實用的五年級我的作文集錦九篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級我的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
不知道為什么我就那么喜歡看書。我家有整整一書柜都是我的書。每次爸爸出差我都請求爸爸給我?guī)貋�。媽媽偶爾會說這么多書你看完了嗎？看懂了嗎？，還買！我不管媽媽的嘮叨總讓爸爸給我買，而且每次都能如愿在這里我想對爸爸說：爸爸，謝謝您"。
因為我有一柜子書，所以我常常在書的海洋中遨游。我讀過的書有<<四大名著>>，<<格林童話>>，<<女生日記>><<愛的教育>><<安徒生童話>>雖然我看過很多書，但是我渴望看更多的書，因為從書中我可以吸取更多的知識。
在我看過的書里面我最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫的<<瞧，這群俏丫頭>>，這本書里我最喜歡的就是主人公夏林果， 她不僅是一個活潑開朗，可愛聰明，落落大方善解人意、愛跳芭蕾舞的女孩子。，而且她還是一個愛幫助別人的小女孩，她常常在同學有困難幫助她們。還有一點是因為這本書告訴女孩子在什么時候需要注意什么會發(fā)生什么事情，。讓我懂得了很多生理知識。
同學們，讓我們多看書，看好書吧！另外在這里向各位女同學推薦這本書<<瞧，這群俏丫頭>>。希望大家有機會看看這本描寫我們小學生的書，或許在書中有你喜歡的人，或許可以找到自己的影子。
五年級我的作文 篇2
書是人類進步的階梯，知識是通往成功的要訣。一個人的度量是一種精神的力量，是一股強大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
星期一下午第一節(jié)是校課，聶老師讓我們閱讀《名人傳記》。其中我讀了一篇文章，名叫張鈺哲。提起張鈺哲這個名字，大家可能并不陌生。他曾編寫過中國天文學會的《宇宙》雜志，《天文學論叢》等圖書。
在太陽系的火星與木星之間，有著成千上萬顆小行星，其中第1125號小行星名叫“中華”，那是當時只有26歲的中國青年張鈺哲發(fā)現(xiàn)的，他懷著一顆摯誠的愛國之心，把這顆小行星命名為“中華”。
1941年在天文學上是一個重要的年份，因為在這一年的9月21日，將在我國發(fā)生一次罕見的日全食天文現(xiàn)象，這一正是對太陽進行觀測研究的絕好機會。張鈺哲意識到這一空白應自己去填補，所以他到昆明之后，第一件是就是籌備1941年9月21日日全食觀測。
在中國老一輩的天文學家中，張鈺哲是最勤于觀測的一個，他在天文望遠鏡和計算機旁過了無數(shù)個日日夜夜，對祖國的天文事業(yè)傾注了無限心血。
1986年張鈺哲本來要求去澳大利亞觀測哈雷彗星，以了卻他想看看南半球星空的夙愿，然而畢竟他年事已高，因而未能前往，就是在這一年的夏天7月21日，張鈺哲竟隨哈雷彗星遠去，離開了人間，李戡了他為之貢獻一生的天文事業(yè)。
我覺得張鈺哲是一個做事堅持不懈的人，不怕苦，不怕累。我們應該去學習他的精神，做一個熱愛祖國的人。
走進知識的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，踏進了一座異彩奪目、奇麗無比的聚寶庫。來到姹紫嫣紅、風光綺旎的百花園，從中你可以欣賞到一件件璀璨枕異，價值連城的瑰寶，可以吮吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領受到傳統(tǒng)文化的博大精深，還可以激發(fā)你探索世界，探索未來的勇氣和決心。
五年級我的作文 篇3
好習慣是我的良師，它讓我在無憂無慮的童年里收獲掌聲，收獲自信；我漸漸長大，好習慣變成了我的益友。
這樣的情景一直記憶猶新：一位母親正騎在自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停了下來，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里。” 說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當我在家亂扔垃圾時，媽媽就會給我講這個故事，教育我要講究衛(wèi)生。
媽媽常說“細節(jié)決定成敗，習慣決定命運�！甭匚业牧晳T就養(yǎng)成了：餐前餐后要洗手，用過的物品要歸還，學習用品要擺放有序等等的好習慣，所以，不管是在家，學校，還是公共場所只要看見有垃圾，我就會主動撿起來。每次清潔大掃除，我都積極參加，而且還號召同學們講究衛(wèi)生，清潔環(huán)境，爭做文明小衛(wèi)士。
告訴大家一個小秘密，生活中我還有一個壞毛病，那就是“挑食”，蔬菜都靠邊站，魚肉才是我最愛。媽媽經(jīng)常說這樣會缺少營養(yǎng)，長不高，臉上還會長小斑斑。媽媽說的一點也不錯，現(xiàn)在我的臉上小斑斑都開始抗議了。所以，我決定以后和蔬菜，水果成為好朋友，和“小斑斑”，“矮冬瓜”說拜拜。
生活中有壞毛病并不可怕，因為我有改掉它的決心。我要把不好的生活習慣改掉，讓良好的習慣伴我成長。這樣，我的心靈就能更善良，行為更加優(yōu)秀，未來更加美好�！�
好習慣終身受益。同學們，讓好習慣伴我們健康快樂的成長吧！
五年級我的作文 篇4
我眼中的世界有快樂，也有悲傷，從我記事開始，我并不懂我所看到的世界是否好，是否壞，但我開始漸漸明白，人的一生有快樂，也有悲傷。
在我六歲的時候，我經(jīng)常在想一個問題：人是會死的，等爸爸媽媽離開的時候，我的眼前一定一片灰暗，一想到以后再也不能父母得到父母的呵護了，我的心里總有一種說不出過的感覺。
在我九歲的時候，我就已經(jīng)感受到了這種的悲傷，我的祖爺爺在我上二年級的某一天去世了，我還記得，每逢春節(jié)的時候，我的祖爺爺最疼我了，每次我回老家的時候，他都會給我一個大大的擁抱，逗得我哈哈大笑，現(xiàn)在他去世了，我得把它給我的所有回憶都珍藏起來。
在我的眼中快樂也是無處不在的，我還記得，在校園里，我們班級里的蔣老師和費老師很關愛我，像我的家人一樣，一直在鼓勵我，一直在支持我，像太陽，照耀小花，像大樹擋住泥沙，防止流進鄉(xiāng)村，想房子遮住風風雨雨。
我在這個學期中，發(fā)生了很多讓我感到自豪的事。比如：前些日子，我正在專心地寫作業(yè)，突然蔣老師出現(xiàn)在我的面前跟我說：教室的書吧！你負責，這本書給你記平時讀書情況。頓時來勁了，一直想為班級實實在在干點活，現(xiàn)在機會來了，更何況我最喜歡書，每天和書打交道。
我最得意的事，就是發(fā)生在婦女節(jié)那天的事，我們正要去做早操的時候，蔣老師叫住了我和陳夢潔，我還以為是什么事，原來是去拿東西，我們到校門口的時候，看見了也有人在等著那東西，我一看，原來是拿花呀！我興奮極了，我們拿著花束來到操場，一束束送個老師們，她們是我們的女神，這回老師讓我給“女神”們送花，是多么得意的事��！
每一天有快樂有悲傷，我眼中的世界就是這樣。
五年級我的作文 篇5
大家一定很好奇這次的“題目”為什么是“我認識的我自己”呢？因為我想知道我自己是什么樣子的，所以我要通過文字把我自己寫出來�？墒俏疫�不能夠確切的了解自己……今天我要認真地、全面的，認識、剖析“我自己”。
該從哪里寫起呢？恩……我的優(yōu)缺點都不少，那就先認識一下我的優(yōu)點吧！
我的優(yōu)點感覺還挺多的，例如：活潑、開朗、聰明、機智等等。當然，還有我爽朗的笑聲和愛笑的眼神；做事積極勇敢、果斷，不拘小節(jié)的性格；課堂上愛舉手、愛發(fā)言，真摯、坦率等等。
大家看，我的優(yōu)點好多呀！我以前從來沒發(fā)現(xiàn)我會有這么多的讓人驕傲的優(yōu)點呦。但是……我的缺點也很多�。�
例如：我在做題的時候比較粗心大意、不認真，有時性格急躁、沒有耐心；有時候在做數(shù)學卷子，本來不應該錯的，可她就是給你錯，就是因為馬虎、不認真的結(jié)果。平時在課堂上或者課間的時候跟同學們之間的廢話比較多，已至大家叫我“楊小倩”說實話，我真的不喜歡我的這個“外號”我真的想把它洗刷掉，從大家的腦子里把它“刪除”掉。
我的缺點雖然很多，但是我只要認真就能改正過來。加油！楊啟越，我要做最棒的、最好的楊啟越！
五年級我的作文 篇6
光禿禿的操場，經(jīng)過長時間的建造，成了我們最愛的地方，嬌弱的小樹苗，經(jīng)歷了許多風吹雨打，才變成高壯的大樹，而我也經(jīng)歷過許多的挫折，才得到了成長，才變成得成熟、懂事。
從前的我，字寫得歪七扭八，沒人知道我在寫什么，現(xiàn)在我的字寫得很整齊，還受到許多老師的稱贊；小學以前，我的身高不到一百公分，現(xiàn)在已經(jīng)快跟媽媽一樣高了；剛學打羽毛球時，我的發(fā)球距離很短，現(xiàn)在我的發(fā)球距離已經(jīng)超過一輛汽車的車身。
以前的我很自私，根本不知道什么叫做分享、禮讓，我只知道全部得玩具還有零食都是屬于我的，自從阿姨生了一個表妹，才讓我了解原來自私不能得到全部的物品，懂得分享與禮讓，讓我得到更多得快樂。媽媽曾經(jīng)告訴我：”你已經(jīng)長大了，需要了解許多事情，不能凡事都依賴著別人�！甭犕赀@些話，我漸漸的學習改變自 己，現(xiàn)在，大家都說：”芝熙真的長大了！”
從依賴到獨立，從自私到博愛，在成長過程中，我學到許多待人處事的道理，我也要謝謝父母無微不至的照顧，才有今日的我，人家說：”父母恩，深似�！�，我一定要好好孝順父母，才不會辜負父母對我的期望。
五年級我的作文 篇7
人生的路上有很多敬愛的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、警察叔叔、清潔工人、施工的人……你知道我敬愛的是誰嗎？是我親愛的媽媽。
媽媽的眼睛時而像一只老虎，時而像一只小白兔，時而又像一只小貓。媽媽的手春天般的溫暖，夏天般的熾熱，秋天般的豐碩，冬天般的純潔。
在春游時，不小心感冒了。第二天回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我臉色不好就連忙問我：“你是怎么了？”“不知道�！蔽矣貌♀筲蟮穆曇艋卮�。“剛快脫衣服洗澡�！眿寢尲贝俚�.聲音使我精神大振，兩三下的走進了衛(wèi)生間。
過了一會兒，我洗完澡出來。但是心里還是不舒服，眼睛也睜不開來，慢悠悠的走進臥室，重重地把自己摔在床上。媽媽關心地對我說：“我給你量量體溫�！蔽尹c了點頭。過了五分鐘，媽媽從我的腋下拿出體溫計一看，三十八度多�！拔覀冓s快去醫(yī)院。”媽媽急忙說道，眉頭都皺到一起了�！皨寢專F(xiàn)在這么晚了，又在下雨，我們不去了吧！先吃點藥吧！”我有氣無力地說道�！安�，瞧你這樣子，都病成這樣了，再晚，哪怕下再大的雨，都一定要去醫(yī)院�！眿寢屢贿厧臀掖┮路贿呎f。我也只能變成一只小綿羊乖乖的跟著媽媽去了醫(yī)院。掛號，看病，拿藥，輸液，媽媽跑前跑后的忙著，而我卻坐在那里幫不上忙。
不知過了多久，我睜開了睡眼，看見輸液管子里的藥液還在一滴一滴的滴著，媽媽坐在床邊打著哈欠。看見我醒了，摸摸我的額頭，“還好沒發(fā)燒了�！本瓦@樣在醫(yī)院里呆了幾天，媽媽每天只是在我的床邊睡了一小會兒，生怕我怎么養(yǎng)了。看著媽媽幾天沒有睡好的臉，好像消瘦了很多……
我最喜歡我的媽媽，在我心里誰也比不過她，我敬愛的媽媽！
五年級我的作文 篇8
書是一個古老又簡單的字眼，也是一個普通又樸實的物件，但它更是我們最重要的心靈伙伴。
每當我拿起書本總是會不由自主地想起那個關于愛讀書的猶太人的故事，更是一個很有趣的故事。
猶太人會在他們的孩子剛懂事的時候，把蜂蜜滴到書本里，然后教孩子著用舌頭去舔書頁上的蜂蜜，孩子們舔到了甜味之后，自然就非常興奮的繼續(xù)翻尋書本里下一頁的蜂蜜了。
他們就是用這樣的傳統(tǒng)來告訴孩子，書是甜的，讀書就是去享受這份甜蜜的快樂。是啊，在書的世界里，我們就像一條小魚，在知識的大海中盡情遨游。魚到了大海里，又怎么能不快樂呢？
在學校里，相信每一位同學都讀過好多書，書里的知識，是多么讓我們受益無窮�。�
可是總有些同學不那么想，他們把時間都浪費在游戲上，卻根本不知道書的重要！他們認為不就是一本書么，有什么好看的？不，他們錯了，我們要懷著快樂與感恩的心情去讀每一本書！對我來說讀書的意義不但是可以在書里讀到大自然的美，讀到祖國建筑物的雄偉，更讀到了做人的道理。
在成長的路上，有書的陪伴，書就像我最好的朋友一樣。我傷心時，它會講很多的故事來安慰我；在我驕傲時，它會告訴我什么叫謙虛；在我高興時，它教我怎么去和別人分享快樂；在我迷茫時，它會告訴我前面的路怎么走。
書真好！一路上有書的陪伴，我們才會不再感到孤單！
五年級我的作文 篇9
隨著時代的發(fā)展，人類的物質(zhì)生活有了顯著提高，有許多人購買了汽車。汽車的行駛速度快，使人們可以快速地從一個地方到另外一個地方去。例如從家里到學校，從家去上班等等。但經(jīng)常會有車禍事故發(fā)生。怎樣才能使汽車既安全又快速呢？
我設計的汽車首先要防盜。安裝一個智能鎖在車門里。用手機qq軟件，添加汽車公司的qq，然后對它發(fā)送車牌號碼，車門就自動打開了。
其次這款車要安全。發(fā)生車禍的重大因素有兩點：一是速度太快，來不及剎車。二是前方突然有人或車輛冒出來。為了對付這種情況，車子有兩種辦法：一是可以控制車子速度。怎么控制呢？用手機qq軟件對汽車公司的qq發(fā)送一個數(shù)字。數(shù)字不能大于車子最高時速，也不能是小數(shù)，否則無效。當汽車熄火時，便結(jié)束了。二是可以自動避開行人車輛。當汽車要撞到車輛或行人時，便自動熄火。
萬一汽車沒油了該怎么辦？這款汽車除了用油驅(qū)動，還可以用電。車蓋里裝配了插口。只要往路邊的快速充電器里放十塊錢，就可以為你的車子充電了。充電后可以行駛一段路程，不過速度不是很快。
要是你要驅(qū)車到某一個地方時，但你不知道路怎么走？只要用手機下載一個導航軟件，往車里的一個插孔里一插，對手機里輸入你要去的地方和你身處的地方，就會有一個聲音指導你往哪里開。同時如果你身處的地方到你要去的地方有幾條路，手機上便會顯示，并且顯示哪條路最近，等你點哪一條路。
時代會進步，萬一汽車的款式落后了怎么辦？用手機下載一種軟件。打開這個軟件，插到插孔里。先選擇圖片，點擊它。汽車的款式便會改變。不過一旦用了這個軟件，車牌就永遠固定了。
說了這么多功能，都忘記介紹車子的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。車身是銀灰色的，車門兩邊各有一匹狼的圖案。車子后方有水平尾翼，可以減少空氣的阻力。車子里的坐椅都是小型沙發(fā)，車子里還有一臺電視機。這部電視機還可以連網(wǎng)，不過網(wǎng)費自行負擔。這款汽車叫“驚天號”，是不是很霸氣呢？
我設計的汽車，你是不是很想坐呢？那就讓我們都好好學習，將來造出這種新型汽車吧！
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