(zhǎng)相一般,卻有著很重要的作用:比如你生病了,可以打電話接你回家;如果你忘帶本子了,也可以打電話,叫家人送來(lái)。

          校園還有很多美景,等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)哦!

        五年級(jí)春天的校園作文 篇8

          春天的校園是一幅絢麗明的圖畫(huà)。讓我?guī)Т蠹胰⒂^這美麗的春天的校園景色吧!

          我們先進(jìn)大門(mén),進(jìn)了大門(mén)以后,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的正前方有一個(gè)大大的電子板上面寫(xiě)歡迎光臨幾個(gè)大字,我們旁邊還有一個(gè)噴水池它噴出漂亮的水花,然后落下就像一只只正在游的小水母美麗極了。我們向右邊走來(lái)到了書(shū)香廣場(chǎng)。為什么叫書(shū)香廣場(chǎng),不叫其它的?很多人都這樣問(wèn)。因?yàn)槲覀兘?jīng)常在這里看書(shū)好似整個(gè)廣場(chǎng)都充滿了書(shū)散發(fā)出來(lái)的那種特別的清香。

          我們向上面走去來(lái)到了我們種菜的地方開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。我們和別的班的小朋友們一起在這個(gè)農(nóng)場(chǎng)種菜,我們?cè)谶@里種的是奶白菜和油菜。我們都來(lái)這澆水讓菜快快長(zhǎng)大。農(nóng)場(chǎng)里面還有我們班小兔子小棋子,老師他們說(shuō):前幾天知道是哪三只兔子生了兩只女兔子和一只男兔子,我們想很有可能是我們的小棋子呢!

          我們向左邊走來(lái)到了體育場(chǎng)。體育場(chǎng)總共有400米有4圈跑道,我曾經(jīng)和我們班的另外三名在這拿了4*100米男子接力第三名。我們隊(duì)員體育場(chǎng)的內(nèi)圈是足球場(chǎng),我曾經(jīng)和我們班的另外四名隊(duì)員在這里拿了足球聯(lián)賽銅獎(jiǎng)。我們還經(jīng)常在這里體育課,我們的體育場(chǎng)旁邊還有一個(gè)花叢;▍仓羞有大棵的高大的木棉樹(shù),樹(shù)上的木棉花爭(zhēng)奇斗艷一朵接著一朵的掉落下來(lái),里面還有棉花美麗至極。

          這迷人的校園我想成為一名詩(shī)人,用最美的詩(shī)句去贊美它。我們的學(xué)校太美了,我愛(ài)我們的學(xué)校。

        五年級(jí)春天的校園作文 篇9

          校園有迷人的四季。柳綠花紅的春天,花繁葉茂的夏天,黃葉紛飛的秋天,銀裝素裹的冬天。不過(guò)我最喜歡的還是春天。

          早晨,太陽(yáng)公公穿著金光萬(wàn)道的寶衣,出現(xiàn)在了天上,金光灑滿了校園。灑在花兒上,花兒更紅了;灑在小草上,小草更綠了;灑在運(yùn)動(dòng)員身上,運(yùn)動(dòng)員跑得更快了。春風(fēng)拂過(guò),停在電線上的小鳥(niǎo)開(kāi)始歌唱,司令臺(tái)邊上的蘆葦開(kāi)始舞蹈,花壇上的小花小草也拍手歡笑。!好一幅和諧的畫(huà)面。!好一幅生氣勃勃的畫(huà)面。教室里的學(xué)生再也坐不住了,都跑下樓來(lái)欣賞這美景。

          中午,太陽(yáng)升到了當(dāng)空,金光更強(qiáng)烈了,斜的一射,正好射到校園的花壇上;▔瘍蛇叺幕ú萁(jīng)不住強(qiáng)光的照射,微微低下了頭;▋哼@么一看就成了一個(gè)害羞的小姑娘,怕被別人看見(jiàn)似的。給校園增添了幾分色彩。花壇中間的騰飛標(biāo)志并沒(méi)有因?yàn)閺?qiáng)烈的太陽(yáng)光而倒下,它挺得筆,身子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射也發(fā)出了光茫。剛才還在小廣場(chǎng)上嬉戲的同學(xué)現(xiàn)在都回教室了,仿佛也受不了這強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

          啊!春天的校園煥然一新,春天的校園充滿了生機(jī),春天,我愛(ài)你!

        五年級(jí)春天的校園作文 篇10

          春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,小河解凍,生機(jī)勃勃,校園里也不例外,到處一片春色。

          我走出教室,來(lái)到了操場(chǎng)上,哇!空氣清新,草叢里除一片翠綠以外,還夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色、黃色、橘黃色,我撥開(kāi)草叢,什么時(shí)候長(zhǎng)出了那么漂亮的野花?

          走到操場(chǎng)旁邊,咦?那是什么?黃黃的,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,緊走幾步,發(fā)現(xiàn)那是早開(kāi)的迎春,那翠綠的枝條,好像是哪個(gè)雕刻家用翡翠仔細(xì)的雕刻出來(lái)的。那純黃色的小花,好像一個(gè)個(gè)系在綠繩子上的黃色小鈴鐺,黃得那么讓人心疼,微風(fēng)一起,小鈴鐺搖啊搖,好像再說(shuō):“同學(xué)們好好學(xué)習(xí)呀!”

          左拐,便看見(jiàn)兩棵楊柳,那枝條,就像一個(gè)剛洗完頭沒(méi)梳辮子的姑娘,好像每一個(gè)枝條上都有一個(gè)鮮活的生命在顫動(dòng),熟話說(shuō)得好,賀知章說(shuō):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁處,二月春風(fēng)似剪刀!笔茄,春風(fēng)這把無(wú)形的剪刀,剪出了這嫩綠的葉子。

          轉(zhuǎn)眼就看見(jiàn)了玉蘭,她那紫玉瓶似的花朵馬上讓人感覺(jué)到了一種高雅,素凈,她擁有外紫內(nèi)白的花瓣,花的氣質(zhì)讓人流連忘返,許多同學(xué)和老師都被紫玉蘭的芳香勾住了腳,他們不再趕路,而是站在樹(shù)下靜靜的觀賞,看著這欣然怒放的玉蘭花。

          這是什么花?原來(lái)是山茶花,它的花紅得耀眼,像千萬(wàn)顆紅星在閃爍,風(fēng)兒吹來(lái),又像無(wú)數(shù)面紅旗在飄揚(yáng),真是惹人喜愛(ài)。

          我愛(ài)這充滿生機(jī)的校園!

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