實(shí)用的五年級(jí)的童年作文集合10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的童年作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的童年作文 篇1
童年，是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌謠；童年，是一串漂亮的水晶手鏈；童年，是一本幼時(shí)的注音讀物；童年，是一雙不諳世事澄澈機(jī)靈的明眸……童年，是叫、是哭、是鬧，更是嘴角甜甜的笑。
迷迷糊糊的混著日子，天天莫名其妙地對(duì)人笑，不論如何，就是閑不下來(lái)，好像有個(gè)小宇宙在腦袋里燃燒，總想著漫無(wú)邊際的怪事，干了一件又一件的傻事，有時(shí)候怎么也說(shuō)不通，有時(shí)候小雞啄米般的點(diǎn)頭、不懂裝懂……
“我有一條小金魚(yú)，我從來(lái)也不玩�！鼻七@條小金魚(yú)游得多歡！哎，怎么一會(huì)兒的功夫，水就變濁了呢？小金魚(yú)會(huì)不會(huì)把身上弄臟呢？那時(shí)候媽媽總是幫我洗澡，不如今天換我給小魚(yú)洗澡吧！我放了一大盆冷水，想想覺(jué)得不靠譜，又加點(diǎn)熱水。我搓搓小手，伸入水中，一合，逮住小魚(yú)。小魚(yú)在我手中扭啊扭，我癢極了，覺(jué)得它肯定是凍壞了。剛游完泳上來(lái)，哪有不冷的道理？我把它放進(jìn)水里，一只手逮緊了，一只手拿著滑溜溜的肥皂給它搓泡泡。小魚(yú)很快穿上了“白色泡泡裙”，我便給它好好搓了把澡。我給它包上“浴巾”，送到門(mén)外的“躺椅”上，讓它享受“陽(yáng)光浴”。我想，小魚(yú)，你快睡吧。你看上去都凍壞了。我來(lái)給你唱首搖籃曲……好了，我去午睡啦。
“啊”，我打了一個(gè)大大的哈欠，跑到門(mén)口一看，哪有小魚(yú)的蹤影？那“躺椅”也不見(jiàn)了。我立刻去調(diào)查真相，“媽媽?zhuān)业聂~(yú)呢？”“死了，埋了。”我歡喜不起來(lái)了，開(kāi)始了思考�？隙ㄊ欠试磉^(guò)期了，不然我好好的，小魚(yú)怎么會(huì)出事呢？想到這兒，我義正言辭的去找媽媽……媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，然后用我聽(tīng)不懂的話解釋了半天。我怎么可能聽(tīng)懂了呢？我一溜煙跑出家門(mén)，去找埋葬小魚(yú)的“圣地”祈禱長(zhǎng)出新的小魚(yú)了。
童年，是天邊五彩的霞；童年，是春季貴如油的雨；童年，是小池塘里的層層漣漪……唇邊勾起淺淺的笑，童年，是一首描繪出我心境的詩(shī)。
五年級(jí)的童年作文 篇2
每當(dāng)我回想起童年的一件傻事，總是情不自禁地哈哈大笑。
在我小時(shí)候，奶奶常常對(duì)我說(shuō)：“姚**，你一定要好好學(xué)習(xí)，肚子里一定要裝有墨水�！蔽衣�(tīng)得似懂非懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭。有的時(shí)候，我一直在反復(fù)思考：肚子里要裝有墨水？要怎樣肚子里才能有墨水，難道我還要吃墨水嗎？墨水是什么味道的？這個(gè)問(wèn)題老是纏繞著我，使我總想嘗嘗。
時(shí)機(jī)終于來(lái)了，有一天，奶奶在廚房里做飯，而爸爸媽媽外出上班。我偷偷拿出一支水筆，打開(kāi)筆帽，取出筆芯。，我輕輕吐了一口氣，然后從筆芯的另一頭用力一吸，一下子，墨水沿著塑料管子吸進(jìn)了我的嘴里。我馬上跑到鏡子前面，一張嘴，把我嚇呆了，滿嘴都是黑色，牙齒是黑的，舌頭也是黑的。我剛想洗掉墨水，可又一想：我也不能洗，應(yīng)該咽下去，這樣我的肚子里就會(huì)有墨水啦！于是我一閉嘴，讓墨水隨著口水一起咽了下去，好苦啊，簡(jiǎn)直就像吃苦瓜一樣，一點(diǎn)也不好吃。我趕快漱口，洗干凈嘴巴。腦子里禁不住胡思亂想：這墨水里會(huì)不會(huì)有毒�。课沂遣皇菚�(huì)中毒��？肚子里有墨水的滋味一點(diǎn)兒也不好受啊！
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶把飯菜做好了，來(lái)喊我吃飯，我興奮地跑到奶奶面前，開(kāi)心的說(shuō)：“奶奶，我肚子里有墨水啦！”“哦？”奶奶被我說(shuō)糊涂了，“你在說(shuō)什么呢？”我就把剛才吃墨水的過(guò)程告訴了奶奶。奶奶一聽(tīng)，一下子笑得前仰后合。我有些莫名其妙，奶奶笑夠了，跟我說(shuō)：“傻孩子，我常常跟你說(shuō)肚子里要有墨水，那是說(shuō)肚子里要有知識(shí)，是讓你做一個(gè)有文化的人，能寫(xiě)文識(shí)字的人�！蔽乙宦�(tīng)，才知道自己做了一件傻事，到現(xiàn)在每每回想起來(lái)，也能笑出聲來(lái)。
從這件傻事中，我知道了肚子里有墨水是指有知識(shí)，多用墨水讓自己充實(shí)起來(lái)，學(xué)習(xí)古人要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，而且要會(huì)運(yùn)用，并不是單純的喝墨水。以后，我再也不會(huì)做這種傻事了。
五年級(jí)的童年作文 篇3
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一支小巧玲瓏的短笛，奏出了我兒時(shí)多少的幻想；童年，是一束潔白無(wú)瑕的茉莉花，兒時(shí)的歡笑散發(fā)出醉人的芳香。我印象最深的還是童年的蘆葦蕩。
小時(shí)候最讓我迷戀的，不是游樂(lè)場(chǎng)，也不是公園，而是對(duì)面小山坡里可愛(ài)的蘆葦蕩。
每到周末，我便拿著小木棍，跋山涉水來(lái)到我的樂(lè)園——蘆葦蕩玩耍。我一見(jiàn)到蘆葦就興奮得大叫，“呼啦”一聲滑了下去。這兒是個(gè)秘密地點(diǎn)，四周都是蘆葦，密不透風(fēng)。我躺在草叢里，盡情地享受著大自然的美麗。一陣清風(fēng)拂過(guò)，令人感到心曠神怡，令人感到陶醉不已。我閉上眼睛，想美美地睡上一覺(jué)。地上的草非常柔軟，滿地的蘆葦都在輕輕搖動(dòng)，仿佛來(lái)到了一個(gè)神秘的世界!我醉了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)·····
我從夢(mèng)中醒來(lái)， 剛想回家，可這“滑梯”太滑了，我沒(méi)爬上去，反而被它送到蘆葦口中，摔了個(gè)四仰八叉。我剛要叫喚，可草叢中卻蹦出一只小貓，吸引了我的注意力。我扔掉蘆葦，撒開(kāi)兩腿緊追不舍，一場(chǎng)“人貓大戰(zhàn)”即將上演�？砂肼穮s殺出個(gè)“程咬金”——那該死的、可恨的調(diào)皮鬼——蘆葦！它趁我不注意，絆了一跤，又使出“幌金繩”——草。把我吊了起來(lái)。可憐的、苦命的我呀！被“倒掛金鉤”了。小貓看見(jiàn)我這副模樣，嚇得屁滾尿流，顧不上形象，一溜煙跑了，扔下了我孤零零的一個(gè)人�？蓱z的'我，在這火辣辣的太陽(yáng)下暴曬著，蘆葦要是再不松手，我可就成了“風(fēng)干人肉”了！無(wú)奈之下，我只好“屈尊”向蘆葦說(shuō)好話，希望它大人有大量，饒了我一次�？烧�(dāng)我說(shuō)得口干舌燥時(shí)，蘆葦卻松手了�！芭距�！”我摔了個(gè)“嘴啃泥”，四腳朝天地躺在地上，差點(diǎn)磕掉一顆門(mén)牙!哈哈哈，嘻嘻嘻···蘆葦卻笑得前俯后仰，而我則像只狼狽的小狗，帶著“殘兵敗將”一瘸一拐地逃走了。
啊！童年的蘆葦蕩，留下了我多少歡笑與記憶！
五年級(jí)的童年作文 篇4
媽媽常說(shuō)：我生在福中不知福，我們這一代人擁有的，有好多東西他們那個(gè)年代都沒(méi)有，我趕上了一個(gè)美好的時(shí)代，國(guó)家很多優(yōu)惠政策的出臺(tái)，義務(wù)教育的普及，互聯(lián)網(wǎng)高科技的發(fā)展，衣食住行等全方位的提升，多么幸福��！
可是，我卻覺(jué)得恰好相反，因?yàn)閲?guó)家的高等教育過(guò)多的學(xué)習(xí)壓力使我們喘不過(guò)氣。
因?yàn)殡娔X游戲的出現(xiàn)，使不少青年沉迷于此；因?yàn)槭謾C(jī)出現(xiàn)，使不少大人變成了低頭族，甚至在行走的路上還在關(guān)注著手機(jī)，導(dǎo)致多少意外的出現(xiàn)，付出了慘重的代價(jià)！
雖然，我知道過(guò)多的學(xué)習(xí)壓力，是為了讓我們擁有美好的未來(lái)和人生，手機(jī)和電腦雖然會(huì)帶來(lái)副面的影響，但是，也幫助了我們能查詢(xún)到更多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，所以，正確的使用手機(jī)和電腦還是有益處的。
小時(shí)候，常聽(tīng)媽媽對(duì)我陳述她的童年，在大院里，小伙伴成群結(jié)隊(duì)的在做游戲；草里抓螳螂、灌蛐蛐；樹(shù)上抓知了；晚上在高高的電線桿下抓七彩蟲(chóng)；河里抓魚(yú)蝦……多么令人羨慕�。�
其中，我記憶最為深刻的就是媽媽野外踏春的那一段：那是學(xué)校組織的一次春游活動(dòng)，媽媽她們途步從學(xué)校走到鎮(zhèn)外的塘來(lái)水庫(kù)，在山下分好小組。
大家開(kāi)始分配好各人攜帶上山的物品，紛紛的往山上出發(fā)，我的媽媽分到了負(fù)責(zé)拿米及雞蛋，媽媽抬著大大的鍋，把雞蛋放在米里面艱難的往上爬。
突然一只小飛蟲(chóng)飛撞到了媽媽的眼睛，媽媽空出手一拍，天啊，一鍋米就這樣倒在了土坡上，雞蛋爛的爛，還有幾個(gè)滾下了山。
可是大家卻開(kāi)心的笑了，不但沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)炊苓^(guò)來(lái)幫媽媽捧起山坡上的米，大家說(shuō)洗洗還可以吃的，不要浪費(fèi)，我感覺(jué)媽媽的同學(xué)真是好，那個(gè)年代的人真的很團(tuán)結(jié)和友善。
再想想我們現(xiàn)在的春游，交了個(gè)幾百元錢(qián)，背個(gè)書(shū)包，帶上手機(jī)，裝了滿書(shū)包吃的，身上還帶著錢(qián)，下了車(chē)后，就在旅游景點(diǎn)隨便走走，然后拍幾張照片，大家又變成了低頭族的一員。
同學(xué)們��！難道你們的父母交錢(qián)給學(xué)校，讓你們來(lái)春游，是為了讓你們來(lái)玩手機(jī)嗎？他們只是想讓你們多感受一下大自然的美麗。
所以，大人放下手中的手機(jī)，多看看孩子，關(guān)注孩子，他們已經(jīng)在不知不沉中長(zhǎng)大了；同學(xué)們也離開(kāi)手機(jī)和電腦游戲吧，去看看美好的自然環(huán)境，感受一下我們快樂(lè)的童年，不要被游戲掌握您的未來(lái)。
記住，你們的未來(lái)在自己的手上，你們的未來(lái)是屬于自己的！
所以，我的夢(mèng)想就是，讓所有人都脫離手機(jī)和電腦的掌控，不要做電子產(chǎn)品的奴隸，利用自己學(xué)到的知識(shí)，富國(guó)興邦，改造世界，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才！
五年級(jí)的童年作文 篇5
童年像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，童年生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
記憶最開(kāi)始的時(shí)候，童年是陽(yáng)光明媚的天氣，即使是接連了好多天的雨，也會(huì)有陽(yáng)光初升的時(shí)候，讓人感覺(jué)十分的美好。
童年是什么味道？有人說(shuō)是開(kāi)心的味道，也有人說(shuō)是棒棒糖的味道，而我說(shuō)是母愛(ài)的味道。
那是一個(gè)炎熱的暑假，太陽(yáng)公公毫不留情的升上天成為天空的霸主，心煩意亂的我因停電而熱的汗流浹背，樹(shù)上的知了發(fā)了瘋似的狂叫，這叫我更加煩躁。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雅君，睡午覺(jué)吧！”我搖搖頭說(shuō)：“我不想睡，天氣這么熱，又剛好停電，怎么睡得著��！”媽媽聽(tīng)后，從柜子了里拿出一把精致的扇子，在我面前晃了晃，笑瞇瞇地指著這把扇子對(duì)我說(shuō)：“諾，還怕什么？不會(huì)讓你熱著的！睡覺(jué)吧�！�
看見(jiàn)扇子，我只好勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我起身去拉窗簾后，坐在床上，問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱墒俏覀兌家缬X(jué)呀！就算有了扇子也沒(méi)人扇�。 眿寢屄�(tīng)了，眉頭緊皺，抿著嘴唇。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“那你睡吧！我要讓我的孩子睡一個(gè)舒舒服服的午覺(jué)！”
現(xiàn)在回想來(lái)，我明白了母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。你若問(wèn)我童年的味道是什么樣子的？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：童年是媽媽的味道，如果童年中缺少母愛(ài)，那還有什么意義呢？
五年級(jí)的童年作文 篇6
我撒著歡兒跑出小園，一蹦三個(gè)筋斗"哈哈，密室逃脫成功了！".我在為中午悄沒(méi)聲兒地從床上跳下來(lái)，踮著腳，貓著腰，躡手躡腳，想著法兒躲過(guò)姥姥的視線而內(nèi)心竊喜，那動(dòng)作酷斃了！
乍一看，就像美國(guó)好萊塢大片《敢死隊(duì)》里的主角布魯利。自由嘍！我哼著小曲兒邁著方步，激動(dòng)地手舞足蹈。剛剛越獄成功，可不能把自己給閑慣嘍！"那……就去捉蝎！"我自言自語(yǔ)道。
我悄無(wú)聲息地跑到姥姥家附近的山腳下，小心翼翼地一次次撥開(kāi)沿途的一塊塊巖石。半晌，雖然找得滿頭大汗，但是連蝎子的影子也找不見(jiàn)。我真想給自己配一副透*眼鏡，把那些慫得沒(méi)膽的家伙捉出來(lái)！
忽然，一陣旋風(fēng)刮來(lái)。我蒙在褂子里頭剛剛探出，瞇著眼縫四下瞧了瞧，嘿，地上一只約兩寸長(zhǎng)的土蝎不知從哪竄了出來(lái)，它金燦燦的螫，烏黑的腹部，強(qiáng)健有力的尾部……不禁令我擰一把汗。
不過(guò)，在姥爺?shù)亩嗄昱嘤?xùn)下我也是個(gè)捉蝎老手了。首先，我利用鑷子狠狠控制住了它的毒刺，隨后用鉗子定住了它的爪，最后，也是最危險(xiǎn)的時(shí)刻，我?jiàn)A著蝎子小心翼翼地將它放到了袋子里。"哇哦，成功了！".
貪多無(wú)益，一只足矣，我又哼起小曲兒手侵手戰(zhàn)俘，徑自走回到姥姥家雞籠。這毒玩意兒可不好惹，看你們這群公雞母雞怎么對(duì)付！我把塑料袋里的家伙抖落到雞籠里。
蝎子張牙舞爪，耀武揚(yáng)威。霎時(shí)雞群一陣騷動(dòng)，母雞們?nèi)缗R大敵振翅亂飛；公雞們自告奮勇，上前探啄；勇敢的小公雞吶喊助威，躍躍欲試，可是心有余而力不足。
大公雞們利用對(duì)手勢(shì)單力薄的缺陷，東啄一下，西刨一爪，驚得蝎子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。隨著一只機(jī)智善戰(zhàn)的公雞對(duì)準(zhǔn)蝎子的尾部猛啄一下，這場(chǎng)特殊的比賽謝下了帷幕。
"臭小子，給我回來(lái)",姥姥聞聲趕來(lái)對(duì)我好一頓訓(xùn)斥。
每當(dāng)我想起姥姥那頓狠狠地教訓(xùn)時(shí)，那一籠雞斗蝎的場(chǎng)面仍惟妙惟肖地在我腦海中浮現(xiàn)，因?yàn)檫@是我童年的一部分。
五年級(jí)的童年作文 篇7
每個(gè)人心中童年總有一段抹不去。忘不掉的美好時(shí)光，我也一樣。
姥姥家在鄉(xiāng)下。村子盡頭就是樹(shù)林，它們沒(méi)有什么品種限制也不必站得規(guī)整，綠油油的一片照樣充滿生機(jī)。
午飯閑暇，務(wù)農(nóng)的大人們會(huì)小息一會(huì)兒，這就給"無(wú)所事事"的家伙們提供了自由場(chǎng)。經(jīng)常會(huì)有誰(shuí)家的三兩只鵝伸長(zhǎng)脖子踱著方步叫個(gè)不停，惹得對(duì)面柵欄里的看門(mén)狗汪汪大叫。
大花貓趁其不備用爪子探探那狗的飯盆，等停止叫喊的狗反應(yīng)過(guò)來(lái)，地上只剩下空空如也晃蕩著的空盆了。
遠(yuǎn)處有一座無(wú)名石橋，凹凸不平的橋面上布滿了青苔，頗有一派古鎮(zhèn)的風(fēng)范。橋下的那條小河清澈見(jiàn)底，透明如水的小魚(yú)小蝦們?cè)谒墟覒�，玩得不亦�?lè)乎。
孩子們可沒(méi)工夫賞景�？傆心情e不又由好事的家伙提議："我們打土仗吧。""好��！"歡呼聲還沒(méi)落音，頃刻間"土雞蛋"漫天飛揚(yáng)，不一會(huì)兒每個(gè)孩子便渾身是土，大家熱得滿頭汗也瞬間和成泥了。不知誰(shuí)想到一個(gè)餿主意，躺在坑里蓋上土只露出頭，可把過(guò)路的人嚇壞了，我們卻忍不住笑得前仰后合。
"撲通、撲通"我們跳進(jìn)水里，水花四濺，把那些透明的小家伙小魚(yú)四處逃竄…夕陽(yáng)下盡是我們?cè)谒墟覒蛐∩碛啊?/p>
五年級(jí)的童年作文 篇8
我的爸爸出生在改革開(kāi)放的初期，他總說(shuō)自己趕上了對(duì)內(nèi)改革，對(duì)外開(kāi)放的好時(shí)代，比起爺爺奶奶的童年，不知有多幸福。我不甘示弱，要跟爸爸比一比童年，這不就因這個(gè)問(wèn)題“吵”起來(lái)了!
爸爸首先發(fā)言：“我們小時(shí)候經(jīng)常在河里摸魚(yú)，捉蝦，在樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋……有時(shí)在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍頂上套上鐵絲，一人負(fù)責(zé)打樹(shù)上的果子，其他的小伙伴們，忙著接住果子，回想起那時(shí)候真是無(wú)憂無(wú)慮呀……”
我馬上反駁道：“你那時(shí)有各種各樣的兒童游樂(lè)場(chǎng)，五彩繽紛的海洋球城堡嗎?還有我們?cè)谙奶炖锟梢钥吹矫利惖谋?lè)園，冰雕展。在寒冷的冬天里，我們能在海底世界欣賞到熱帶魚(yú)那美麗的身影……”
“哪有這些，我們小時(shí)候的玩具可都是自己手工制作的，男生愛(ài)玩滾鐵環(huán)，比誰(shuí)滾得又快又遠(yuǎn);女生嘛，喜歡跳牛皮筋、扔沙包、丟手絹，”。爸爸一臉的感嘆。
“我們現(xiàn)在的玩具也是各式各樣的，高智能的機(jī)器人，簡(jiǎn)直就是一個(gè)家庭小保姆;變形金剛，遙控汽車(chē)，遙控飛機(jī)等等任你玩?zhèn)�夠，這叫‘科技’改變生活�！蔽易院赖门闹馗f(shuō)著。爸爸也微笑得點(diǎn)點(diǎn)頭。
“還有還有，城市里高樓大廈林立，再加上造型各異的立交橋，風(fēng)景優(yōu)美的公園構(gòu)成了城市的一道道嶄新的風(fēng)景線呢!”
我和爸爸就這樣爭(zhēng)論不休，最后，爸爸只好“甘拜下風(fēng)”。在一旁沉默不語(yǔ)的媽媽此時(shí)才開(kāi)口：“是的，現(xiàn)在的我們生活是發(fā)生了翻天覆地的變化。你們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜這一個(gè)美好的新時(shí)代!”
五年級(jí)的童年作文 篇9
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。
這個(gè)寒假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的欺負(fù)。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运剑澙�，充滿了恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
五年級(jí)的童年作文 篇10
最近，我讀了著名作家高爾基的自傳體小說(shuō)的第一部－－《童年》，讀完這個(gè)本書(shū)我深受感觸，久久不能忘懷。
故事主要說(shuō)了，高爾基既艱苦又黑暗的童年，十分形象的反映出十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯平民的生活情況和當(dāng)時(shí)政府的***，還有當(dāng)時(shí)人們那丑惡的心靈。
我對(duì)這本書(shū)最深刻的是“我”為了買(mǎi)三本書(shū)看，沒(méi)有經(jīng)過(guò)母親的同意就拿走了錢(qián)。事后，不但遭到母親的打罵還被他人誤解成小偷。通過(guò)這件事情體現(xiàn)出“我”很熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。相比之下，當(dāng)下的我們生活在物質(zhì)豐富的年代，我們的童年是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮。閱讀書(shū)本有很多途徑：購(gòu)買(mǎi)、借閱。我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在擁有這么好讀書(shū)的條件和環(huán)境。
高爾基有一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言就是呼吁我們要多讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不但可以豐富知識(shí)還可以提高閱讀和理解能力。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)思考，讀書(shū)使我的精神更加豐富充實(shí)，所以我們要珍惜，努力讀書(shū)吧！即使物質(zhì)貧乏，讀書(shū)可以讓人精神得到富足，也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
《童年》告訴我們即使在條件困難下，我們也要堅(jiān)持讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
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