【推薦】五年級感恩作文集錦八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級感恩作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級感恩作文 篇1
我心中有很多感恩的人，要感恩母親、要感恩父親、要感恩老師、要感恩同學(xué)……
我要感恩我的母親，因為她賜予了我生命。母親將我?guī)У竭@個多姿多彩的世界，并且教育我怎樣做人、做事。母親對我的關(guān)愛無微不至，每天都要為我提早1小時起床準備營養(yǎng)早餐。我生病時，母親總是前后焦急的忙個不停，連休息喘息的機會都沒有。天冷時，總能看見母親為我送衣服的身影�！澳赣H把我含在嘴里又怕化了，母親把我捧在手心里又怕摔碎了�！蹦赣H使我明白了什么叫愛，什么叫幸福，使我學(xué)會了做人，要有尊嚴和良知……，所以，我對母感激不盡。
我要感恩我的父親，因為他就像一根擎天柱一樣，不讓天倒塌；他就像一座大山遮擋風(fēng)霜；他就像一顆蒼天大樹抵擋洪水、風(fēng)沙。由于年齡的增長，功課也就越來越多了，父親總是陪伴在我身邊。當我遇到困難時，父親總是不厭其煩地為我分析、解答、查詢。當我學(xué)習(xí)騎自行車時，父親總是偷偷地放手讓我自學(xué)，因此我也摔了不少跤，當我好不容易學(xué)會騎自行車時，才明白父親的用意：要我學(xué)會怎樣獨立、堅強、不能退縮也不能動搖。有時父親會因為我沒有做奧數(shù)題而責(zé)備我，說：“你如果不一天天堅持，將來怎么考上好學(xué)校，怎么考上大學(xué)”我從中明白了做事情要有恒心、要堅持不懈。
我要感恩我的教師，因為老師就像一位園丁，我就像花朵，老師哺育著我成長。每周的星期一至星期五，每天在校有9個多小時，都是老師教育著我們，既要上課又要批改作業(yè)。我們放學(xué)了，老師還要留下批改作業(yè)，直到6點才能離開學(xué)�！�。
我們身邊有許許多多值的感恩的人，我們要學(xué)會感恩身邊的每一個人。我們只有擁有感恩之心，明天才會變得更加美好燦爛！
五年級感恩作文 篇2
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。感謝您在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時每刻都在為我著想。感謝您為我所作的一切，讓我健康快樂的成長。
我一天天的長大，但不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見，取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺燈和數(shù)不清的習(xí)題。難道媽媽不愛我了嗎？我一次一次地冒出這個念頭，又一次次地將之否認。想起小的時候，母親教我寫字，背詩，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間
我八歲那年的一天，半夜兩點鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說：媽媽，我下來自己走吧！母親毅然答道：那怎么行呢？你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴，千萬別淋著了。我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑，母親一歪，險些摔倒，站穩(wěn)后，她急切地問我：沒事吧？我說：沒事！母親長舒了口氣，如釋重負地說：那就好，那就好。就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
媽媽有一個小小的缺點，就是愛嘮叨。比如：今年全國音樂考級報名時，我報考的是古箏業(yè)余六級。因為級別高，所以每天都要練兩個小時古箏。有一天，我應(yīng)貪玩沒有彈琴。媽媽知道后，很生氣，就開始嘮叨了：你為什么不彈琴？今年考的是六級，不再是二級了，該多用點時間來彈琴。彈了琴再出去玩不更好嗎？聽了媽媽的話，我再也不貪玩了。經(jīng)過努力，我終于取得了古箏六級的證書，媽媽臉上的笑容別提有多燦爛。
媽媽嘮叨事情多得數(shù)不清，有時是我貪玩引起的，有時是我字寫得不端正引起的，有時是我考試成績不夠理想引起的但我從內(nèi)心里感謝媽媽的嘮叨，因為有了這份嘮叨，才有了今天的我。
我就像是一條干涸的小溪，是你不停的給我灌溉，把水一滴一滴積累起來，而匯成了一條真正的小溪。
您就像天上的月亮，而我則是一顆不起眼的星星，在你的照耀下，我要經(jīng)過磨練和努力，才能成為無數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。
您的愛是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無憂無慮，快樂成長的小魚無數(shù)感激的言語，在你面前似乎都顯得蒼白無力。太多太多的感謝，說也說不完，你永遠都是我的導(dǎo)引者，永遠在我的身邊是關(guān)心、愛護我。
媽媽對我無微不至的關(guān)懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠也報答不了這比山還高，比海還深的母愛！
五年級感恩作文 篇3
年少的我，曾無知地怪罪母親，為何面對摔到在地的孩子，不肯伸出她那溫暖的雙手？為何面對孩子試卷上鮮紅的100分，不肯說出一句贊揚的話？為何面對自己那受委屈的孩子，不肯替孩子討回一個公道？為何……而今想起來，才發(fā)現(xiàn)，那是對母愛最好的詮釋。
還記得，多次學(xué)習(xí)到深夜，但是我不感到困倦，因為陪伴我的往往還有母親，只要我不休息，母親不會去，因為她知道，女兒怕黑，怕傳說中的鬼神，怕獨自一人，所以她總是陪著我，雖然她的雙眼已經(jīng)快睜不開！
還記得，多次我在清晨中醒來，眼前出現(xiàn)的，卻總是母親那忙碌的身影，母親幾點起的床？5點？4點？不知道，總之每天我洗漱完畢后，眼前總是擺好飯菜。我曾勸過母親，不要起太早，可母親不會聽。因為她知道，女兒一天的學(xué)習(xí)非常忙碌，只有吃得好，才有充沛的精力，所以她總是起得很早。雖然他也很想多睡一會！
還記得，母親從不告訴我如何去做人，卻總是用自己端正的言行時刻來警醒我，讓我也明白，什么是該做的。而從不嘴上說。
還記得……
記不清多少次了，母親在大雪天深一腳淺一腳地為我去買藥；記不清多少次了，忍著關(guān)節(jié)炎為我做出可口的飯菜了；記不清多少次了，親自給我織著“愛心牌”毛衣……
母愛不會終止，它在一代一代母親那里得到了延續(xù)，母愛以它特有的形式，演奏著一曲曲動人的歌。
母愛無涯，它絲絲縷縷地連著母親與孩子的心，使我們時刻相通。母愛如海，永遠呵護著我們，無論我們走到哪里，母愛織成的線，永遠牽掛著我們；我們是線上的風(fēng)箏，永遠走不出母親的視野。
別怕有一天母愛會終止，因為-----母愛，無涯！
五年級感恩作文 篇4
10月25日，我校五年級同學(xué)去河南省青少年教育基地，參加了由學(xué)校統(tǒng)一組織的、為期兩天的“成長感恩營”活動，以達到知恩、惜福、成長的目標。
六點五十，我到了學(xué)校，準備出發(fā)了，上了車，教官們都做了自我介紹。過了一小會兒，車上就響起了音樂聲，《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優(yōu)美的歌曲紛紛響起，其中，《江南style》最受歡迎。過了大概一個小時，我們到了目的地，老師指定好了口令，就開始大集合了。我們拖著疲憊的身子回到了公寓，開始了我們第一天的感恩營活動，這些活動包括“天使行動”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。
“孤島求生”是我們的重要活動之一，在活動中，有些人脫掉鞋子，把別人背起來。這個看似簡單的活動，我們都沒有成功。教官們訓(xùn)斥了我們一頓，然后給我們談了一個條件，如果在下面的“穿越生死線”這個活動成功的話，可以再給我們一次孤島求生的機會。森林教官隨后把我們帶進了一個黑洞洞的房子，石頭教官先給我們講了一個發(fā)生在戰(zhàn)爭年代的真實故事，讓我們有一種身臨其境的感覺。然后，給我們布置了一項任務(wù)，就是穿越生死線，活動限時60分鐘�；顒娱_始時，我們亂糟糟的，有些同學(xué)把自己當作了“旁觀者”，表現(xiàn)得毫不在乎，一直有人碰網(wǎng)。根據(jù)活動規(guī)則，一個人碰網(wǎng)，所有人的活動都要重新開始，這使我們遲遲不能穿越生死線。當剩下十分鐘的時候，石頭教官對我們說：“我給你們放寬一下要求，你們有5次碰網(wǎng)的機會，但是碰網(wǎng)后，那個人就會‘殘疾’”。聽說放寬要求，我們可高興了。在游戲過程中，每當有人碰網(wǎng)而造成“殘疾”時，我們大家都會痛哭。我們屏住呼吸，不想讓每一個人“殘疾”�；顒右恢痹谶M行，時間一直在流逝，在最后的10秒鐘，仍有兩個人沒有脫離危險，根據(jù)游戲規(guī)則，誰在最后，就意味著他就會“死亡”。由于有一道高高的網(wǎng)，一定會有一個人留在最后不能逃生。當最后只剩下周文豪和段家松時，他們都想把“死亡”留給自己，把“生命”留給對方。最后一刻，周文豪不假思索地急忙把段家松抱過去，無私地貢獻了自己的“生命”。在我們的哀求聲中，幾位教官和班主任一起把周文豪抬過網(wǎng)，大家徹底松了一口氣，我們終于成功了。我們抱在一起。我想，五一班人沒到齊，但心齊了。我卻說：“不拋棄，不放棄”。
這次活動給我留下了深刻的印象，它讓我感到“人心齊，泰山移”這句話的意思，讓我體會到“知恩、惜福、成長”的真正含義，這次活動讓我終生難忘。。。。。。
五年級感恩作文 篇5
兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁！扳指一算，離開父母的身邊已有十三年，起初總是三五不時的往回跑，因為想念母親的飯菜，想念家里的味道，想念奶奶絮絮叨叨的話語，也想念父親，但從未打著父親的名號回過家，因為父親總是不茍言笑的，嚴肅的，總感覺父親是冷漠的。
多年以后，離家是越來越遠了，總是每逢佳節(jié)倍思親，總會想念家。隨著歲月的劃過，年齡的增長，似乎習(xí)慣了身在異鄉(xiāng)，慢慢的淡泊了對家的想念，對父母的依戀。然兒行千里母擔(dān)憂！每逢佳節(jié)母親都會帶親手做的.吃的，大包小包，就怕在外面吃不好。母親的記性不是很好，父親總是隔著窗戶用最大的聲音喊著，帶上這個，帶上那個…………
父親在記憶中是帥氣的，是干練的，是有權(quán)威的，當然更是不可冒犯的。轉(zhuǎn)眼，看著他兩鬢的白發(fā)，看著他蹣跚的步伐，當然還有他父老還童的幼稚的和母親的爭吵，深深的讓我明白，父親老了。也許是因為老了，父親不再像以前那么的冷漠，每當回家去，父親雖然不會噓寒問暖，但總是會交代母親做這做那，會很快的去街上買排骨（從小愛吃），準備第二天做給我們吃，也許，對于父母而言，給子女做一頓豐盛的飯菜就是一種幸福吧。
今天，看著母親又帶來的東西，心在一瞬間有些酸酸的，又似乎重錘狠狠的敲了一下，眼淚蜂擁而至，當自己還在教育自己的女兒感恩父母時，而我，又該如何的感恩我的父母…………父愛如山，母愛如海，兒行千里，父心如灼，母亦憂！
五年級感恩作文 篇6
我已經(jīng)讀五年級了，我有一位戴著眼睛的語文老師，她對我們很嚴格，說心里話我還是有點兒不高興，不過有幾件事上讓我改變了對宋老師的看法。
去年我正讀三年級，老師給我們留下作文讓我們寫。我絞盡腦汁終于寫出來了，我把作文交上去了，我的心怦怦怦地跳過不停，我心里想這次肯定“死”定了。老師把作文批改完了，組長把作文發(fā)下來，卻沒有我的，我心里想老師肯定要在班上批評我了。上課了，老師走進教室了，沒想到老師把我的作文拿到班上念，我心里想老師肯定在鼓勵我，我一定要把作文寫好，不然對不起老師。
還有一次，我們沒把字寫好，老師把我們留下，讓我們練字，我們練字，老師就四處看，看到?jīng)]寫好的老師就親自教他們，忽然老師走到我面前看到我寫錯了一個字就耐心地教起我來，并在本子上做示范，讓我很快就把字寫好了。老師在嘴里說：“你看這不就寫好了嗎?”這是我心里美滋滋的，心想下次一定寫得更好。
我的老師雖然對我們要求很嚴格，但都是為了我們好，她常說：“平常辛苦些，知識就學(xué)得多、學(xué)得牢�！�
五年級感恩作文 篇7
只要熟悉媽媽、爸爸的人都會對我說：“你真幸福，有一個嚴厲的爸爸和一個慈祥的媽媽�！蔽易约阂渤Ｒ驗橛羞@樣的爸爸，媽媽而驕傲。
我的爸爸是嚴厲的，他總在我得意洋洋的時候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時候不要自滿。而媽媽的性格正好相反，是慈祥的。他總在我傷心的時候不斷地安慰我，在我害怕的時候鼓勵我。
就拿上次考試來收吧，在連考試的前一天晚上，我猶豫害怕跌日安考得不好而心神不定，坐立不安。我這一系列的變化被細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她輕輕地走過來柔聲的安慰我說：“走么啦？是不是應(yīng)為害怕明天考不好責(zé)怪你嗎？放心吧，只要你努力了，考不好也沒關(guān)系，我不會罵你的�！甭犃藡寢尩脑�，我心中的憂愁立刻無影無蹤。第二天，我竟然考了一個比較好的成績。我捧著試卷高興的回到家里給媽媽看，媽媽接過我的試卷，像小孩子一樣樂得手舞足蹈，并不時對我又親又抱。這時候爸爸走過來看了看我的分數(shù)，面無表情地說：“又不是滿分值得那么興奮嗎?”記住“謙虛使人進步，驕傲使人落后！”爸爸的話如同一盆冷水，澆滅了我心中的烈火�？晌一叵肫饋恚职值脑挷粺o道理，也是對我疼愛的表現(xiàn)。慈祥也好，嚴厲也好，都是爸爸、媽媽對我的愛只不過表達的方式不同，我長大以后，一定要讓他們過上幸福的生活。
五年級感恩作文 篇8
一次上課內(nèi)容進行完之后，提議學(xué)生講故事。
一位雖不漂亮但很機靈的女孩踴躍舉手，“我給大家講的故事是《一顆感恩的心》�！迸⒌穆曇繇懥炼艺Z氣鏗鏘有致，一下子就控制了課堂的局面。
“一位作家被委派采訪一個老壽星，主題是長壽的秘訣。老壽星微笑著說，其實也沒什么特別的，只是我很懂得感謝別人，在生活中對那些幫助過我的人，哪怕是舉手投足的小事，我也要向他表示感謝。因為這，我感到生活得很滿足。我感謝上天賜給我生命，感謝父母養(yǎng)育了我，感謝愛我的親人和朋友，感謝這個讓我們賴以生存的地球……”
“這個故事里的作家在聽了老壽星的話后，也學(xué)會了以一顆感恩的心活著，現(xiàn)在這位作家已經(jīng)活了110歲呢！”
故事一講完，就獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。從女孩的故事里，你不得不受到啟發(fā)，是的，學(xué)會以一顆感恩的心活著，善待生活，善待自己和他人，你會獲得長久的快樂。
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