【精選】五年級(jí)單元作文集錦七篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)單元作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)單元作文 篇1
王超杰同學(xué)：
你好！這次是我第一次給你寫(xiě)信，我的心情十分高興和激動(dòng)！
最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力，同時(shí)讓我們知道要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。今天我寫(xiě)信給你，請(qǐng)你一定不要覺(jué)得突然。
下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。
我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。我的興趣愛(ài)好廣泛，在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。不過(guò)發(fā)
起脾氣來(lái)可是了不的，我要是發(fā)起火來(lái)，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！
對(duì)了，我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)啊！大家各有特點(diǎn)，說(shuō)一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個(gè)男的，但是無(wú)論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽(tīng)見(jiàn)他的尖叫聲音：“請(qǐng)第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)�。�！”不光是這個(gè)“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見(jiàn)到人就給人起外號(hào)，比如一見(jiàn)到李雪瑩就說(shuō)：“哎呀，老李呀！”人沒(méi)老都給他叫老了。
啊，對(duì)了，為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng)，我們還想了不少辦法，說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)你批評(píng)指正。我們打算每年的和你們開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書(shū)給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??看了我們的計(jì)劃，你覺(jué)得可行嗎？如果你愿意，請(qǐng)盡快給我們寫(xiě)信。祝你
身體健康合家幸福
遠(yuǎn)方的朋友：李慧
五年級(jí)單元作文 篇2
我想，你的童年一定很好笑吧。我的童年也是如此的……
有一天，我一個(gè)人在家里彈鋼琴，后來(lái)，我十分渴，我就在冰箱里拿了一瓶可樂(lè)，我在喝的時(shí)候，突然想到：鋼琴要不要喝可樂(lè)呀，它有可能渴了吧。我一想到這個(gè)，就把一瓶可樂(lè)灑在了上面。灑完以后，我便想：鋼琴呀鋼琴，你可得好好報(bào)答我了，我可救了你的生命呀。我想讓鋼琴好好地喝這可樂(lè)，所以我去了客廳看電視了。
過(guò)了一會(huì)兒，我去看了一下鋼琴，發(fā)現(xiàn)：鋼琴上的可樂(lè)竟然一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我心想：一定是鋼琴太挑剔了，不想喝可樂(lè)。我立即在冰箱里拿了一大瓶橙汁，我毫不猶豫地把它倒在了鋼琴上了，一滴也不剩。我想：媽媽回來(lái)一定會(huì)夸我的，哈哈哈。
過(guò)了三小時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“我去玩一下鋼琴�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，媽媽走進(jìn)了鋼琴大聲說(shuō)：“這是誰(shuí)干的好事�！蔽掖舐暤恼f(shuō)：“這種好事當(dāng)然是我干的了�！眿寢寶鈶嵉刈叱鰜�(lái)，把我罵了一頓，這時(shí)我才明白，我把事情的經(jīng)過(guò)都跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)了，是既好笑又生氣。
這就是我童年做的“傻事”，我相信你們也經(jīng)歷了這些事吧，既然你們經(jīng)歷過(guò)，那就不要笑話我喲。
五年級(jí)單元作文 篇3
每當(dāng)我看到梨樹(shù)，便會(huì)想起童年時(shí)代的摘梨樂(lè)!
小時(shí)侯，每到暑假我總會(huì)像“跟屁蟲(chóng)”一樣，牢牢地“粘”在爺爺?shù)纳砗�。跟著爺爺�(shù)焦麍@里去摘梨。一個(gè)個(gè)梨橙黃橙黃的，亮晶晶的。看一眼，就讓人垂延欲滴;聞一下，一股特別的清香撲鼻而來(lái);咬一口，滿嘴的梨汁，真讓人無(wú)法形容!爺爺每次上山施肥，回來(lái)總在盤算著：“唉!要是沒(méi)人來(lái)偷，那該多好啊!除了自己吃，還可以送一點(diǎn)給張家的奶奶，送一點(diǎn)給王家的公公……!”
對(duì)我來(lái)說(shuō)，摘梨是一件大事兒。所以，我總問(wèn)奶奶：“梨什么時(shí)候能摘啊?”奶奶總是笑嘻嘻地說(shuō)：“再等等吧，讓梨再大點(diǎn)，熟一點(diǎn)才好吃哩!”
終于等到了爺爺同意摘梨的那一天。我興高采烈地拎著籃子跟著爺爺上山去。到了果園，我在樹(shù)下摘一些長(zhǎng)得比較矮的梨;爺爺則猴子似地爬到樹(shù)上摘梨。那時(shí)我就像一只歡樂(lè)的小兔，在一排排梨樹(shù)中穿梭著，蹦跳著。爺爺在樹(shù)上靈活地左一下，右一下地摘著梨�？粗鴿u漸滿起來(lái)的籃子，我的心別提有多開(kāi)心了!我還會(huì)不經(jīng)允許，把梨往衣服上一擦，狠狠地咬下一大口。哇，好爽!
每當(dāng)我一看到水果攤上大大的梨，我總會(huì)想起童年時(shí)代和爺爺一起摘梨的情景，真想再摘一次梨啊!
五年級(jí)單元作文 篇4
今天，我學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的惋惜!
圓明園是專供皇帝、后妃游樂(lè)的。他們?yōu)榱俗冏兓�，換換口味，偶爾也想上街逛逛，到農(nóng)村看看，就在園內(nèi)造了“買賣街”、“山鄉(xiāng)村野”，“買賣街”上并沒(méi)有真正的居民，而是皇宮的人扮演的，“山鄉(xiāng)村野”并沒(méi)有農(nóng)夫居住的村落，而是模擬建造供皇帝、后妃享樂(lè)之用。 圓明園非常的美麗，圓明園有一些名勝是仿照各地名勝建造的，有獅子林、平湖秋月、安瀾園……，而且里面的文物很多，很壯觀。圓明園占地約5000畝，水面占十分之四，大小山巒起伏，各態(tài)湖泊星羅棋布，凌空俯視如千島之國(guó)。本園占地210公頃，水域約4/10。東部為園內(nèi)最大水面福海，外圍環(huán)列10個(gè)小島，構(gòu)成一處大型園林景區(qū)，共有10座園中園和建筑風(fēng)景群。福海略呈方形，東西皆寬五六百米，水面開(kāi)闊。盛時(shí)每逢陰歷五月五日端午節(jié)和七月十五中元節(jié)，先后在此舉行龍舟競(jìng)渡和放河燈等民俗活動(dòng)。我真想去圓明園游覽一番啊!
但是，好景不長(zhǎng)，英、法聯(lián)軍在1860年的時(shí)候讓美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是：他們竟然當(dāng)場(chǎng)拍賣文物!一個(gè)青銅鐵器3英鎊賣掉了!一副圖畫(huà)則1英鎊賣掉了!這……簡(jiǎn)直就是中國(guó)人的恥辱!!!
一代名園圓明園，毀滅了。它毀于英法侵略者之手，也毀于清政府的腐敗與無(wú)能。它的毀滅，既是西方侵略者野蠻摧殘人類文化的見(jiàn)證，又是文明古國(guó)落后了也會(huì)挨打的證明。我們中華民族不想欺侮其他民族，但也決不允許別人欺侮我們。為了讓圓明園的悲劇永遠(yuǎn)成為過(guò)去。為了使我們中國(guó)不再落后，不再受外國(guó)的欺壓，我現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，讓烈士用鮮血染成的國(guó)旗在空高高飄揚(yáng)，永不垂下。
接著我們?cè)賮?lái)講22課《狼牙山武壯士》
這課按照事情發(fā)展順序來(lái)進(jìn)行描述。先接受任務(wù)，在引敵上山，接著引上絕路，然后頂峰殲敵，最后跳下懸崖。可以從這些方面來(lái)進(jìn)行寫(xiě)讀后感。
你寫(xiě)的時(shí)候一定要先構(gòu)思，才能寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
五年級(jí)單元作文 篇5
外婆，一雙算不上大的眼睛，深深的眼袋和眼角紋顯出了外婆的蒼老，皺紋已悄然爬上了外婆的額頭和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，像是記載著她70年來(lái)的千辛萬(wàn)苦也像是那歲月老人留下的詩(shī)句。外婆頭上布滿了銀黑交錯(cuò)的頭發(fā)，像是花奶奶送給外婆的禮物，外婆的頭發(fā)是自然卷曲的，看上去中真美。一雙粗糙的手上一根根血脈清晰可見(jiàn)。記得我每次寫(xiě)我最親的人或人物描寫(xiě)時(shí)，我總會(huì)寫(xiě)外婆，因?yàn)槲矣X(jué)得外婆總有一股對(duì)生活的熱愛(ài)。每次外婆獲得證書(shū)時(shí)，眼睛總會(huì)笑得和月牙一樣。
令我印象深刻的一個(gè)人
每當(dāng)我看見(jiàn)那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸暗了下來(lái)，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來(lái)到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見(jiàn)補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說(shuō)：?老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎？?老人望了望天空，憂郁了一下，說(shuō)：?好把！我?guī)湍阊a(bǔ)。?老人又重新坐了下來(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開(kāi)始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老
花鏡。他的手已長(zhǎng)滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過(guò)鞋，左手把線拉扯過(guò)來(lái)。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他：?爺爺多少錢？??一元。?他回答。我愣住了，?怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！??我只不過(guò)在家閑著，沒(méi)事做，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來(lái)方便。?我被老人的話深深地感動(dòng)了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見(jiàn)善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。
五年級(jí)單元作文 篇6
一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。說(shuō)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)我校田徑運(yùn)動(dòng)水平的檢閱，毋寧說(shuō)是對(duì)我校師生精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的集中展示。正如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在講話中提到的“同學(xué)們?cè)诒荣愔惺冀K保持著高尚的體育道德情操，積極發(fā)揚(yáng)了”更快、更高、更強(qiáng)“的奧運(yùn)精神，頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出友誼，充分展現(xiàn)出我校師生的時(shí)代風(fēng)采”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們的影響才剛剛開(kāi)始。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了拼搏、表現(xiàn)出極強(qiáng)的班集體觀念。為了給班級(jí)爭(zhēng)光，腳上磨起了大血泡依舊咬牙堅(jiān)持；為了集體的榮譽(yù)，看臺(tái)上的觀眾同學(xué)迎著刺眼的日光，始終保持著有序的隊(duì)形。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們更學(xué)會(huì)了諒解、理解，增強(qiáng)了學(xué)校大集體的觀念。激烈的比賽過(guò)程中，不同班級(jí)的選手之間難免有小的誤會(huì)或無(wú)意沖撞，絕大多數(shù)同學(xué)能很好處理，不斤斤計(jì)較，真正做到了友誼第一、比賽第二，表現(xiàn)出高尚的風(fēng)格，那怕是別人妨礙了自己，在緊急關(guān)頭依然表現(xiàn)得很理智。得理也讓人，吃虧也是福，你的理智會(huì)帶給你的班級(jí)無(wú)盡的財(cái)富，你會(huì)贏得別人的尊重和敬佩。你的忍讓是一種大度，不是服輸。你的忍讓是一種風(fēng)度，沒(méi)有人會(huì)因你的忍讓說(shuō)你不愛(ài)自己的'班級(jí)。雅典奧運(yùn)會(huì)上，俄羅斯體操元老涅莫夫用一套近乎完美的高難動(dòng)作徹底征服了觀眾，得分卻很低，觀眾紛紛起立發(fā)出密集的噓聲迫使裁判重新計(jì)評(píng)后，噓聲再度響起。涅莫夫主動(dòng)站起來(lái)感動(dòng)地示意觀眾安靜，比賽才得以正常進(jìn)行。盡管涅莫夫最終于獎(jiǎng)牌無(wú)緣，但他贏得了觀眾最高的褒獎(jiǎng)，雖敗猶榮。涅莫夫說(shuō)：“不想追究這事，因?yàn)轶w操是我的工作，我只要做好我分內(nèi)的事就行了”。五環(huán)旗高高飄揚(yáng)，那是奧運(yùn)精神的真正體現(xiàn)。我們?yōu)檫x手取得優(yōu)秀成績(jī)喝彩的同時(shí)，更該為他們表現(xiàn)出的金牌之外的精神而喝彩。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我們的絕不僅僅是獎(jiǎng)牌的較量。公道自有人心在，除了正義的號(hào)角，沒(méi)有什么可以輕易把人打動(dòng)。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同樣如此。
一時(shí)沒(méi)有獲得鮮花和掌聲，鉚足了勁將成功的目標(biāo)鎖定在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，鎖定在學(xué)習(xí)生活的其它方面，才是實(shí)力的展現(xiàn)。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，你班級(jí)的進(jìn)步同學(xué)們體會(huì)得到，老師看得到，有了這種胸懷，這種氣概，沒(méi)有什么能難得到我們。同學(xué)們，記住校領(lǐng)導(dǎo)的叮囑吧——“一天的時(shí)間可以記載一種精神，傳承一種動(dòng)力。讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中把校運(yùn)會(huì)所煥發(fā)的永不服輸、一往無(wú)前的精神發(fā)揚(yáng)光大。一個(gè)擁有強(qiáng)健體魂和良好心態(tài)的人，才是人生賽場(chǎng)上永遠(yuǎn)的冠軍；一所努力向上、奮力進(jìn)取的學(xué)校，會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
五年級(jí)單元作文 篇7
在過(guò)五歲生日的那天，媽媽送給我一個(gè)存錢罐當(dāng)作我的生日禮物，我開(kāi)心極了。
那個(gè)存錢罐被一個(gè)系著絲帶的彩虹盒子裝著。我打開(kāi)一看，原來(lái)那個(gè)存錢罐是一只金色的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)站在一根長(zhǎng)著葉子的樹(shù)枝上，樹(shù)枝的兩頭被絲線系著，可以掛在任何一個(gè)地方。小鳥(niǎo)的嘴巴是投幣口，嘴巴張開(kāi)著，硬幣豎著就可以放進(jìn)去。眼睛小小的，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它目不轉(zhuǎn)睛的看著我，盯著我有沒(méi)有亂花錢。爪子緊貼著腹部，像在休息，爪子下面有個(gè)開(kāi)關(guān)，那是出錢口。尾巴后面也有一個(gè)開(kāi)關(guān)，那是放紙幣的口子。紙幣和硬幣是分開(kāi)放的，可方便啦！自從有了小金鳥(niǎo)存錢罐，我再也不必?fù)?dān)心零花錢沒(méi)地方放了，現(xiàn)在，只要我一有零花錢就會(huì)投進(jìn)小金鳥(niǎo)的嘴巴里，這時(shí)，小金鳥(niǎo)總是看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你真棒！”，我自然就感到很開(kāi)心。記得有一次，我經(jīng)過(guò)一家小商店時(shí)，看見(jiàn)幾包我平時(shí)最愛(ài)吃的零食，心里癢癢的，就想買來(lái)吃。于是我回到家打開(kāi)開(kāi)關(guān)拿出一些錢時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小金鳥(niǎo)盯著我，仿佛批評(píng)我說(shuō)：“小主人，錢一定要花在有用的地方，你一定要學(xué)會(huì)節(jié)約哦”。我不由得臉紅，連忙把錢放了回去。20xx那年，四川汶川發(fā)生了特大地震，我在電視上了解很多同學(xué)缺文化用品，缺少衣服等一些必要的生活用品。于是我們學(xué)校組織了一場(chǎng)募捐活動(dòng)來(lái)幫助那些受災(zāi)的同學(xué)，我一想到那些可能失學(xué)的小朋友，我決定把所有的零花錢都捐出去。我跑回家把存錢罐的錢都拿出來(lái)了，這時(shí)我又看見(jiàn)小金鳥(niǎo)盯著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，趕快去吧！”我立即跑回學(xué)校把錢捐了。原來(lái)小金鳥(niǎo)也不是那么小氣，只要把錢用在有用的地方，小金鳥(niǎo)就會(huì)很大方。
我愛(ài)我家的“小金鳥(niǎo)”，它不僅讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習(xí)慣，而且也讓我懂得關(guān)愛(ài)別人也是很快樂(lè)的事。
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