【熱門(mén)】五年級(jí)的童年作文集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的童年作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的童年作文 篇1
童年，是每個(gè)人的回憶，也是人們獲得美好品質(zhì)與知識(shí)的橋梁。在童年時(shí)光里，有歡樂(lè)、有憂(yōu)愁，還有困難。但都漸漸消失在我的腦海中，身邊的同學(xué)也一像過(guò)眼云煙般淡忘�？墒牵谖易x四年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)人，他卻讓我難以忘懷，他就是燦達(dá)——我童年里最好的朋友。
在四年級(jí)的時(shí)候，我可是一個(gè)心高氣傲的家伙，總以為自己是什么”文豪”的后代，可謂”只聞天下事，不干小事情”。但考試成績(jī)總是不能突破95分大關(guān)，我總以為沒(méi)有什么了不起，認(rèn)為區(qū)區(qū)小分，不足為怪。老師找了我N次談話(huà)，家長(zhǎng)也在后邊助威，而我呢，哼！還是無(wú)動(dòng)于衷，這下，老師家長(zhǎng)也拿我沒(méi)轍了！
就在我沾沾自喜的時(shí)候，燦達(dá)走了過(guò)來(lái)，我心想：不會(huì)連他也想教育我吧？還是走為上計(jì)！于是，我轉(zhuǎn)身走了。過(guò)一會(huì)兒，我突然間想到：完了！作業(yè)還有兩題沒(méi)做呢！來(lái)不及多想，我趕緊跑回座位，一看題目，真暈！是我最討厭的解方程！算了，只好隨便做做了。就在這個(gè)時(shí)候，燦達(dá)又走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“題要一步一步解，不可以心急。”接著，他將題一步一步地解給我看，我看了，恍然大悟，但馬上又警戒起來(lái)，認(rèn)為這是黃鼠狼給雞拜年----沒(méi)安好心。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，我考了98分，解方程全對(duì)，被老師表?yè)P(yáng)了，我心里美滋滋的。下課后，我找到燦達(dá)，謝謝他教我。燦達(dá)說(shuō)：“沒(méi)什么，只要你知道怎么解方程就行了�！边@時(shí)，我明白了：人，不能心高氣傲，要腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴進(jìn)步，才能成功。
從此，我腳踏實(shí)地地做事，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。成績(jī)也有了很大的進(jìn)步，每次考試都上95分以上，我成功了，對(duì)燦達(dá)有說(shuō)不出的感激。于是，我和他成了一對(duì)最好的朋友。雖說(shuō)我們現(xiàn)在不在同一個(gè)學(xué)校，但他的身影卻留在我的記憶深處，伴我走過(guò)春、夏、秋、冬。
五年級(jí)的童年作文 篇2
童年使人難忘，使人留戀，使人向往……而我的童年就像一本五彩繽紛的童話(huà)書(shū)。其中最精彩的那一章，便是我第一次大合唱的經(jīng)歷。
那是去年，學(xué)校組織了“歌聲飄揚(yáng)，祝福祖國(guó)”的.十一國(guó)慶節(jié)歌詠比賽。我們班選的歌曲是國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》和《黃河在咆哮》。剛開(kāi)始排練時(shí)，我們班唱的參差不齊、稀稀落落的�？山�(jīng)過(guò)老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)們的不懈努力，我們終于跟上了節(jié)拍。
盼呀，盼呀，終于盼到了合唱比賽。我們班是壓軸出場(chǎng)的，心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下，可漸漸地我完全沉浸在了那激動(dòng)人心的歌聲中了，“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國(guó)！”我們班完美收尾。
該宣布成績(jī)了，當(dāng)聽(tīng)到：獲得第一名的是五一班時(shí)，全班立即歡呼雀躍、手舞足蹈，我眼里噙滿(mǎn)了激動(dòng)的淚水。
通過(guò)這次比賽我明白了：我們只要堅(jiān)持不懈，不斷努力就能成功。這就是我歡樂(lè)的童年，你呢？
五年級(jí)的童年作文 篇3
離我家不遠(yuǎn)處有一座座大山，一條小溪每年都潺潺地環(huán)繞著山腳，我小時(shí)候經(jīng)常去那里玩。
春天來(lái)臨時(shí)，小溪中的水“嘩嘩”地歡快地流向遠(yuǎn)方的河流。溪水也不時(shí)和溪邊的小石子碰撞在一起，組成了一闋歡快的樂(lè)曲，溪旁的野花陶醉了，蝴蝶也陶醉了。到了夏天，小溪也不會(huì)干涸，天氣越熱，它就越?jīng)�，我喜歡在小溪里洗臉，那才叫清爽！我最喜歡在這里扒開(kāi)溪水里的石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小石蟹。
我喜歡金秋的小溪，因?yàn)槟切?shù)上的葉子都紛紛飄落，溪水帶著它們漂向遠(yuǎn)方，這時(shí)小螞蟻把它當(dāng)做渡船；小魚(yú)兒把它當(dāng)做遮陽(yáng)傘；而小蜻蜓則會(huì)把它當(dāng)做停機(jī)坪……有些時(shí)候，我會(huì)將身上帶的紙折成小紙船，寫(xiě)上今天的快樂(lè)和憂(yōu)傷，讓它們和小紙船去闖世界……冬天，溪面結(jié)了一層薄薄的冰，我們就拾起小石子玩“推石子”的游戲，看誰(shuí)推得遠(yuǎn)又不劃破冰面。
這就是家鄉(xiāng)的小溪，它是我童年生活的一部分，它給我留下了最珍貴的記憶！
五年級(jí)的童年作文 篇4
童年是什么？是游樂(lè)場(chǎng)上的摩天輪，是伙伴們的捉迷藏，是父母的陪伴。要是把我所有的趣事講出來(lái)，估計(jì)可以講一籮筐。每次想到它們，就會(huì)喚起我美好的回憶。就有這么一件事，一想起它，心里都美美的。
那一年，我才五歲。有一次，爸爸說(shuō)要帶我去抓小魚(yú)，我還沒(méi)抓過(guò)呢！心里頓時(shí)興奮不已。
于是我們出發(fā)了，到了洪湖公園，我們來(lái)到了湖邊。我向湖里看過(guò)去，哇！小魚(yú)密密麻麻的，真多啊！好像一兜就能撈上一大筐。我迫不及待地捧起雙手向水里一舀，呀，一條魚(yú)也沒(méi)撈著，又撈了好幾次，還是一無(wú)所獲。我往四周一看，發(fā)現(xiàn)別人都是拿網(wǎng)在兜小魚(yú)，我趕緊叫爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，氣喘吁吁的，我頓時(shí)心里很感動(dòng)。
我拿網(wǎng)在水里舀呀舀，可小魚(yú)還是跑了。怎么有了魚(yú)網(wǎng)，還是抓不到魚(yú)呢？我挺納悶，看著旁邊的一個(gè)大哥哥，他的桶里全是魚(yú)，很是羨慕，便學(xué)著他的樣，先慢慢地拿魚(yú)網(wǎng)靠近魚(yú)，然后來(lái)個(gè)守株待兔。這時(shí)，幾條小魚(yú)排著隊(duì)，慢慢游進(jìn)去了，我突然把魚(yú)網(wǎng)一收，果然抓到魚(yú)了。哈，終于成功了，我喜不自禁。就這樣，按照這個(gè)辦法，我又撈了很多魚(yú)。
一個(gè)小時(shí)后，我該回家了，我想把小魚(yú)帶回家，可是，看到它們那活潑可愛(ài)的樣子，我又不忍心，覺(jué)得它們更應(yīng)該回歸大自然。我?guī)е簧岬男那榘阉麄兎呕氐胶�，看著小魚(yú)歡快地游走了……
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，童年是有趣的！
五年級(jí)的童年作文 篇5
童年是開(kāi)心的，像一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼；童年是短暫的，一眨眼便過(guò)去了。
跳山羊。是我最?lèi)?ài)的游戲之一。每當(dāng)作業(yè)做完時(shí)，我就會(huì)去把我的小伙伴都找來(lái)，分成兩隊(duì)人馬，我們是紫隊(duì)，他們是紅隊(duì)。每隊(duì)派一個(gè)代表，看哪隊(duì)代表先跳完作文 ，哪隊(duì)就贏了。如果大人不叫我們，我們便會(huì)忘了時(shí)間，一直玩下去。但在大人叫我們時(shí)，我們一個(gè)個(gè)流連忘返。大人叫走時(shí)，我們都依依不舍。
除了跳山羊，我最喜歡的就是那遠(yuǎn)近聞名的老鷹抓小雞了。大家黑白派，弄出一個(gè)和大家不一樣的。那他就是令人聞風(fēng)喪膽的——“老鷹”了。再石頭剪刀布——贏的是“雞媽媽”，剩下的人當(dāng)然就是既毛茸茸，又很可愛(ài)的“小雞”了。“老鷹”的任務(wù)當(dāng)然就是抓住那一只只小雞了。而雞媽媽的任務(wù)是保護(hù)它的孩子小雞了。游戲每次都玩的熱火朝天的。等每個(gè)人都玩的汗流浹背時(shí)，游戲才不得比暫停下來(lái)。等有力氣時(shí)，游戲又不知不覺(jué)地又開(kāi)始了。近黃昏時(shí)，大家便各自回家了，大家都等著明天的游戲。
有時(shí)，我們也會(huì)靜靜的坐在草地，在想著一些不切實(shí)際的畫(huà)面，編成一個(gè)個(gè)美麗又豐富多彩的奇妙故事，大家來(lái)比比誰(shuí)的想象力好。
童年是豐富多彩卻又是短暫的，童年一下子就飛走了。卻只留下令人無(wú)法忘懷的回憶。
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