實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文集合9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
記得那天，你的10元解了我的燃眉之急。
——題記
那是一個(gè)漫著牛毛細(xì)雨的黃昏，我站在小店門口，能借到一塊錢。
可是，有誰愿意借給一個(gè)陌生的小女孩呀！為此，我記得不停地跺腳，啪啪，啪啪，啪啪。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘過去了。
望著西邊那應(yīng)該出現(xiàn)落日的地方，我眉頭緊鎖。
這時(shí)，一位阿姨出現(xiàn)了。
我開心極了，連忙跑過去禮貌地問那位阿姨借個(gè)手機(jī)，因?yàn)槲乙螂娫捪蛘f明。
她打量了我好一會(huì)兒，眉頭漸漸皺了起來，謊稱自己沒帶。
天哪！我真的對(duì)社會(huì)以及大人們絕望了，一個(gè)大人居然對(duì)無助的小女孩撒謊！因?yàn)槲覄倓傔�看到她將手機(jī)放進(jìn)口袋。我緊盯著因?yàn)槭謾C(jī)而鼓起一塊的口袋，無話可說。
只好默默地回到店門口。
那阿姨便頭也不回地走了，高跟鞋碰著地面，是刺耳的啪啪，啪啪。
就在我近乎絕望的時(shí)候，你出現(xiàn)了。
你穿著橙黑相間的衣服，卷卷的長發(fā)披散于腦后，帶著一副墨鏡。大大的墨鏡遮住了你的大半張臉。
你摘下墨鏡，露出明亮的大眼睛。然后蹲下身來，著對(duì)我說：“小，為什么一個(gè)人在這兒呀？”
我向你說明原因，并請(qǐng)求你借我1元錢。
你毫不猶豫地抽出一張10元紙幣，依然笑瞇瞇的。嘴唇向上翹著，彎彎的，好似一個(gè)紅色的月牙：“喏，給你！”
“不不�！蔽彝掏掏峦碌卣f道。
“沒關(guān)系啦！這把傘也留給你吧！”你大方地說道。
“謝謝。阿姨�！�
而大方的你回應(yīng)我的，則是一個(gè)善意的微笑。然后你站起身來，踩著水花，走了。是善意的啪啪，啪啪。你踩過的地方留下一個(gè)個(gè)漣漪，仿佛仙女的腳步，輕盈而又歡快。那是你善意的象征。
水花一圈圈地散開，不久，便徹底消失了。但我的眼中，它，永遠(yuǎn)都在。
我凝視著你離去的方向，目光遲遲不肯離去。
手上的傘沉甸甸的，寄托著好心的你對(duì)陌生女孩的關(guān)心、和愛護(hù)。
那張10元，那把傘，那個(gè)橙黃色的影子，那個(gè)方向，那踩水的“啪啪”聲，那濺起的水花，那善意的微笑，都將被我牢記于心上。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，媽媽又帶我去家旁邊的面館里吃面。我高興極了，因?yàn)槟羌业拿婕冉畹烙趾贸�，特別是那酸菜，又酸又咸，味道一級(jí)棒!我一邊跑一邊跳，興高采烈的來到了面館里。
哇!今天的客人怎么這么多!密密麻麻擠滿了人。哎呀，不管了，先吃再說。我“艱難”地來到一個(gè)位置，一屁股坐了下來�！袄习�，來兩碗面!”一想到能吃那么多“美食”，我的心里就比吃了蜜還甜。說完，我還不肯罷休，又拿了個(gè)盤子，不知怎么的，今天肚子特別餓，所以我夾了兩個(gè)包子、八個(gè)餃子、三塊鹵干以及兩塊大餅。我又蹦蹦跳跳地回到了座位上，真是滿載而歸啊!“哇!你拿這么多，吃得完嗎?”媽媽大吃一驚。我笑瞇瞇地說：“不多，不多。”說完，隨手拿起一個(gè)肉包子，一口，兩口，三口，沒了。我仍然不知足，又拿起一塊大餅，“啊嗚啊嗚”地吃了起來，端起面，又大口開動(dòng)了起來。媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，笑著說：“別吃多了，不然又成小胖子了!”我聽不進(jìn)去媽媽的話，依舊大口吃餅，大口吃面。不一會(huì)兒，桌子上的東西就變少了。算算總賬，我總共吃了一碗面，一個(gè)大餅，兩個(gè)包子，兩塊鹵干和四個(gè)餃子�！俺圆幌铝�，嗝......”
媽媽說：“唉，你吃的太多了，不怕?lián)嗡腊?”我又打了一個(gè)長長的嗝，還自言自語道：“這，這算多嗎?”......
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡許多鳥，有五光十色的孔雀，有潔白如雪的天鵝，有五顏六色的公雞，但我最喜歡小巧玲瓏的小鸚鵡。
小鸚鵡十分美麗，有的是天藍(lán)色的，有的是桔黃色的，也有的是翠綠色的，但我最喜歡五顏六色的小鸚鵡。它頭上像紅色的頭巾，繡著金燦燦的花紋。水靈靈的眼睛下面，長著尖尖的、黃黃的、彎彎的小嘴。背上的羽毛像紅艷艷、短短的.外衣。尾巴上的羽毛像彩虹一樣，更像外衣下面花花綠綠的連衣裙。淡粉色的小爪子緊緊地抓著木棍，真美麗��！
小鸚鵡很強(qiáng)壯，從來不生�。恍←W鵡很耐熱，小狗都直吐舌頭了，它還在唱歌；小鸚鵡也耐寒，我都穿上毛衣了，它還在涼臺(tái)上做游戲。但是，小鸚鵡怕動(dòng)靜。有一次，我發(fā)現(xiàn)鳥籠里的“小屋子”有兩個(gè)洞。我就悄悄地走到鳥籠的前面，兩只小鸚鵡迅速地跑到“小屋”里，一只小鸚鵡的頭從“小屋”下面的洞伸出來，我又蹲下從底下看它們，另一只小鸚鵡又從上面的洞伸出頭，當(dāng)我從上面看它們時(shí)，小腦袋又不見了，真可愛啊！
還有一次，我把一個(gè)玩具蘋果放在籠子里，兩只小鸚鵡竟然去啄“蘋果”，我把“蘋果”打開，里面有一只“大蟲子”在爬，小鸚鵡都往后跑，嚇得不敢動(dòng)，我把蘋果拿出了籠子，小鸚鵡更害怕了，跑到“小屋”里去了，真有趣啊！
我太喜歡這美麗、可愛、有趣的小鸚鵡了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
地球不停轉(zhuǎn)，不是因?yàn)橛辛宋叶D(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)因?yàn)橛辛宋叶Ｏ�。但是世界卻可以多一分色彩，多一點(diǎn)歡笑，因?yàn)橛辛宋摇?/p>
我很聽話，是一個(gè)很乖的孩子，所以爸爸媽媽很省心。在他們的叮囑下，我努力的學(xué)習(xí)，盡管自己有這樣的委屈，那樣的不愉快，在他們面前，我總是很開心，裝做什么事也沒有。不愿意的事情，我也會(huì)微笑著去做，只是想讓爸爸媽媽開心。我能做的只是努力學(xué)習(xí)，這是我作為一個(gè)學(xué)生的本分，也是我的責(zé)任�？吹桨职謰寢岄_心的笑臉，我是珍惜。人總是要長大的，總是不斷的懂得一些以前曾經(jīng)被忽略或已經(jīng)失去的東西，往往那些才是珍貴的，但更珍貴的現(xiàn)在所擁有的。才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來渺小的自己，也是有存在的喜悅的。 渺小的并不是自己，每一個(gè)人都是偉大的。真正可悲的是人的心，只有意識(shí)到自己的重要，才會(huì)明白生存的意義。只有體會(huì)到生存的意義，才會(huì)明白因?yàn)橛辛俗约�，生活才�?huì)有了無限的美好。 不要覺得自己沒用。在這個(gè)世界的某個(gè)角落一定會(huì)有人在關(guān)注你，心疼你，愛著你，享受你所帶來的一切。因?yàn)橛辛宋�，所以有了這一切一切。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我有一個(gè)搞笑的表弟。他叫王世豪，今年3歲了，長著一雙炯炯有神的大眼睛和塌塌的小鼻子。 你別看他才3歲，可是他會(huì)唱很多歌。一次，我們?cè)诔燥垥r(shí)，他向我們展示他的才能唱歌。 愛我‘冬瓜’，健兒奮起‘步花’，愛我‘冬瓜’，建設(shè)我們的國家&&表弟恬著肚子，手里像捧著一個(gè)大西瓜似的興奮地唱著。唱到這里，就已經(jīng)把我們?nèi)堑霉笮Α１淼芸粗覀�，一臉疑惑地問我們：笑什么呀，唱的好吧！我們異口同聲道：好！表弟聽見被夸，高興地?zé)o法形容。他又驕傲地對(duì)我們說：看，我唱的多好，你們一句也不會(huì)唱。說完，大口大口地吃飯了。 這還不算什么，有一次，我們正在看電視，電視上正播著一只小狗在叫，表弟正好應(yīng)著電視坐。他還以為小狗在對(duì)他叫，他便也學(xué)著狗叫：汪汪。回復(fù)著那只狗。當(dāng)時(shí)，把正在津津有味看電視的我，嚇了一跳，我便問他：你叫什么呀？電視上的狗狗在沖我叫，我也要對(duì)它叫。表弟天真地回復(fù)著我。 看著他說完的樣子，我便笑了起來。擁有這樣的一個(gè)表弟，真是太幸福了！ 這就是我搞笑的表弟，一個(gè)天真、幼稚的小男孩。通過我的介紹，你們喜歡他嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
轟隆隆——轟隆隆——春雷響了，細(xì)細(xì)的春雨悄悄的飄落下來，沉睡的大地慢慢蘇醒了。啊!春天來了。
在我家樓下，小路邊上的萬年青披著厚厚的灰塵，經(jīng)過春雨的洗滌，樹葉綠了，枝條上也露出了小小的帶著嫩黃色的像芝麻樣的小芽。
寂靜的花壇里也開紿熱鬧起來，枯黃的草中長出了綠綠的小草，它們還繼續(xù)往上鉆爭著當(dāng)最高的小草。許多花的花骨朵，含苞待放。經(jīng)過春風(fēng)柔和地“撫摸”，現(xiàn)在大部分已經(jīng)盛開了，真是“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”這，難道不是意味著春天的到來?這些花的品種繁多，顏色絢麗多彩。有迎春花、牡丹花、桃花……還有很多我也叫不上名字來的花。顏色有紅的、黃的、粉的……這些花姿態(tài)各異，有的站的很直，好像一個(gè)軍人;有的很害羞，背對(duì)著你;還有的半曲著身子，好像彬彬有禮的鞠躬，說：“您好!歡迎您到花壇參觀�！�
柳樹的枝條柔軟起來掛著點(diǎn)點(diǎn)的綠意，迎風(fēng)飛舞。枝條還很細(xì)，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地?fù)u曳著“頭發(fā)”。我不由得想起唐朝賀知章的詩《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)頁誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
這就是春姑娘得意杰作，是她用鑼鼓把大地叫醒;是她用調(diào)色盤把花兒染紅，把小草染綠。是她把春天裝扮得如此美麗。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在2500年的時(shí)候，地球的科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)頂端。陸地已經(jīng)不再滿足人類，大多數(shù)人類都已經(jīng)移居了。家庭富有些的移居到了其他星球，貧窮一些的也移居到了天空或其他地方。
而我們家則移居到了海底。海底可是我一直夢(mèng)寐以求的地方，那里的珊瑚和魚兒都特別美麗。爸媽也是在我軟磨硬泡許久后才答應(yīng)的。
我們的房子建立在一個(gè)很大的珊瑚叢后面，與陸地有所不同，我們的房子是一個(gè)貝殼型，散發(fā)出亮晶晶的光，別提有多好看了。
我的媽媽在海底醫(yī)院動(dòng)物部工作，我的爸爸則在善化公司工作。媽媽的工作主要是醫(yī)治受傷的動(dòng)物。爸爸的工作說來就有趣了，在海底公安局里服完刑的兇猛魚類都會(huì)送到爸爸那去，會(huì)有專門已經(jīng)被善化的鯊魚去勸說。大多數(shù)聽了勸說后會(huì)改邪歸正，找到自己合適的工作，不再去做壞事，不過還有一些固執(zhí)的，還是一如既往。所以，我們的房子都做成動(dòng)物、裝飾物這些，不僅僅是為了好看，還有防御那些魚的攻擊。‘
再談?wù)勥@里的交通吧。你肯定會(huì)疑惑：難道在海底還開車不成?當(dāng)然不是開車，但是也有出行工具。出行工具分為兩種形式，一種大人，一種小孩。大人的出行工具是魚，這也有富窮之分，富些的一般騎的都是大魚，速度快、質(zhì)量好、承重大。騎著大魚的人不知有多威風(fēng)。窮一些的騎的只能是小魚小蝦，便宜是便宜，但承重小不說，速度還特別慢。小孩的出行工具特別可愛，它就是——泡泡。為什么他們不騎魚呢?因?yàn)樗麄冎皇切『�，控制能力不好，再加上有的魚性情暴躁，會(huì)傷到他們。所以泡泡是個(gè)不二之選，即安全、又申討小孩喜歡。在海大路上，你肯定會(huì)看見前面騎魚的家長帶著后面坐在泡泡里的小屁孩。炫酷極了。
聽了以上的描述，你是不是驚訝的合不攏嘴了。你也想來海底住嗎?那你就要為國家的科技發(fā)展出力哦!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
人生經(jīng)歷過無數(shù)第一次，它是恐懼、開心、煩惱的，像一部電影一幕幕的在上演……
我喜歡藍(lán)色的熱鬧，聽媽媽說明天有個(gè)廟會(huì)，在易縣的某座山里，本子無精打采的我，立刻像充了氣的氣球一樣：“我!我也要去�！币�?yàn)橛袀�(gè)好玩的游戲叫“地獄十八層”，聽了名字就很刺激，從小我就是個(gè)好奇寶寶。
如今，站在“地獄十八層”的門口，我卻緊緊攥住了爸爸的手，遲遲不敢進(jìn)去：“爸……爸，我……我不要進(jìn)去了，我們回家好不好?”爸爸了解我，有時(shí)“朽木”也可“雕”也，便對(duì)我說：“你放心，任何時(shí)候，爸爸都會(huì)在你身后保護(hù)你，不過你要擺脫依賴性，你要學(xué)會(huì)在‘不確定’的逆境中獨(dú)立，你要戰(zhàn)勝心里的自己，我希望你大氣的走出來!”聽了爸爸的話我如獲至寶，爸爸確實(shí)對(duì)癥下藥了，我堅(jiān)定的說：“嗯!爸爸，我一定會(huì)的!”我慢條斯理的大踏步進(jìn)去，里面光線弱的不堪一擊，黑漆漆一片，我繼續(xù)走著，手心里緊握著一把汗水，忽然有個(gè)白衣小鬼飄悠悠的走過來，像個(gè)醉酒的醉漢，我想起哥哥給我講的鬼故事，是那么逼真，眼前又浮現(xiàn)了爸爸的面影，“戰(zhàn)勝心里的自己”、“我永遠(yuǎn)在你身后保護(hù)你”，爸爸微笑著，于是好勝心又驅(qū)使著我，向前進(jìn)取，心里默念著向前一步再一步，前方是勝利!不行，這樣一層層的太慢，干脆，一鼓作氣沖出去，不管它三七二十一，這是我和上帝的賭注，我閉緊眼睛橫沖直撞地跑了出去。
我得到了“勇敢好孩子”獎(jiǎng)?wù)�，這曾是我夢(mèng)寐以求、垂涎三尺想得到的，我一定要給同伴們瞧瞧，爸爸對(duì)我說：“別讓驕傲沖昏了頭腦，上帝喜歡謙虛勇敢的孩子，我希望你是這樣的，像桃花心木苗一樣，可以嗎?”“恩!”
如果說，人生是一部戲，那么我們便是這部戲的導(dǎo)演，如果你導(dǎo)演的好，你的人生必定有所作為，但導(dǎo)演得不好，你的人生注定失敗，人要有顆好勝、好強(qiáng)的心，如果你連好強(qiáng)的資格都負(fù)為零的話，你將是最失敗的導(dǎo)演五年級(jí)的優(yōu)秀作文：地獄十八層。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
走進(jìn)我的書房，就可以看見一柜子整整齊齊的書。有幼兒書也有名著。正是這些沁人心脾的書香，在我成長的旅途中不斷激勵(lì)我。
一個(gè)平凡的周末，我在思考是否要參加這次棋類大賽。媽媽希望我能夠參加。一番思考后，我決定去看書。我拿起從學(xué)校圖書角借來的《手斧男孩——首部曲》走到書房，坐下閱讀。時(shí)間隨著清脆的“嘀嗒，嘀嗒”聲默默流逝，隨著書頁“沙沙沙”翻動(dòng)的聲響，我的心一點(diǎn)點(diǎn)地被這本書吸引了。布萊恩的勇氣激勵(lì)了我，讓我做下了決定。我一定要參加這次難得的棋類比賽，雖然結(jié)果不一定理想，但書籍讓我獲得了不平凡的勇氣。
還有一次，我對(duì)一道難題發(fā)起了好幾次猛烈的進(jìn)攻，可仍然不能解開。無奈之下，只好從書中找尋答案。我翻閱起《木箱上的小男孩》這本書，主要講述了納粹進(jìn)攻猶太人的故事。摩西一家堅(jiān)持不懈的勇氣，令我十分敬佩。于是我打算學(xué)習(xí)摩西一家對(duì)付納粹黨的勇氣，堅(jiān)持不懈，永不氣餒。經(jīng)過一番猛烈攻擊后，這道難題終于被我搞定了。書籍再次讓我成長了一大步。
對(duì)于一個(gè)小學(xué)生，有了書籍這個(gè)好伙伴，便有了一段溫暖的成長旅程。
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