實用的五年級科學(xué)作文集合九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級科學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級科學(xué)作文 篇1

　　期盼已久的秋游終于來臨，可同學(xué)們好像并不是特別開心，為什么呢？原來大家都在為天氣發(fā)愁呢！今天早上起來時，我看見窗外飄著濛濛細(xì)雨，心情一落千丈。心想，今天這鬼天氣真不給力啊。到校沒多久，雨公公仿佛知道了我們的心聲，慢慢的雨停了。同學(xué)們的臉上個個露出了笑臉，蹦蹦跳跳地坐上大巴車，來到了我們此次秋游的目的地——浙江省科技館。

　　科技館共分為三層，一樓主要講了自然氣象和人們探索宇宙奧秘的過程；二樓主要講了人工智能，有機器人、監(jiān)控等等；三樓主要是體驗區(qū)。同學(xué)們有序的參觀，在三樓體驗過程中，還發(fā)生了一件很有趣的事情：在體驗“登陸月球”這個項目時，因為每次只能限坐6人，不知為什么，輪到我們這組進去的時候來了7人，最后一個進來的張亦辰只能站在一旁，被我們親切地稱為“管家”，他在整個過程中幫我們拿背包，程子軒還跟他開玩笑說：”管家，來一瓶可樂。“當(dāng)模擬到月球爆炸時，張亦辰發(fā)現(xiàn)了緊急逃身按鈕，他焦急的喊到：“快按緊急逃身按鈕，快按緊急逃身按鈕！”我們哈哈大笑。體驗區(qū)還有許多好玩的項目：萬花筒、手動發(fā)電風(fēng)扇、方輪車……

　　其中最好玩的就要屬于方輪車了。說起方輪車，故名思意，就是方形輪子的車。規(guī)則要求身高需達(dá)到1·5米的同學(xué)才能體驗，通過雙腳踩動踏板騎行來讓它前進，更可惡的是，設(shè)計的路都是凹凸不平，很容易卡住，一圈騎下來兩腿發(fā)麻，氣喘吁吁。

　　這次秋游讓我記憶猶新，在體驗中收獲了新知，提高了綜合能力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，讓我受益匪淺。

五年級科學(xué)作文 篇2

　　你家是不是有毛衣？我想，你一定說有的�，F(xiàn)在的每家每戶都有毛衣，可是你是否觀察過毛衣呢？仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)毛衣上有許多的小圓球，由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀，還會讓你摸起來非常不舒服。如果處理不當(dāng)，會損壞整個毛衣，反而更不好。這個時候就輪到毛球修剪器上場了。只見它開足馬 力，對著毛球一刮，就看見毛球全部都不翼而飛，毛衣干干凈凈。正在我對這個毛球修剪器贊嘆不已時，突然升起一團疑云，毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢？

　　我正疑惑時，爸爸發(fā)話了，讓我自己去尋找答案。

　　我拿出說明書，仔細(xì)的研究了一下，便開始拆修剪器。我先把修理器的開關(guān)關(guān)閉，再把最外層的外刀網(wǎng)旋開，拔出來，然后再把最主要的圓刀拿出來，上面有著極其鋒利的刀片，再往下就看見了風(fēng)葉，上面有著四塊豎起來的板，打開開關(guān)就會飛快的轉(zhuǎn)動，在風(fēng)葉的最下面，還有著一個巨大的缺口，毛球就是從這里掉下去，掉進儲物倉，保存在里面。

　　原來，這個修剪器，由一個馬達(dá)轉(zhuǎn)動風(fēng)葉，風(fēng)葉連接著圓刀，風(fēng)葉一高速轉(zhuǎn)動，圓刀也高速轉(zhuǎn)動。外面的外刀網(wǎng)隔開了衣服與圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有許多小孔，在接觸衣物時讓毛球伸進外刀網(wǎng)，被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉(zhuǎn)動的情況下，像打羽毛球一樣，把毛球“打”進儲物倉。在實驗的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：我一把外刀網(wǎng)旋下來，這個修理器就不再轉(zhuǎn)動。難道是沒有電了？那為什么剛才還轉(zhuǎn)的這么快？經(jīng)過我多次試驗，發(fā)現(xiàn)風(fēng)葉旁有一個按鈕，就像冰箱上的燈一樣，有個下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后，會把這個按鈕往下壓，壓到最底部時，保護功能就會關(guān)閉，修剪器就會正常工作。

　　原來一個毛球修剪器還有這么大的學(xué)問啊！

五年級科學(xué)作文 篇3

　　今天早晨，我站在窗前推開窗戶，只見燦爛的陽光下，有幾只鳥在快樂地飛翔，有的飛入云端，它們是多么自由啊！我想假如我也有一雙翅膀該多好啊！

　　假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺展翅高飛，我先飛到田野里，看見農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂地玩耍，采蜜。

　　然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒有生命，能不能種花草樹木，可以在上面踢足球打籃球嗎？

　　接著，我又飛到一望無垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細(xì)地觀察微生物，又看見了各種各樣的小魚，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚，弓著腰的龍蝦。

　　最后，我來到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇！廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗，每個人看了都會心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來招待我。特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔，潔白可愛，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長長的耳朵。吃完飯后，樂隊開始奏樂，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……

　　一陣風(fēng)吹來，我猛然一驚醒，原來是我的想象。我想，只有科學(xué)知識才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習(xí)，擁有科學(xué)的翅膀。

五年級科學(xué)作文 篇4

　　今天爸爸給我買了一個手機，回家我就開始鼓搗起來，手機稱得上是一個掌上電腦了。晚上，我抱著手機，做著美美的夢：

　　我抱著我心愛的時光機器來到了街上，突然一個身穿英式服裝的人出現(xiàn)在了我的面前，我大吃一驚！仔細(xì)一看，這原來是為我們發(fā)明電燈炮的愛迪生大科學(xué)家，我向他介紹了這里是21世紀(jì)，他發(fā)明的電燈泡已經(jīng)被投入到了人類生活中并得到廣泛應(yīng)用，他聽了后，兩個眼睛都直了。

　　我又帶他來到了中國電信，他看到了一個個在玻璃展柜里面的手機，他一直摸來摸去。我聽到旁邊售貨員在說，這個人可真是“鄉(xiāng)下老頭進城——頭一回�！蔽矣X得其實也差不多嘛，我想愛迪生看到這手機，他倒覺得是一件新鮮玩藝兒，愛迪生不明白為什么千里之外到處購買產(chǎn)品專利的企業(yè)機構(gòu)能瞬間聽得偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)所傳出的聲音。

　　為了搞清新時代這項發(fā)明的原理，愛迪生訪問了科研機構(gòu)中的一些科學(xué)家、工程師。每一個受訪者都知道他的大名，對他都尊敬有佳。“我們都是站在您的肩膀上走出來的！”他們紛紛謙虛地表示，并請他簽名合影�！霸旄Ｈ祟�，好，好……”愛迪生撫著長須，“我走之后，看來，人類一天也沒有停止過思考和創(chuàng)造啊……”

　　21世紀(jì)，有了很多很多的新變化比如修復(fù)手套，它是一種植入了能模仿人手生物力學(xué)的特殊致動器和傳感器的裝置。機械手研究實驗室設(shè)計“修復(fù)手套”的目的是為了制造一種具有人工肌肉的“外衣”。這種“外衣”能夠幫助人體重新運動。全世界的科學(xué)家、程序設(shè)計員、發(fā)明者都在開發(fā)復(fù)制、替代人體結(jié)構(gòu)或者幫助人體的創(chuàng)新技術(shù)。還有神經(jīng)轉(zhuǎn)化，這一位澳大利亞程序設(shè)計員開發(fā)出一套系統(tǒng)。根據(jù)這套系統(tǒng)，遭受肌萎縮性側(cè)索硬化疾病折磨的人，今后可以不再受到自身殘疾的限制，只要通過神經(jīng)信號的提示便能與別人溝通。另一位科學(xué)家開發(fā)出一種新型的人機聯(lián)結(jié)界面：一個人可以利用皮膚表面電極接收神經(jīng)信號，然后在經(jīng)過人工智能分析后，便能夠達(dá)到交流的目的。兩位科學(xué)家合作后，這套系統(tǒng)被稱為神經(jīng)轉(zhuǎn)化技術(shù)。

　　科學(xué)的力量真大啊，我也要努力學(xué)習(xí)，趁早實現(xiàn)我的科學(xué)家夢想，向愛迪生科學(xué)家一樣為人類造福。

五年級科學(xué)作文 篇5

　　我有一個遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。

　　當(dāng)科學(xué)家有很多好處，比如能把許多的難題攻克掉，還能從這些被攻克的難題中挑選出有價值的，造出能為人類提供方便的東西�；蛟S還能讓人們?nèi)ヌ剿魍饷娴氖澜缒亍Ｓ绕洚?dāng)自己被別人贊揚的時候，被載入青史時，那一刻那種自豪感覺真是沒法形容了。我覺得科學(xué)家是偉大的，因為他們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展起到了關(guān)重要的作用，如果沒有他們，就不會有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的科技，如果沒有他們，將會給人們帶來很大的不便。

　　不過有句俗話說得好：有利必有弊，當(dāng)科學(xué)家也不是只有好處的，還有一些壞處。首先，科學(xué)家不可能只坐在電腦前，打幾個字就行了，科學(xué)家也不像玩電腦那樣，不用擔(dān)心這，不用擔(dān)心那。他們要付出一生啊。他們要把所有的定理記住，還要在紙上寫上各種各樣的算式。而且，他們是冒著生命危險做試驗，有可能直接在試驗室中死去。最可怕的是要放棄自由，在實驗室一遍又一遍的翻看厚厚的甚至倒背如流的書，在這些書中尋找答案。他們的目的只有一個那就是把試驗做成功。

　　雖然當(dāng)科學(xué)家要犧牲許多許多，但一想到能為民造福，我的這個理想就永遠(yuǎn)不會改變。

五年級科學(xué)作文 篇6

　　我們要實踐，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的無窮的奧妙。

　　正在讀書呢，爸爸說：“先別讀書了，我們來做個科學(xué)實驗吧�！蔽乙宦�，立刻興奮起來了，合上書本，看著爸爸。

　　“這個實驗叫‘瓶子吸雞蛋’首先呢，需要一個瓶子，瓶口比雞蛋小一點，還需要一個熟了的雞蛋，剝殼，以及一個打火機和一些干的紙”爸爸介紹說。

　　材料都備齊了，實驗開始了。首先我拿起熟雞蛋，剝了殼，放在瓶口試了試，雞蛋比瓶口大一些，我找來一些干的白紙，放在桌上，一開始都還順利，但是到了打火機的環(huán)節(jié)就阻塞了。

　　我不敢拿打火機，怕把手燙著。我一看打火機，就“心驚膽戰(zhàn)”，一看見打火機里的油，就更“驚恐萬分了”，那些油那么多，火苗肯定會一下子躥上來的，我的手會被火燙傷的。爸爸說：“不要怕，嗯，那么這樣吧，你到廚房去練習(xí)一下用打火機打火。如果燙著了，就拿水沖一下�！蔽尹c了點頭同意。

　　我拿著打火機，一點一點地往前移動，客廳到廚房間的距離是很近得，但是我覺得就像紅軍過草地，爬雪山一樣艱難呀。我怕得，緊張得，只好安慰自已：不怕，沒什么可緊張得。好吧，我只好硬著頭皮往前快步走。

　　來到了廚房間，我試著按下點火的按鈕。我眼睛都不敢眨一下，心跳加速�；鹈缫幌伦痈Z出來了，不過，沒有燙到手。

　　我大步走到客廳，順利地用打火機把紙燃燒，迅速放了進去，再把雞蛋放到瓶口，雞蛋一下子就吸進了瓶子里。

　　爸爸說：“瓶子里的火燃燒，瓶子里的氣就小了，外面的氣就把雞蛋推了進去�！蔽衣犃它c了點頭。

　　大千世界，無奇不有，要去探索，實踐，理解科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，熱愛科學(xué)。

五年級科學(xué)作文 篇7

　　說起科學(xué)，人們往往就會聯(lián)想起人造衛(wèi)星、宇宙飛船、汽車高鐵，還有手機、電視、電腦……沒錯!這一切都是科學(xué)的力量造就的!科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌，科學(xué)帶給我們一個神奇美妙的世界!我愛科學(xué)!

　　也許有的同學(xué)會說，科學(xué)如此深奧，那可是科學(xué)家的事，跟我們小學(xué)生沒多大關(guān)系。其實不是這樣，科學(xué)和我們的日常生活是息息相關(guān)的。

　　三年級的時候我們開始上了科學(xué)課，老師用淺顯易懂的`方式為我們展示了各種科學(xué)問題，引導(dǎo)我們通過觀察和測量的方法去認(rèn)識自然界的科學(xué)奧秘：我們觀察各種天氣狀況，學(xué)會了氣象小知識;我們嘗試種植一株植物，認(rèn)識到了土壤對生命的重要;我們測量了固體的重量和液體的體積……從此我們逐漸步入一個有趣的科學(xué)殿堂，我愛上了科學(xué)!

　　于是，媽媽幫我買來了《十萬個為什么》《小牛頓科學(xué)館》《我們愛科學(xué)》等科普書籍，一有時間我就如饑似渴地閱讀起來。從這些書中我懂得了許多科學(xué)知識，并且學(xué)習(xí)利用它們來解決生活中的一些難題。

　　記得有一次，我在家里玩乒乓球時不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來。這時，我想起科學(xué)書上介紹一個利用物體熱脹冷縮原理的實驗，可能會讓乒乓球鼓起來。于是我把球放在一個杯子里，然后倒進熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓上來了，恢復(fù)了原來的樣子。這件事說明了科學(xué)與我們的生活是如此的貼近，我更加熱愛科學(xué)了!

　　科學(xué)就是力量，科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊!同學(xué)們，讓我們一起從小養(yǎng)成“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的良好習(xí)慣!

五年級科學(xué)作文 篇8

　　我好想成為一名科學(xué)家，發(fā)明能夠造福于人類的東西。

　　如果我能成為一名科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種萬能克隆機。復(fù)我們地球母親上的各種稀少的資源，比如：我們生活中必不可少的水、可以造紙的樹木等等。使我們我們地球母親上的資源不怕那些不懂得保護環(huán)境的人的破壞，使我們的地球處處都是綠洲。

　　如果我能成為一名科學(xué)家，我一定要發(fā)明一臺時空穿梭機。看到未來，阻止各種意外的發(fā)生。讓大家永遠(yuǎn)不會因為親人和朋友被各種意外所傷而傷心。

　　如果我能成為一名科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種老實藥丸。讓那些因為犯罪而坐牢的人不再長壞心眼，讓那些因為犯罪而坐牢的小伙子出了牢后，老老實實創(chuàng)事業(yè)。讓我們不論走在哪個城市的街道和小巷上都不會再遇上小偷與搶錢的壞蛋。

　　如果我能成為一名科學(xué)家，我一定要發(fā)明一只細(xì)心鋼筆。它能探測主人的學(xué)習(xí)情況，可以判斷小主人是馬虎還是根本不會，根據(jù)小主人的學(xué)習(xí)情況啟動反粗心裝置，從而提示小主人，達(dá)到防馬虎的作用。讓所有考生都不會因為馬虎而失分。

　　我的夢想是做一名科學(xué)家，可是空想是不可能將夢想實現(xiàn)的，只有好好學(xué)習(xí)天天向上才能實現(xiàn)夢想！

五年級科學(xué)作文 篇9

　　科學(xué)是什么？科學(xué)是門復(fù)雜的學(xué)問，科學(xué)是要靠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察，大膽的實驗，還要靠智慧，就會失敗無數(shù)次，都要堅持不懈的探索，才能取得成功。許多偉大的發(fā)明家和科學(xué)家都是這樣的，例如：愛迪生就是這樣的，愛迪生為了人們的生活有光明，終于發(fā)明了電燈，但愛迪生發(fā)明電燈不知失敗了多少次，最后終于取得成功，但愛迪生的成功是靠堅持不懈的努力和大膽的探索成功的。成功的。

　　再例如：愛因斯坦在科學(xué)的道路上，也不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少風(fēng)浪，但愛因斯坦毫不懈怠，也不灰心，一步一個腳印，終于坐上了科學(xué)家的寶座，殊不知這成功的背后他們經(jīng)歷了多少的艱辛，可以說是嘔心瀝血吧！所以說每個成功人地背后都付出了不菲的代價，一分耕耘，一分收獲，這就是諺語中“吃得苦衷吃得苦中苦，方為人上人”的真實寫照吧！就像我們在學(xué)習(xí)中，也不能驕傲自滿；要更上一沉樓要更上一層樓。但這次考試成績不理想，也不能灰心失望，要再接再厲，才能做學(xué)習(xí)中的勝利者。我們在生活中，跟科學(xué)有千絲萬縷的聯(lián)系，離開的科學(xué)研究的東西，我們就一天無法生存，我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)普遍的科學(xué)化。

　　例如：電瓶車、電腦、電動車等等，所以，我們應(yīng)該去熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)、研究科學(xué)，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強報效祖國，做研究科學(xué)的主力軍。

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