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        五年級有趣的事作文

        時間:2022-08-01 20:23:42 五年級 我要投稿

        【必備】五年級有趣的事作文匯編9篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的五年級有趣的事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】五年級有趣的事作文匯編9篇

        五年級有趣的事作文 篇1

          新鮮,真新鮮,學(xué)校分來了一個女老師,聽說她教我們的英語課。

          周一下午,剛一打上課鈴,就看見一個穿著淺黃色上衣,黑色牛仔褲的女老師走進(jìn)了我們班的教室。她的頭發(fā)束在后面,長長的馬尾,很像鄰居家的大姐姐。她首先環(huán)視了我們班級一周,眼里帶著笑意的打量著每一個同學(xué),我們也好奇的看著她。然后,她給我們做了自我介紹,并且還告訴我們她的英文名字。我們這才知道眼前這個美麗的老師姓文,今年大學(xué)剛畢業(yè),是英語專業(yè)的。怪不得她的英語說得這么好呢,就像電視里看到的外國人說的一樣,我們恍然大悟。這一節(jié)課,我聽得格外認(rèn)真,因為被文老師動聽的聲音所感染。時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就下課了。我們班的女生都圍著文老師,好像不舍得這么快結(jié)束這美好的一節(jié)課。她們說著、笑著,我也好奇的走過去,聽見她們在用英語對話,也許是我的英語水平不高的緣故吧,這讓我感到很新奇,也讓我很羨慕那些可以和文老師對話的同學(xué),這讓我聯(lián)想到我的媽媽,她盡管不是大學(xué)畢業(yè),英語發(fā)音也不太準(zhǔn)確,但還是很喜歡英語,我想,她一定希望我將來的英語能說得和文老師一樣好。

          新的學(xué)年,新的課本,新的老師,一切都是這么新鮮,我想我能在這些新的條件下,讓我的學(xué)習(xí)成績也煥然一新。

        五年級有趣的事作文 篇2

          奶奶家門前有兩根電桿,平時,燕子累了,就會在電線上休息。燕子背上的羽毛是黑色的,肚子上的羽毛是白色的,尾巴分開象一把小剪刀,站在電桿上很像音樂課上的五線譜。

          其中有兩只燕子還在奶奶家的樓道里搭了窩,而且生了許多小燕子,有一天,那兩只燕子都去捕食了,回來的時候飛的很低,都快和地挨上了。我覺的奇怪,因為平時那兩只燕子飛的很高,今天為什么飛的這么低?是不是生病了?我就去問媽媽:“今天燕子為什么飛的低?”媽媽說:“燕子以昆蟲為食,在天氣將下雨的時候,空氣里的水汽多,一些小蟲子飛不高,只能在近地面處飛來飛去.地面上的小蟲活動頻繁,燕子便低飛捕食.所以,“燕子低飛”,是“天將雨”的預(yù)兆。民間還流傳著“蜻蜓成群低飛繞天空,不過三日雨蒙蒙”的諺語,也是這個道理。

          聽了他的話,我恍然大悟。

        五年級有趣的事作文 篇3

          最近我們學(xué)校又來了一批新生。今天下午我們學(xué)校舉行了少代會,這些新生就要在這次的少代會中加入少先隊組織了,他們要成為一名新的少先隊員,別提有多高興啦。

          少代會開始了,第一項是出隊旗。瞧這些小隊員的專注勁兒,個個精神抖擻,眼睛盯著隊旗,好像生怕錯過看每一個細(xì)節(jié)。終于到了老隊員為新隊員佩戴領(lǐng)巾的時刻,我走到新隊員前,心里也是七上八下的,生怕出什么差錯。我看到那一張張可愛的臉蛋上分明帶著一些興奮和激動。戴完紅領(lǐng)巾之后,老隊員和新隊員們互敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。

          一年級的同學(xué)們?nèi)肓岁牶笞谧约旱淖簧,很高興。而五、六年級的同學(xué)們可能也在想著:我今天終于可以給新同學(xué)戴紅領(lǐng)巾了!瞧這高興勁,簡直比過年還興奮呢。少代會儀式很快就結(jié)束了,之后有位叔叔給同學(xué)們講了安全教育,同學(xué)們過了一個既愉快又有意義的下午。

          這些一年級的同學(xué)今后還需要我們這些大哥哥、大姐姐的幫助、照顧和指導(dǎo),我很高興認(rèn)識這些新同學(xué)。

        五年級有趣的事作文 篇4

          童年的故事像一個個腳印,一個接著一個,每個腳印里都隱藏著一件有趣的事。

          每年暑假我都會去姥姥度假。在姥姥家,我最開心的事就是揀雞蛋了。

          還記得那一次,我站在雞架門口,見雞窩里有母雞,就緊緊盯著下蛋的母雞。那些母雞被我盯得咯咯直叫。我怕嚇到它們轉(zhuǎn)身就跑了。不大一會,我又要去雞窩“登門拜訪”?墒且恍┫碌暗哪鸽u似乎跟我做對,硬是不離開雞窩。我于是大喊大叫,拿著鞭子比劃,它們趕緊離開雞窩,還“咯咯”地四處亂跑,好像說:“壞蛋來了!壞蛋來了!”

          為什么母雞見到我就跑了呢?突然我靈光一閃,想起有一次,老母雞不下蛋,姥姥在飼料袋里抓了一把小米,撒在地上說:“快吃吧,吃完好多下蛋,我外孫女還等著吃雞蛋呢!”“說完,摸了摸母雞的頭,就忙別的事了。

          過了好大一會,姥姥又去了雞窩,發(fā)現(xiàn)雞下了一個綠皮蛋。姥姥高興極了,又抓了一把小米喂它。

          對!我也這樣辦。我也裝模作樣地抓好了一把小米,來到雞窩跟前,一邊把小米往雞身上撒,一邊說:“吃吧!吃吧!吃完了好多下蛋, 我外孫女還等著吃雞蛋呢!”母雞似懂非懂地?fù)u搖被我撒滿小米的頭,飛也似的跑了出去。

          后來姥姥對我說:“你嚇到母雞了。雞喜歡在隱蔽的草窩里下蛋。不要總是去打擾它,不然它會到別人家去下蛋。”

          我聽了以后高興地說:“我知道了!”

          再見到母雞鉆進(jìn)雞窩,我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,心里卻默默念叨著雞快下蛋。過了好長一段時間,我才悄悄地走進(jìn)雞窩,發(fā)現(xiàn)雞真的下了一個蛋。我把它捧在手里,熱乎乎的,連忙向姥姥奔去……

          現(xiàn)在一想起那件事,我還會哈哈大笑。

          童年的趣事真是太有意思了!

        五年級有趣的事作文 篇5

          大家都聽說過:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠兒子會打洞”吧,今天我就要把這句話改一下!褒埳垼P生鳳,貓的兒子會打洞”。大家一看會覺得有些詫異,貓的兒子怎么會打洞呢?大家聽我慢慢訴說。

          星期六上午,我學(xué)校跑步。跑著跑著忽然看見跑到右側(cè)有個有洞,我便走過去,趴在地上,把頭伸進(jìn)去一看究竟。這個洞有點深,因為被樹擋著,我看不清里面是什么東西。忽然,一個黑影從里面跳出來,沖著我:“喵喵”大叫。我定睛一看,原來是只貓,我看著它兇狠的眼神,趕緊爬起來跑走了。我在回家的路上邊走邊想,既然里面有只貓,哪里面會不會有貓崽呢?為了解開這個迷,下午,我又來到學(xué)校來觀察著這個洞。因為下午光線強,我能清楚的看見里面有三只貓崽,可大貓卻不知去向。我把頭抻回來,腦子里突然閃出兩個問題。第一個問題是會不會是老鼠的洞,被貓占領(lǐng)了?第二個問題是會不會是天然形成的洞呢?第一個問題當(dāng)然不攻自破。老鼠不可能打這么大的洞。然后我隨著第二個問題又把頭伸進(jìn)去看了看。我左忽右看,在找一樣?xùn)|西,我忽然看見東的四周又抓痕,這正是我要找的東西。我把頭抻回來在心里暗暗自喜,因為我找到答案了。每個動物在打洞時都會留下抓痕,因此,這第二個問題也破了。

          這真是:“龍生龍,鳳生鳳,貓的兒子會打洞啊”。

        五年級有趣的事作文 篇6

          一大早,我還沉浸在美夢中時,一陣“河?xùn)|獅吼”把我吵醒。我不耐煩地爬起來,不耐煩地刷牙、洗臉,不耐煩地吃早飯,真是,周末,本就應(yīng)該讓我睡個好覺嘛!

          “快點兒!看你慢騰騰的,真是讓我擔(dān)心你以后一個人上高中是不是要天天遲到!”媽媽擺出了一副要和我大吵一架的架勢!皨寢!今天是周末!”我把筷子摔下了桌。媽媽看見了,本就燥熱的“頭上大山”這下更糟了,被太白金星的煉丹爐里的三昧真火一澆,立刻燃燒起了大火:“周末又怎樣?我還不是照樣的忙!你12歲了,應(yīng)該做家務(wù)了!”我氣急敗壞地說:“你們大人就憑著家長身份來壓我,算什么好漢?”這下,媽媽眼珠骨溜一轉(zhuǎn),出了個好主意:“這樣行吧,你當(dāng)媽,我做兒,交換角色!蔽倚南耄寒(dāng)了“媽”后,一定要好好報復(fù)你這個“女兒”,便爽快地答應(yīng)了。

          當(dāng)好媽第一條,把家打掃得干干凈凈,一塵不染。這可是花費了我好大力氣:把沒用的東西拿走扔到街旁垃圾桶,這不談,還可以;整理房間,哦,好吧,我承認(rèn),“女兒”的房間可真夠亂的——滿山的習(xí)題堆在了一個角落,我要把它們一一放好,五花八門的補習(xí)班書包,我要把它們一一對位,還有床上那可惡的被子,亂死了,害得我用了九九八十一小時才得以收拾好;下面,讓我看看,買菜?這簡單!于是,我呼隆一聲跑到菜場把西紅柿、洋山芋、青菜、雞蛋、雞肉什么的瞎買一通,不一會兒,菜籃子裝得滿滿的;回家,難題來了,這些菜怎么做呢?思索了半天也想不起來,只好請教“女兒”;匚菀豢,喲,“女兒”正在苦皺著眉頭做作業(yè)呢!啊|女’,快過來,教教‘媽媽’怎么做菜?”我半真半假地討好她!芭畠骸眳s不以為然:“‘媽’,我在做作業(yè)呢,別煩我!”哼,好吧好吧,我就胡亂操一把,讓你吃不著好菜兜著走!中午到了,我把菜端上桌,只聽“女兒”看著這黑乎乎的菜一連抱怨:“‘媽’!”

          下午,“女兒”作業(yè)做好了,我決定好好懲治她一番:“我要出門逛逛,你就在家照顧弟弟,聽見沒有?”當(dāng)她滿口答應(yīng)時,我壞壞地笑了笑,弟弟這么皮,看你還不忙成一團(tuán)!可是,事情并不是這樣:回家了,剛踏進(jìn)大門,只見一群“歡迎”我的人——弟弟們拿著玩具槍對準(zhǔn)我,而“女兒”則是拿著鍋鏟砰砰嗆地在我耳邊敲著……哦,好了好了!饒了我吧,“媽”這個威風(fēng)的角色,我不當(dāng)了!“哈哈哈哈!這下知道我的不易了吧?哈哈!”媽媽笑著拍了拍我的肩膀。

          通過這次當(dāng)“媽”,我知道了家長的難處,以后,也請大家多多包容自己的父母或爺爺奶奶、外公外婆,他們發(fā)脾氣時,退一步吧!

        五年級有趣的事作文 篇7

          我經(jīng)歷過許多 有趣的事情,做有趣的事情的便是在鄉(xiāng)下和爺爺?shù)艿苊妹靡黄鹑サ乩飺焯锫荨N遗c爺爺?shù)艿苊妹孟绿锢。一開始,我都有點兒潔癖,怕臟。

          之后,我漸漸地放寬了,情不自禁的玩了起來。在地里,我認(rèn)真地看見爺爺撿田螺,那速率,可快了。我學(xué)著爺爺?shù)哪訐炱饋恚婚_始,我一顆顆的撿,之后我發(fā)現(xiàn)了爺爺是一大把一大把的撈,這時候,我想著:我可不可以敗給爺爺。因此,因為我學(xué)著爺爺一起撈起來。忽然,對手的炮火像我發(fā)送回來我。不一會兒,我也中招了。原先,就是我那頑皮的弟弟妹妹,她們居然朝我這里扔巴,我只能忍痛割愛向她們攻擊,我們在地里玩的可高興了,我向她們?nèi)幽喟,她們也扔我。弟弟妹妹們果斷的說:沒什么問題,我們一起幫爺爺撿田螺。我與弟弟妹妹們一人拿著一個籮筐,在地里,我與弟弟妹妹們說說笑笑,不一會兒,我的籮筐滿了,我頭一轉(zhuǎn),看一下她們,她們的籮筐也都滿了。大家相互之間一看,傻呵呵地笑了起來。今日,大家滿載而歸的回家。

          今日,就是我最難忘的.一天,由于我感受了撿田螺的歡樂,我始終都不容易忘記,今日所產(chǎn)生的事兒。

        五年級有趣的事作文 篇8

          我的童年,有許多愉快的,也有許多煩惱的事情。隨著時光的流逝,有些事情我都淡忘了,但我印象最深的還是那件令我發(fā)笑的傻事。

          那年我剛滿5歲,年齡還小,我看見舅舅家養(yǎng)了好多五顏六色的魚,魚缸里還亮著彩色的燈管,真好玩!我趕忙大叫到:“媽媽,媽媽,這是什么魚?為什么要把燈管放進(jìn)水里?它們怕黑。俊眿寢尶戳艘幌轮v:“噢,這叫做熱帶魚!蔽医又謫枺骸盀槭裁蠢锩嫠菬岬模 薄耙驗闊釒~是生活在熱帶,水溫要保持在30度左右魚才能養(yǎng)活,所以要在魚缸里安裝燈管加熱!”舅舅意味深長地說。下午臨走時我還戀戀不舍那些可愛的小家伙。便問舅舅要了幾條回去養(yǎng),舅舅滿口答應(yīng)了,他還一再叮囑:要保持溫度,不能讓它們“著涼”。我捉了幾條魚便高高興興地回家了。心里可高興了。

          我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里大門不出,二門不邁。養(yǎng)魚專家老爸幫助我呵護(hù)著熱帶魚,我在一旁也偷學(xué)著老爸的養(yǎng)魚經(jīng)驗。有一次,爸爸媽媽去奶奶家了,我便一個人在家照看魚兒。我也想學(xué)著爸爸的樣子,給魚兒換個干凈的環(huán)境。幫它們換水。我拿一個盆,放了干凈的自來水把魚一條一條的撈進(jìn)去后,把魚缸洗干凈,把魚又放了進(jìn)去,這時我想起了舅舅講的:要保持溫度,不能讓它們“著涼”。于是我在魚缸的水里面加了點熱水,這時魚兒在水里亂竄我還以為它們很高興呢。于是我便到客廳里去看電視了。

          一會兒爸爸回來了一看魚缸里魚怎么全死了?我驚得目瞪口呆。說:“我剛剛洗了魚缸怕它們凍死便加了一點熱水!卑职致牶笮Φ们把龊蠛险f:“傻孩子,熱帶魚加熱不是加熱水,要用加熱管……”我聽后低下了頭。

          童年是美好的,像糖果一樣甜,像醋一樣酸……這是我童年干過的一件有趣的傻事……

        五年級有趣的事作文 篇9

          科學(xué)是以蕩漾著同學(xué)們探究的認(rèn)真和成功的喜悅。那是一次科學(xué)實驗課,同學(xué)們都懷著愉快的心情,拍著整齊的隊伍,來到了科學(xué)室。

          上課鈴一響,科學(xué)老師對我們說:“同學(xué)們,大家好,今天我們做一個小試驗,叫做‘雨的形成’,大家翻開書本……”我們隨著課本的指示選擇了實驗器材——酒精燈、支架、鐵絲網(wǎng)、燒杯、熱水、玻璃片、火柴、夾子等。

          老師現(xiàn)在講臺上做了一次準(zhǔn)確的示范,告訴了我們做實驗的細(xì)節(jié)和要點后,我們的誓言就開始了。

          我們?nèi)嘁运娜藶橐恍〗M,每人輪流一次試驗。很快就輪到我了,我回憶了老師做實驗的步驟。首先,我把器材一一介紹;然后我把鐵絲網(wǎng)和裝滿溫水的燒杯放在鐵絲網(wǎng)上;再拿出一根火柴,老師說點酒精燈的時候要從下往上點,否則就會引起爆炸的意外發(fā)生。我把火柴點著,然后小心翼翼的從下往上把酒精燈點燃;再把玻璃片趕在燒杯上;仔細(xì)的觀察著燒杯里的變化。時間一分一秒的過去了,可燒杯里還是安然無恙。為什么會這樣的呢?我仔細(xì)端詳了一下,原來是因為我干玻璃片的方法錯了,把燒杯的口完全封密,所以實驗失敗了。

          我吸取了第一次的實驗教訓(xùn),再一次進(jìn)行試驗。我想先搶一樣想把前面的步驟作好,到了方玻璃片的哪一個步驟,我慢慢得用夾子把玻璃片放到燒杯上,從中留出一點縫隙,讓水蒸氣透透氣。過了幾分鐘,燒杯里出現(xiàn)了霧,慢慢的變成了水蒸氣,騰升到玻璃片上,變成小水珠,又慢慢的落到水里,“噢,原來雨就是這樣形成的!”最后,老師告訴我們,熄滅酒精燈不可以用口吹,要用瓶蓋快速的把酒精燈熄滅,這樣一個完整的實驗就成功了。

          嘿,生活處處有學(xué)問。通過這次實驗,我明白了:我們要善于從疑問中尋找答案,要通過試驗,讓生活中的問號變成句號。

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