關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)自己的作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)自己的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇1
“我輕輕的走,正如我輕輕的來(lái)”。我出生在春暖花開(kāi)的3月,有著像方便面般的卷發(fā),有著王心凌一樣的身高1米58,有著模特般的身材,我家里對(duì)我的疼愛(ài)就像是公主般,所以在我的世界里一直都是比較開(kāi)心的。
我是一個(gè)戀家的孩子,每次要上學(xué)了要一個(gè)月才可以回來(lái)的時(shí)候,我內(nèi)心的那種戀戀不舍,真的是用語(yǔ)言難以言喻,就像是一只小鳥(niǎo),離開(kāi)了媽媽的懷抱,自己會(huì)偷偷的掉眼淚。我喜歡回家的感覺(jué),不喜歡離家的感覺(jué),家是我永遠(yuǎn)的港灣,沒(méi)有它,我像一只失去方向的小鳥(niǎo),永遠(yuǎn)不知道要飛往哪里。
我媽媽說(shuō),我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善良,不會(huì)記仇,跟誰(shuí)都不會(huì)記仇。我想想真的是,我每次被媽媽罵,我都會(huì)掉眼淚,因?yàn)槲沂且粋(gè)感性的人,我內(nèi)心太傷心的話眼淚真的止不住,然后事后我根本不記得昨天為什么我要掉眼淚,呵呵,也許每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)吧。
我知道我不是一個(gè)完美的人,未來(lái)我不知道會(huì)怎樣,但是我覺(jué)得做人就是要善良,做什么事都要問(wèn)心無(wú)愧,對(duì)得起自己的天地良心,這樣,我已達(dá)到我活著的目的了。
“ 我輕輕地走,正如我輕輕地來(lái)”。這就是我,獨(dú)一無(wú)二的我。
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇2
我今年12歲,是獨(dú)生女,爸媽的心肝寶貝。可我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己比別的女孩寶貝的地方——既沒(méi)有一雙水靈靈的大眼睛,也沒(méi)有兩個(gè)淺淺的酒窩,身材也不算高,衣著也不吸引人,一句話,普普通通。
但,我也有與別人不同的地方,這要從我的兩個(gè)“雅號(hào)”說(shuō)起。有人說(shuō)我是“小說(shuō)迷”,有人說(shuō)我是“幻想家”。對(duì)于這兩個(gè)“雅號(hào)”,我很喜歡。
說(shuō)我是“小說(shuō)迷”,是因?yàn)槲姨貏e愛(ài)看小說(shuō)。我回到家中,不論是白天還是晚上,總捧著小說(shuō)看。當(dāng)醫(yī)生的媽媽,每天都為這事說(shuō)個(gè)沒(méi)完,最后媽媽還給我制了個(gè)閱讀課外書(shū)的時(shí)間表。記得有一次,是一個(gè)寒假的晚上,媽媽看了看鐘,對(duì)我說(shuō):“哲清,該睡覺(jué)了!痹趮寢尩脑偃叽傧拢覠o(wú)可奈何地躺進(jìn)被窩里?墒,我心里仍想著:楊虎城性命如何?我實(shí)在忍不住了,悄悄把書(shū)拿進(jìn)被窩里,打著電筒,看了個(gè)通宵。
至于說(shuō)我是“幻想家”,這也不假。我曾經(jīng)幻想再過(guò)十年,街道會(huì)自動(dòng)走路:商店里會(huì)有很多機(jī)器人,他們會(huì)自動(dòng)送給我們需要的東西;到那時(shí)月球會(huì)改變現(xiàn)在滿目荒涼的面目,成為一個(gè)生機(jī)勃勃的星球。我還曾經(jīng)大膽地想過(guò):等我長(zhǎng)大了,要駕著飛船,在宇宙里飛行,我要去各個(gè)星球,做一只在宇宙間傳播科學(xué)技術(shù)的“小蜜蜂”。聽(tīng)到這些,媽媽總說(shuō)我想入非非。我可不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為只要經(jīng)過(guò)努力,幻想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我就是這樣一個(gè)普通的女孩子,一個(gè)喜歡讀書(shū)、充滿幻想的少年。
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇3
我喜歡畫(huà)畫(huà),我畫(huà)的《農(nóng)家小院》還得了一等獎(jiǎng),我喜歡做的事沒(méi)有做不到的。我想當(dāng)一名小畫(huà)家,我正在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力!
我另外一個(gè)夢(mèng)想是:當(dāng)明星,能不能實(shí)現(xiàn),要靠自己努力了,俗話說(shuō):“有志者事竟成”。
我最喜歡的還是寫(xiě)作,從二年級(jí)到今天,我已經(jīng)寫(xiě)了一千四百六十多篇讀書(shū)筆記。正是寫(xiě)讀書(shū)筆記才使我的寫(xiě)作水平有了很大的提高了。于是,今年我的作文在網(wǎng)上發(fā)表了。
我喜愛(ài)學(xué)習(xí),老師上課提問(wèn)的時(shí)候,只要我想出來(lái)了就會(huì)舉手,老師會(huì)時(shí)不時(shí)的請(qǐng)到我,問(wèn)題答對(duì)了心里就美滋滋的。
我喜歡看課外書(shū),特別是故事類和童話類,我還經(jīng)常把書(shū)中的笑話和有趣的故事講給同學(xué)們聽(tīng),有時(shí)同學(xué)們被我說(shuō)得眉開(kāi)眼笑,我也跟著笑起來(lái)。
爸爸媽媽說(shuō)我倔強(qiáng)、粗心,這算是我的一個(gè)缺點(diǎn),這個(gè)缺點(diǎn)也沒(méi)少被老師批評(píng)過(guò)。我也覺(jué)得粗心的缺點(diǎn)還是改一改的好。
經(jīng)過(guò)我的介紹,大家知道我了吧!一位有個(gè)性的男孩——xx。
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),喜歡梳一根馬尾辮。我的臉蛋是橢圓形的,眼睛炯炯有神,像是會(huì)發(fā)光的寶石。眼睛里的黑眼珠又黑又亮,就像兩顆黑葡萄。
我有一個(gè)缺點(diǎn),就是做題太馬虎了。記得有一次,在期中考試的時(shí)候,我在寫(xiě)數(shù)學(xué)卷時(shí),明明都已經(jīng)把算式的得數(shù)寫(xiě)對(duì)了,但是就因?yàn)槲野汛鸢竿泴?xiě)在等號(hào)的后面,結(jié)果被減去了三分,最后只得到了97分的成績(jī);氐郊抑螅?yàn)檫@件事,我讓媽媽一頓臭罵?墒且恢钡浆F(xiàn)在,我的這個(gè)馬虎的毛病也沒(méi)有改掉。我也很是苦惱,為什么我就是這么馬虎的一個(gè)小女孩呢?
雖然我很馬虎,但是我也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我有很多愛(ài)好,比如說(shuō):我喜歡玩游戲、畫(huà)畫(huà)、玩手機(jī)、看電視……但是,我最喜歡的還是看故事書(shū)。雖然我的家里沒(méi)有很多的故事書(shū),但是我每天也會(huì)看一些的。即使白天沒(méi)有時(shí)間看,晚上的時(shí)候,我也一定會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看。要不然的話,我晚上都睡不好覺(jué)。記得有一次,我正在津津有味地看故事書(shū)。剛好這個(gè)時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō):“女兒,你別看書(shū)了,快過(guò)來(lái)幫我收拾一下家務(wù)吧!蔽乙贿吚^續(xù)看書(shū),一邊回答媽媽:“那你怎么能問(wèn)我呢,你應(yīng)該自己去看看時(shí)間,我又不是鐘表,不知道時(shí)間!眿寢屄(tīng)了我的話,笑得合不攏嘴。我見(jiàn)媽媽這個(gè)樣子,還挺納悶:她笑什么呀?她不是問(wèn)我?guī)c(diǎn)了嗎?后來(lái),媽媽又說(shuō)了一遍剛才說(shuō)過(guò)的那句話,我才恍然大悟。原來(lái)媽媽是這個(gè)意思啊,你瞧我光看書(shū)去了,連媽媽跟我說(shuō)的是什么話,我都不知道了?粗鴭寢屇莻(gè)樣子,我也不禁笑了起來(lái)。
這就是我,一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的女孩子。這樣的我,你喜歡嗎?
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇5
有這樣一個(gè)男孩兒,他個(gè)子不高,不胖也不瘦,長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的頭發(fā),好像帶著一個(gè)帽子;他博學(xué)多才,還很聰明……
這個(gè)男孩兒特別愛(ài)看書(shū)。
記得有一次,他同學(xué)那里借了一本特別好看的書(shū)。他一回家就拿出來(lái)看,愛(ài)不釋眼。他一直坐在凳子上看呀看,屁股上似乎有膠水似的。到了吃飯的時(shí)間,他還在看。奶奶在廚房喊:“吃飯啦,吃飯啦。”他卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒,他奶奶發(fā)現(xiàn)他還是沒(méi)有來(lái)吃飯,就跑到了他的書(shū)房。奶奶看見(jiàn)他還在那津津有味地看書(shū),便火冒三丈地走過(guò)來(lái),一把抽掉了他的書(shū),厲聲喝道:“怎么還沒(méi)去吃飯?”這時(shí)他才慢慢地走到廚房里去吃飯。
這個(gè)男孩兒還愛(ài)吹豎笛,閑著無(wú)聊了就和豎笛“吹吹”牛。這個(gè)男孩兒雖然體育不好,但他跳繩這方面就比別人好的多,三年級(jí)的一次測(cè)試,這個(gè)男孩兒跳了230個(gè)。
這個(gè)男孩兒還特別調(diào)皮。曾經(jīng)有一天早上,他哼著小調(diào),歡快地蹦著下樓。正當(dāng)他要走出樓的時(shí)候,他做了一個(gè)惡作。喊汛箝T(mén)給反鎖了。他想著樓里的人看見(jiàn)門(mén)被鎖了,出不去,在大門(mén)旁著急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的畫(huà)面,忍不住笑出了聲?商煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻,紙永遠(yuǎn)包不住火。放學(xué)回家后,他看見(jiàn)他的爸爸正板著臉,坐在沙發(fā)上。還沒(méi)等他放下書(shū)包,爸爸就已經(jīng)開(kāi)口了:“你小子今天又干了什么好事兒?”“把大門(mén)反鎖了!彼е嵛岬卣f(shuō)!爸谰秃茫∪(xiě)作業(yè)吧。”爸爸說(shuō)完就去做菜了。
這個(gè)男孩兒還是姐姐的開(kāi)心果。有一次,姐姐考試考差了,哭了。他為了安慰姐姐,便說(shuō):“咦?今天的天色不太好呀,我怎么感到下雨了呢?”姐姐知道我這是在安慰她,便不哭了,他看姐姐的心情還是不太好,于是他幽默地說(shuō):“天氣預(yù)報(bào)持續(xù)為您播報(bào),今天的天氣陣雨轉(zhuǎn)陰!苯憬懵(tīng)后,笑了起來(lái),他便繼續(xù)說(shuō):“隨后轉(zhuǎn)晴。”然后就和姐姐一起笑了起來(lái)。
作文寫(xiě)完了,拿給姐姐看,姐姐說(shuō):“這真像你,簡(jiǎn)直就是翻版的你!焙呛,像我,像我,就是我!
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇6
我為自己喝彩,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的缺點(diǎn)膽小。一年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一、數(shù)二的,但我天生膽小,不是很愛(ài)說(shuō)話,更不喜歡參加一些活動(dòng)。
升上二年級(jí),我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò),人也聰明,就是膽小怕事,就讓我當(dāng)副班長(zhǎng),想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千般百計(jì)的推脫,但還是不行。在我剛開(kāi)始做副班長(zhǎng)的那段時(shí)間里,我常常覺(jué)得很害怕,站在講臺(tái)上面紅耳赤,心里就像七、八個(gè)吊桶打水,七上八下的,叫下面的同學(xué)安靜,聲音就像蚊子叫,常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我,我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管,讓有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)崔康華同學(xué)去管。
有一天,胡老師把我叫到門(mén)外。溫和地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,要大膽點(diǎn),不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了,長(zhǎng)大后又怎樣管理公司呢?”我覺(jué)得胡老師說(shuō)的話很有道理,以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì),帶大家早讀,我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛,我在同學(xué)面前說(shuō)話的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里,自己都感覺(jué)自己精神了許多。但一遇上有什么競(jìng)賽,或是競(jìng)選主持人之類的事,我還是往后退縮,非常害怕,不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。這是為什么呢?
在第二學(xué)期的一節(jié)班會(huì)課,胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!@句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo),我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神!彼脑捠刮一砣婚_(kāi)朗,我終于明白我缺什么了,我缺的就奮斗的目標(biāo)。
在以后的道路上,我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來(lái)越大膽。三年級(jí)時(shí),班主任王老師訓(xùn)練我主持年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),非常成功。現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加英語(yǔ)節(jié)目的人員競(jìng)選,主動(dòng)報(bào)名參加作文競(jìng)賽,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我更是主動(dòng)報(bào)名參加二百米跑和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。競(jìng)爭(zhēng)讓我嘗到了甜頭,我家的獎(jiǎng)狀越來(lái)越多。確定目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,雖然我現(xiàn)在讀小學(xué),但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過(guò)去,更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來(lái)!
我為自己喝彩,因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō):“我戰(zhàn)勝了膽小!”
每個(gè)人來(lái)到世上,都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我,希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲,但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體,大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白,沒(méi)有人關(guān)注,沒(méi)有人在意,沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此景,有些人往往感嘆自己的平庸,妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí),何必?鮮花誠(chéng)然美麗,掌聲固然醉人,但它只能肯定某些人的'成就,無(wú)法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活,活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么,即使所有的人都把目光投向別處,你還擁有最后一個(gè)觀眾,你還可以為自己喝彩。
五年級(jí)寫(xiě)自己的作文 篇7
一路走來(lái),風(fēng)風(fēng)雨雨,轉(zhuǎn)眼間,已在人世間幾十年,作為一名普普通通的教師也十幾年了。這個(gè)四平八穩(wěn)、不茍言笑的農(nóng)村教師是我嗎?這個(gè)輕走慢跑、晃肩捶腰的中年人是我嗎?這個(gè)輕聲細(xì)語(yǔ)、和顏悅色的女人是我嗎?這個(gè)低調(diào)的、謙恭的、亞健康的……人——她是我嗎?那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的、高談闊論的、揮灑自如的、健步如飛的……不在乎白天和黑夜,為了理想而努力的少年哪里去了?哪里去了呢?
我終于沒(méi)有成為振臂一呼、應(yīng)者云集的英雄,也沒(méi)有成為指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的文豪,也沒(méi)有成為舉手投足牽動(dòng)無(wú)數(shù)人心弦的公眾人物,沒(méi)有,沒(méi)有……
我是一只小小鳥(niǎo),教育園地?zé)o數(shù)默默無(wú)聞的、看護(hù)小草小花的一只小小鳥(niǎo)。我的身邊只有孩子,一屆一屆,永遠(yuǎn)都是還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。只有他們用一雙渴求知識(shí)的雙眼望著我,用一雙無(wú)邪的、清澈的、明亮的眼睛望著我,依戀著我。沒(méi)有鮮花、沒(méi)有霓虹燈,春風(fēng)化雨細(xì)無(wú)聲,我的愛(ài)、我的智慧如涓涓細(xì)流滲入孩子們的心田。一切都?xì)w于平淡;叵胪,回想年少輕狂,不由為自己的普通而自卑,“我曾豪情萬(wàn)丈,歸來(lái)卻空空行囊”碌碌我輩,平平凡凡。
我沒(méi)有努力嗎?我沒(méi)有追求嗎?我的沉默是寂靜的嗎?我的存在不值得嗎?不是的,不是的。為了趕上新科技,我一次次學(xué)習(xí)、研究電腦的使用(大學(xué)期間還只是幾86,年年更新,年年學(xué)習(xí))。為了了解教育規(guī)律,一個(gè)個(gè)暑假我奔波在繼續(xù)教育的路上。為了鉆研教材,我把教師用書(shū)翻得發(fā)軟。為了了解學(xué)生,我一次次認(rèn)真地觀察孩子,和孩子溝通。為了提高教學(xué)藝術(shù),我除了向?qū)<摇⒗辖處煂W(xué)習(xí),看綜藝節(jié)目時(shí),心里想的是怎樣調(diào)動(dòng)孩子的情緒…………
我是平凡的,我的生活像花兒一樣,年年春滿園,年年秋色喜人。迎來(lái)的是要學(xué)習(xí)的孩子,送走的是長(zhǎng)高了的孩子。領(lǐng)導(dǎo)眼里是期盼,家長(zhǎng)眼里是感謝,這一切都是那么溫暖!
沒(méi)有香車寶馬,我或步行,或坐公交,環(huán)保又實(shí)惠。沒(méi)有描眉畫(huà)眼,我素面朝天。沒(méi)有名牌時(shí)裝,我衣著得體大方。沒(méi)有名藥養(yǎng)生,我回歸自然。沒(méi)有達(dá)官貴人,我有桃李滿天下。
我的生活圈子很小,我的聲音很輕微,我所在的世界很安靜,我活得很坦然。沒(méi)有人為我喝彩,我為自己喝彩,為我的努力喝彩!為我的默默奉獻(xiàn)喝彩!
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