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        五年級參觀記作文

        時間:2022-08-05 11:04:26 五年級 我要投稿

        五年級參觀記作文六篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的五年級參觀記作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        五年級參觀記作文六篇

        五年級參觀記作文 篇1

          歲月像湍湍急流,不斷沖刷我的記憶,許多事件已經(jīng)模糊,但在我心靈深處,有一件事,一直令我難忘。

          記得那是我們五年級全體師生組織去參觀一個景點——田園牧歌,田園牧歌位于泰州,我們坐公交車半小時不到便能到達(dá)那兒。那里山清水秀,風(fēng)景如畫。不僅有參觀區(qū),表演區(qū),還有一些星級酒店。

          首先,迎著你的便是第一個景點區(qū)——消失的動物。這里面陰森森的,透著一股涼氣,讓人感覺像是在鬼屋里,又像是在看一部恐怖電影。里面還有幾個音響,貼著耳朵,還可以學(xué)到一些知識呢!

          出了參觀區(qū)——消失的動物,我們又去了表演區(qū)——狗狗?公雞表演。當(dāng)時,已臨近中午,我們帶著事先準(zhǔn)備好的午餐,來到了狗狗表演場。表演開始了,快看!那邊有一只狗狗像個調(diào)皮的小孩,揮動著雙臂跳著繩子,中間的狗狗像個魔術(shù)大師鉆到了火圈里,還有的踢著鍵子,嘰嘰喳喳的不知說些什么。這些都不錯,但我最喜歡的還是看那狗狗的賽跑。只聽一聲令下,狗狗們像百米運動員全部使出了吃奶的勁兒,全力奔刺,沖向終點。

          緊接著,我們又去了斗雞場,看到兩只斗志昂揚的公雞。只見紅方乘藍(lán)方走神時出擊,先殺它個措手不及。誰知藍(lán)方也不甘示弱,敏捷的躲過了。紅方自知這次沒擊中,便又從其他方面攻擊!靶⌒哪愕淖筮。”大家在為藍(lán)方感到擔(dān)憂。沒想到,在紅方的幾次猛攻下,藍(lán)方居然都輕易的躲過了,這令我們驚嘆不已。我們本以為聰明的藍(lán)方能打敗莽撞的紅方,誰知,竟輸在了紅方的莽撞下。因為藍(lán)方聰明反被聰明誤,結(jié)果輸了這場比賽。

          在田園牧歌,酒店星羅棋布,大大小小的桌椅整整齊齊,干干凈凈的放在酒店里。給人一種舒適感,像回到家的感覺。如果下次有時間,我還想再去一次。這里真是一個別有天地的好地方。如果你有空的話,一定要來玩哦!

        五年級參觀記作文 篇2

          董府,位于小壩鎮(zhèn)東南24公里景色秀麗的任橋村。今天,我校組織二到五年級師生去董府一飽眼福。下午一上課,我們就舉著校旗和少先隊旗興高采烈地向董府出發(fā)了。走到大門前,先看到兩尊用石頭雕成的威風(fēng)凜凜的雄獅,雄獅兩旁有兩塊石碑,上面分別寫著董府的簡介及建筑時間。董府的外形是長方形的,每面墻邊放了四口烏黑發(fā)亮的大缸,里面盛著一缸清水用來防火,西南角有一個地下水牢,專門懲罰為非作歹的人。四面高大的城墻牢牢地圍住著古老的董府。

          步入宮保府,我們觀賞了“會客廳、董福祥居室、祖先堂、侄孫居室、夏季寢室、四合院......”一應(yīng)俱全,建筑最精美的是四合院,四合院分上下兩層,都有主房,分別是:祖先堂、客廳、臥室、書房、學(xué)房院等。四合院的房屋的地板都是用長方形的木板鋪成的,房頂有三層橫梁構(gòu)成,每個橫梁有一個長方木盒一個圓木組成,愈往上愈短,做工精巧。

          但每屋的窗戶形狀和花紋是別具一格,有的是圓形套長方形的,有的是圓形套棱形的,有的是正方形套棱形的......參觀完四合院,我們依依不舍的離開了,然后,老師又帶我們上又高又大的城墻,城墻階梯共50個,上去后通過老師講解我們知道了東南西北各有18個射擊口,它的作用是設(shè)計、掩體。城墻高8.4米多,寬3.4米多,總長444米多,上面用青色的小方磚鋪成,非常平整,足夠一輛小轎車行駛。站在城墻上俯視里面的房屋有大有小,有高有低,高低錯落,參差不齊,房屋很有特色。有的是拱形,像一座拱橋;有的是三角形的,像一把大傘;有的是平頂形的,像一張床在那兒擺著,我真想上去睡一睡。站在上面俯視四面,春姑娘大地披上了一條綠油油的地毯,給樹伯伯披上了綠袍。

          董府不但是名勝古跡,而且還拍過許多電影,如《汗血寶馬》《飛天》《大敦煌》《征服者》等許多電影。啊!董府是多么的宏偉壯觀、多么的令人向往哇,它不但精巧,而且堅固,是我們家鄉(xiāng)的名勝古跡,反映了我國燦爛的歷史文化。

        五年級參觀記作文 篇3

          一天,媽媽問我:“你知道鹽是從哪里來的嗎?”我想了好一會兒也答不上來,媽媽說:“那我?guī)闳⒂^省海鹽博物館吧!”我高興的一蹦三尺高。

          我們坐車來到了省海鹽博物館,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它的建筑像是用一堆不規(guī)則的正方體搭起來的,遠(yuǎn)看有點象埃及的金字塔。近看,它的前面立著一塊大石碑,石碑上刻著七個大字——“中國海鹽博物館”。走進(jìn)大門,首先是一艘古代海船的模型出現(xiàn)在我的眼前,那艘海船原來是明末清初的一艘運鹽船。只見資料上顯示,它長13.2米,寬3.5米,每小時航行25公里。這艘船的名字是——三帆運鹽船,船上有三位將軍威風(fēng)凜凜,手拿寶劍身披紅袍,二將軍領(lǐng)頭掛風(fēng),三將軍小巧玲瓏。三位將軍就是這三片帆。

          我們來到了第一個展廳“生命之旅”,這個展廳主要是給我們介紹了鹽的種類,有井鹽、海鹽、池鹽、土鹽、巖鹽之分,我國鹽的種類已經(jīng)達(dá)到了15000多種。鹽不僅使人們的菜肴變得更加有味,而且也可以用在軍事上面,鹽還是我們身體里必不可少的礦物質(zhì),維持著諸多的生理功能。

          我們又來到了第二個展廳“史海鹽蹤”。戰(zhàn)爭時期鹽很緊張,為了爭奪鹽,經(jīng)常爆發(fā)大戰(zhàn)。老百姓們把鹽水倒在衣服上面,敵人查不出來了,然后送到戰(zhàn)士手里把衣服上的鹽水?dāng)D下來,曬干就可以吃了。

          媽媽又給我講了一個故事叫《落鳳化鹽》。一天,有個漁民在岸上發(fā)現(xiàn)了一只鳳凰,他想鳳凰落腳的地方一定有寶物,所以他就把那兒的泥土帶回了家,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了鹽。

          天黑了,我們該回家了,原來鹽有這么多用處。

        五年級參觀記作文 篇4

          今天,我和爸爸和媽媽一起游覽了青島嶗山美麗的太清宮。

          一進(jìn)大門,我就看見一個很大的雕塑,在上面有一個高大的寶塔,那就是“太清宮”。

          當(dāng)我蹦蹦跳跳跑進(jìn)去以后,我看到里面都是一些門,分別寫有:“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。我們?nèi)チ恕疤稹边@個門,當(dāng)我要打開時,我的心仿佛要出來了,那是因為我當(dāng)時不知道里面究竟有什么,我慢慢的打開了,這時我的心才平靜,我看見第一樣?xùn)|西就是有一面墻,我聽別人說“如果誰沒說過謊話,就可以穿過這面墻!币驗槲覐男∧懽泳托,所以我心里想:我到底去還是不去?我的心里開始矛盾了,要是我去了,我的頭就會起一個“大饅頭”,我想,還是不去好,如果我去的話,我的頭上就會有一個“大饅頭”我想,還是不去了,可是,我看見有很多小朋友都去玩了一次,而爸爸覺地不好玩,就拉著我走。爸爸拉著我走到了一個神奇的地方,我去一看,我問爸爸,這有什么大不了的,只是一棵樹而以,爸爸說:“這可不是一般樹,這棵樹在這已經(jīng)有9千年的樹,今天是他9千歲的生日,所以我們今天來主要來看這個樹的!

          我說:“人們是怎么知道這個樹生活多長時間?”我問爸爸,爸爸也不知道這個問題,爸爸:“我這就不知道了!蔽胰サ南聜地方是個很有意思的地方。“叫扔金幣”。我很好奇,他們怎么往里扔錢,我也往里扔了一個,后來沒扔進(jìn)去,我不甘心,還往里扔,后來,我才扔進(jìn)去一個,其他游客扔一個進(jìn)去以后,都會向那個人要一個玩具,我也向那個人要了一個玩具,我要了一個小豬,因為是豬年,它長得胖胖的,比鼻子往上翹,很可愛。

          我去下個地方是“上頭”,去的`每一個人都要上頭,我也要上頭,還要給娘娘錢,這樣才能讓家人平安無事,我問工作人,他說男孩要邁右腳,女孩要邁左腳,我走進(jìn)去以后,就往里扔了一元,然后走了一個吃飯的地方,那是專門吃海鮮的地方。我們吃的東西是:海蠣子、海波等很多好吃的東西。

          吃完飯以后,我們一家戀戀不舍地踏上回家的路程,可是到現(xiàn)在我還是懷念在嶗山美好的日子呀!

        五年級參觀記作文 篇5

          5月15日下午,大約是2點多鐘,一輛大巴正載著老師和學(xué)生,駛往福永街道鳳凰社區(qū)的鳳凰古村。在車上,我和同學(xué)聊著,對這次的社會實踐活動充滿無限遐想。我認(rèn)為它是一個博物館,陳列著各種各樣的文物,非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在那兒,我們盡管一點兒都不懂,但還是會像一個內(nèi)行的考古學(xué)家一般,細(xì)細(xì)地欣賞它、琢磨它……想著想著,車子已經(jīng)到達(dá)目的地了,下了車,映入眼簾的是一座龐大的長形建筑物,像古代那種城門似的,上面刻著字——鳳凰古村-中國(深圳)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)百項技藝聯(lián)展。這次活動,我和同學(xué)一起合作,有的摘抄,有的攝影,有的畫圖,有的記錄……

          走進(jìn)里邊,是一個很廣闊的區(qū)域,接著走,有幾個像是古代的建筑,每所建筑里邊的文化遺產(chǎn)不同,但那一股濃厚的古代風(fēng)范卻一樣。走出古域,有許多小巷子,那一條條的小巷子,像上世紀(jì)老北京的巷子似的,有一種古老、安靜祥和的氣息。每條巷子有許多像是“店鋪”的“檔口”,里面是各種不同的“非遺”。

          我們首先參觀“葵花”。它們的歷史和派別我不清楚,它們的形狀、編法以及他們的文化特色我也說不出來,但我覺得它們的存在是多么的寶貴,因為在那些作品中,我似乎看見了傳承人把它們編織出來的努力和耐心,因為它是如此的細(xì)致和精美!

          享受完精美的“葵花”藝術(shù),我們又來到精致木雕“檔口”,那兒的木雕種類眾多,大多是大型作品,看著那些做工精致的木雕,我不由對把它們作出來、并傳承下這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的人肅然起敬。在這一“檔口”,傳承人還在現(xiàn)場展現(xiàn)嫻熟的手工技藝,讓周圍的人贊不絕口。

          品味完傳承人制作的木雕著作,穿過一條小巷,我們又來到一個傳統(tǒng)的藝術(shù)殿堂,這個“非遺”的名字雖已忘卻,但在那兒享受的“文化大餐”,人清晰的回味起來:剛走進(jìn)去,一位觀者忽然感嘆道:“這應(yīng)該是傳說中的‘亂針繡’吧!蔽易哌M(jìn)一看,“哇!”我不禁贊嘆,這是我第一次看如此秀麗的針繡。墻上掛著“梅”“蘭”“竹”“菊”,遠(yuǎn)看是一幅畫,近看卻是“亂針繡”,讓人贊不絕口。還有那幅[小提琴],顏色是多么的吻合!形狀是如此的相似!給人一種優(yōu)雅、高貴的氛圍,讓人像是置身于華麗的音樂會。會有那細(xì)亂繡[貓眼看世界],花的功夫我是無法估量的!貓的那眼睛是如此炯炯有神,那胡須悠長,可有感覺緊繃。一切是多么的逼真,仔細(xì)看看,似乎一只貓真的在墻上敵意的對你看呢。接著,我們又來到另一家“檔口”——揚州玉器。這兒的玉器,我是看墻上掛著的解說和圖片的,雖然沒有看到真的玉器,但覺得每一個做工都很精巧、圓潤、靈秀。我不敢冒充研究揚州玉器的學(xué)者,我只是一個欣賞者,但我愿意努力說出我心中所感受的這一“非遺”的美!翡翠[螳螂白菜],感覺精巧、逼真、儒雅;白玉[荷塘情趣]感覺圓滑、靈秀;黃玉[潮音洞]感覺渾厚……可見作者的技藝是多么的高超啊!

          在集合時,有一批表演者來到了鳳凰古村,隊伍相當(dāng)?shù)挠袣鈩,老師同我們解釋道,這是“文真氣堂”,紀(jì)念文天祥抗元,沒想到,在這還學(xué)到寶貴的一課。

          這次的參觀,是我提升了對“非遺”的理解,體驗到國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的發(fā)展歷史,讓我受益匪淺!

        五年級參觀記作文 篇6

          去年的冬天,外面飄著雪花,小樹上,陸地上,樓房上都積上了一層厚厚的雪,外面天氣很冷,在這樣的一個寒冬,有一群澳大利亞的老師到我們學(xué)校參觀。

          他們來的前一個周,老師告訴了我們這個消息,我們都很吃驚,因為這是第一次有外國老師參觀我們的學(xué)校。老師再三囑咐我們:“還有一個周左右,他們就要來了。你們一定要遵守紀(jì)律,不要在走廊里打鬧……”

          一個周過去了……

          六七輛大巴車開進(jìn)了我們學(xué)校,第一次看見這么多老師來參觀,我的心里有點忐忑不安。他們大概有二三十個人,多數(shù)來自澳大利亞,領(lǐng)頭的是一個胖胖的女校長。他們都是白皮膚,藍(lán)眼睛,高鼻梁,眼睫毛非常長,一眨一眨的,眼睛里閃爍出奇異的光芒,顯得非常深邃,臉型很立體,身材卻沒有想象中那么高大。最引人注目的是校長,肚子圓滾滾的,就像一個巨大的肉球。她的頭發(fā)很有光澤,銀白色,微帶一點小卷,像一團(tuán)卷卷的棉花,垂到肩膀。

          還有一位痩老師也吸引了我,她的頭發(fā)很長,是棕色的,眼睛笑起來會形成一個倒V字形,五官長得很精致,笑起來非常迷人。

          接著,他們觀看了我們興趣小組的表演,學(xué)校的翻譯向他們介紹說:“Thisis……club!痹诶蠋煹闹笓]下,我們集體演奏了一首非常美妙的樂曲。演奏時,我坐得端端正正,眼睛一點也不敢往上看,心怦怦直跳,手心里也冒出了冷汗。不一會兒,我們演奏完了,練習(xí)室里響起了一片掌聲,我心里的石頭終于落了地。一位非常漂亮的老師笑著走過來,摸了摸我的琴尾,在琴弦上劃拉了幾下,傳出一陣流水般的聲音。興趣小組的老師悄悄在我耳旁說:“教一下這個老師吧!”我微微地點了點了頭,略一沉思,嫻熟地?fù)芘傧,一首歡快的曲子便流瀉了出來。老師說了一串我聽不懂的火星文,嘴角上露出一絲微笑,并在我的琴盒上扔了一枚澳幣,似乎對我表示贊許。

          英語小組的同學(xué)說,他們收到了一個非?蓯鄣耐婢摺祭瑩(jù)說是澳大利亞國寶。它戴著一個紅色的圍脖,穿著一雙紅色的小鞋,擺了一個“V”的動作,還可以用作筆筒。

          當(dāng)他們坐著大巴離開時,我有些失落,我希望他們下次來的時候也可以給我?guī)б粋考拉……

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