【實用】五年級啟示的作文（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級啟示的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級啟示的作文 篇1
在很多電影電視劇中，有的俠士穿了一件像蜘蛛絲編織的衣服，任別人刀砍劍戳，身體卻毫發(fā)無傷。真有這樣的衣服嗎？
一個星期六的上午，我呆在家沒事干，于是便到處閑逛觀察，突然，我看見前面有一只蜘蛛，好像正在吃東西，走近一看原來蜘蛛正在吃蚊子，蚊子怎么會被蜘蛛抓住呢？我查閱了一下資料，原來蜘蛛是靠網(wǎng)來捕食的，它的網(wǎng)很結(jié)實，不會被獵物掙破。據(jù)說和蜘蛛絲一樣細的鋼絲也不夠蜘蛛絲硬。網(wǎng)絡(luò)上還說蜘蛛這種大小不過1----2厘米的小東西昆蟲，體內(nèi)有一個小器官，專門用來制造蜘蛛絲的蛋白即蜘蛛蛋白。這種蜘蛛蛋白濃度可達50%以上，是一種液晶體，既有固體的強結(jié)構(gòu)性質(zhì)，又有液體的流動性質(zhì)。蜘蛛讓這種能流動的液晶體通過一根細如發(fā)絲的管道排出來就成為蛛絲了。這一切都是在常溫下進行的，蜘蛛絲是一種很好的做衣服的材料。相信以后我們一定會穿上這樣的衣服的。
這讓我想起了漁網(wǎng)。漁民們用網(wǎng)捕魚的時候，經(jīng)常會有一些較小的魚兒逃出去，也有一些牙齒尖利的魚會把漁網(wǎng)咬破，這樣就會使許多魚逃走，因此，我想發(fā)明一種帶有粘性的漁網(wǎng)，類似蜘蛛絲，它有彈性，有粘性，而且結(jié)實，這樣就能捉到更多的魚。那些魚兒只要碰到這樣的漁網(wǎng)，不管是碰到網(wǎng)外還是網(wǎng)內(nèi)，統(tǒng)統(tǒng)都會被粘住，如果粘住了垃圾也不要緊，只要用手一拉就可以拔掉。為了不讓小魚逃走，我要把網(wǎng)改成蜘蛛網(wǎng)的形狀，讓網(wǎng)發(fā)出光，并且加大網(wǎng)的密度，這樣可以吸引更多的魚兒入網(wǎng)，而魚兒又不會輕易逃出漁網(wǎng)，這樣漁民們再也不必擔(dān)心網(wǎng)不到魚了。
看來，蜘蛛絲的用處比我們想象中還要大的多呢，不但可以編織成衣服，讓穿上的人變成蜘蛛俠，保衛(wèi)地球，而且還能依靠科學(xué)的技術(shù)加工成各種實用的工具，用來幫助人類做有意義的事。
五年級啟示的作文 篇2
現(xiàn)在已是藝術(shù)節(jié)前夕了，我們書法興趣小組進入了緊張的選拔階段。今天是我和對手熊世佳的第一次正面PK，我十分緊張。平時，我倆都暗暗較著勁。
早晨，我來到張老師辦公室，咦，熊世佳呢，她怎么沒來？大約過了5分鐘，還是不見她的蹤影。張老師很生氣，說：“唉，這個熊世佳怎么又沒來！”我看在眼里，心中竊喜。
因為張老師辦公室沒有墨盤，讓我去書法教室拿。推開書法教室的門，眼前的一幕讓我吃了一驚：熊世佳正在認真地練字，她似乎忘了今天我和她要PK的事。我猶豫了很久，不知如何是好了，心中打起了小鼓：是選擇告訴熊世佳，和她正面PK擇優(yōu)錄取，還是裝作不知道，讓自己能毫不費力地獲得參賽資格？經(jīng)過一番思想斗爭，我很小心眼兒地選擇了后者。
我手拿墨盤，走回辦公室。一路上只想著剛才我那不道德的抉擇，耳旁似乎有個聲音在說：“你太丑陋了”。我的心像被火燒一樣難受，拼命不去想這件事，可始終擺脫不掉，就像犯了罪似的。“你拿個墨盤怎么那么久？”張老師問道，我此時真想把事情的來龍去脈通通告訴張老師，因為我實在不想受折磨了。對啊，我為什么不能把熊世佳再叫回來呢！
趁張老師走開的時候，我飛快地再次來到書法教室，叫熊世佳到辦公室里練。我的心漸漸平靜下來，長長地舒了一口氣，我感覺舒服了許多，心中仿佛充滿了陽光。
“報告！”我高興地走進張老師辦公室�！靶苁兰�，你怎么現(xiàn)在才來，還有你，到哪里去了，快快快，練字去！”雖然被張老師訓(xùn)斥了一番，但我一點兒也不難過，心情反而十分舒暢。
通過這件事，我得到了一個啟示：做人就要做一個坦蕩的人。這其實并不難，只要從生活中的點點滴滴做起，就像這一次的經(jīng)歷，不管最后我和熊世佳的PK結(jié)果怎樣，我反正是贏也贏得光彩，輸也輸?shù)米栽诹耍?/p>
五年級啟示的作文 篇3
看著廣場上小朋友們在騎著自行車玩耍時，我的思緒又回到了我第一次學(xué)騎自行車的場景。
那是一個陽光燦爛的早晨，媽媽給我買了一輛我期盼已久的自行車�？吹阶孕熊�，我再也按捺不住激動的心情，連忙就請“大師”——爸爸教我學(xué)騎自行車，并下定決心，要把自行車學(xué)會。
首先，我請爸爸為我示范了一遍，只見他熟練的跨上自行車，悠閑地繞著跑道騎了一圈。我看了心想：“就這么簡單呀，不就是握著把手，腳蹬著踏板騎嗎！對我簡直是小菜一碟。我自信地跨上自行車，按照爸爸的指示來做，把兩腳放在踏板上，剛放上，我就連車帶人重重地摔倒在地上�！卑ミ�，好疼呀！爸爸快來扶我�！鞍职謩t不動聲色地說：”站起來，繼續(xù)騎。“我只好從地上灰溜溜地站起來繼續(xù)騎，這次，我可不像以前那樣充滿自信的騎了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨上自行車，小心翼翼地向前進，爸爸則在后面扶著我，我一會兒往左歪，一會兒向右斜。突然，爸爸松手了。我又因為重心不穩(wěn)而摔了個四腳朝天，這次，我沒有哭，也沒有叫。而是堅強的從地上站起來，爸爸還給我豎了個大拇指，這使我信心加倍，我再次跨上自行車，搖搖晃晃地向前騎，騎了好一會兒，爸爸驚喜地向我跑來說：你會騎自行車了，騎得真棒呀！”直到爸爸告訴我時，我才發(fā)現(xiàn)，我原來會騎自行車了！我高興的一蹦三尺高。
從這件事中，我得到了一個啟示：做事情不能急于求成，也不要害怕失敗，成功的背后是許許多多的汗水和跌倒，經(jīng)歷挫折才會學(xué)會堅強，戰(zhàn)勝困難才能取得成功的道理。
五年級啟示的作文 篇4
以前，我以為小螞蟻是一種極為弱小的動物，就連膽小的老鼠都不如�？墒牵淮闻既坏陌l(fā)現(xiàn)使我對小螞蟻的看法有了巨大的改變，小螞蟻那可貴的精神也值得我們大家學(xué)習(xí)。
記得那一次，我坐在小區(qū)的長板凳上津津有味地吃著薯片，地上掉了許多的薯片殘渣和一片薯片。正當我想離開長板凳時，突然看見一只小螞蟻在那一片薯片旁爬來爬去，我的心里不由得打了一個個問號：這一只小螞蟻想干什么？它難道想把這一片薯片搬回去？這一些問題讓我迷惑不解。一片薯片對一只螞蟻來說可是一個“龐然大物”。我決定仔細地觀察觀察，看它能使出什么絕招。
我蹲下身子，認真一看，發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻頭上的觸角擺得特別猛烈。它圍著薯片左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，企圖要用嘴咬住薯片，拖進洞穴，但是薯片絲毫不動。它又想用前肢把薯片推進洞穴，可薯片仍舊紋絲不動，它圍著薯片轉(zhuǎn)了幾圈，只好爬回了洞穴。我想：肯定是這片薯片太大了，它無能為力，只能放棄了。
過了一會兒，奇跡發(fā)生了！那只小螞蟻帶著一大群小螞蟻排著整齊的隊伍從洞穴里爬出來。原來，開始那只螞蟻不是放棄，而是回家通風(fēng)報信，讓更多的螞蟻一起來分享這美味的食物。小螞蟻們迅速地圍住了薯片，它們有的用“后背”搬，有的用“頭”頂，還有的用“手”推，它們齊心協(xié)力，緩慢地抬著薯片向它們的洞穴走去。我看著它們，直到它們消失在翠綠地草地上……我心里不禁感嘆：弱小的螞蟻團結(jié)起來竟有那么大的能量，如果我們大家團結(jié)一心，祖國就會變得更美好。
有了這個驚奇的發(fā)現(xiàn)后，我懂得了一個道理：團結(jié)就是力量。
五年級啟示的作文 篇5
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。而“電視劇”又是生活的凝練，它能使我受到教育，受到啟示。而那些小鏡頭，就是生活中發(fā)生的各種事情，不要小看這些事情，每一件都能讓你得到無限的啟示，就比如煮水餃吧。
春節(jié)家家戶戶都要煮水餃，煮水餃的方法其實很簡單，但處處能給你啟示。比如說第一步燒水熱水吧，在燒水的時候，你肯定會覺得很無聊也很無趣，于是你就會有一種沖動，恨不得一秒能燒滾。這時你有沒有想過，換一個角度去思考，如果水沒有滾透而把水餃下鍋，那水餃外皮就會和鍋底粘住。所以你一定會恍然大悟，也許只是換一個角度。
如果你說，這里面啟示僅僅只有一條，你你就大錯特錯了。加入你在仔細觀察，就會看到連你認為最普通的放水餃入鍋，都是有方法的。在放下去的時候，你一定會小心地去放，這是三歲小孩都知道的，但要是你心急了呢？必然會被燙到。這說明了生活中無論做事還是玩樂，都不能急，這反而會傷害到自己的。
于是，你就無所事事地說，剩下的都簡單了，放料、出鍋、開吃。可你是否有考慮過，假設(shè)調(diào)料放多了，你一定就不會去吃那碗東西了，反之，放少了又淡而無味。所以必須恰到好處，就像生活一樣，生活需要很多料，但過多了，就會讓你感到膩。
所以從這些“電視劇”的每一個精彩的鏡頭里面的每一個絢麗的啟示，組成了每一個獨有的美麗人生。
五年級啟示的作文 篇6
一片綠地，一棵小草，在我們的心里它是多么不起眼，有時甚至?xí)f：“一棵小草，有什么作用，在世界上它的存在，只是讓小蟲子隱藏而已�！�
看著小草被人們踏踩，被踢足球的小男孩抵壓，被一輛輛行駛的車壓過，我心里很難過，想：“小草也充滿生命，只是長在地上的邊邊角角處而已，就可以隨 意踩踏，無情地傷害嗎？小草也會疼��！“一條窄窄的路，一棵棵充滿精力，挺撥的小草失去了往日的風(fēng)采，小草們一個個垂頭喪氣，沒一點精力，我撫摸著小草， 突然又一輛摩托行駛過來，小草又一次低下了頭。我為小草灑上了泥土，傷心地離去。
一天過去了，一個星期過去了。我打算去看看小草，還是這條狹窄的小路，卻和一個星期前有了大不同，原先那枯黃的小草，又站了起來，一搖一搖，隨風(fēng)舞 動，像是在向我揮手，一顆淚珠在我的臉上流動，看著這些可愛的充滿生機的小草，我笑了，把心聲放出來了，我的笑聲回蕩在狹窄的小路上。
我仿佛也融入小草之中，融入到那堅強生機不息的精神中，快樂地飛舞著，搖動著。
遇到困難不低頭，堅強，永不停息地面對它，走過一個個困難，才會成長，即使摔倒了，也要爬起來再走。
這就是小草的精神。
五年級啟示的作文 篇7
在人們眼中，我們常見的小草是那么柔嫩，那么弱，沒有人去看過它，關(guān)上過它。但是，有一件事讓我改變了堵它的看法。
在一個陽關(guān)明媚的星期天，我和媽媽一起到人民公園散步，我來到一個圓形的花壇邊，那里有我最喜歡的花朵。我坐在花壇邊的瓷片上，來觀賞花壇里的風(fēng)景，正當我看的入迷時，突然發(fā)現(xiàn)我旁邊大石頭的‘‘腳”下長著一株小小的草，這株草的“腰”是彎的，可是它的腰雖然是彎的，我還可以看到它那強壯的身姿。微風(fēng)吹著它，他不停的搖擺著，好像再給我擺手呢！我慢慢地向它走去，坐在它的旁邊，用手輕輕地摸著它。但是我心里一直想著一個問題。
這么大的一塊石頭，比我還重呢！一直把小草壓著，它是怎么出來的？它為什么？一連串的問題是我疑惑不解。
這時，我的眼前仿佛出現(xiàn)一幅畫面：這塊大石頭的下面有好幾株小草，有一天，一株小草對它的同伴說：“同伴們，你們看見太陽嗎？我們別再生活在這里了，整天看不見太陽，太陽也看不見我們，小朋友們也看不見我們，多無聊啊!如果出去說不定還會出人頭地呢！”同伴么說；“你別亂想了，你是鉆不出去的。”這株小草用它那柔嫩的頭支鉆啊，鉆啊，終于鉆出來了。
小草，你使我想起了以前的自己，那時候的我是一個干不了一件事就后退的的人，是你讓我明白了堅持就是勝利的意思。
謝謝你，小草，是你改變了我，讓我知道頑強，對生命的熱愛。
五年級啟示的作文 篇8
雨后，一株株鑲嵌著雨珠的小草紛紛探起頭來，發(fā)出陣陣青草的芳香。一顆顆像斷了線的珠子似的雨珠從葉面上滑落下來，“嘀嗒—嘀嗒—”“真好聽��！”我不禁發(fā)出了一聲感嘆。當我想去草坪上踢足球時，突然，我的身子一傾，重心不穩(wěn)，“咚”的一聲重重摔在了地上。我往腳下一看，是一株帶著許多露珠的小草讓我滑到了。它葉面上晶瑩的露珠，仿佛在嘲笑我。我頓時心生怒氣，找來了一塊布滿青苔的巨大的石頭，壓在了小草上。我拍拍身上的塵土，回家了。回家之后我就忘記了這件讓我生氣的事。
但是我并不知道，那株小草綻開綠色的新芽，正在奮力的把石頭頂開······
星期六，我又記起了那株被我用石頭壓住的小草。當我向草坪上望去時，不由得大吃一驚！那塊身軀比它大百倍的石頭居然被頂開了！那株翠綠的小草張開它那翠綠的葉子，仿佛它正在大口大口的呼吸。那塊巨大的石頭躺在一邊，石頭的中間部分已經(jīng)被頂松了，這就是古人所說的“水滴石穿—非一日之功”吧！這才是小草那種不屈，向上的精神啊！
我從小草的身上得到了啟示：只要堅持，努力，無論做什么事都會成功的！
五年級啟示的作文 篇9
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角�！毙〔菽瑹o聞，但它卻有頑強的精神。
一顆小小的草種子，在風(fēng)的吹拂下，它能撒播到四方，在哪里都可以生根：在堅硬的石板路上，在高聳的山頂上，在荒涼的戈壁灘上，在高懸的屋檐上……它都可以頑強地存活、生長，走遍天涯海角，到處都有小草的身影。
我家的四季梅是爸爸最喜歡的花。今年春天，爸爸發(fā)現(xiàn)四季梅的花盆里長出許多小草，媽媽怕影響四季梅生長，把所有的小草都拔掉了，而且又翻了新土。但令人意想不到的是，沒過多久花盆里又長出了新的草芽。爸爸看到了又驚訝又欣喜。驚訝的是，小草靠著自己頑強的生命力又活了過來；驚喜的事，家里又添了一抹綠色。
小草的生命力真頑強�。≌窆旁娦稳莸哪菢樱骸耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。小草不但能頑強生存，而且還為我們的生活增添了許多綠意，在面對大自然的惡劣天氣肆虐時，讓我們不被風(fēng)沙侵襲困擾。
小草的精神多么令人敬佩��！人的一生中，也會遇到許許多多的坎坷，生活中也會碰到這樣那樣的困難。但我們應(yīng)該像小草那樣勇敢面對，百折不撓。小草也隨時可能被無情的大火燒焦，但是只要勇往前行，就一定會看見勝利的光芒。
五年級啟示的作文 篇10
熱愛生命，我以前不是很理解，在一株無名草的引導(dǎo)下，有所了解和領(lǐng)悟。
三年級時，我在“喵喵”花盆里種過一株鳳仙花。當鳳仙花開花時，我在花盆邊發(fā)現(xiàn)一株無名草，我怕它吸走鳳仙花的營養(yǎng)，這連根拔起這棵小草，扔在一旁的一個泥土盆里，便不再留意。過了幾周，我無意中發(fā)現(xiàn)，在這個廢棄的花盆里，那株被我隨意扔棄的站草，竟然復(fù)活了，沒有主人的精心照料，連它的根依然裸露在泥土外面，它卻頑強地活了下來。這是多么頑強的生命力��？
冬天，這株無名草枯萎了，黃黃的葉柄和枝葉全掉光了，又經(jīng)歷了幾場風(fēng)吹雨打，腰都折斷了，花盆里光禿禿的。但春天的第一縷陽光照到它時，它又恢復(fù)了往日的生機——剛強的身姿，碧綠的莖葉，竟然還開出了紅紅的小花朵，散發(fā)出淡淡的幽香。熱愛生命的小草以它那不屈向上的姿態(tài)，再次展現(xiàn)在陽光下，顯出了它的勃勃生機和頑強的生命力。
前幾天，我不小心把小草的莖弄斷了，剩下的部分變得黃黃的了，我一下子愣住了，我想我害死小草了�？墒牵^了幾天，這株我曾以為徹底沒有希望的小草，又長出了莖葉，挺直的腰干。
一株看似平常的小草，竟有如此強大的生命力，一次又一次的受傷，卻一次又一次的努力生長。我深受感動和啟發(fā)。我要像它一樣，熱愛生命，面對挫折和困難，不要灰心喪氣，讓自己生命的每時每刻都不浪費。
五年級啟示的作文 篇11
“驕傲使人落后，虛心使人進步�！边@句話是我的座右銘，它是我在大霧中的指路燈，它是我在黑暗陽光，它是我在冬天的溫暖，它是我在獄中的一絲、一縷陽光。
上個期末我語文考了95分，數(shù)學(xué)考了98.5分，英語考了98分，我知道后就驕傲自大，孤芳自賞，所以五年級后，上課聽講師有分神，做作業(yè)十分馬虎，不像四年級一樣，有時間就復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)看筆記。因此，我的成績直線下滑，一開始我沒注意想：反正減就減幾分而已，不算什么，我的成績下滑得越來越快，如：數(shù)學(xué)第一單元96.5，第二單元94.5，第三單元93，第四單元89.5，看到了第四單元卷后，我開始發(fā)現(xiàn)我被大霧迷失了方向，我在學(xué)習(xí)方面開始迷茫。
后來，我無意間，打開了四年級的筆記本，看見了第一頁上寫著“驕傲使人退步，虛心使人進步”，左上角寫著“座右銘”，我恍然大悟想：對呀，我不能驕傲，我要謙虛起來。于是期中前的一個星期，我認真的復(fù)習(xí)，后來我的期中數(shù)學(xué)被我拉回了三分，考了92.5分，我再加了一把勁，考了95分。
驕傲使人退步，謙虛使人進步的，意思是：我們不能驕傲，要謙虛，只有謙虛起來，中華兒女才能進步，只有謙虛起來，中華民族才能復(fù)興。
五年級啟示的作文 篇12
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首《草》，描寫了小草生命力的頑強。小草看似渺小不堪一擊，實際卻無比強大。
我家院子里有一塊大石頭，春雨綿綿之際，在那沒有泥土的石頭縫里竟長出了一棵翡翠般嫩綠的小青草。小草的芽兒還滴著晶瑩剔透的鉆石般的露珠呢！一周多一直沒下雨，我想：這棵小草很快會蔫了。沒想到，耳邊卻傳來弟弟的叫聲：“快來看呀！我家有一叢小草了�！蔽遗苋ヒ豢�，石頭縫里的小草不但沒枯萎還蔓延開了。這不禁讓我想起詩里描繪的意境：任憑大火怎樣燒，只要根還在，春風(fēng)一吹，又會枝繁葉茂，生機勃勃了。
我家院子里還擺放著一株幽香的白茉莉花，時時散發(fā)著誘人的花香。一場暴雨突如其來，那株茉莉花的花瓣被風(fēng)雨刮掉，散落一地。而在一旁的小草卻安然無恙。難以想象：小草們是如何抵擋住暴風(fēng)雨襲擊的？
小草的外表是多么弱小，可小草的內(nèi)心卻是如此堅強！不像我受到一點挫折便退縮，沒有勇氣再次前進。小草活出了它的精彩，難道我還比不上不起眼的小草嗎？小草給了我莫大的啟示，讓我學(xué)會了鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。
五年級啟示的作文 篇13
人類雖然被稱為世界上最聰明的生物，但是人類的聰明都是靠學(xué)習(xí)而來的，而大自然卻是人類最好的老師。人類研究、發(fā)明的東西，都是從大自然身上得到的啟發(fā)而做出來的。所以人類是依靠大自然生活的。
人類從大自然中受到了很多啟示。比如：魯班被一種野草劃傷，然后就對那種野草進行研究，經(jīng)過了幾百次試驗，終于發(fā)明了鋸子；風(fēng)暴來臨前，水母們都躲在深深的大海里，它們怎么知道風(fēng)暴要來了呢？原來，風(fēng)暴來臨前都會有一種次聲波，這種次聲波只有水母能聽到，隨后科學(xué)家研究了它的耳朵，發(fā)現(xiàn)了水母的耳朵內(nèi)有一個小球，小球里有一塊聽石，水母就是靠這個聽石聽到次聲波的，后來，科學(xué)家就做出了風(fēng)暴預(yù)測儀。
我想根據(jù)青蛙的腿研制出一種擁有非常強的彈跳能力的“超級蹦蹦鞋”。這種鞋子可以幫助人跳的很高，而且落地穩(wěn)，不用擔(dān)心會摔跤。
但是現(xiàn)在，人類卻在四處破壞大自然。他們不知道，大自然是人類的老師，他們這樣做，就等于恩將仇報。比如鳥，曾經(jīng)給過人類制造飛機的啟示，現(xiàn)在卻被四處捕殺；在比如青蛙，它也為人類做出了很大貢獻，但它卻成為了餐桌上的美味……
所以我提出倡議：大家要保護大自然，地球是我們的家園，我們要保護好人類的共同的家！
五年級啟示的作文 篇14
每年四月底和十一月初是我在宜昌市比賽的日子。已是圍棋一段的我，在上一周參加了二段的比賽。
二段比賽十分困難。我考一段時，有十一個名額可以晉級。而二段只有四個名額可以晉級。因此，我做了充足的準備。在暑假，我每周上三節(jié)課，并保證每天在“弈城圍棋”網(wǎng)站上下三盤棋。到了九十月，我沒法上星期一和星期四的課，又有許多作業(yè)。但我依然堅持每天練一盤棋，即使沒有時間，我也會在周六或周日補上。
十一月二日，比賽的'時間到了。我和爺爺一起搭著十八路公交車到體育館。那里已經(jīng)來了不少人。大部分是小學(xué)生，有幾個中學(xué)生也來比賽。從公交車站看它們十分醒目。我在門口領(lǐng)了牌子，和爺爺一起走進體育場。體育場和以前一樣，教學(xué)樓、籃球場、餐廳，都是一如既往的樣子。五分鐘后，我和一名小女生開戰(zhàn)。這盤棋很快開始，也很快結(jié)束。十五分鐘后，她被我殺得丟盔棄甲，只好投子認輸。同樣的，第二盤也一樣十分順利的把對手打敗。第三盤，我跟一名叫姚宇軒的男孩對局。最終，我還是以半目的細微差距輸?shù)袅诉@盤棋。
吃過午飯后，我振奮精神，以充足的精力迎接了第四盤棋，我跟對手展開廝殺，最終成功把他干掉。
最后兩戰(zhàn)竟然連續(xù)遇到高手，被殺的慘敗，最后以失敗告終。我看了看手表，已經(jīng)接近五點。我拖著沉重的腿，走向公交車站。
盡管這次沒有考上二段，我也不會泄氣。古人說過：“失敗乃成功之母�！蔽乙欢ㄒ涌炭嗟木毩�(xí)，爭取在下次比賽中晉級。
五年級啟示的作文 篇15
生活像一首好聽的歌，等著我們?nèi)ヱ雎�；生活像一本書，藏著豐富的知識，等著我們?nèi)ゼ橙�；生活像一個無窮無盡的寶藏，等著我們?nèi)ヌ剿鳎裉煳揖椭v講關(guān)于生活中的啟示。
下午放學(xué)，媽媽來接我。走在回去的路上，我看見一位大叔正在賣菠蘿，我就纏著媽媽給我買一個。媽媽點了點頭。我看著那位大叔，他的動作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說時遲那時快，我急切的小手伸了出去。哇，大叔迅速把菠蘿放進了鹽水，擰著把兒在鹽水慢慢地轉(zhuǎn)了一圈，上下來回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來。這時菠蘿才到我的嘴邊，可是，頓時我心中出現(xiàn)了一個大問號。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，菠蘿為什么要先蘸一下鹽水再吃呢？”媽媽不自信地回答我說：“可能是為了更好吃吧！”
回到家，我跑去問號稱“百科全書”的爸爸，也無奈地搖了搖頭。唉！我又碰了一鼻子灰。這時，我向左瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)了一臺電腦，電腦？我怎么把“上知天文，下知地理”的電腦給忘了呢？真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！
我終于查到了資料：因為菠蘿中有一種酶，如果直接食用，可能會出現(xiàn)腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀，還可能對口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產(chǎn)生強烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前，要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測，我們身邊比比皆是。我要做個留心觀察的有心人，去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿。
五年級啟示的作文 篇16
那年，我剛滿七歲。一個星期六的早晨，媽媽要帶我去上外教課，我起床晚了，在媽媽的催促下，我急急忙忙地收拾好書包、扒了兩口飯，連外衣拉鏈都沒拉就出門了。
媽媽開車帶著我，出了地下車庫，左轉(zhuǎn)，就是一條小路。這條小路不到五米寬，左邊是一個小花園，右側(cè)停滿了車，小路的盡頭處有一個小小的菜市場，小路只容的下一輛車進出。
媽媽開進這條小路，沒多久，突然停了下來。我抬頭一看，車子的正前方，小路的中間，有一位老奶奶。她佝僂著腰，右手拄著一個拐杖；左手提著菜籃，緩慢地挪動著腳步�！皶r間都晚了，媽媽！我們必須得按按喇叭催催老人，這樣就可以快一點走了！”我焦急地說�！安恍校眿寢屍届o地說，“如果現(xiàn)在突然按喇叭的話，老人會被嚇到的，如果你是這個老人，你會怎么想？”我頓時沉默了。媽媽開著車，緩慢地跟著老人，直到她走入菜市場。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)兩年過去了。當我一次次面臨類似這件事時，總會想起媽媽曾告誡過我的話：“要想使別人高興，就要將心比心。”
兩年前那個陽光明媚的上午，給我留下了終生的啟示和永久的回憶。
五年級啟示的作文 篇17
有一句話一直深深地印在我的腦海中，總能在一次次失敗中獲得成功，讓我卸下稚嫩的翅膀，翱翔在天空中，那句話是“失敗乃成功之母”。
有一天，陽光燦爛。我在家里，父母都出去了。中午我餓了，就決定做蛋炒飯給自己吃。平時看媽媽炒蛋炒飯很簡單，我也覺得那是小菜一碟。我自信滿滿地走進廚房。我把油倒進鍋里，再把蛋倒進鍋里，最后倒飯。本以為美味可口的蛋炒飯可以吃了。可天有不測風(fēng)云，飯變成黑乎乎的，還有一股燒焦的氣味。我心想可能外表不好看，味道可能還可以。我嘗了一小口，我皺起了眉頭，把口里的飯吐了出來。到底哪里吃了問題呢？我心想：我怎么那么笨呢？連蛋炒飯都不會炒。
這時我的腦海閃現(xiàn)了一句話“失敗乃成功之母�！蔽覀儾荒転榱艘稽c小事就放棄。于是我想我做蛋炒飯的過程和我媽媽做的過程做對比。突然想起，我做蛋炒飯的順序不一樣和油不夠，導(dǎo)致飯燒焦了。我吸取了這次的教訓(xùn)，自信又回來了。我重新抄了一次蛋炒飯。果然，功夫不負有心人，這次的蛋炒飯成功了，我吃了一口蛋炒飯，色香味俱全，讓人回味無窮。
是��！人生的道路不可能一帆風(fēng)順，不能因為一點點的挫折就放棄。“失敗乃成功之母”。只有經(jīng)歷過失敗，才會有來之不易的成功。這時，我仿佛看到了邰麗華的舞姿，仿佛聽到了劉偉動聽的鋼琴聲，仿佛看到了······
“失敗乃成功之母”這句話成為了我的座右銘，我想這句話陪伴我一生，使我受用不盡。
五年級啟示的作文 篇18
明天，我們要去小梅參加實踐活動了。早上，每個人都提著大包小包，都興奮地坐著小客車去小梅了。在小梅，我們活動內(nèi)容豐富，有：農(nóng)民遠動會、軍訓(xùn)五項、動手包水餃......其中讓我印象最深的是軍訓(xùn)五項中的最后一個項目，我們首先要抓住繩子爬上去，再像坐滑滑梯一樣滑下來，它是由四個木柱支撐起來。我們每個同學(xué)都要通過這里，站在我面前的同學(xué)越來越少了，終于到我了，我既緊張又高興，我沖到上面去，把手抓住繩子往上爬，突然，我的腳一滑，就快滑到地了，我緊緊地抓住繩子，心理非常害怕，心想“掉下去好了，重來一次，”教官似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“不要放棄，堅持就會勝利！
”聽了教官的話，我放開膽子往上用力爬，終于成功了，我看著我紅通通的手，我心里非常傷心，但在傷心里帶有一份甜。其中也有一項最有意義的活動，就是做青瓷了，我們來到做青瓷的房間里，桌上擺著許多美麗的青瓷，老師講完青瓷的來歷......我們就開始做了，我東想西想，做什么呢？對了就做一個碗吧，我便動手做起來，20分鐘過去了，30分鐘過去了，我終于做好了，我又把這個碗改了一下，好了，一個完美的作品終于誕生了，我在上面刻上了自己的名字，我的心里非常高興。這次實踐活動不但讓我學(xué)到了很多知識，而且讓我明白，一個人有堅持不懈、堅韌不拔，有獨立的精神，才是生活中的強者，也會讓我們在今后能健康成長。
五年級啟示的作文 篇19
今年放暑假的時候，媽媽說：“我像你這個年齡時，都會做一些簡單的飯菜了。”我想我喜歡吃蛋炒飯，何不從蛋炒飯入手呢？我馬上找來好幾本烹飪書，從中查找資料。不錯，有一本書很詳細地講解了蛋炒飯的做法。我仔細地看了幾遍，覺得很容易，我連做都沒做就認為我學(xué)會了這道飯。
過了幾天，媽媽因為有急事出去了，中午趕不回家，我只好自己做飯。但我并不愁，因為我學(xué)會了蛋炒飯，正好利用這個機會鍛煉一下。我找出了那本書，仔細的看了一遍。行，沒問題。我系上圍裙，學(xué)著媽媽的樣子，準備好材料，然后小心翼翼地點上火。開始炒的時候我才知道，它看似簡單，而實際做卻往往被一些細節(jié)所打倒，就像放多少米飯啊，火候是大還是小啊……我只好稀里呼嚕地亂炒一通，可是問題更多了：飯怎么都粘在鍋底了？雞蛋都焦了。我看著這一鍋亂糟糟的蛋炒飯，很后悔為什么看完了不去實踐，為什么不請教媽媽？
正如英國作家富勒的一句話“知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙�！敝R和實踐聯(lián)系在一起，才能圓滿地完成一件事情。只掌握知識，不去實踐就如紙上談兵；而不懂得知識，盲目地去實踐將會一無是成。“有知識的人不去實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜�！敝R＋實踐＝成功。
五年級啟示的作文 篇20
這個啟示，是我在姥姥的菜園里得到的。它雖然不深刻，但它使我獲得了勝利。
為了達到去姥姥家的目的，我起了個大早，連忙把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，仔細地檢查了一遍，然后放心地放進了書包里。突然，媽媽起床了，見到我一大早就起來做作業(yè)，很開心，對我說：“今天早上就去你姥姥家做吧，你要是有不會做的題，也讓你表姐教教你。”我欣喜若狂地點頭，答應(yīng)了。
到了姥姥家，表姐和姥姥正在種菜。我來到屋里，拿出英語作業(yè)，前面的題非常簡單，而在最后的“快樂提升”困住了，媽媽見我被難題困住，沒有讓表姐教我，而是讓我去姥姥的菜園休息一下，再回來做。
來到菜園里，只見表姐在給菜種澆水，我來到表姐旁邊，對她說：“如果把它扔在這里不管，它會生長嗎？”表姐說：“可能會，但我知道，只要每天給它澆水，施肥，它一定會茁壯成長�！蔽已矍巴蝗灰涣�，似乎明白了什么。連忙跑回屋，繼續(xù)做英語……
事后，我把在菜園里得到的啟示寫在了作文里：只有不斷的努力，才有可能得到豐碩的成果。
五年級啟示的作文 篇21
聽爸爸媽媽說，小螞蟻個頭雖小，但他們十分團結(jié)，能戰(zhàn)勝許多意想不到的困難。我半信半疑，心中納悶：“這么個小家伙能有多大能耐呀？”
一天，我偶然在院子里看見一群小螞蟻，便好奇地湊了過去。螞蟻就米粒大小，身體呈微黃色，但其中有幾只大個頭黑色的，媽螞告訴我這就是“兵蟻”，他們負責(zé)保護蟻群安全并且就是領(lǐng)頭蟻�！氨仭钡念^上有一個“大夾子”，就是它們防御和進攻的武器，看起來挺嚇人的。
螞蟻的附近有一個小水坑，我想用小水坑對小螞蟻進行“團結(jié)”測試，來驗證它們的團結(jié)。我撿起一片樹葉，將小螞蟻捉在葉子上面，然后把葉子放進水坑里。這個小水坑對小螞蟻來說簡直就就是一片汪洋大海，它們頓時慌作一團，在葉子上面跑來跑去。我呵呵一陣冷笑，心想：“爸爸媽媽，你們錯了吧！”
過了一會兒，奇跡突然出現(xiàn)！只見“兵蟻”在它們之間來回走動，似乎說著什么悄悄話，蟻群立即各自走到樹葉邊沿，使勁用腿整齊地劃水，葉子不一會就從“大�！边吙堪�，它們成功地逃了出來，在“兵蟻”的帶領(lǐng)下又回到了自己的家。我驚得目瞪口呆！
我喜歡小螞蟻，更喜歡它們頑強的意志和團結(jié)的精神。
五年級啟示的作文 篇22
每個人的生活中都有很多事件對人有一定的啟示，下面我就談?wù)勎疑钪幸粌杉∈碌膯⑹景?/p>
第一件事是：今年的“五一”勞動節(jié)那天晚上，我參加了國美電器商場的慶“五一”游戲活動，活動項目有搶椅子、拖音比賽，這兩項比賽我都得了第一名，獲得了兩個長長的氣球、兩條毛巾和一個杯子。當我領(lǐng)了獎品準備下臺時，突然看見一個小妹妹在哭，原來，她也想要一個氣球。于是，我趕緊下臺，將其中一個氣球送給了那個小妹妹。小妹妹看見我給她的氣球，立刻開心地笑了起來。我的心里也美滋滋的。通過這件事，我明白了：贈人玫瑰手有余香，給予是快樂的，將一個人的幸福分享給另一個人，這份幸福將變成兩個人的幸福。
第二件事是：前年的10月6日下午，媽媽帶我去買了一雙溜冰鞋，一回家，我就迫不及待地穿上了溜冰鞋，可是，剛走幾步，就摔了一跤，于是，我又爬起來重新走，誰知，每次都是沒走幾步就摔倒了，我有點失望了，干脆坐在地上不起來了。媽媽見我想放棄，就走了過來，對我說：“一個人無論做什么事都要有恒心，這樣才會成功�！甭犃藡寢尩脑挘矣忠淮沃匦抡酒饋�，繼續(xù)練習(xí)，就這樣，摔倒了又起來重新練習(xí)，反復(fù)練習(xí)了好久，雖然還是摔了很多次，但是，經(jīng)過一個下午的刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會了溜冰。我感到十分開心和自豪。經(jīng)過這件事，我明白了：世上無難事，只怕有心人，做什么事都要有恒心和毅力，要堅持不懈，這樣才能走向成功。
五年級啟示的作文 篇23
今天我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》。這篇課文給了我很多啟示，但更重要的是，它讓我明白了做人的道理。
光是看題目，就忍不住激起好奇心。我想：“滴水穿石是什么啟示？”好奇心吸引我繼續(xù)往下讀。
安徽廣德太極洞，有一塊形似兔子的塊狀石頭，石頭中間有一個光滑的圓形小洞。這個小洞是怎么形成的？看到這里，我不禁要問，這是怎么形成的？哦！背后是有解釋的！在這塊石頭的上方，總有水滴在堅持不懈地滴落，它們總是滴落在同一個地方，堅持不懈，最后滴穿巖石。
拿白天黑夜的水滴來對比現(xiàn)實生活中的我們。我們不妨一心一意！學(xué)習(xí)的路上有很多“硬石”。與其躲著他們欺騙自己，不如勇敢面對他們，與他們戰(zhàn)斗，學(xué)習(xí)永不放棄的精神，在學(xué)習(xí)中“淌過”所有的“硬石”。水滴雖小，無足輕重，卻能滴穿巖石。只要我們的目標專一，執(zhí)著，就能成就一切。
愛迪生從小沒有受過正規(guī)教育，但他一生孜孜不倦地工作，擁有1000多項發(fā)明專利；齊白石在藝術(shù)生涯中從未停止繪畫，晚年堅持一天畫三幅。但是我們呢？每天坐在寬敞明亮的教室里，但有時會走神，說話，有時沒有按時完成作業(yè)。比起愛迪生齊白石的這種精神，誰能不慚愧？
要牢記《石頭記》的啟示：志在一物而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，一定會實現(xiàn)美好的理想。
五年級啟示的作文 篇24
我，呆呆地站在窗前。
天，漸漸地黑了。
最近，我的心情煩躁不安，偶爾靜下心來，細細地品味這恰似一本書的恬靜夜空。
遠處的天際線微微泛紅。偶爾一兩只麻雀飛過，它們的身體被這太陽的余光染成了淺紅色。這善解人意的鳥兒似乎也不愿打破這片寧靜，就這樣不知不覺地飛走了。
那半輪月亮牽住了我的思緒。今天的月亮顯得格外明亮，一圈淡淡的月暈圍繞著她，怎能不令人陶醉呢？在皎潔的月光下，大地似乎又被蒙上了一層神秘的面紗。
也許是月明星稀的道理，今天的星星并不多，一顆較為明亮，另一顆則暗淡無光，顯得格外不起眼。它在月亮旁邊，用自己一點點暗淡的光照亮著她，默默無聞。
的確，我們周圍有多少這樣的人呀！用自己暗淡的光去照亮別人，也許這顆暗淡的星星甚至愿意以自己寶貴的生命為代價。那一瞬間的光芒，成為一顆閃亮的流星。在我們身邊，這樣無私奉獻的人實在太多了。
一縷久久不散的云籠罩住了月空，正如我久久不散的思緒。
五年級啟示的作文 篇25
我的過去就像天空中無數(shù)的星星。很多事情，大部分都沒有記憶，但有一件事我永遠不會忘記。
我記得當我8歲的時候，在一個陽光明媚的星期天早上，我要去上鋼琴課。去陶老師家的路上，陶老師——是我的鋼琴老師，很嚴厲。我心想，“雖然我一個星期沒練鋼琴，但是上周日練的很徹底，肯定能得到老師的表揚！”進了琴房，陶老師對我說：“彈上周學(xué)的星光圓舞曲�！蔽业靡獾乜焖俾唤�(jīng)心地放著曲子，陶老師聽著。她的額頭慢慢變成了倒“八”。陶老師生氣地對我說：“你一定沒練過，你以為你記住了，彈得太快，沒節(jié)奏感”。
陶說著，叫我站在角落里，想一想。我很沮喪，后悔當初沒有把鋼琴練好。這一刻，我的眼淚會像從線上掉下來的珠子一樣掉下來。大概過了半個小時，陶老很熱情地對我說：“我送你一句話，找一句讓你終身受用的話，就是‘凡事都能虛心完成，十件事可以不花任何時間完成’”。
從那以后，我再也沒有被陶老師批評過。陶老師的那句話，讓我一生受用。
五年級啟示的作文 篇26
“下課了！”我在教室里歡呼，因為我終于可以在讓我眼花繚亂的食堂里購物了。越想越興奮！
當我到達小賣部時，我被眼前的景象震驚了。小賣部擠滿了人。我的啟示是：看來做任何事都要爭分奪秒，不然你會像我一樣不知所措。然而，我是一個大人物，但我很難融入其中。突然眼前一亮，看到一小袋正在受苦的學(xué)生。我用吃奶的力氣游到他身邊，愁眉苦臉的跟他抱怨'：怎么買東西！”“我也不知道�！磅U曉，這么聰明的人，此時已經(jīng)凍結(jié)了腦細胞。我得到的是：好像成績好不代表能買東西。”快！”鮑曉興奮地打電話給我，我很驚訝，卻看到他跑到一個沒有人的攤位。我猶豫的時候，被高三高二的同學(xué)推出了“千里之外”，被這場沒有“硝煙”的戰(zhàn)爭淘汰了！我得到了另一個啟示：優(yōu)柔寡斷害死人！我不相信邪惡。我不能闖進去！我又重新站了起來，這次我輕而易舉的成功了，但是我的錢~ ~成了“戰(zhàn)爭”的犧牲品。我從這個無奈的事情中得到啟示：機會是留給有準備的人的！
這是我今天的悲傷結(jié)局，然而，我并不感到悲傷，因為我從生活的每一點點滴滴中體驗到了無與倫比的樂趣！
五年級啟示的作文 篇27
我非常喜歡騎自行車。我總是有一個愿望，我可以騎自行車去一個很遠的地方。
今年春天，我打算學(xué)騎自行車，但我媽媽和我練習(xí)了幾天，沒有學(xué)會。鄰居的哥哥看到了，說要學(xué)騎自行車。于是，兩位家長約好讓我們一起學(xué)騎自行車。我心里想：我比他大，學(xué)得比他慢會很丟人，所以我下定決心要比住隔壁的弟弟先學(xué)。于是在接下來的幾天里，我努力練習(xí)，不怕吃苦，不怕疲勞，摔倒了，又爬起來繼續(xù)練習(xí)，在練習(xí)中努力尋找控制平衡的技巧。經(jīng)過反復(fù)的摸索和練習(xí)，我在一天結(jié)束的時候獲得了很大的力量，能夠騎五六米。過了兩三天就完全學(xué)會了，能獨立騎自行車，輕快地騎到很遠的地方。我心里很高興。通過學(xué)習(xí)騎自行車，我得到了一個啟示：我們的生活需要對手、對手和壓力來激發(fā)我們的潛力，讓我們進步。所以，我們成長的過程需要的是壓力，而不是繁榮。所以，絕對沒有必要討厭我們的對手和壓力。從某種意義上說，我們應(yīng)該感謝他們，因為他們給了我們成功的動力。我們的學(xué)習(xí)過程是一樣的。如果我們班沒有比自己學(xué)習(xí)更好的同學(xué)，我們就沒有繼續(xù)努力的動力，自然也就沒有進步。再比如球隊的陪練。球隊要想提高戰(zhàn)術(shù)技術(shù)，就必須找到技術(shù)更高的球隊和球員作為陪練，這樣球隊的水平才能不斷提高。
在我們的生活中，很多事情都是這樣的。只有在充滿競爭和壓力的環(huán)境中，我們才能獲得更大的動力和成功。
五年級啟示的作文 篇28
據(jù)說時間強大到可以抹去一切。但是有一件小事給我留下了很深的印象，很難忘。
那是一個清晨，久違的陽光從云層中滑落，為杭城鋪下了厚厚的一層溫暖。陽光下，我們將在早上開始跑步。
我們的晨跑隊終于出發(fā)了，像一條頑皮的小蛇一樣向前奔跑。
哦，我的腳滑了一下，摔倒在路上。感覺到手掌傳來的疼痛已經(jīng)來不及了，看到隊伍已經(jīng)迅速離開我。我不由得下意識地站了起來。也顧不上開始心痛或疼痛，撒開雙腳。穿越小道，努力追上大隊，不肯喘口氣，一瞬間爆發(fā)出最大的潛力和動力。20米，10米，5米。5米短的時候，命運仿佛和我開了一個天大的玩笑。我的“隱性疾病”氣管炎又爆發(fā)了很多年，“哮喘”更嚴重了，大口喘著氣�？吹角懊娴年犖殡x我越來越遠，心里不禁生出了退縮的念頭。但另一個想法出現(xiàn)了——戰(zhàn)斗到底。我不再猶豫，瘋狂地向前飛奔。那一刻，一切似乎都消失了，只剩下我奔跑的身影。
終于趕上了早上跑步的大部隊。
這件事在我心里留下了深刻的啟示：“在困難時期，如果你在自己心里退縮，你將一事無成。而這一刻你努力奮斗，你就成功了！”其實在人生的道路上，最大的敵人就是自己。戰(zhàn)勝了自己，就有了成功的保證。
五年級啟示的作文 篇29
文明，大家對這個詞應(yīng)該都不陌生，懂文明、講禮貌體現(xiàn)了一個人的道德素質(zhì)。
我看到過這樣一組漫畫——它講述了一個關(guān)于文明的故事。
一天放學(xué)，東東和茜茜結(jié)伴回家。路上，他們看見了一個垃圾桶，整個垃圾桶的內(nèi)部保持得十分“整潔”，除了掛在桶邊緣的一個香蕉皮，幾乎沒有垃圾。而桶的周圍卻不忍直視，周圍的的垃圾堆成了“小山”，發(fā)出一陣陣惡臭，兩人不由得皺起眉頭，茜茜實在是看不下去了，立刻彎腰，抬起手，將垃圾送回“家”里。看東東還站在那里，茜茜趕忙叫道：“快來幫忙啊，你那樣呆呆的站在那里有什么用？”“你那樣治標不治本，我在想辦法呢�！睎|東眼睛一閃，想到了一個好辦法，在白紙上寫下“文明——只差一步，”幾個大字，接著茜茜又一刻不地撿垃圾。
”文明只差一步“。是��！許多人并不是沒有這樣的意識，可人人往往圖省事，圖方便而讓城市失去了一處美麗，讓老鼠又多了一寸生布存的地方。如果我們也像東東和茜茜那樣向前走那么一小步，就可以保持一座城市應(yīng)有的美麗面貌，樂何不做呢？僅僅一小步，這是很容易的吧，可還是有人做不到，是不會嗎？
文明并非遙不可及，做一個文明人，也許你只要向前走一小步，可以改變的人生。如果人人走一小步，那我們的社會就能向前邁進一大步！
五年級啟示的作文 篇30
今天，我在書上看到了一副寓意深刻的漫畫。
一天，天氣晴朗，小明和小紅在放學(xué)回家的路上看到了路旁有一個垃圾箱，垃圾箱的旁邊堆滿了垃圾，蒼蠅嗡嗡的亂飛，臭氣熏天。同學(xué)們看到都繞著跑開了�！拔覀儼训厣系睦帐捌饋矸诺嚼袄锇�？”小紅乞求的看著小明�！昂醚�！”可他們環(huán)顧一周也沒發(fā)現(xiàn)可以利用的工具。難聞的氣味熏得他們只想吐，顧不了那么多了，他們挽起自己的袖子用手把地上的垃圾一點兒一點兒的丟進了垃圾桶。雖然累的滿頭大汗，可他們心里美滋滋的。“還少了點什么東西？”這時小明從書包里拿出了筆和紙，在紙上寫下了“文明，只差一步”貼在了垃圾桶的醒目處。路過的行人看到這一切，向他們豎起了大拇指，小紅和小明紅著臉笑了。做好這一切，他們背起自己的書包高高興興的'回家了。
通過這幅漫畫我受到深深地教育，明白了保護環(huán)境，其實和我們每一個人息息相關(guān)，有時一個微小的舉動就是我們在保護自然環(huán)境。讓我們攜起手來，為保護環(huán)境、保護我們美麗的家園兒。
五年級啟示的作文 篇31
往事猶如天邊的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但是給我留下印象最深刻的就是那件小事，催我奮進，使我清醒。因為它讓我明白了一個道理。
那天清晨，我獨自一人來到了庭院里散步，正當這時一只雨燕從我身邊飛過。正是陽春三月，杏樹綻放出美麗的花朵，鳥兒們正在屋檐下架窩。他們從泥土中拾起一些蓬草，一點一點地貼在了屋檐下，一次兩次 …… 這只鳥不怕勞累和困難一點一點地拾著蓬草，眼前的這一幕讓我明白了，不要被困難所打倒，要像雨燕一樣學(xué)會堅強一只鳥兒幾天下來就有了自己的家，這是他的汗水和辛苦換來的。如果它不去拾樹枝，現(xiàn)在它一定會到處流浪
在我們的生活中，困難并不可怕，可怕的是你沒能戰(zhàn)勝它，哪位成功人士不是從困難中逃出身來的？像孫中山老前輩說過的話；愈挫愈奮，再接再厲，才會成功。在2008年汶川地震中，我們的子弟兵們都參加了“戰(zhàn)斗“，才使我們能夠重建家園，如果那些戰(zhàn)士們不去挑戰(zhàn)困難，會有多少人員傷亡？一番番春夏秋冬，一場場酸甜苦辣。不去眷戀父母給予的蜜罐溫床，我們要去挑戰(zhàn)苦難，戰(zhàn)勝困難，展現(xiàn)在我們眼前的會是康莊大道，萬多鮮花。
五年級啟示的作文 篇32
今天我翻開書看到了一幅有趣的漫畫圖，這一幅漫畫給了我一個啟示。
這幅漫畫主要講了小紅和小明放學(xué)回家的時候，發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有一堆垃圾，他們兩個想了一好辦法，小紅打掃垃圾，小明寫“文明——只差一步”。讓大家不要亂扔垃圾，他們兩個看了看，笑著走了。
這是，我想起了我又一次亂扔垃圾。那一天，我和媽媽出去玩，媽媽給我買了一包餅干，我一路上吃完了。當時，我想有沒人看見我，隨手把垃圾袋扔個地方吧。于是，我準備扔掉垃圾，可是，我看見了垃圾箱，就沒多想去走那兩步，扔掉就走了。媽媽看見了說：“你怎么能往路邊上扔垃圾呢?”我說：“反正又沒人看見，隨隨便便扔了就行�！眿寢層终f：“如果，你在學(xué)校打掃衛(wèi)生，看見垃圾一次比一次多，你心里是怎么想的�！蔽蚁肫鹆苏Z文書上的那一幅漫畫上哪小紅和小明他(她)們兩個做的，趕緊把垃圾撿起來，扔進了垃圾桶。媽媽看見了，對我笑了笑。我們回家了。一路上，我老想著“文明——只差一步”這句話。
這件事，讓我很難忘記，當初那個垃圾袋，我應(yīng)該立刻扔進垃圾箱。從此以后，我終于明白了這幅漫畫的含義，我們不要亂丟垃圾。
五年級啟示的作文 篇33
我的座右銘是一句人盡皆知的話：“失敗乃成功之母�！彼o我的人生造成巨大影響，記得有一次……
我考試考砸了，成績很不理想，一回到家父母便問我考了多少分？我告訴了我的父母，他們一下把我嚴厲批評了。我很是傷心，我便走到書房里面，我每天都不怎么開心，我上學(xué)時，我的好朋友見我不開心，便我問我怎么了，于是，我把事情告訴了他，他說：“不用傷心，因為失敗是成功之母�！边@句話使我茅塞頓開。我想：我考的低，不能說我比別人水平差，而是，自己不夠認真。于是我把這句話寫到我的桌子上，在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，課后認真溫習(xí)功課，還仔細的總結(jié)上次考試失敗的原因，我相信這次只是小考失敗了沒關(guān)系，但是期末考試必須成功。
終于，在我努力的復(fù)習(xí)下，我考到了97分的好成績。
我知道要從失敗中反思，吸取教訓(xùn)，要努力拼搏，奮斗，開拓出一片屬于自己的天地，這就是我的座右銘給予我的啟示。我想如果沒有這句名言，世界上會有多少科學(xué)家在失敗中放棄，那人類也不會進步。
五年級啟示的作文 篇34
自然界中有很多事情告訴我們真相，啟迪我們，值得我們學(xué)習(xí)�；ㄉ泻芏鄦l(fā)。這里我就講一個。
花生，它的殼一定是我們第一次接觸什么東西就破了，說明我們在生活中遇到挫折，但它并沒有灰心，反而露出了果實外面的紅皮。再捏的時候會顯得特別硬，但是輕輕一搓皮膚就會掉下來。也就是說，在生活中再次或多次遇到挫折時，不能灰心，要吸取最后的教訓(xùn)，繼續(xù)前進。當果肉最后露出來的時候，不管怎么做都不會碎�；ㄉ痪褪且粋�給我們展示人生真諦的啞劇嗎？做這樣的事，做這樣的人：從跌倒的地方爬起來，微笑著向前走！
人生不可能一帆風(fēng)順，更不可能一帆風(fēng)順，沒有挫折和失敗。林肯，美國著名總統(tǒng)之一，他是美國總統(tǒng)嗎？不，莎莉拉斐爾，美國著名的播音員，她是一個好的播音員嗎？當然不是……這些人有的經(jīng)歷過幾十次甚至上千次的挫折，為什么沒有被挫折之風(fēng)吹倒？因為他們心里也有一個信念：從跌倒的地方爬起來，繼續(xù)走下去！人生是一條崎嶇的路，通向無盡的美麗。只有那些不想挫折，不想低頭的人，才能走出這條路，看到無盡的“美！”
五年級啟示的作文 篇35
有一天，媽媽對我說：“今年國慶節(jié)我要請你學(xué)騎自行車�！蔽胰滩蛔g呼�！疤昧耍昧�，我終于可以學(xué)騎自行車了。太簡單了。我一學(xué)就會�！�
終于在國慶節(jié)那天，媽媽從家里拿出了我的自行車。首先，我坐在上面，用手抓著扶手，踩在上面。我媽媽幫我撐住后背。然后我慢慢騎。我每走一步，就摔倒一次，讓我痛死。這時我心里想：“為什么學(xué)騎自行車這么難？我不想騎�！蔽覍寢屨f：“媽媽，我不想學(xué)騎自行車。”我媽很認真的對我說：“不行，你現(xiàn)在怎么就不能吃點苦呢？以后還會有更多的苦吃。你以后怎么辦？”我開始哭。當我看著媽媽嚴肅的臉時，我立刻停止了哭泣。我又坐上去騎了。還是摔了好幾次。想到媽媽說的話，這次我沒有放棄。我站起來騎了幾次才學(xué)會。在媽媽的支持下，我在前進。這次是我媽教我的。在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會了騎自行車。在這一程中，我學(xué)到了一個道理：無論我們學(xué)什么，都要經(jīng)歷很多磨難才能成功。你不應(yīng)該因為失敗一次就放棄學(xué)習(xí)。俗話說，沒有風(fēng)雨怎么見彩虹？寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。
五年級啟示的作文 篇36
有人喜歡五顏六色的花，有人喜歡干凈可愛的小白兔，而我喜歡無足輕重的小蝸牛，因為蝸牛讓我找到了堅持的代言人，在嘲笑中找到了成長的意義。俗話說：“堅持就有希望�！�
記得有一次，我從家里出來散步，突然，一個很小的東西出現(xiàn)在我面前。我蹲下來一看，原來是只小蝸牛！它正向一棵蘋果樹走去！我心想：蝸牛，你也要吃蘋果��！等你爬上去的時候，蘋果早就沒了。十萬里之外！我不知道哪只腳會把你踢開或者踩死。想到這，我立刻起身離開。但是，當你遇到意想不到的事情時，你肯定會認為蝸牛會半途而廢，你就大錯特錯了。第二天早上和同學(xué)去玩的時候，又路過了這棵蘋果樹。突然，我看了看昨天看的地方，卻驚呆了。小蝸牛仍在向蘋果樹走去。心里的敬佩油然而生。我們做夢也沒想到一只小蝸牛會有如此堅定的信念。雖然他滿頭大汗，但是什么讓它在如此困難的條件下從未放棄？是因為它心里只有兩個字，就是——堅持！
是的，人生中，有多少人因為心中沒有堅持而輕易放棄，結(jié)果卻是失敗，有多少人因為心中沒有堅持而失敗，卻得到了永久的精神創(chuàng)傷，無法彌補。只有堅持才能帶來成功的喜悅，只有堅持才能帶來努力和汗水的結(jié)晶。相信吧！
五年級啟示的作文 篇37
雨后我去草坪上玩，鑲嵌著露珠的草坪好像洗過了，看起來很綠。葉子上的碎“珠”一顆一顆的掉下來，奏出優(yōu)美的音調(diào)，“滴答？滴答？"“真好看！”我不禁感嘆。哎呀，那是。哦，是媽媽。她正一步步朝我的方向走去。
“看，這是什么？”說完，媽媽神奇地拿出一只蝸牛�！罢婵蓯�。這是干什么？”我不解地看著媽媽。她什么也沒說，只是把蝸牛放在地上，讓它爬。看到蝸牛在爬，我忍不住笑了�！昂⒆�，不要嘲笑別人的缺點。也有優(yōu)點。你以為是什么？”優(yōu)點？蝸牛？哈哈，和烏龜差不多。它的優(yōu)點是什么？于是，我茫然搖頭�！拔也恢溃磕蔷褪撬鼒�(zhí)著而惡毒的精神！”媽媽認真的說。
“蝸牛雖然弱小，但它們的毅力是舉世公認的。它爬得很慢，但是，知道自己比別人差，就堅持，從不懈怠，希望有一天，能超越別人。不僅是動物，還有人。堅持到底才能贏。你明白嗎？”我靜靜地聽著媽媽認真的話，重重地點了點頭。
沒想到一只小蝸牛給我上了生動的一課。
五年級啟示的作文 篇38
座右銘能給人們一些啟示，這不，我們剛學(xué)的格言——“世上無難事只怕有心人”就給了我很大的啟示。
有一次，我在學(xué)�？匆娨粋�同學(xué)在玩暴走鞋，我就想叫媽媽給我買一雙，沒想到媽媽竟然爽快地答應(yīng)了，我和媽媽就高興地出發(fā)了。我們先去了華潤萬家這個大型超市，里面的商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，讓我眼花瞭亂，我立刻用餓狼般的眼神急切地尋找著，可是就沒找到我想要的暴走鞋，我沮喪地離開了。當我看到對面拐角處有一個鞋子的專賣店時，我把一切希望都寄托在那家店了。媽媽問：“你們這里有暴走鞋賣嗎？”可是他說：“我們這里沒有暴走鞋呀。”頓時我心灰意冷，仿佛給石化了，覺得再沒希望了，可是他又說：“吉大那邊應(yīng)該有賣的�！甭牭竭@句話，我像恢復(fù)了生機。
當時烈日炎炎，再加上我們饑渴難忍，媽媽想不去了，我再三請求，她終于答應(yīng)了，可是事情沒我想像的那么順利，正當我們準備絕望的時候，卻在賣體育的地方得到了線索，讓我們看到了希望。我們便疾步趕到了“味千拉面”的旁邊，可是我們看到“味千拉面”旁邊沒有一個賣鞋的，剛準備走的時候，我透過玻璃門看見里面很多賣鞋的，我就跟媽媽說里面有賣鞋的，媽媽說：“好�。∧沁M去看看。”功夫不負有心人，我終于看到了一雙雙嶄新的暴走鞋，我欣喜若狂。
這個座右銘讓我知道了：我們無論做什么事都要堅持不懈，才能取得成功。如果我一開始就放棄的話，就不會有這雙漂亮的暴走鞋了。
【五年級啟示的作文】相關(guān)文章：
啟示五年級作文08-23
啟示五年級作文09-28
螞蟻的啟示五年級作文05-17
漫畫的啟示五年級作文10-18
小草的啟示五年級作文07-31
五年級作文：讀書的啟示08-10
小學(xué)五年級啟示作文10-12
五年級漫畫的啟示作文12-03
我的啟示五年級作文08-04
釣魚的啟示五年級作文08-16