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        五年級童話作文

        時間:2022-07-25 21:10:13 五年級 我要投稿

        【精選】五年級童話作文集錦七篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的五年級童話作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】五年級童話作文集錦七篇

        五年級童話作文 篇1

          在一個寂靜的深夜里,主人翻了一個身,右手很隨意地搭在了左手上,卻不知道,這樣竟然引起了一場激烈的“口斗”。

          左手不耐煩地說:“喂,右手,你干嘛老壓著我?”右手聽了之后,不在乎地說:“壓著你了,又能怎么樣?”左手惱火了,憤憤地對右手說:“生活中,主人器重你,你居功自傲,看不起我?伤X的時候,你還壓著我,豈有此理!闭f著,便掙扎著把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈,對左手吼道:“無能的左手,你竟敢如此無理對待我,明天,我就讓主人廢掉你!薄皬U就廢,離開我,你也好不到哪里去!辈桓适救醯淖笫忠卜创较嘧I。就這樣,他們兩個你一句,我一句,誰也不服誰。就在這個時候,一個聲音出現了:“好吵哦,你們兩個不要爭了。”左手,右手異口同聲地問:“是誰?”“我,電腦!痹瓉硎谴粼谝唤堑碾娔X實在忍受不了他們的“口水戰(zhàn)”,就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對他們說:“你們兩個對主人來說,都非常重要,我給你們看些東西。”說罷,電腦啟動,屏幕上出現了一個人類的大腦,下方詳細講解大腦分左、右半腦,左半腦主管語言、邏輯、書寫及右側活動,而右半腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側活動。換句通俗易懂的`話,就是左、右手的運動,刺激鍛煉了大腦,促成大腦左、右側的運動,刺激鍛煉大腦,促成大腦左、右半球同樣發(fā)達。這種情況對促進兒童的發(fā)育是非常有利的,顯而易見,左、右手的作用是同等的重要。看到這里,左手,右手都默不作聲了,電腦看在眼里,很欣慰。語重心長地對他們說:“你們兩個是天生的誰也離不開誰,主人的一切活動,都要靠你們團結協助才能完成!弊笫,右手齊聲說:“放心吧,電腦大哥,我們再也不會貶低對方了。”說完,他們握手言和了。

          夜,又恢復了安靜……

        五年級童話作文 篇2

          很久以前,森林里住著一只獅子和一只猴子。森林里食物豐富,他們一向相安無事。

          一天,獅子餓了,找不到食物,就想嘗嘗猴子肉的味道。于是,他打了一個電話給猴子說:“猴弟弟,我們好久沒見面了,你來我家喝喝茶、聊聊天,好嗎?”貪玩又貪吃的猴子毫不猶豫地答應了。他蹦蹦跳跳地來到獅子家,敲了敲門說:“獅子大哥,我來了,快開門呀!”獅子一開門就把猴子壓在門邊。猴子驚奇地問:“獅子大哥,你干嘛呀?”獅子說:“我要吃你呀!”說完,獅子迫不及待地張開血盆大口,露出尖利的牙齒向猴子咬去!暗纫幌!”猴子說,“我又瘦又小不好吃,你吃我一個也吃不飽的.。我知道有個地方動物多,還不如我?guī)闳ツ抢,讓你吃個痛快!豹{子想了想,眼珠子滴溜溜地轉了幾圈,相信了小猴子的話,于是他就把猴子放開,讓他在前面帶路。小猴子一邊走一邊跟獅子說:“獅子大哥,那個地方的動物可多了,肉可肥了。”獅子聽得口水直流。他們走到一棵大樹底下,猴子叫獅子站到一片草叢里去,說:“獅子大哥,動物們馬上就要來了,你先躲藏好。”獅子聽了,大搖大擺地往草叢走去,只聽“轟”的一聲,掉進陷阱里去了。原來,猴子知道有獵人在那里設置了陷阱。

          小猴子見了哈哈大笑,打出一個勝利的手勢,對獅子說:“再見!親愛的獅子大哥!”說完就大搖大擺地走了。

        五年級童話作文 篇3

          “叮鈴鈴,下課了!蹦嘲嗟耐瑢W都去玩了。一位成績不錯的學生——小軍。他的桌子里的作業(yè)本聚集在一起,開了一個會議。

          首領語文作業(yè)本說:“今天我們有開的會議是關于小軍副科的成績下降的'問題!

          副首領數學作業(yè)本說:“就是。副科首領美術作業(yè)本你怎么交代!

          美術作業(yè)本委屈地說:“還不是主人太過專注你們了,主人都不會關注我們,小軍在上課時只顧著主課作業(yè)本,不好好聽課,還不及時交作業(yè),副科每一個都是這樣!”

          “嗯,美術作業(yè)本說的沒錯!”

          “就是你們的錯!”……副科們紛紛議論。

          數學作業(yè)本看不下去了,大聲一吼:“跟我們有什么關系,最主要的還是你們呀,小軍是副科成績下滑!”

          “對,對!”科學作業(yè)本也來幫腔。

          于是,雙方就吵了起來,你一句,我一句。 〝Stop.〞

          秘書英語作業(yè)本說,“ 首領要發(fā)話,你們都給我停下!”

          語文作業(yè)本干咳了兩聲,鄭重地說:“副科說的也有理,的確小軍太過于專注與我們了,但這也是無法阻止的。所以,我想了一個辦法,寫一張紙條給小軍!”

          作業(yè)本們都同意了。

          紙條內容如下:

          小軍主人:

          您好!我是你的語文作業(yè)本。你最近副科成績嚴重下滑,所以,請你要均衡運用。上什么課,就好好聽,不要去想別課的東西。請你采納我們的意見。

          全體同學

          x年x月x日

        五年級童話作文 篇4

          某城有一位叫巴巴鳴的人,一天,他突發(fā)奇想,決定組織一次選“笨蛋”比賽。你一定覺得不可思議:誰來參加比賽不就承認自己是笨蛋了嗎?但是,金錢的力量是巨大的,巴巴鳴先生愿意把自己的億萬財富獎勵給冠軍。

          比賽那天,臺上參賽者們摩拳擦掌,臺下看熱鬧的人如潮水涌動。

          巴巴鳴先生首先致詞:“女士們,先生們,所謂‘笨蛋’就是比較笨重的臭蛋。普通人是很容易做到的`事,笨蛋做起來卻比登天還難……”

          “我會登天!”臺上有人高呼。眾人哄笑。

          巴巴鳴先生嚴厲地說:“請注意,我們競選的是超一流‘笨蛋’,而不是傻瓜!剛才那人是傻瓜,請保安將他趕走!”這下,誰都不敢吱聲了!昂美,現在開始第一輪比賽:自我介紹!卑桶网Q先生大聲宣布。

          1號參賽者快走上前,說:“我叫愚夫,大家叫我笨伯!薄疤蕴!”巴巴鳴先生一擺手說:“你能如此流利說話,絕不是笨蛋!

          2號參賽者緩緩上場,說:“我……叫……我叫……蠢驢,家……住……s社區(qū)……”“停!”巴巴鳴先生打斷他的話說:“你只是結巴,腦子不笨!

          3號參賽者一上來就哆嗦,嘴巴張合了半天,才擠出一個字來:“我……我……”巴巴鳴先生好容易才聽出他叫多倫。

          第一輪比賽下來,大部分參賽者被淘汰出局,只剩3名。

          “下面進行決賽:吃飯!卑桶网Q先生莊重宣布。

          這3名參賽者開始各顯神通了。一位把飯“吃”到鼻孔里,一位把飯“吃”到耳朵里,甚至“吃”到巴巴鳴先生的口袋里,只有多倫在那里呆呆地坐著。

          巴巴鳴先生問:“你怎么不吃飯?”

          多倫一臉迷惑:“吃飯是什么?”

          最終,多倫成為本次比賽的冠軍,巴巴鳴先生開始為他頒發(fā)獎金。就在這時,人群里有人喊了起來:“他才不是笨蛋呢!他比我們都厲害。因為他獲得了冠軍,而我們被淘汰,我們比他笨!

          很快,在場的人們都發(fā)出同樣的呼聲,巴巴鳴先生只得收回獎金,多倫痛哭流涕。

          因為億萬財富還在手,巴巴鳴先生又舉辦了第二屆、第三屆……但每次結果都與第一次相同:沒有人獲得冠軍。其實也不可能有人獲得冠軍。原因很簡單,因為每個人都有自己的長處,世上沒有絕對的笨蛋。

        五年級童話作文 篇5

          沙漠中的綠洲上住著一個人。這個人有一匹駿馬。他每次騎著這匹馬去狩獵、競技時,總是能跑在所有人的前面。這匹馬不管是白天還是黑夜載著他的主人,從來沒有摔過跤,受過傷,也從來不知疲倦。

          可是這位主人對自己的馬一點兒也不愛惜,他不給它洗刷、理毛,不給它提水喝,也不給它喂飼料。他要上哪兒走一趟,便給它套上籠頭,放上鞍子,跳上馬背騎著它飛奔而去。等他到達目的地,便把馬鞍和籠頭卸下來,隨那匹馬自己去找草吃,找水喝。

          就這樣過了很長一段時間,直到有一次爆發(fā)了戰(zhàn)爭。這位主人和其他人一樣騎著馬去打仗。在戰(zhàn)斗中,他英勇頑強,可是由于敵人優(yōu)勢太大,他和他的戰(zhàn)友們不得不撤退。

          我們這位騎手信賴自己的馬跑得快,過了一會兒,他才掉轉馬頭,往后撤。他用馬刺刺馬,并用鞭子趕它快跑?墒沁@匹馬由于長期得不到主人的料理,它瘦削、虛弱,而且有病了。沒多久就無法再往前走,敵人把這位騎手包圍了起來,馬被擒住,騎手當了俘虜。

          馬兒換了一位新主人。騎手被俘虜一段時間之后被當作奴隸出賣,買他的這個財主在此之前恰恰買下了他這匹馬。

          奴隸的主人有滿滿一馬廄漂亮的馬,每匹馬都由一名奴隸照料。我們這位騎手負責照料的正是他原來的那匹馬。他得給它梳毛,領它去清洗,給它提水來喝,送飼料給它吃,總而言之,他過去從來沒有像現在這么細心地照料過它。他要是稍有疏忽不周之處,就會受到主人殘酷的懲罰。

          馬過得很好,很干凈,漸漸地強壯了,力氣恢復了。有一天,當它原來的主人給它拿來燕麥的時候,它嘶鳴著說道:

          “我的主人,你想獲得自由嗎?”

          奴隸大吃一驚說道:

          “想啊,可是有什么辦法呢?”

          馬又嘶鳴了一聲,說道:

          “跳到我的背上來,抓住我的鬃毛,什么也不用怕,然后你就會明白的!

          奴隸聽了,連忙跳上馬背,抓住馬鬃,馬兒飛馳而去。財主趕出多得像滿天烏云的馬來追它,但它早已跑得無影無蹤了。

          騎手健康地活著回到了家,和他的'妻子、孩子團聚。當他在家門前從馬背上跳下來時,馬兒對他說話了:

          “我的主人,發(fā)生過的事情,你要牢記心上。你要是像當奴隸的時候那樣照料我,你就不會再落到當奴隸的地步。”

          從此,這位騎手學會了細心照料自己的馬匹。

        五年級童話作文 篇6

          老虎在森林里舉辦了一場歌唱比賽,蝴蝶、烏鴉、鸚鵡、貓咪、百靈鳥……都報名參加了這場歌唱比賽。評委獅子、長頸鹿、巴西龜定了一個規(guī)則,這場比賽不能遲到,遲到了就得取消比賽資格,評委們問選手們:“知道了嗎?選手們都異口同聲的說:知道了,我們一定不會遲到的!比缓筮x手們都回家休息,明天早早起床準備比賽。

          第二天早上,選手們打扮得漂漂亮亮的,來到賽場上。老虎點名,選手們有沒有全部都到齊了。沒到齊,少了一個選手——鸚鵡,還有一分鐘比賽就要開始了。鸚鵡還家里,睡的正香呢!狗跑到鸚鵡家去叫它起床,鸚鵡匆匆忙忙的換好衣服,趕到賽場上,可是已經遲到了,但是評委們卻沒取消鸚鵡的比賽資格。

          比賽開始了,第一位上場的是蝴蝶,蝴蝶那甜美的歌聲,觀眾都支持它。第二位上場的是烏鴉,烏鴉唱了一首忐忑,中間部分也能唱得上去,很不錯。第三個上場的是百靈鳥,百靈鳥唱著那優(yōu)美悅耳的歌,很吸引觀眾。第四個上場的是鸚鵡,鸚鵡唱了一首全球最火熱的江南style,震撼了全場的觀眾、評委、主持人,這首神曲鸚鵡都會唱,真厲害,而且唱得很好。第五個上的.是貓咪……比賽結束了,冠軍,亞軍,季軍都有答案了。

          老虎來宣布比賽結果,冠軍:鸚鵡,亞軍:百靈鳥,季軍:蝴蝶,剩下的選手都是優(yōu)秀獎。突然有一位觀眾孔雀走上舞臺來說:“你們不是定了一個規(guī)則嗎?遲到的要取消比賽資格,可鸚鵡遲到了,還參加了比賽,你們評委誠信,說到卻沒做到。然后觀眾們都向主持人反應,老虎為了公平公正,取消了鸚鵡的比賽資格。老虎再次宣布,冠軍:百靈鳥,亞軍:蝴蝶,季軍:烏鴉。

        五年級童話作文 篇7

          雷伊國是一個安靜而且和諧的小國家,國王叫布布花,王子叫布布草。國民們都非常喜愛國王和王子,國王和王子也非常喜愛國民們。

          可是,美好的日子就在今天發(fā)生了變化。

          今天是王子布布草的生日。大家都來到皇宮里為王子慶祝生日。大家正在盡情地跳舞。突然,晴朗的天空變得陰森森的,還刮起了大風。只見天空中出現了一道金色的光,一只野獸從天而降。大家都被這一景象嚇得逃到了各自的房間里去了。布布草是一個好奇心很強的男孩,他并沒有躲起來,而是來到了野獸的面前。

          野獸長得十分奇怪。像綠寶石一樣的大眼睛,像勺子一樣的大耳朵。渾身金燦燦的,像披著一件金色的衣服。樣子很有趣。王子來到他的`面前,他用清澈的眼神看著王子。王子一下子喜歡上了這頭來歷不明的野獸,就把他收留了下來,還給他起了一個十分洋氣的名字——巴魯斯。

          巴魯斯和布布草成了好朋友,每天形影不離。經過一段時間的相處,國王發(fā)現一個秘密,巴魯斯每當吃完早飯后就會吐出一塊金子。就是因為這個原因,國王布布花把巴魯斯封為國寶。布布花把這些金子都送給了窮人。巴魯斯力大無比,每當秋收時節(jié),總會幫助國民們收獲莊稼。漸漸得,國民們都喜歡上了這個脾氣溫和的大怪物。

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