實(shí)用的五年級(jí)寒假作文匯編10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)寒假作文10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)寒假作文 篇1

　　寒假里，我去了xx家。年初二的上午，xx正在包餃子，我看了心里癢癢的，也想學(xué)包餃子，xx非常爽快地答應(yīng)教我包餃子。

　　xx先讓我仔細(xì)看一遍，她先把餃子皮攤在手心上，然后用筷子夾一塊餃子餡放到餃子皮的中間，只見(jiàn)她用兩只手的大拇指和食指將餃子皮對(duì)合，一捏，一個(gè)飽滿小巧的餃子就做了，把它放在盤(pán)子里，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，非常好看。我看xx這么一做，頓時(shí)信心十足——原來(lái)包餃子這么簡(jiǎn)單。于是，我一手拿了一個(gè)餃子皮，另一只手用筷子夾了一團(tuán)餃子餡放在中間，一合一捏，咦，餃子餡好像調(diào)皮的孩子似的怎么也包不住，不是這頭露出來(lái)，就是那邊包不住，最后把餃子四周都勉強(qiáng)包住了，卻發(fā)現(xiàn)餃子皮破了。xx看了，笑了笑說(shuō)：“你看，你這餡放多了，而且要放在餃子皮的中間，這樣才包得住。”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)，繼續(xù)做了起來(lái)。這次，我放的餡少了許多，餃子皮果然包得住了，只是皮厚餡少，吃起來(lái)估計(jì)和面疙瘩的口感差不多。通過(guò)做的五六個(gè)餃子，我做的水餃越來(lái)越均勻了，只是和xx做的餃子相比，還是一眼就能區(qū)別開(kāi)來(lái)，原來(lái)xx的餃子都能立在那里，而我做的餃子全躺在那里，沒(méi)一個(gè)立得起來(lái)……看來(lái)，要想把餃子包好，也不是一件簡(jiǎn)單的事，以后我要多練才行。

　　過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，xx已將煮熟的餃子盛上桌，她特意把我做的十多個(gè)餃子盛給我吃，吃著自己做的大小不一、各種形狀的餃子，我別提有多高興了。

五年級(jí)寒假作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，可算盼到了——要過(guò)年了，要寒假了！我們都愛(ài)寒假，男生有男生的理由，女生有女生的理由，我也有我最獨(dú)特的理由。寒假，我們?cè)谶@最后的兩天里期待著你的到來(lái)！

　　理由之一：過(guò)年。

　　過(guò)年，誰(shuí)不喜歡？過(guò)年，誰(shuí)不樂(lè)意？過(guò)年時(shí)期是孩子們最自由的日子，可以說(shuō)是專(zhuān)門(mén)為孩子們所設(shè)計(jì)的日子。借用課本上一篇文章上的話說(shuō)，唯有過(guò)年這幾天是孩子們的自由日，因?yàn)椴还茉鯓油�，闖多大的禍暫時(shí)都不會(huì)得到懲罰，因?yàn)檎l(shuí)不想在過(guò)年的時(shí)候圖個(gè)吉慶呢！另外還有一個(gè)重要原因：有紅包領(lǐng)。大家這一年的“薪水”可全聚集在過(guò)年的時(shí)候領(lǐng)了，爺爺?shù)�，奶奶的，姥姥的，姥爺�(shù)�，小姨的，姑姑的，嬸嬸的，叔叔的……大年初一去長(zhǎng)輩家拜年的時(shí)候這溜達(dá)一圈，孩子們手里就能攢個(gè)好幾百。你說(shuō)，誰(shuí)能不喜歡過(guò)年呢？

　　理由之二：放松。

　　上學(xué)的時(shí)候，特別是畢業(yè)班的學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)都特別緊張，除了講新課之外就是考試、講卷子，再考試，再講卷子……好容易熬到了放學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)老師再黑板上留了整整一黑板的作業(yè)，唉，連放學(xué)都不讓清凈清凈，上學(xué)還不如上班呢。放假了，沒(méi)有那么多卷子，沒(méi)有老師的嘮叨，沒(méi)有那么多家庭作業(yè)讓一天全部完成。大家可以盡情的在床上睡懶覺(jué)，一覺(jué)睡到九點(diǎn)也不用慌里慌張地起床吃早餐去上學(xué)。你說(shuō)，誰(shuí)能不喜歡放松放松呢？

　　理由之三：可以做自己喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)。

　　有的同學(xué)還想利用寒假的時(shí)間好好地過(guò)一把“書(shū)癮”，寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè)沒(méi)事了，往書(shū)店里一扎，就在里面熬整整一個(gè)下午。還有的同學(xué)在書(shū)店里辦理了借書(shū)卡、讀書(shū)卡，可以在書(shū)店里幽靜的環(huán)境下讀自己喜歡的書(shū)，還能把書(shū)借回自己家里去看。有的同學(xué)喜歡去俱樂(lè)部參加一些娛樂(lè)活動(dòng)，喜歡跆拳道的同學(xué)打打跆拳道，還有的喜歡打籃球、臺(tái)球，還有的家庭出動(dòng)，爸爸媽媽帶著孩子一起去娛樂(lè)。還有的參加了冬令營(yíng)活動(dòng)，跟隨團(tuán)隊(duì)去旅游景點(diǎn)參觀欣賞，還能多了解國(guó)家知識(shí)。這樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的假期，誰(shuí)不想？

　　三大理由，讓我們每個(gè)人都對(duì)寒假充滿了向往。當(dāng)然，想要過(guò)一個(gè)好年，也要有成績(jī)的小部分幫助，期末考了個(gè)好成績(jī)，才能安安心心地過(guò)一個(gè)年，在家人和同伴面前才能驕傲的說(shuō)聲：“我這個(gè)學(xué)期沒(méi)白過(guò)！”所以，大家也要注重這次期末考，也要合理安排這個(gè)假期。寒假，我們來(lái)啦！

五年級(jí)寒假作文 篇3

　　一、填空(每空1分，共15分)

　　1.90平方厘米=( )平方米

　　875平方厘米=( )平方分米( )平方厘米

　　5平方米8平方分米=( )平方米=( )平方分米

　　2.7平方米=( )平方米( )平方分米

　　2500平方厘米=( )平方分米( )平方厘米

　　4.3公頃=( )平方米

　　2.三角形的面積是42平方分米，底是12分米，高是( ).

　　3.一個(gè)平行四邊形的底是14厘米，高是9厘米，它的面積是( );與它等底等高的三角形面積是( ).

　　4.一個(gè)梯形的上底是3米，下底2米，高2米，這個(gè)梯形的面積是( )平方米;與它等上、下底之和等高的平行四邊形的面積是( ).

　　二、判斷題(每題2分，共8分)

　　1.兩個(gè)面積相等的三角形，一定能拼成一個(gè)平行四邊形.( )

　　2.平行四邊形的面積等于一個(gè)三角形面積的2倍.( )

　　3.兩個(gè)完全一樣的梯形，能拼成一個(gè)平行四邊形.( )

　　4.把一個(gè)長(zhǎng)方形的框架擠壓成一個(gè)平行四邊形，面積減少了.( )

　　三、選擇題(每題2分，共8分)

　　1.等邊三角形一定是 _______ 三角形.[ ]

　　A.銳角; B.直角; C.鈍角

　　2.兩個(gè)完全一樣的銳角三角形，可以拼成一個(gè) ________[ ]

　　A.長(zhǎng)方形; B.正方形;

　　C.平行四邊形; D.梯形

　　3.把一個(gè)平行四邊形任意分割成兩個(gè)梯形，這兩個(gè)梯形中 ________總是相等的.[ ]

　　A.高; B.面積; C.上下兩底的和

　　4.在右圖中，平行線間的三個(gè)圖形，它們的面積相比 ________

　　[ ]

　　A.平行四邊形的面積大

　　B.三角形的面積大

　　C.梯形的面積大

　　D.面積都相等

　　四、填表(每格3分，共24分)

　　五、求陰影部分的面積(每題5分，共10分)

　　六、應(yīng)用題(每題5分，共35分)

　　1.三角形的底邊長(zhǎng)26米，比高長(zhǎng)16米，這個(gè)三角形的面積是多少?

　　2.一塊平行四邊形的瓜地，底長(zhǎng)22.6米，高18米，如果平均每平方米栽瓜苗45棵，共栽多少棵?

　　3.有一堆水泥，上層放24包，最下層放30包，共有7層，這堆水泥共多少包?

　　4.人民醫(yī)院制作底和高都是0.8米的救護(hù)包扎用的三角巾.用長(zhǎng)6.4米，寬1.6米的白布可以做多少塊這樣的三角巾?

　　5.小軍的平均步長(zhǎng)是0.64米，他從家到小林家，去時(shí)走了168步，回來(lái)走了170步，小軍家離小林家大約有多少米?

　　6.一塊梯形的地面積為45平方米，下底是10米;上底是5米，求它的高是多少米?

　　總結(jié)：為大家整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容就到這里，希望同學(xué)們?nèi)〉貌诲e(cuò)的成績(jī)。

五年級(jí)寒假作文 篇4

　　那是一個(gè)寒冷的冬季里的一天，凜冽的寒風(fēng)吹著路邊那光禿禿的樹(shù)枝。大風(fēng)呼呼地叫著，吹到身上讓人毛骨悚然，渾身直發(fā)顫。

　　我從補(bǔ)習(xí)班剛剛放學(xué)，媽媽接我回家時(shí)帶回來(lái)一箱橙子。媽媽在同事的協(xié)助下，才將這箱沉重的橙子抬到電動(dòng)車(chē)上。

　　那天風(fēng)很大，人們?cè)诼飞闲凶叨己芾щy，別說(shuō)是駕駛電動(dòng)車(chē)了，更何況車(chē)上還載著兩個(gè)人和一箱橙子。當(dāng)車(chē)行到岔路口時(shí)，車(chē)上的那箱橙子經(jīng)不住大風(fēng)的考驗(yàn)，橙子都滾了下來(lái)，幸虧還沒(méi)壞。

　　我和媽媽趕忙下車(chē)撿橙子，可橙子撿一個(gè)，滾一個(gè)，我心里想：要到什么時(shí)候才能撿完啊!就算撿完了，又怎樣將一箱沉重的橙子運(yùn)回家呢?

　　忽然迎面來(lái)了一輛大卡車(chē)，我焦急地喊起來(lái)：“怎么辦，車(chē)來(lái)了，蛋也別想要了!”

　　令我大吃一驚的是大卡車(chē)“吱——”的一聲來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。下來(lái)一位阿姨，說(shuō)：“ 大姐，這么晚怎么還帶這么多橙子呀?”說(shuō)完，三個(gè)人就開(kāi)始撿起橙子來(lái)。

　　眾人拾柴火焰高，過(guò)不一會(huì)，就撿完了。我和媽媽都很感激那位阿姨，阿姨又幫媽媽把橙子抬上電動(dòng)車(chē)。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)多么美好。

五年級(jí)寒假作文 篇5

　　今年冬天，寒風(fēng)凜冽�？罩�，晶瑩的雪花像玉蝶一樣在翩翩起舞。它們飄落到屋頂上，一點(diǎn)一點(diǎn)堆積起來(lái)，一幢幢屋子就像戴了一頂頂白色的小帽子。孩子們最喜歡這樣的天氣了，他們快樂(lè)地打雪仗、堆雪人，笑聲陣陣。

　　我也一直盼望著這樣的冬天，可是由于我的左臂關(guān)節(jié)意外骨折了，現(xiàn)在什么活動(dòng)都不能參與，整天只好呆呆地坐在那里，我難受得差點(diǎn)要哭出來(lái)。天天陪伴我的是一個(gè)冷冰冰的梯子，我打著石膏的手臂必須時(shí)時(shí)刻刻吊在上面。老師們知道了都很關(guān)心我，說(shuō)我不方便可以不做寒假假期作業(yè)。但媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然你手臂骨折了，但腦子沒(méi)有壞呀！如果你整天看電視的話，不僅要變成近視眼，還落下很多課程，多不好�。∧悴荒軐�(xiě)字了，就念出來(lái)，媽媽幫你寫(xiě)�！痹捯魟偮�，我就毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　我和媽媽一起做了寒假假期計(jì)劃，我依然天天早睡早起。每天，我一睜開(kāi)那朦朧的眼睛，就讓家長(zhǎng)幫助我完成洗漱。吃好早飯后，我就在媽媽的協(xié)助下認(rèn)真學(xué)習(xí)。我不僅完成了老師布置的作業(yè)，還預(yù)習(xí)了新學(xué)期的課程。課外的`英語(yǔ)課程我也沒(méi)耽誤，老師來(lái)我家給我上課。每天完成作業(yè)后，媽媽讓我坐在陽(yáng)臺(tái)上嗮太陽(yáng)。我一邊享受和煦的陽(yáng)光，一邊聽(tīng)著愉快的音樂(lè)，舒服極了。春節(jié)時(shí)，我很多作業(yè)都不用做了，能像別人一樣歡歡喜喜過(guò)大年。

　　雖然這個(gè)特別的寒假假期我骨折了，但我沒(méi)有落下任何一門(mén)功課，過(guò)得很充實(shí)，我開(kāi)心極了。

五年級(jí)寒假作文 篇6

　　今天是大年初二，我和爸爸、媽媽早早的起床，買(mǎi)了些禮品，來(lái)到姥姥家給姥姥、姥爺還有姨姨拜年。

　　剛走到姥姥家，迎面飄來(lái)一陣陣飯菜的香味兒。走上前一看原來(lái)是姥姥已經(jīng)準(zhǔn)備好的一桌豐富的佳肴。我跑到姥姥面前說(shuō)：“姥姥今年拜年我主持吧？”“好的”姥姥一口答應(yīng)了。姥姥把全家人召集在客廳，開(kāi)始拜年。

　　我站在客廳中間開(kāi)始主持。

　　當(dāng)我們滿懷喜悅告別20xx年，迎來(lái)嶄新的一年。新春到來(lái)喜事多，合家團(tuán)圓幸福多，心情愉快朋友多。祝愿姥姥、姥爺笑口常開(kāi)、身體健康。下面給姨姨拜年，新春又到來(lái)，新春?jiǎn)杺�(gè)好，辦事步步高。恭祝姨姨、姨夫工作順利、萬(wàn)事如意、越來(lái)越漂亮、越來(lái)越年輕。接下來(lái)請(qǐng)姨姨表演“女人花”大家歡迎......。姨姨的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)呀。爸爸媽媽為我們帶來(lái)了“心雨”大家歡迎.......。接下是我為大家表演“星空無(wú)語(yǔ)”“大笑江湖”“蟲(chóng)兒飛”......。時(shí)間過(guò)得好快呀，請(qǐng)大家入席現(xiàn)在開(kāi)飯。

　　呵呵，我的寒假趣事好玩么？你的寒假趣事是什么樣？

五年級(jí)寒假作文 篇7

　　寒假到了，同學(xué)們都很開(kāi)心吧，我也不例外。我做了個(gè)計(jì)劃，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這個(gè)寒假。

　　計(jì)劃一：十天之內(nèi)認(rèn)真寫(xiě)完作業(yè)，不能馬虎。

　　計(jì)劃二：去書(shū)店讀完想讀的書(shū)，不能囫圇吞棗。

　　計(jì)劃三：每天都要和朋友爬山，鍛煉身體。

　　計(jì)劃四：周六周日和朋友溜旱冰。

　　計(jì)劃五：和朋友逛街，不要亂花錢(qián)。

　　計(jì)劃六：制作新年賀卡，送給親人和朋友。

　　計(jì)劃七：和朋友去畫(huà)畫(huà)。

　　計(jì)劃八：和爺爺奶奶聊聊天。

　　計(jì)劃九：邀請(qǐng)朋友到家鄉(xiāng)來(lái)，一起逛遍家鄉(xiāng)。

　　計(jì)劃十：拜訪親戚。

　　太多了，恐怕這個(gè)寒假都不能做完這些事呢！怎么樣？我的寒假夠豐富多彩吧？你也來(lái)和大家分享一下你的寒假計(jì)劃吧，相信你的比我的更加好呢！最后，祝大家快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)寒假，歡歡喜喜地過(guò)新年！

五年級(jí)寒假作文 篇8

　　書(shū)，是我童年的好伙伴，它伴我進(jìn)步，陪我快樂(lè)成長(zhǎng)。隨著年齡與日俱增，我讀書(shū)的范圍也愈來(lái)愈廣泛。但給我印象最深、影響最大的一套書(shū)是《貝貝熊的故事》。

　　從三歲開(kāi)始，媽媽帶我去西城青少年兒童圖書(shū)館，特意培養(yǎng)我的讀書(shū)興趣。一開(kāi)始，我去那里是為了玩“翻斗樂(lè)”，每當(dāng)我玩累時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，坐下看會(huì)兒書(shū)�！庇幸淮�，我偶爾找到“貝貝熊”系列圖書(shū)，我一下子被精美的圖片吸引住了。因?yàn)槟菚r(shí)我還不認(rèn)字，所以我很想知道內(nèi)容是什么，便讓媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽讓我把手指在書(shū)上，一個(gè)字一個(gè)字地讀，我的手動(dòng)，媽媽就讀，我的手不動(dòng)，媽媽就不讀。我太喜歡這套書(shū)了，媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了給我讀。讀得遍數(shù)多了，我逐漸認(rèn)識(shí)了不少字。

　　慢慢的，我能夠自己讀“貝貝熊”了。媽媽又給我上網(wǎng)找了“貝貝熊”的動(dòng)畫(huà)片。這更吸引我。但媽媽為了保護(hù)我的眼睛，并作為獎(jiǎng)勵(lì)，只讓我每天看一集。這，讓我變得更乖巧了，我每天都聽(tīng)幼兒園老師的話、講秩序，有禮貌的對(duì)待家人。媽媽非常高興，有時(shí)候會(huì)陪我一起看，我倆通常會(huì)被動(dòng)畫(huà)情節(jié)逗得開(kāi)懷大笑。

　　當(dāng)我上了小學(xué)，我的英語(yǔ)學(xué)得很吃力，媽媽便給我買(mǎi)了英文版的“貝貝熊”圖書(shū)和英文版的“貝貝熊”動(dòng)畫(huà)片。剛開(kāi)始時(shí)，我通常都是連蒙帶猜地看、聽(tīng)，但很快，我便熟悉了很多單詞，校內(nèi)英語(yǔ)一下子提高了一大塊，老師都夸我進(jìn)步得很快。

　　這套書(shū)近一百本，每本我都讀了不下三十遍，是我最深入讀過(guò)的一套書(shū)，《貝貝熊的故事》伴我成長(zhǎng)，從書(shū)中我不僅學(xué)到了一些生活中的禮貌，了解了西方文化，在閱讀過(guò)程中不知不覺(jué)提高了認(rèn)字和英語(yǔ)水平，深刻體會(huì)到“好書(shū)”對(duì)人的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！� 書(shū)，不僅是我成長(zhǎng)的道路，還是我最珍貴的好朋友。書(shū)是我的良師益友，我還要讀更多的書(shū)，知道更多的知識(shí)

五年級(jí)寒假作文 篇9

　　我學(xué)到漢字的演變這個(gè)新知識(shí)。我知道漢字的演變過(guò)程是甲骨文—金文—小篆—隸書(shū)—楷書(shū)—草書(shū)—行憶。

　　甲骨文是最古老的一種文字，那時(shí)科技不發(fā)達(dá)，人們完全依據(jù)物體的形壯來(lái)寫(xiě)字，慢慢的經(jīng)歷了3800年，對(duì)了，提個(gè)醒，中國(guó)文字會(huì)委員曾說(shuō)中華上下并不是5000年，而是3800年，那位委員還說(shuō)得有理有據(jù)呢！現(xiàn)在回到正題，到了現(xiàn)代，人們開(kāi)始創(chuàng)造出簡(jiǎn)體字，這種字，用起來(lái)特方便，不像古代的文字那么麻煩，這種漢字，既能理解字的意思，又給人一種奇妙的感覺(jué)，仿佛身臨其境，比如說(shuō)“自然”這個(gè)詞，讓人感覺(jué)仿佛就在大自然當(dāng)中，有著許多動(dòng)物，高大挺拔的樹(shù)，好像已經(jīng)呼吸到新鮮的空氣，我們中國(guó)漢字，就連許多外國(guó)都放棄學(xué)英語(yǔ)，來(lái)學(xué)中文呢？

　　中國(guó)漢字還有許多奇妙之處，如歇后語(yǔ)。“和尚打傘——無(wú)法（發(fā)）無(wú)天”……歇后語(yǔ)正是利用諳音這一特點(diǎn)，是使舉得很好玩�？傊�，是漢字改變了我們的生活，因?yàn)闈h字，我們的生活才會(huì)變得如此美好！

　　漢字，的確是人類(lèi)一絕，其形、義、聲俱全，信息晨遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音字母。漢字整齊靈動(dòng)特別適宜于表達(dá)一種微妙的詩(shī)意的情感，我愛(ài)你，漢字！

　　你知道嗎？漢字還可以放在詩(shī)句中呢？過(guò)年時(shí)吟“爆笑聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”；春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”；中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；送別時(shí)吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”；慷慨時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑攔處瀟瀟雨歇”……古典詩(shī)詞鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

五年級(jí)寒假作文 篇10

　　芭蕾舞三級(jí)考級(jí)已完畢，緊接著進(jìn)入芭蕾舞的寒假集訓(xùn)。老師通知：“原來(lái)的教舞的老師要去國(guó)外了，接下來(lái)會(huì)有新的老師來(lái)給我們上課。日期是1月27日到2月2日，地點(diǎn)在文化藝術(shù)中心，時(shí)間下午一點(diǎn)到四點(diǎn)�！�

　　到了中午，我吃好午飯，換好舞蹈服，盤(pán)好頭發(fā)，就坐上爸爸的車(chē)出發(fā)了。一會(huì)兒就到達(dá)了文化藝術(shù)中心，我走進(jìn)舞蹈室，看見(jiàn)好多同學(xué)都已到了，老師還沒(méi)來(lái)，我心里想著：“今天上課的老師長(zhǎng)啥樣呢？會(huì)不會(huì)很兇呢？”不一會(huì)兒，一個(gè)穿著舞蹈服，身材高挑女人朝我們走來(lái)，我想：“這應(yīng)該是給我們上芭蕾的新老師吧！”

　　開(kāi)始上課了，新老師做了個(gè)自我介紹，她姓許，同學(xué)們都叫她許老師。剛開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)老師有點(diǎn)排斥，因?yàn)檫@個(gè)老師是新來(lái)的，長(zhǎng)相又感覺(jué)很兇、很陌生，所以我對(duì)這個(gè)沒(méi)什么好感。

　　許老師給我們上課時(shí)非常嚴(yán)厲，認(rèn)真地教我們每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。她先叫我們下豎叉，然后再踢腿、壓垮……等做完所以基本動(dòng)作后，許老師開(kāi)始教我們四級(jí)舞蹈，她一天要教三個(gè)組合，第一個(gè)組合挺簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了，其他兩個(gè)組合也還行，但是老師還讓我們做反面，就這樣，三個(gè)組合一直重復(fù)做著，終于三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，下課了，我也累得不行了，心里嘀咕道：“這老師教的什么舞呀？累死人了�！�

　　接下來(lái)的第二天，第三天……我們每天上課都要練基本功。有一次，老師給我們看了三級(jí)班下豎叉的照片，我們發(fā)現(xiàn)三級(jí)班下豎叉可以用七八塊瑜伽磚了，而我們只能用五六塊瑜伽磚，我們不甘心，就也像三級(jí)班同學(xué)一樣拿了八塊瑜伽磚劈下了，哇！我們的韌帶實(shí)在太硬了，老師見(jiàn)了，只好用手把我們的跨給壓下去，我們的臉都疼得通紅了，都喊“好疼啊！”但我還是堅(jiān)持著。

　　一個(gè)星期過(guò)后，芭蕾集訓(xùn)結(jié)束了，芭蕾舞的經(jīng)理給我們買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕來(lái)慶祝，我們一起唱歌，一起吹蠟燭，多開(kāi)心呀！經(jīng)歷了這7天集訓(xùn)，我漸漸發(fā)覺(jué)這個(gè)老師會(huì)利用下課時(shí)間，像小孩子一樣跟我們玩成一片，老師會(huì)用她手機(jī)里的“抖音”軟件給我們拍好玩、搞笑的視頻。芭蕾集訓(xùn)雖辛苦但我們也很快樂(lè)，我發(fā)覺(jué)現(xiàn)在我已經(jīng)喜歡這個(gè)許老師了。

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